资源简介

(共23张PPT)
生物 人教版
八年级下册
第三章 生命起源和生物进化
第二节　生物进化的历程
原始生命形成之后，地球上的生物又是怎样延续和进化的呢？
新课导入
1.通过资料分析，运用进化与适应观，概述生物进化的主要历程。
2.运用比较的思维方法，分析生物进化的历程，掌握研究生物进化的方法，提升科学思维水平。
学习目标
知识全解
知识点1　化石
化石是生物的遗体、遗物或者生活痕迹，由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。
化石是研究生物进化最直接、最有力的证据。
知识全解
知识点1　化石
不同地质化石模式图
越新近形成的地层
生物化石越复杂、高等
越古老的地层
生物化石越简单、低等
知识全解
知识点1　化石
科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳动物则依次在越来越晚近的地层中才出现。
结论：鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类的进化顺序为：鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类。
知识全解
知识点1　化石
有牙齿、有爪
被覆羽毛、有翅膀、有喙
推测：鸟可能是由爬行类进化来的，始祖鸟是爬行类进化到鸟类的过渡阶段。
知识全解
知识点2　比较动物的形态和解剖特征
同源器官：不同生物的某些器官在外形上有时并不相似，功能上也有所差别，但基本结构几乎相同。例如，马的前腿、蝙蝠的翼手、鲸的鳍、猫的前肢以及人的上肢都属于同源器官。
知识全解
知识点3　比较重要物质的差异性
生物名称 黑猩猩 猕猴 马 果蝇 向日葵
差异氨基酸数 0 1 12 27 38
从上面表格可以找到什么规律，怎么推测？
证据：差异越小，亲缘关系越近。黑猩猩和人差异最小，向日葵和人差异最大。
推测：黑猩猩和人亲缘关系最近，与向日葵亲缘关系最远。
知识全解
知识点4　比较胚胎发育
证据：胚胎初期相似，都有鳃裂和尾巴。
推测：高等脊椎动物是由低等动物进化而来的。
知识全解
知识点4　生物研究常用的方法——比较法
比较法：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，确定他们的相同之处和不同之处。
知识全解
知识点5　生物进化的大致历程
（1）植物进化的历程：
原始苔藓植物
原始蕨类植物
原始种子植物
原始裸子植物
原始被子植物
原始藻类
知识全解
知识点5　生物进化的大致历程
（2）动物进化的历程：
古代鱼类
原始两栖类
原始爬行类
原始鸟类
原始哺乳类
知识全解
知识点5　生物进化的大致历程
（3）生物进化总趋势：
由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
本课小结
生物进化的历程
学习研究生物进化的方法：比较法
化石是研究生物进化的重要证据
生物进化的大致历程
由简单到复杂
由低等到高等
由水生到陆生
1.原始的哺乳动物是由（ ）
A.原始的鱼类进化来的
B.原始的两栖类进化来的
C.原始的爬行类进化来的
D.无脊椎动物进化来的
C
课堂练习
解析：原始鱼类进化为原始两栖类，而不是直接进化为原始哺乳动物，A错误。原始两栖类进化为原始爬行类，并非直接进化为原始哺乳动物，B错误。原始的哺乳动物是由原始的爬行类进化来的，C正确，D 错误。故选：C。
课堂练习
2.下列不是生物进化历程总趋势之一的是（ ）
A.由简单到复杂
B.由低等到高等
C.由小型到大型
D.由水生到陆生
C
课堂练习
解析：生物进化的历程是由简单到复杂的，比如单细胞生物到多细胞生物的进化，A正确。生物也是由低等生物向高等生物进化的，例如从原始的藻类进化到高等的被子植物，B正确。生物进化历程并不是由小型到大型，生物进化有由体型小进化为体型大的，也有由体型大进化为体型小的，如恐龙体型很大但是灭绝了，而昆虫体型小但是大量生存下来，C错误。生物进化过程中有由水生到陆生的趋势，例如原始的鱼类进化成两栖类，再进化成爬行类等陆生生物，D正确。故选：C。
课堂练习
谢谢观看
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