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人教版音乐五年级下册
《送别》 教学设计
课题名 《送别》
核心素养 教学目标 审美感知：了解学堂乐歌有关知识、电影歌曲创作背景。 艺术表现：通过演唱和对歌曲的艺术处理，处理提高学生的表现力和节奏感。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学重点 切分音，长音的演唱及休止符的停顿。
教学难点 了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，正确、有感情地演唱歌曲《送别》。
教学准备 教师准备：多媒体课件、电子琴. 学生准备：教材
教学过程 一、课堂导入 1.视频导入 欣赏中央少年广播合唱团春游（李叔同词曲），引出作者李叔同。 2.介绍作者 李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。 二、新知探索 1.介绍音乐背景 李叔同在写《送别》这首歌词时，还有一段动人故事。弘一法师在俗时，“天涯五好友”中有位叫许幻园的；有年冬天，大雪纷飞，当时旧上海是一片凄凉；许幻园站在门外喊出李叔同和叶子小姐，说：“叔同兄，我家破产了，咱们后会有期。”说完，挥泪而别，连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影，在雪里站了整整一个小时，连叶子小姐多次的叫声，仿佛也没听见。随后，李叔同返身回到屋内，把门一关，让叶子小姐弹琴，他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来，来时莫徘徊的传世佳作。 2初听歌曲 一起在来听听这首歌曲，感受这首歌曲的特点和情绪。 《送别》一词写的是人间的离别之情，从歌词的字里行间，我们也感悟到人间事事本无常的道理。花开花落，生死无常，何况离别呢！在这首清词中，蕴藏着禅意，是一幅生动感人的画面，作品中充溢着不朽的真情，感动着自己，也感动着熟悉的陌生的人们。在弘一法师的众多作品里，从另外一个角度也体现了中国文化的意蕴和精神。弘一法师的作品充满了人生哲理，蕴藏着禅意，给人启迪，宁静淡雅。 3.学习歌曲 ①跟着伴奏唱一唱， 这首歌的节拍是怎样的？ 跟着老师学习这段节奏 5 3 5 i — I 6 i 5 — I 5 1 2 3 2 1 I 2 — — 0 I 5 3 5 i. 7 I 6 i 5 — I 带着情绪跟着老师用“啦”哼唱第一部分。 ②填上歌词，我们再来尝试唱一次第一部分！感受A段描写了什么景色？ 描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托寂静冷落的气氛。 ③我们再来学习第二部分 接下来让我们一起来用自然、舒展的发声方式轻声地学唱歌谱，老师唱一句，请同学们跟唱一句。 同学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪！ 4.巩固歌曲 我们来分小组演唱! ①句女领唱 ②句男领唱 ③句女齐唱 ④句男齐唱 ⑤⑥句轮唱 ”夕阳“重复； 5.欣赏影视片段 欣赏电影《城南旧事》的片段，加深学生对歌曲的理解。 三丶课堂小结 这节课我们了解了影视音乐的分类、了解了学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱了李叔同的代表作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。今天的课就到这里，谢谢大家！
布置作业 课后搜集更多的影视音乐， 下节课与同学们一起分享！
板书设计 《送别》 5 3 5 i — I 6 i 5 — I 5 1 2 3 2 1 I 2 — — 0 I 5 3 5 i. 7 I 6 i 5 — I
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人教版音乐五年级下册
送别
第四单元 影视音乐
审美感知：了解学堂乐歌有关知识、电影歌曲创作背景。
艺术表现：通过演唱和对歌曲的艺术处理，处理提高学生的表现力和节奏感。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
核心素养
目录
一、课堂导入
二、新知探索
三、课堂小结
四、课后作业
一、课堂导入
课堂导入
作者介绍
李叔同是著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。他从日本留学归国后，担任过教师、编辑之职，后剃度为僧，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，后被人尊称为弘一法师。
课堂导入
二、新知探索
创作背景
李叔同在写《送别》这首歌词时，还有一段动人故事。弘一法师在俗时，“天涯五好友”中有位叫许幻园的；有年冬天，大雪纷飞，当时旧上海是一片凄凉；许幻园站在门外喊出李叔同和叶子小姐，说：“叔同兄，我家破产了，咱们后会有期。”说完，挥泪而别，连好友的家门也没进去。李叔同看着昔日好友远去的背影，在雪里站了整整一个小时，连叶子小姐多次的叫声，仿佛也没听见。随后，李叔同返身回到屋内，把门一关，让叶子小姐弹琴，他便含泪写下：长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来，来时莫徘徊的传世佳作。
新知探索
一起在来听听这首歌曲，感受这首歌曲的特点和情绪。
新知探索
《送别》一词写的是人间的离别之情，从歌词的字里行间，我们也感悟到人间事事本无常的道理。花开花落，生死无常，何况离别呢！在这首清词中，蕴藏着禅意，是一幅生动感人的画面，作品中充溢着不朽的真情，感动着自己，也感动着熟悉的陌生的人们。在弘一法师的众多作品里，从另外一个角度也体现了中国文化的意蕴和精神。弘一法师的作品充满了人生哲理，蕴藏着禅意，给人启迪，宁静淡雅。
新知探索
跟着伴奏唱一唱，
这首歌的节拍是怎样的？
新知探索
5 3 5 i — I 6 i 5 — I 5 1 2 3 2 1 I
2 — — 0 I 5 3 5 i. 7 I 6 i 5 — I
跟着老师学习这段节奏
新知探索
带着情绪跟着老师用“啦”
哼唱第一部分。
新知探索
填上歌词，
我们再来尝试唱一次第一部分！
感受A段描写了什么景色？
描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托寂静冷落的气氛。
新知探索
我们再来学习第二部分
接下来让我们一起来用自然、舒展的发声方式轻声地学唱歌谱，老师唱一句，请同学们跟唱一句。
新知探索
同学们，我唱谱你们唱词，请注意表现出歌曲忧伤怅惘的情绪！
新知探索
我们来分小组演唱!
①句女领唱
②句男领唱
③句女齐唱
④句男齐唱
⑤⑥句轮唱
”夕阳“重复；
新知探索
这首歌是老电影《城南旧事》的片段，请认真体会影片中的歌曲所要表达的情感。
新知探索
三、课堂小结
这节课我们了解了影视音乐的分类、了解了学堂乐歌这个特殊的历史产物、学唱了李叔同的代表作《送别》。歌曲完美地抒写了人生离合的真实体验和世间永存的挚意真情，从而使这首歌成为不朽的经典之作。今天的课就到这里，谢谢大家！
课堂小结
四、课后作业
课后搜集更多的影视音乐，
下节课与同学们一起分享！
课后作业
后会有期

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