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2024-2025学年九年级上学期第二次教学大练
化学 试卷
相对原子质量： H 1 C 14 O 16
一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。
1.诗歌是中华文明皇冠上的璀璨明珠。下列诗句与化学变化有关的是（　 　）
A．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲
B．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
2.下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是（　　）
A．液氮可用作制冷剂 B．铁块可以拉成铁丝
C．铜丝可用作导线 D．氮气可用作保护气
3.玄武岩“织”出“中国红”。玄武岩是制作嫦娥六号月面国旗的原材料。玄武岩由铝、铁、钙等元素组成。铝、铁、钙三种元素的本质区别是（　　）
A．中子数不同 B．质子数不同
C．核外电子数不同 D．相对原子质量不同
4.下列仪器中，能在酒精灯上直接加热的是（　　）
A．锥形瓶 B．药匙 C．蒸发皿 D．烧杯
5.正确理解化学用语的含义是学好化学的前提。下列关于化学用语的描述中，不合理的是（　　）
A．NaCl：氯化钠中钠离子、氯离子的个数比为1：1
B．O：铜元素正上方的+2表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价
C．Al：既可以表示铝元素，也可以表示一个铝原子，还可以表示金属铝
D．Fe2+：“2”表示一个铁离子带2个单位的正电荷
6.航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可以通过以下反应除去：4X+4CO2+2H2O＝4KHCO3+3O2，则X的化学式为（　　）
A．K2O B．KO2 C．K2O2 D．KOH
7.某同学实验开始时仰视量筒并读数27mL，倒出一部分液体后俯视量筒并读数17mL，则该同学实际倒出液体的体积（　　）
A．等于10mL B．小于10mL C．大于10mL D．无法确定
8.如图是物质在氧气中燃烧的实验，下列说法不正确的是（　　）
A．装置①和②中硫燃烧生成的产物不同
B．装置①和②中的实验现象不同
C．装置③中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热
D．能将底部的水换成细沙的是装置③
9.如图是表示气体微粒的示意图，图中“O”和“●”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（　　）
A． B．
C． D．
10.铼在航空航天及电子工业领域应用广泛。下列有关铼元素的说法不正确的是（　　）
A．元素符号为Re B．原子序数为75
C．核外电子数为186 D．相对原子质量为186.2
11.逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．分子、原子是构成物质的微粒，因此所有的物质都是由分子、原子构成
B．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂
C．若两种粒子属于同种元素，则它们原子核中的质子数相同
D．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
12.试卷答题卡的条形码常用于识别考生信息。条形码的黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸（化学式为C3H4O2）。下列关于丙烯酸的说法中，合理的是（　　）
A．丙烯酸中含有氧气
B．丙烯酸的相对分子质量为72g
C．丙烯酸中含有9个原子
D．丙烯酸中氢、氧元素的质量比为1：8
13.防治新冠肺炎需要大量的“84消毒液”。制取“84消毒液”的化学方程式为：Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，反应前后氯元素没有呈现的化合价为（　　）
A．+1 B．+2 C．0 D．﹣1
14.一定条件下，四种物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下，下列说法正确的是（　　）
物质 甲 乙 丙 丁
反应前的质量/g 20 30 15 20
反应后的质量/g 0 X 10 Y
A．X+Y＝75
B．若Y＝20，丁物质一定是催化剂
C．甲物质不可能是单质
D．甲和丙的相对分子质量之比一定是4：1
15.如图为某反应的微观示意图，关于该反应的说法正确的是（　　）
A．其中三种物质属于氧化物
B．反应前后元素化合价都没有发生改变
C．参加反应的甲和乙分子个数比是1：1
D．反应中共涉及3种分子
