资源简介

(共30张PPT)
社会历史的主体
统编版必修四《哲学与文化》
即：唯物史观
思维导图
辩证唯物主义
马克思主义哲学
历史唯物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
认识论
社会历史观
人生价值观
社会存在和社会意识
两大基本规律
人民群众
课标要求 核心素养 教学重难点
理解人民群众是历史的创造者，阐明群众观点和群众路线 1.政治认同：认同党的群众观点和群众路线，阐述中国特色社会主义制度的特点和优点，维护广大人民群众的根本利益。 2.科学精神：明确人民群众是社会历史的主体，坚持历史唯物主义的基本观点，坚持以人民为中心的发展思想。 3.法治意识：坚持群众观点和群众路线，自觉遵纪守法。 4.公共参与：坚持群众立场，群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护广大人民群众的根本利益，培养尊重劳动、热爱人民的情感 教学重点：理解人民群众是历史的创造者。
教学难点：理解党的群众观点和群众路线。
总议题：何以大国底气？——人民
01
大国底气何以坚守？
——群众观点和群众路线
02
大国底气从何而来？
——人民群众是历史的创造者
议题一：大国底气从何而来？
——人民群众是历史的创造者
人民群众的力量是伟大的！
2024“中国梦·劳动美”五一特别节目深入厂矿一线录制节目，通过各地的产业气象来彰显高质量发展的成果，节目还特别设置向劳动者致敬仪式，以量身定制的“中国梦劳动美”印章为艺术载体，艺术化表现劳动模范、大国工匠、国家卓越工程师等群体自立自强，劳动创造幸福，奋发有为的生动故事。
议学问题：五一特别节目为什么要深入厂矿一线录制，并致敬相关劳动者群体？
议学情境
人民群众
在不同的国家和不同的历史时期，人民群众具有不同的内涵；但无论怎样，劳动群众是人民群众的主体部分。
含义:指一切对社会历史起推动作用的人们；既包括普通个人， 也包括杰出人物。
我国现阶段人民群众的范围：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者都属于人民群众。
一、人民群众是社会历史的主体
议学问题：阅读材料，两种观点有何不同？如何取舍？小组合作讨论3分钟
材料一：梁启超认为“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，大人物“心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”，按照这一观点，中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。
材料二：习总书记曾提到说，无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。中国的昨天已经写在人类的史册上，中国的今天正在亿万人民手中创造！
议学情境
梁启超：英雄史观
总书记：群众史观
该观点错误，英雄人物只是领导者、指挥者。认为英雄创造历史是唯心史观，夸大了英雄人物在历史上的作用。
该观点正确，人民群众是社会历史的主体。唯物史观强调社会发展的历史是人民群众创造的历史。
议学提示
唯物史观 唯心史观
社会存在和社会意识何者为第一性？ 社会存在决定社会意识。 社会意识具有相对独立性 社会意识决定社会存在
谁是历史的创造者？ 人民群众是社会历史的创造者 杰出人物的思想和意志是历史发展的决定力量
人类社会有没有自身的客观规律？ 社会历史领域规律，生产 力和生产关系、经济基础 和上层建筑的矛盾运动规 律是人类社会发展的基本 规律 人类社会现象是没有规律
的、不可捉摸的、社会历
史仅仅是个人意志支配的
偶然事件的堆积
拓展深化
1.人民群众的地位
人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者
每个人都是历史活动的参与者，都对历史发展起作用
性质：促进、阻碍程度：大小
社会发展的历史首先是物质生活资料生产的历史，是人民群众创造的历史。
二、人民群众是历史的创造者
经济总量稳居世界第二
人民群众是社会物质财富的创造者
议学问题：说明人民群众在大国建设中发挥了怎样的作用？
议学情境
中国是唯一一个拥有约14亿人口，仍然能做到全民通电的国家，电网覆盖面，排名世界第一。
中国公路桥80多万座，铁路桥20万座，总量加起来100万座，数量世界第一；
中国地铁通车里程3095公里，世界第一；
中国高层建筑有34.7万幢，百米以上超高层6000多幢，数量均居世界第一；世界十大港口中，就有7个在中国；
据统计，全球现在4G基站一共有500万的覆盖量，中国的4G基站数量有300多万，占全球4G电信基站总量的64%，而其他的36%的基站数量，由包括美国在内的190多个国家平分……
（1）人民群众是社会物质财富的创造者
①人民群众是物质生产资料的承担者和社会生产力的体现者。
②人民群众的生产活动是社会存在与发展的基础。
③人民群众是推动社会历史发展的决定力量。
2.人民群众的作用
人民群众是社会精神财富的创造者
议学问题:这些图片创作题材来源于哪里？人民群众在其中又发挥了什么作用？
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉
②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件
③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富
人民群众的作用
议学问题：上述材料共同说明了什么道理
材料一: 辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利。　　　- - -毛泽东
　　材料二: 在所有资产阶级大起义中，如果没有自耕农和城市平民，单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。　　　　- - -恩格斯
