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人教版音乐五年级下册
《纸风车》 教学设计
课题名 《纸风车》
核心素养 教学目标 审美感知：通过欣赏电视剧配乐《纸风车》，进一步了解影视音乐的作用。 艺术表现：了解影视音乐在影片中的意义与作用以及感染力。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学重点 认真聆听《大宅门》中的音乐，了解其创作的民族化特点。
教学难点 感受《纸风车》作为情景配乐在剧中对剧情发展以及刻画人物形象的作用。
教学准备 教师准备：多媒体课件、电子琴. 学生准备：教材
教学过程 一、课堂导入 1.复习导入 复习歌曲《迎春》，引出这节课曲目《纸风车》，两首歌曲都属于《大宅门》配乐。 二、新知探索 1.初听歌曲 播放音乐《纸风车》，带同学们初步感受歌曲。 2.介绍作者 赵季平，1945年8月出生于甘肃平凉，中国作曲家，毕业于西安音乐学院 。1987年，为《红高粱》创作的电影音乐获得第8届中国电影金鸡奖最佳音乐奖 。2000年，由他创作的交响乐作品《太阳鸟》《霸王别姬》在柏林森林音乐会中演出 ;同年，由其创作的影视配乐《嫂娘》获得第18届中国电视金鹰奖最佳音乐奖 。2001年，为郭宝昌执导的家族剧《大宅门》配乐。 2.学习歌曲 同学们聆听这首歌曲，你能联想到什么场景？ 这是一首欢快流畅的乐曲，表现出新年喜庆的场面。音乐采用京剧及我国北方民间风格的音调作为基础，刻画出过年时儿童手拿纸风车嬉戏的景象。乐曲在结构上为二段体，其中第二乐段反复一次，以笛子作为主要演奏乐器，伴奏以打击乐为主，过渡句穿插唢呐、京二胡等，特色鲜明。 用”la“跟随音乐来唱一唱。 再来哼唱一遍，注意乐谱上的节奏。 提问：同学们你知道这首乐曲的主题旋律在音乐中出现了几遍吗？什么乐器主奏的？什么乐器伴奏的？ 主题旋律出现了一遍，用中国传统吹奏乐器竹笛来主奏的。用的是琵琶和打击乐器来伴奏的，充分表现了乐曲的欢快情绪。 介绍乐器 竹笛，汉族乐器名，中国传统乐器。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为"竹笛"。竹笛流传地域广大，品种繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定调笛。还有玉屏笛、七孔笛、短笛和顺笛等。中国笛子具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转。龙吟，古人谓"荡涤之声"， 故笛子原名为"涤"。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。 京二胡，拉弦乐器。京二胡是中国的传统拉弦乐器，18世纪末，随着中国传统戏曲京剧的形成，在拉弦乐器胡琴的基础上改制而成，至今已有200多年的历史，是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。京二胡和民乐的二胡区别在于:琴筒比较小，音色和民乐二胡颇有差异，演奏技术和手法比较接近京剧胡琴(京胡)，而和民乐二胡有所区别。 巩固歌曲 根据音乐，在曲谱上找找打击乐出现在什么地方，一起来听一下吧！ 出示乐谱。 三丶课堂小结 《纸风车》运用竹笛、京胡、琵琶这些民族乐器凸显了京腔京韵，在展示我国民族民间音乐同时，展现了中国的民族文化，而且与电视剧展现的年代、场景相得益彰。 今天的课就上到这里，最后我们一起来完成下面你的表格，对比一下这两首配乐的区别。 出示表格并带领学生填写。
布置作业 会哼唱《迎春》《纸风车》的旋律
板书设计 《纸风车》
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共23张PPT)
人教版音乐五年级下册
纸风车
第四单元 影视音乐
审美感知：通过欣赏电视剧配乐《纸风车》，进一步了解影视音乐的作用。
艺术表现：了解影视音乐在影片中的意义与作用以及感染力。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
核心素养
课堂导入
新知探索
课堂小结
课后作业
01
目 录
02
03
04
01
课堂导入
课堂导入
02
新知探索
新知探索
赵季平，1945年8月出生于甘肃平凉，中国作曲家，毕业于西安音乐学院 。1987年，为《红高粱》创作的电影音乐获得第8届中国电影金鸡奖最佳音乐奖 。2000年，由他创作的交响乐作品《太阳鸟》《霸王别姬》在柏林森林音乐会中演出 ;同年，由其创作的影视配乐《嫂娘》获得第18届中国电视金鹰奖最佳音乐奖 。2001年，为郭宝昌执导的家族剧《大宅门》配乐。
新知探索
同学们聆听这首歌曲，你能联想到什么场景？
新知探索
这是一首欢快流畅的乐曲，表现出新年喜庆的场面。音乐采用京剧及我国北方民间风格的音调作为基础，刻画出过年时儿童手拿纸风车嬉戏的景象。乐曲在结构上为二段体，其中第二乐段反复一次，以笛子作为主要演奏乐器，伴奏以打击乐为主，过渡句穿插唢呐、京二胡等，特色鲜明。
新知探索
同学们，用”la“跟随音乐来唱一唱。
新知探索
同学们，我们再来哼唱一遍，注意乐谱上的节奏。
新知探索
同学们你知道这首乐曲的主题旋律在音乐中出现了几遍吗？什么乐器主奏的？什么乐器伴奏的？
主题旋律出现了一遍，用中国传统吹奏乐器竹笛来主奏的。用的是琵琶和打击乐器来伴奏的，充分表现了乐曲的欢快情绪。
新知探索
竹笛，汉族乐器名，中国传统乐器。笛子是中国广为流传的吹奏乐器，因为是用天然竹材制成，所以也称为"竹笛"。竹笛流传地域广大，品种繁多。使用最普遍的有曲笛、梆笛和定调笛。还有玉屏笛、七孔笛、短笛和顺笛等。中国笛子具有强烈的华夏民族特色，发音动情、婉转。龙吟，古人谓"荡涤之声"， 故笛子原名为"涤"。笛子是中国民族乐队中重要的旋律乐器，多用于独奏，也可参与合奏。
新知探索
京二胡，拉弦乐器。京二胡是中国的传统拉弦乐器，18世纪末，随着中国传统戏曲京剧的形成，在拉弦乐器胡琴的基础上改制而成，至今已有200多年的历史，是中国传统戏曲京剧的主要伴奏乐器。京二胡和民乐的二胡区别在于:琴筒比较小，音色和民乐二胡颇有差异，演奏技术和手法比较接近京剧胡琴(京胡)，而和民乐二胡有所区别。
新知探索
找找打击乐出现在乐曲的什么地方，一起来听一下吧！
新知探索
03
课堂小结
课后作业
《纸风车》运用竹笛、京胡、琵琶这些民族乐器凸显了京腔京韵，在展示我国民族民间音乐同时，展现了中国的民族文化，而且与电视剧展现的年代、场景相得益彰。
今天的课就上到这里，最后我们一起来完成下面你的表格，对比一下这两首配乐的区别。
课堂小结
情绪 主奏乐器 表现手法
《迎春》
《纸风车》
哀愁
欢快
弦乐+琵琶
竹笛
京剧音乐
京剧打击乐
04
课后作业
课后作业
会哼唱
《迎春》《纸风车》
的旋律
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