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(共24张PPT)
人教版音乐五年级下册
银色的马车从天上来啦
第二单元 五十六朵花
审美感知：指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。
艺术表现：认识降记号，并进行听辨及练唱。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
核心素养
目
录
课堂导入
新知探索
课堂总结
01
02
03
04
课后作业
课堂导入
01
猜谜语
说像糖它不甜
说像盐又不咸
冬天有时有一片
夏天谁也看不见
课
堂
导
入
同学们喜欢冬天吗？
你喜欢冬天的什么景物？
课
堂
导
入
新知探索
02
新
知
探
索
同学们欣赏音乐，
思考冬爷爷给我们带来了什么样的礼物？听的时候想想这首歌曲情绪怎么样？
冬爷爷的祝福
和欢乐的情绪
新
知
探
索
我们就带着这种欢快、高兴的心情再来听一遍歌曲，听的时候感受歌曲力度的变化，特别注意每段结尾处的力度变化。
新
知
探
索
找朋友
1 2 3 4 5 6 7
1 2 3 4 5 6
如：5 6 5 6 | 5 b7 7 5 | 7 5 | 3 —
想一想，结尾为什么要用不5 b7 | 1 — 而不用 5 7 |1 —‖呢？
新
知
探
索
b7
按照节奏
朗读歌词
新
知
探
索
跟着老师的琴声“啦”哼唱第一部分
新
知
探
索
填上歌词，来唱一遍吧！
思考：过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理呢？
新
知
探
索
跟着老师的琴声“啦”哼唱第二部分
新
知
探
索
填上歌词我们再来一遍吧！
请同学们想一想结束句该如何处理？
新
知
探
索
让我们来完整演唱一遍吧!
新
知
探
索
歌唱
表演
打击乐伴奏
小组合作选择自己喜欢的乐器来表演一下这首歌曲吧！
新
知
探
索
课堂小结
03
洁白的雪花总是能带给我们无限的遐想和喜悦，带着对雪花的喜爱，回忆一下今天学习的内容吧！
课
堂
小
结
课后作业
04
学会背唱《银色的马车从天上来啦》
课
后
作
业
谢
谢
观
看/ 让教学更有效 高效备课 | 音乐学科
人教版音乐五年级下册
《银色的马车从天上来啦》 教学设计
课题名 《银色的马车从天上来啦》
核心素养 教学目标 审美感知：指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。 艺术表现：认识降记号，并进行听辨及练唱。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学重点 二部合唱能够做到和谐、均衡
教学难点 能主动参与到歌曲的创编活动中。
教学准备 教师准备：多媒体课件、电子琴、打击乐器。 学生准备：教材
教学过程 一、课堂导入 1.情景导入 猜谜语： 说像糖它不甜 说像盐又不咸 冬天有时有一片 夏天谁也看不见 引出冬季 提问：你喜欢冬天吗？你喜欢冬天的什么景物？雪花是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车“哒、哒、哒、哒”地向我们走来了。听歌曲《银色的马车从天上来》 二、新课探究 1.初步聆听歌曲 思考冬爷爷给我们带来了什么样的礼物？听的时候想想这首歌曲情绪怎么样？ 礼物：祝天下的小朋友勇敢锻炼意气风发，愿天下的小朋友心灵永远洁白无瑕。 情绪：欢快…… 2.再次聆听歌曲 带着这种欢快、高兴的心情再来听一遍歌曲，听的时候感受歌曲力度的变化，特别注意每段结尾处的力度变化。 3.音乐游戏，认识降记号（b）。 这是一支活泼、欢快、富有童话般色彩的歌曲，在学习这首歌之前，我和大家做一个游戏——《找朋友》，唱《找朋友》的歌。我需要五名助手，谁愿意和我合作？ 导言：我是一个调皮的、调皮的、音乐记号，我的名字叫降记号，在我们变音记号家族中，我还有一个非常要好的朋友，我要找到它，谁来帮我，到底谁是我的好朋友呢？为什么？ ①降记号的位置：位于音符的左上方，b7（板书）出示音阶图 ②听一听： 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 b7 ③降记号的作用：（板书）表示带降记号的音或同一小节内相同的音在自然音级上降低半个音。如： 5 6 5 6 | 5 b7 7 5 | 7 5 | 3 — 导言：《银色的马车从天上来》这支歌非常巧妙地运用了降记号。想一想，结尾为什么要用不5 b7 | 1 — 而不用 5 7 |1 —‖呢？（再听歌曲） 3.朗读歌词 感受情绪 学习歌词，有感情地齐读歌词。 4.学唱歌曲 ①跟着老师用”啦“模拟演唱第一部分，演唱完再次填词演唱， 并请同学们思考：过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理呢？ ②跟着老师的琴声“啦”哼唱第二部分，演唱完再次填词演唱， 请同学们想一想结束句该如何处理？ ③最后完整演唱一遍歌曲 5.歌曲巩固 音乐活动 老师给你提供三种方式： A、歌唱 B、表演 C、打击乐器伴奏 你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。 2、小组合作创编歌舞，老师巡视指导。 3、个人或小组表演。 课堂小结 同学们,今天我们学习了《银色的马车从天上来啦》这首歌曲,也了解了我们的打击乐器怎么来使用,这节课同学的收获不小的。冬爷爷给同学们带来的礼物还是不少的,那冬爷爷的祝愿也是老师的祝愿,愿大家每天都能快乐、积极地生活,并把快乐带给身边的人。洁白的雪花总是能带给我们无限的遐想和喜悦，带着对雪花的喜爱，回忆一下今天学习的内容吧！
布置作业 学会背唱《银色的马车从天上来啦》
板书设计 银色的马车从天上来啦 乐理知识： b （降记号） 节奏训练： ① 2/4 × ××| × × |× × × |× × | 哒 哒哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 哒 ② 2/4 ×× ××|× × ×|×—|×—| 哒哒 哒哒 哒 哒 哒 哒— 哒—
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