资源简介 2024秋石花三中九年级期末模拟考试试卷(1-8单元)(时间:50分钟 分值:50分)可能用到的相对原子质量:H -1 C -12 N -14 O -16 P -31一、选择题(共13题,共18分。1~8题,每题1分;9~13题,每题2分。在每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.建立非物质文化遗产代表性项目名录,是对中华民族优秀传统文化的弘扬。以下入选国家级非物质文化遗产代表性项目名录的陕西项目中一定发生了化学变化的是( )A.凤翔泥塑 B.耀州窑陶瓷烧制 C.绥德石雕 D.西秦刺绣2.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,其核心要求是从源头上清除污染。下列做法符合“绿色化学”理念的是( )A.将垃圾废物浇上汽油焚烧 B.施用大量农药减少植物病虫害C.研究开发利用新能源 D.禁止化工厂生产化工产品3.“高钙牛奶” “富硒茶叶” “加铁酱油”中的钙、硒、铁指的是( )A.原子 B.元素 C.离子 D.单质4.替诺福韦(化学式为C9H14N5O4P)是一种抗病毒药物,在55℃~65℃的环境中反应制成。下列有关替诺福韦的说法正确的是( )A.一个分子含有2个O2 B.相对分子质量为287C.含有四种元素 D.受热即可分解5.用分子的观点解释下列现象,其中说法错误的是( )A.通电分解水——分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子B.花香四溢——分子的大小发生了改变C.食物变质——分子的种类发生了变化D.气体受热膨胀——分子间间隔变大6.从宏观-微观-符号相结合的视角探究物质及其变化是学习化学的一种科学思维。如图是工业在一定条件下合成氨气的微观示意图。下列有关说法不正确的是( )A.反应前后元素种类不变 B.丙中氮元素的化合价为-3C.该反应属于化合反应 D.反应物和生成物的分子个数比5:37.化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是( )A.分类观念:生铁、澄清石灰水、液氧都属于混合物。B.宏微结合:一氧化碳和二氧化碳化学性质不同,是因为它们的分子构成不同C.守恒思想:某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O,则该物质中一定含C、H、O三种元素D.证据推理:同种元素的粒子质子数相同,所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素8.生活处处是化学,下列物质的用途错误的是( )A. 氮气做飞艇 B.钛合金可做人造骨C.用石墨制作铅笔 D.嫦娥四号着陆器使用了金属材料9.科学家利用“基因剪刀”技术降低了水稻中砷的含量。如图是砷元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是( )A.砷属于金属元素 B.砷原子的中子数为33C.砷元素与磷元素化学性质相似 D.砷原子的相对原子质量为74.92g10.工业制氧气有分离液态空气法、膜分离技术、分子筛制氧法(吸附法)等。如图是采用膜分离技术制取氧气的简易流程,该过程根据颗粒大小不同实现氧气制取。下列说法错误的是( )A.空气预处理一般为空气除尘、除水蒸气等B.膜分离技术制取氧气采用的是物理变化C.分离液态空气法制取氧气的原理是空气各成分的沸点不同D.氧气能通过膜上的微孔而氮气不能,说明氧气分子的直径更大11.以下实验方案不能达到实验目的的是( )选项 A B C D实验方案实验目的 验证质量守恒定律 证明分子在不断地运动 探究合金与其组成成分金属熔点的高低 探究铁锈蚀的相关因素12.科学家提出一种海水淡化技术,其原理如图。下列说法错误的是( )A.该技术利用的原理与蒸馏相似B.该过程是将太阳能转化为化学能C.铝压制成铝膜体现了金属的延展性D.海水与淡水的成分不同13.我国有着悠久的钢铁冶炼史,《天工开物》中记载的“炒钢法”的生产过程主要为①炼铁:将捣碎的铁矿石和焦炭放入炼铁炉中,持续鼓入空气并加热;②炼钢:将炼铁炉中产生的液态生铁导入敞口的“方唐”中,加入潮泥灰(主要成分为石灰石)并不断翻炒。下列与“妙钢法”有关的说法错误的是( )A.“炼铁”时,将原料捣碎可增大反应物间的接触面积B.“炼铁”时,持续鼓入空气可以提高炉温C.“炼钢”时,不断翻炒液态生铁是为了除尽生铁中含有的碳D.钢的性能优良,其熔点比纯铁低,易于加工二、非选择题(共7题,共32分)14. (4分)化学与生活、生产密切相关,请回答下列问题:(1)当你过生日时,许个愿吧!然后吹灭蜡烛,灭火原理是 。(2)净化水的操作有过滤、蒸馏、静置沉淀等多种,其中净化程度最高的操作是 。(3)新装修的房子中经常放入一些活性炭包,主要利用活性炭的 作用。(4)油炸食物不宜多吃,因为长时间煎炸会产生有毒物质丙烯醛,该物质在空气中可以完全燃烧,其燃烧的化学方程式可表示为: ,则X的化学式为 。15. (4分)阅读科普材料,用所学化学知识回答下列问题:现代社会依赖化石燃料,如石油和天然气。然而,化石燃料不仅终将会被耗尽,也会引发如全球变暖等环境问题。