16.加热高锰酸钾至不再产生气体，如图所示图像能正确反映对应变化关系的是（　 　）
A． B．
C. D
二．填空题（本大题共有7个小题，化学方程式每空2分，其他每空1分，共35分。）
17．（6分）（1）请用正确的化学用语填空：
①空气中含量最多的气体 　 　；
②地壳中含量最多的非金属元素与最多的金属元素形成的化合物_____；
③构成氯化钠的阳离子 　 　，此阳离子结构示意图 　 ；
（2）写出下列数字“2”的意义：S2﹣：　 　；
（3）标出二氧化碳中碳元素的化合价：_____。
18．（3分）水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
（1）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请参与讨论下列有关问题：
（I）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：
①对应的作用是________（填字母序号，下同）．
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏
（II）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 ．
A.水的净化 B.水的蒸发 C.水的电解 D.氢气在氧气中燃烧生成水
（2）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的方法是用
鉴别．
19.（4分）下表是我国部分城市的空气质量周报，阅读并回答下列问题
北京 天津 上海 重庆 贵阳
93 83 72 120 23
可吸入颗粒物 可吸入颗粒物 NO2 SO2 可吸入颗粒物
II II II III I
（1）下列选项中属于空气污染物的是 （填序号）
a.二氧化碳 b.一氧化碳 c.稀有气体 d.氧气
（2）表中最容易出现酸雨的城市是 ，为减少该城市酸雨的产生，可采取的措施是（填序号）
①少用煤作燃料 ②采用燃煤脱硫技术
③把煤块碾成煤粉 ④开发新能源
（3）控制汽车尾气对空气造成污染的的方法有
①积极植树造林 ②多采用私家车方式出行
③对汽车加装尾气处理装置 ④实行汽车单双号限行
20．（7分）A—F是初中化学常见的物质，它们有下图所示的转化关系：已知A、C是无色液体，B、D是无色气体，单质E与B反应，发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成有刺激性气味的气体F。
（1）写出物质D的化学式：_________。
（2）写出反应①的化学方程式：________，其中MnO2起______作用。
（3）写出反应③的化学方程式：_________，属于________反应。（填“化合” 或“分解”）
(
2
8
6
+1
6
)21．（5分）下列是四种粒子的结构示意图：用序号填空：
(
+
11
2
8
) (
+
8
2
6
) (
+
8
2
8
)
A B C D
（1）电子层排布相同的是 ；（2）属于同种元素的是 ；
（3）表示阳离子的是 ； （4）属于非金属元素原子的是 ；
（5）具有相似化学性质的是 。
22．（4分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于混合物的是
（填序号，下同），属于纯净物的是 ，属于单质的是 ，属于氧化物的是
23．（6分）如图所示的是实验室电解水的装置．请回答下列问题：
（1）接通直流电后，D管产生的气体是________，A电极为电源的________极．
（2）如果D管内产生的气体体积为5ml，则C管内产生气体的体积为_________ml．
（3）在该实验中，通常会往水中加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，目的是______________．
（4）写出水分解的化学方程式________________________________________．
三、实验探究题（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，
其他每空1分，共23分。）
24．（7分）如图是镁条、木炭、铁丝和硫粉的燃烧实验。
（1）图1反应的化学方程式　 　。
（2）图2丙中的现象为　 　。
（3）图3中的化学方程式　 　，铁丝绕成螺旋状的目的　 　。
（4）有关上述四个燃烧实验的说法中，正确的是　 　（填字母）。
A.都放出热量 B.实验前镁条和铁丝需用砂纸打磨
C.氧气的化学性质比较活泼，能与所有物质反应
D.木炭、铁丝、硫粉点燃后要立即从瓶口伸到瓶底
25.（6分）科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白。
【提出问题 】小华同学在滴加 FeCl3 溶液时，不小心把滴加 FeCl3 溶液的滴管放入到盛“双氧水”(过氧化氢溶液)的试剂瓶中，发现有大量的气泡产生。小华联想到用二氧化锰可作过氧化氢分解的催化剂，他想 FeCl3 溶液能否也可作加快过氧化氢分解的催化剂呢？于是他做了以下探究。