　　材料三: 1978年12月，凤阳县小岗村18位农民秘密签下一份合同，打破了大锅饭。以家庭联产承包责任制命名的农村改革迅速在全国推开，给中国农村带来了举世公认的变化。
议学情境
人民群众是社会变革的决定力量
一、积极影响
（3）人民群众是社会变革的决定力量
一、人民群众是历史的创造者
①地位：人民群众在任何时候都是社会变革的主力军。
②表现：阶级社会：革命
社会主义社会：改革
③实现方式：人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史进步和发展。
人民群众的作用
2、人民群众的作用
（1）人民群众是社会物质财富的创造者
（2）人民群众是社会精神财富的创造者
（3）人民群众是社会变革的决定力量
议学小结
议题二：大国底气何以坚守？
——群众观点和群众路线
议学问题：谈谈你对群众路线和群众观点的理解？小组讨论3分钟
议学情境
播放视频习近平在二十大报告讲话片段
群众观点 群众路线
是什么 基本 内容
为什么 地位
重要 意义 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
是无产阶级政党的根本立场和根本观点，是党制定路线、方针、政策的根本出发点。
是无产阶级政党的根本领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线。
是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证；是取得社会主义革命和建设胜利并成功发展中国特色社会主义的重要保证；是推动改革开放不断取得成功的重要保证。
二、群众观点与群众路线
（思想）
（行动）
三、群众观点和群众路线
发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心，坚持人民主体地位。中国特色社会主义是亿万人民自己的事业，必须发挥人民的主人翁精神，更好地保障人民权益，更好地保证人民当家作主，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
十年前，2014年2月，习近平接受外媒专访时谈到，“中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”。十年后，他在2024年新年贺词中说，人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。
人民群众是历史的创造者原理及方法论
（马克思主义群众观原理及方法论）
原理：
人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。
方法论：
树立群众观点，坚持群众路线，坚持以人民为中心，坚持人民主体地位，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
1. 有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出特别节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为
①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄　
②脑力劳动与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合　
③劳动者的知识结构随社会的发展而不断优化　
④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
B
真题训练
2.【共建大运之城共享赛事荣光】
大运惠民、共享办赛是本届大运会始终坚持的重要理念。自大运会筹办以来，成都一直坚持把办赛与营城惠民一体推进，努力让广大市民分享大运成果，共享办赛实惠。筹办成都大运会的过程中，成都体育基础设施不断完善。成都新建改建大运场馆49座，在其中22个场馆打造智慧场馆运行管理平台。近年来，成都新建改造达到省级以上标准的体育公园22个，打造社区运动角示范项目200余处、天府绿道健身新空间400余个，公共体育场馆免费或低收费服务市民健身年均超460万人次。未来，成都将全力筹备2024年汤尤杯、2025年世界运动会，积极对接国际体育组织和全国单项体育协会，此外，成都还将大力推进“家门口”运动设施建设，加快构建以社区级公共体育设施为主体，利用城市“金角银边”建设的社区运动角为补充的“家门口”运动设施体系，打造一批多功能体育公园，力争到2025年末全市人均体育场地面积达2.6平方米以上。
结合材料，运用社会历史主体的知识，阐述“大运惠民，共享办赛”的原因。
1.人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，我们要坚持群众观点和群众路线，坚持以人民为中心，尊重人民主体地位。
2.“大运惠民，共享办赛”，有利于促进体育产业和体育事业发展，促进经济发展，增加就业，提高人民的身体素质，让人民共享体育运动蓬勃发展的红利，满足人民对美好生活的需要，同时更为世界奥林匹克运动的发展贡献力量。
作为社会历史主体的我们，大国的未来，我们又将如何在实现中华民族伟大复兴的中国梦路上奋勇前进？请你就当代青年如何担当社会责任提两条建议。
不负青春韶华，逐梦砥砺前行
课堂小结:
社会历史的主体
群众观点与群众路线
人民群众是历史的创造者
是什么
为什么
怎么办
含义
地位
作用
社会物质财富的创造者
社会精神财富的创造者
社会变革的决定力量
课后作业
从政治、经济、文化、社会、生态、科技等角度中任选一个角度结合本单元所学知识谈谈人民群众的贡献以及如何增进民生福祉。字数300字。（300字）
课后作业

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