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2024-2025学年上学期期末模拟六年级生物训练题
考试时间：45分钟 满分：50分
班级： 姓名： 考号： 得分：
第I卷（选择题）
注意：选择题一定写入答题栏，附加题不计入总分，做完其他题目再做附加题。
选择题共20题，每题1分，共20分。
一、选择题
1．实验数据往往存在误差，为减少误差，需进行重复多次的实验，科学实验的数据，应取各重复组的（ ）
A．平均值 B．最大值 C．最小值 D．任意值
2．从植物的结构层次来看，下列叙述错误的是（ ）
A．马铃薯食用部分属于器官 B．龙眼果肉以营养组织为主
C．“藕断丝连”的“丝”属于输导组织 D．橘子皮以上皮组织为主
3．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）
A．视野较暗——改用大光圈和凹面镜
B．物像偏左下方——向右上方移动玻片
C．物像模糊——调节粗准焦螺旋
D．镜头污染——用干净的纱布擦拭
4．对微小的物体和细胞进行观察，可以借助显微镜。如图是显微镜下观察到的视野图，如果从图甲调节到图乙状态，应该调节（　　）
A．粗准焦螺旋 B．转换器
C．反光镜 D．细准焦螺旋
5．山羊体细胞中有60条染色体，一个山羊体细胞连续分裂3次，得到的一个新细胞中的染色体数目是（　　）
A．15条 B．30条 C．60条 D．120条
6．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟类因受到惊吓而起飞的情景，这体现出生物的基本特征是（　　）
A．能排出身体内产生的废物 B．能够生长和繁殖
C．能对外界刺激作出反应 D．需要营养
7．动物细胞结构中能进行能量转换的是（　　）
A．细胞膜 B．叶绿体 C．细胞质 D．线粒体
8．我们吃的萝卜和柑橘，分别属于植物的（　　）
A．茎和果实 B．种子和根 C．果实和茎 D．根和果实
9．植物拓染是一种非遗文化，通过敲击使植物的汁液渗入织物中，留下植物自然色彩、香味、形状和脉络纹理。拓染过程主要破坏了植物细胞的（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜、液泡膜等 C．线粒体 D．细胞核
10．自然界中的生命现象多姿多彩，让人惊叹不已。下列生命现象和生物特征对应不正确的一项是（ ）
A．一母生九子，连母十个样——生物具有变异的特性
B．狮子捕杀羚羊——生物的生活需要营养
C．人运动过后大量出汗——生物能对外界刺激做出反应
D．红豆生南国，春来发几枝——生物能够生长和发育
11．人体中分布最广泛，且具有营养、连接、支持和保护等功能的组织是（　　）
A．结缔组织 B．肌肉组织 C．营养组织 D．神经组织
12．下图是小张在低倍镜下观察某玻片的一个视野，玻片上原先的图案应该是____；要使物像位于视野中央，他应将玻片向____移动。
A．，左下角B．，右上角C．，左下角D．，右上角
13．小丽用显微镜观察玻片标本时发现视野中有污点。她的下列操作中，对判断污点所在位置没有帮助的是（ ）
A．转动目镜 B．移动玻片 C．转动物镜 D．转动反光镜
14．如图是小李同学用放大100倍的显微镜观察动物细胞时看到的图像，转换镜头后只看到2个细胞，你认为新的镜头组合是（　　）
A．5×，5×B．10×，40×C．10×，10×D．40×，40×
15．人体结构极为复杂，下列对人体结构层次表述正确的是（ ）
A．细胞→组织→器官→系统→人体
B．组织→细胞→系统→器官→人体
C．细胞→组织→人体→器官→系统
D．细胞→器官→组织→人体
16．一台显微镜，它有三个目镜分别为5×，10×，15×，两个物镜8×，40× 那么这台显微镜看到细胞最多和最少的放大倍数分别是（　　）
A．40×，225× B．80×，450× C．120×，600× D．40×，600×
17．如图表示显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞①和污物②。若将细胞①移至视野正中央，下列相关说法正确的是（ ）
A．装片应向右上方移动B．视野明亮度将会变暗
C．视野中污物；②一定会移出视野D．视野中口腔上皮细胞会变大
18．下图为洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作的图示，其正确的顺序是（ ）
A．①②③④ B．①④③② C．①③②④ D．①③④②
19．载玻片上的字是“p”。在显微镜中观察到的图像是（ ）
A．p B．b C．d D．q
20．下列克隆羊多莉的说法，错误的是：（ ）
A．提供了乳腺细胞核的母羊和多莉的性状特征最为相似
B．多莉是在代孕母羊的子宫内发育并产出的
C．虽然多莉是代孕母羊产出的，但相貌特征都不相似
D．克隆多莉技术可以加速家禽遗传改良进程，促进优良畜群繁殖
选择题答题栏
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选项
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
选项
第II卷（非选择题）
二、综合题
21．识图，回答下列问题。