【猜想与假设】FeCl3 溶液能作过氧化氢分解的催化剂。
【设计与实验】
实验步骤 实验现象 实验现象
在一支试管中加入 5mL 15%的H2O2 溶液,然后滴入适量的FeCl3 溶液,把带火星的木条伸入试管 木条 FeCl 3 溶液可以催化分解 H 2O2
【讨论与反思】小森认为小华的实验不合理，要证明 FeCl3 溶液能做过氧化氢分解的催化剂还需证明在反应前后 FeCl3的质量和 不变。
【查阅资料】FeCl3溶液含有 H2O、Fe3+ 和 Cl 三种微粒，NaCl 溶液含有 H2O、Na + 和 Cl 三种微粒。
【提出问题】在 FeCl3 溶液中的哪种微粒加快了过氧化氢的分解呢？
小森又做了三种猜想：
猜想 1:真正加快 H2O2 分解的是 FeCl3 溶液中的 H2O
猜想 2:真正加快 H2O2 分解的是 FeCl3 溶液中的 Fe3+
猜想 3:真正加快 H2O2 分解的是 FeCl3 溶液中的 Cl
你认为最不可能的是哪一种猜想 ，理由是
小华同学又对余下的两种猜想，进行了实验探究，请你帮助他填写下表：
实验步骤 实验现象 实验结论
向盛有5mL 15%的H2O2 溶液的试管中加入含有 Cl-的少量的 NaCl 溶液，然后把带火星的木条伸入试管中。 木条不复燃
向盛有5mL 15%的H2O2 溶液的试管中加入含有 Fe3+ 的少量的 Fe2 (SO4) 3溶液,然后把带火星的木条伸入试管中。 木条 Fe3+ 可以加快 H2O2 分解
26.(10分）如图1是实验室常见的仪器或实验装置。请回答下列问题：
（1）写出图A中有标号仪器的名称：a 　 　。
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选用装置C的优点是 　 　。用装置D收集氧气的依据是 　 　，实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验证明是氧气 。
（3）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体加热反应制取氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），同时生成氯化钙和水。发生装置选用 　 　（填标号，下同），收集装置选用 　 　，收集完气体应　 　放（“正”或“倒”）在桌面上。
（4）实验室用A装置来制取氧气，其反应的化学方程式 。
（5）若用如图2装置来收集一瓶氧气，气体应从导管口 　 　（填标号）端通入。
四、计算题（本大题共2个小题，共10分。）
27．（3分）2023年8月16日中国科学家团队以二氧化碳为原料人工合成葡萄糖（C6H12O6）既能满足人们对糖的各种需求，又可以消耗大量二氧化碳，助力实现“双碳”目标。
（1）一个葡萄糖分子中含有 个原子。
（2）葡萄糖中碳元素和氧元素的质量比为 。（填最简整数比）
（3）葡萄糖中质量分数最大的元素是 。
28.（7分）化学兴趣小组的同学进行了如图的实验探究。
（1）上述实验中，m＝　 　，过程中产生的氧气的质量为 　 　g（2）计算参加反应的过氧化氢的质量。2024一2025学年度（下）半期教学大练兵
九年级化学
答题卡
一、选择题（每小题2分，共32分.）
7
8
1
2
3
4
5
6
A
D
C
卫
凸
C
A
9
10
11
12
13
14
15
C
B
A
二、
填空题（本大题共7个小题，化学方程式每空2分，其他每空1分，共35
分.)
17.(1)①
M
②Alb03
(2)
森高蒂竹单位免电哲
(3)
18.(1)
(I)①
(I)C.D
(2)
肥皇水
19.(1)
b
(2)
庆
①@@
(3)①③④
20.(1)
(2)
20,2h0+0个生比
(3)
S+0
s02
化合
21.(1)
B C
(2)
AB3)
(4)
AD
(5)
AD
22.
BCE
AD
23.
(1)
02
负
(2)/0
(3)丝水芳电生
42出0坚州f土个
三、实验探究题（本大题共3小题，化学方程式每空2分，其他每空1分，共
23分。)
w
24.(1)
2M1+0M10
(2)举纬石灰水麦洋出
3+200
(3)
说款绝织配，
(4)A凸
25.设计与实验：
复火把
化学性夜
提出问题：
猜想1
理由是红化清1灯女名水但有化解
填写下表：
实验结论
C厂不人力以h0分单
木条
复火
26
(1)
a淘清
(2)
接别反免逢亲
游微光)
革x生未争伸入视中为木全装心区有气)
(3)
A
E
(4)
2Mn42kM9+Mn0+0y个
(5)
四、计算题（本大题共2小题，共10分。）
27.(1)
24
(2)
3:4
(3)
28.
(1)m=4
方2
(2)鲜：送务及H8质*X。
Mnou
2H02
H0+0.个
B8
2
X
29
9舞
X=b89
各秀加0，夜名b89,
2

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