因此,我们需要新一代能源来摆脱对化石燃料的依赖,在我们对新能源的期待中,燃料电池登场了。许多人都学习过电解水这一科学实验,即对水通电以获得气态的氢气(H2)和氧气(O2)。燃料电池扭转了这一反应,它让氢气和氧气发生反应来获取电能。燃料电池有望成为一种绿色能源,因为其唯一的生成物是水(H2O)。然而,尽管有“电池”之名,燃料电池却并不能像锂电池那样可以储存电能。由于能够直接以氢气作为燃料来发电,燃料电池还有“小型发电厂”之称。(节选自《科学世界》)(1)写出燃料电池中氢气和氧气在一定条件下发生反应来获取电能的化学方程式: ,该反应属于 反应(填基本反应类型)。(2)燃料电池工作时将化学能转化为 。(3)燃料电池有望成为一种绿色能源的原因: 。16.(5分)氮气在生活、生产中有重要用途。以氮气(N2)为原料制取氨气(NH3)生产工艺如图:请回答下列问题:(1)工艺流程中发生化学变化是 (填“合成塔”、“氨分离器”或“循环压缩机”)。(2)工艺流程中属于纯净物是 (填“①”、“②”、③“”或“④”)。(3)根据物质的 (“熔点”“沸点”或“密度”)不同,水冷器作用是 (填序号)。A.把氮气液化成液体 B.把氢气液化成液体 C.把氨气液化成液体(4)循环气体中主要成分是 。17.(5分)分析与计算:石油资源紧张是制约发展轿车工业的重要原因,因此不少国家正在推广“车用乙醇汽油”。乙醇完全燃烧反应的化学方程式为。(1)乙醇中C、H、O元素质量比为: ;(2)充分燃烧4.6kg乙醇所生成的二氧化碳的质量为多少?(写出计算过程)。18.(4分)请结合下图回答有关气体制取的问题:(1)上述装置图有两处明显错误,请就其中某一处写出字母装置并进行改正: ;上述装置改进后,请继续回答下列问题:(2)小李在实验室中想制取较纯净的氧气,他选择上述发生装置中的C进行,涉及的化学反应的方程式: 。该操作中为保证收集到的气体较纯净可使用F装置,若采用G装置可将其中装满水,氧气应从导管口 (a或b)端输入。实验室还可以用B或C装置制取二氧化碳,相比较而言,B装置的优点是 。19.(6分)某小组同学开展项目式学习:探究食品脱氧剂使用过程中发生的化学反应【资料信息】①食品脱氧剂的主要成分是铁粉和辅助物质,脱氧原理是铁生锈。②铁锈的主要成分是Fe2O3 nH2O。【任务一】探究铁生锈的条件(1)一段时间后实验I中铁丝生锈、实验Ⅱ、实验Ⅲ铁丝没有生锈,若反应时间足够,当打开实验I止水夹时,还能观察到的现象是 ,得出铁生锈与 有关。【任务二】探究铁粉锈蚀快慢和程度(2)科技小组设计了图1探究装置,按图1连接好实验仪器后,首先要进行的操作是检查装置气密性。将5g铁粉和2g碳粉加入三颈烧瓶,连接压强传感器、数据采集器,采集数据,绘制出压强随时间变化的曲线如图2所示。t1时刻利用注射器加入2mL饱和NaCl溶液,t3将一只装有稀盐酸的注射器插到烧瓶上并加入稀盐酸。根据图2信息对比AB段和BC段说明 ,t3时刻压强突然变大,说明铁粉腐蚀的程度属于 (填“部分”“全部”)腐蚀。【任务三】测定脱氧剂使用后的铁锈主要成分Fe2O3 nH2O中n的数值,写出对应反应的化学方程式(3)根据图3进行两步实验,实验相关数据如图4所示。第一步:取5.0g使用一段时间的脱氧剂于玻璃管中,持续通入N2,加强热至t1。第二步:改持续通入H2,加强热至t2,熄灭酒精喷灯后,继续通入H2至固体冷却。继续通入H2的目的是 。期间检测玻璃管和脱氧剂总质量的变化情况,获得数据经过科学分析绘制成了图4。请你结合数据写出脱氧剂反应的化学反应方程式 (方程式中铁锈(Fe2O3 nH2O)中n用具体数值表示)。20. (4分)化学实验探究与跨学科实践活动。(1)工业上利用膜分离技术,在一定压力下, 让空气通过富集氧气功能的分子筛薄膜,可得到含氧量较高的富氧空气。部分过程示意图如图所示:分子筛发生的变化是 (填“化学变化”或“物理变化”)(2)某同学查阅资料知道,家用简易供氧器中固体药剂是A和B,A是过碳酸钠(化学式为2Na2CO3·3H2O2),它是一种白色固体,遇水会分解出过氧化氢,B是一种黑色粉末状催化剂。该同学用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器,如图:B可能是 ,注射器可以使用化学实验仪器中的 代替,用来控制反应速率。氧气通过乙塑料瓶中水的主要作用是 。参考答案1-5 BCBBB 6—10 DBACD 11-13 ABC14.降低温度至可燃物的着火点以下 蒸馏 吸附 C3H4O15. (1) 化合(2)电能(3)生成物只有水,对环境无污染16. (1)合成塔(2)③(3)沸点 C(4)氮气和氢气17.(1)12:3:8(2)设充分燃烧4.6kg乙醇所生成的二氧化碳的质量为x46 884.6kg x=X==8.8kg答:乙醇所生成的二氧化碳的质量为8.8kg。18.(1)A 试管口应略向下倾斜 或 E 导管应伸入集气瓶底(2) b 可以控制反应的发生与停止19. (1) 左侧液面升高至刻度1附近,右侧液面降低 氧气、水(2) NaCl溶液能加快铁粉锈蚀 部分(3) 将水蒸气全部排到后续装置,防止实验误差20. (1)物理变化(2) ① MnO2 分液漏斗 ②湿润氧气 展开更多...... 收起↑ 资源预览