(1)图中表示物镜的镜头是 （填标号）。在高倍镜下看到的细胞数量比低倍镜下的要 ，而视野比低倍镜下的要 （亮或暗）；若要把视野右上角的物像移至中央，玻片标本应向 移动。
(2)用显微镜观察标本时应先选用 （填“高倍”或“低倍”）物镜。当需要调节焦距找到物像转动 （填标号）时镜筒的升降范围较大。
(3)小明在显微镜的视野中看到的数字关系为“6＜9”，则玻片上写的应该是 。
22．如图示为细胞构成生物体的部分过程，据图回答下列问题：
(1)图中B表示 过程，细胞在完成了该过程以后，细胞核中的染色体数目与原细胞中的染色体数目 （填“相同”或“不相同”）；经过D表示的 过程形成了不同组织。
(2)水稻与啄木鸟相比，没有的结构层次是 。
23．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答：
(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴 ；染色时所用的染剂是 。但观察人的口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴 ，以维持细胞的正常形态。
(2)若视野内有污点，移动临时装片和转动目镜后，污点均不动，说明污点在 上。
(3)用显微镜观察制作好的临时装片，若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的[⑤] 。
(4)图中A细胞的结构比B细胞多了[⑥] 和[⑨] ，因此表示洋葱表皮细胞的是 图（选填“A”或“B”）。
24．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素主要是从青蒿中直接提取得到，请根据所学知识回答有关问题：
(1)青蒿素是从青蒿的茎、叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物，该物质主要存在于细胞的 中。
(2)青蒿的发育是从受精卵开始的，由受精卵发育成完整的植物体，是通过下列过程实现的，请分析：
①a过程，细胞需要不断从环境中吸收营养物质，细胞体积不断增大，该过程是 。
②野生型青蒿素体细胞中有9对染色体，一个受精卵细胞经过2次分裂形成的4个新细胞中，染色体的数目都为、 。
③图中④所示的细胞群，能保持持续的分裂能力，属于 组织。
(3)从生物体的结构层次分析，青蒿的叶属于 （填“营养”或“生殖”）器官。
25．你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。图甲表示人体组织的形成过程，图乙为植物组织的形成示意图。请据图回答。
(1)图甲中①②③表示细胞的 过程，④表示细胞的 过程。
(2)人体内的血液属于图甲中的 组织。
(3)图乙中[A]表示 组织，可以分化产生BCD各种组织，还能产生具有持续 能力的E组织。
(4)植物根、茎、叶中的导管和筛管属于 组织，叶的表皮属于 组织
三、附加题
组别 实验材料 去除率（%）
氮 磷 有机物
对照组 ？ 8．47 2．81 27．92
实验组 25L下游水样+金鱼藻 94．57 73．42 65．46
25L下游水柱+苦草 69．50 59．90 35．65
生生态治理技术已成为河流水体生态修复的关键技术。研究发现，多种沉水植物可以去除水体中的氮、磷及有机物等污染物，还会影响水体溶氧量。某河流的中、下游污染程度不同，为了选择合适的沉水植物，科研人员对该污染河流的下游水域开展研究。
(1)实验一：探究不同沉水植物对水体中氮、磷及有机物的去除率，实验处理及结果如下表。
表中对照组的“？”应填 。
②实验中，向每个玻璃箱中加入等量的污染水体、都放置在光照充足的地方，其他条件相同且适宜，这样做的目的是 。
③根据表中数据分析，对水体中氮、磷及有机物的去除率较大的沉水植物的是 。
(2)实验二：探究沉水植物对水体溶氧量的影响。科研人员于某日9：00~17：00监测实验一中对照组和实验组的溶氧量变化，结果如图。据图分析，两组实验组水中溶氧量的增加量均比对照组 （填“多”或“少”）。
(3)若继续探究上述沉水植物对中游水域的治理效果，实验设计中只需要更改的一点是 。
(4)化肥中含有氮、磷等物质，施用过多，农作物只能吸收一部分，多余的化肥会随着雨水流入江河湖泊，造成水体污染。请给农民提出一条使用化肥的合理建议：
（写出一点即可）。
答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D A D C C D D B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A C D B A D A C C D
21．(1) ② 少 暗 右上角(2) 低倍 ⑤(3)6＞9
(1) 细胞分裂 相同 细胞分化(2)系统
(1) 清水 碘液 生理盐水(2)物镜(3)细准焦螺旋(4) 细胞壁 液泡 A
24．(1)液泡(2) ①细胞生长 9对 分生(3)营养
25.(1) 细胞分裂 细胞分化(2)结缔(3) 分生 分裂(4) 输导 保护
附加题：(1) 25L下游水样 控制单一变量 金鱼藻(2)多(3)将下游水样改为中游水样(4)合理施用化肥，避免过量使用
答案第10页，共10页

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