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人教版音乐五年级下册
《迎春》 教学设计
课题名 《迎春》
核心素养 教学目标 审美感知：通过欣赏两首有对比性的电视剧配乐《迎春》，激发学生对影视音乐的喜爱。 艺术表现：了解电视连续剧《大宅门》的剧情，体会音乐所刻画的人物形象。 创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
教学重点 欣赏《大宅门》的配乐《迎春》
教学难点 感受《迎春》作为情景配乐在剧中对剧情发展以及刻画人物形象的作用。
教学准备 教师准备：多媒体课件、电子琴. 学生准备：教材
教学过程 一、课堂导入 1.复习导入 复习歌曲《让我们荡起双桨》。 二、新知探索 1.初听歌曲 说说音乐给你怎样的感受？ 带有一丝忧伤、好像在盼望…… 2.介绍音乐背景 电视连续剧《大宅门》讲述了医药世家“百草厅”白家老号经历了清末、民国、军阀混战、抗战、解放等时期的浮沉变化，反映了这个大家族随着国家、民族历史发展而发展的渐变过程。更是反映了中国近现代社会发展的沧桑历程。这部电视剧共两部，25首配乐。由中国音乐家赵季平先生作曲。《迎春》是其中一首。 3.学习歌曲 请大家一起随音乐哼唱下面的旋律。 节拍、节奏较复杂的地方，同学们来用mu哼唱。 大家再来哼唱一遍，这一次请大家边哼唱边体会旋律进行过程中有什么特点？ 音乐主题旋律起伏很大。不仅表现了白家老号发展过程中的跌宕起伏，还为剧情发展起到了很好的推动作用，既深厚，又寓意深远。 听一听主题旋律在音乐中出现几遍呢？ 两遍 4.介绍乐器 中国传统弹拨乐器琵琶 弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设有以确定音位的"相"和"品"。 演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。 三丶课堂小结 这部电视剧表现的百草厅位于北京，所以其电视剧音乐的创作者融入了很多京剧的元素，使音乐充满京腔京韵，也增加了电视剧的艺术性。同学们，请大家课后多关注电视剧音乐，体会它们在电视剧中发挥的作用，深入了解电视剧音乐，下课！ 播放视频，欣赏视频。
布置作业 观看《大宅门》，了解《大宅门》里面其他的配乐。
板书设计 《迎春》
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共19张PPT)
人教版音乐五年级下册
迎春
第四单元 影视音乐
审美感知：通过欣赏两首有对比性的电视剧配乐《迎春》，激发学生对影视音乐的喜爱。
艺术表现：了解电视连续剧《大宅门》的剧情，体会音乐所刻画的人物形象。
创意实践：引导学生边唱歌曲边做一些简单的肢体动作。
文化理解：学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。
核心素养
课堂导入
新知探索
课堂小结
课后作业
01
目 录
02
03
04
01课堂导入
课堂导入
同学们，我们来复习一下上节课的内容，合唱《让我们荡起双桨》。
02新知探索
说说音乐给你怎样的感受？
带有一丝忧伤、好像在盼望……
新知探索
电视连续剧《大宅门》讲述了医药世家“百草厅”白家老号经历了清末、民国、军阀混战、抗战、解放等时期的浮沉变化，反映了这个大家族随着国家、民族历史发展而发展的渐变过程。更是反映了中国近现代社会发展的沧桑历程。这部电视剧共两部，25首配乐。由中国音乐家赵季平先生作曲。《迎春》是其中一首。
新知探索
请大家一起随音乐哼唱下面的旋律。
节拍、节奏较复杂的地方，同学们来用mu哼唱。
新知探索
大家再来哼唱一遍，这一次请大家边哼唱边体会旋律进行过程中有什么特点？
音乐主题旋律起伏很大。不仅表现了白家老号发展过程中的跌宕起伏，还为剧情发展起到了很好的推动作用，既深厚，又寓意深远。
新知探索
大家对主题旋律熟悉了，请完整聆听音乐，听一听主题旋律在
音乐中出现几遍呢？
两遍
新知探索
中国传统弹拨乐器琵琶
弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制或竹等制成，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设有以确定音位的"相"和"品"。
演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。
新知探索
03课堂小结
课堂小结
这部电视剧表现的百草厅位于北京，所以其电视
剧音乐的创作者融入了很多京剧的元素，使音乐充满京腔京韵，也增加了电视剧的艺术性。同学们，请大家课后多关注电视剧音乐，体会它们在电视剧中发挥的作用，深入了解电视剧音乐，下课！
04课后作业
课后作业
观看《大宅门》，了解《大宅门》里面其他的配乐。
同学们 下节课再见
好好学习
不负春光

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