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(共26张PPT)
第六课 实现人生的价值
第二框 价值判断与价值选择
人教版高中思想政治必修四《哲学与文化》
【政治认同】认同把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
【科学精神】树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
【法治意识】做出正确的价值判断和价值选择，依法参与社会生活，自觉守法，维护革命先烈尊严。
【公共参与】通过写一段话，以实际行动告慰革命先辈，做出正确的价值判断与价值选择。
学习目标
方志敏（1899年8月21日－1935年8月6日），江西上饶市弋阳漆工镇湖塘村人，中国共产党革命家、政治家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命战争时期闽浙（皖）赣革命根据地和红十军团的缔造者。1922年8月加入中国社会主义青年团。1923年3月转入中国共产党。1928年1月，参与领导弋横暴动，创建赣东北苏区。先后任赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思主义与赣东北实际相结合，创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为“方志敏式”根据地。1935年1月29日被俘。在狱中，面对敌人的严刑和诱降，他正气凛然，坚贞不屈。在极端艰苦的条件下，写下了《可爱的中国》、《清贫》等著名文稿。 1935年8月6日，方志敏在江西南昌英勇就义，时年36岁。
方志敏简介
子议题一 感悟价值判断和价值选择的内涵
子议题二 辨析价值判断和价值选择的特征
子议题三 作出价值判断和价值选择的标准
如何作出正确的
价值判断和价值选择？
方志敏：“我的一切，直至我的生命都交给党去了！”
方志敏同志为什么会在20世纪20年代投身于革命？当时的中国是一个怎样的状况？
议题一 感悟价值判断和价值选择的内涵
思考1：
军阀割据混战
帝国主义侵略
旧社会民不聊生
对旧社会现状不满，对劳苦大众同情
价值选择
价值判断
（行 为）
（认 知）
坚定马克思主义信仰，投身革命事业
事实判断
思考1：方志敏同志为什么会在20世纪20年代投身于革命？
当时的中国是一个怎样的状况？
一、自觉遵循社会发展的客观规律
（一）价值判断与价值选择
事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断
（是不是；认知）
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
（值不值得；认知）
价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
（去不去做；行为）
1.含义 P76
一、自觉遵循社会发展的客观规律
（一）价值判断与价值选择
事实判断
价值判断
价值选择
事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断
（是不是；认知）
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
（值不值得；认知）
价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
（去不去做；行为）
基础（易错易混）
体现
基础
2.关系
1.含义
判断题
价值判断是在价值选择的基础上作出的。（ ）
一、自觉遵循社会发展的客观规律
（一）价值判断与价值选择
事实判断
价值判断
价值选择
事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断
（是不是；认知）
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
（值不值得；认知）
价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
（去不去做；行为）
基础（易错易混）
体现
基础
2.关系
1.含义
社会意识
一、自觉遵循社会发展的客观规律
（一）价值判断与价值选择
事实判断
价值判断
价值选择
事实判断：人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断
（是不是；认知）
价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
（值不值得；认知）
价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
（去不去做；行为）
基础（易错易混）
体现
基础
2.关系
1.含义
3.价值判断和价值选择的产生
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。
思考2：在今天的和平年代，我们是否也要像方志敏同志一样“抛头颅、洒热血”，投身到革命斗争中去呢？
——因时而变
1.社会历史性 P77
（二）价值判断与价值选择的特征
随着时空的推移、地点的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点、条件的变化而不同。
1）含义
议题二 辨析价值判断和价值选择的特征
“忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建的等级社会，“忠孝”往往意味着效忠皇上或儿子无条件服从父亲。但在今天，“忠”多指忠于祖国和人民的利益，“孝”也不是“愚孝”，而是地位平等下的法律和道德义务。
“忠孝”在不同时代有不同的含义表明
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价值判断与价值选择具有社会历史性
思考2：在今天的和平年代，我们是否也要像方志敏同志一样“抛头颅、洒热血”，投身到革命斗争中去呢？
——因时而变
1.社会历史性 P77
（二）价值判断与价值选择的特征
随着时空的推移、地点的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会随时间、地点、条件的变化而不同。
1）含义
2）意义
（1）有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；
（2）有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
议题二 辨析价值判断和价值选择的特征
议题二 辨析价值判断和价值选择的特征
思考3：面对方志敏同志的选择，为什么他的妻子既怪他又不怪他了呢？
怪他
不怪他
议题二 辨析价值判断和价值选择的特征
立场不同，站在家庭/国家的角度
理解他的选择，实现无产阶级解放
主体差异性
阶级性
①价值判断和价值选择因人而异，不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。
②人们看待问题的角度不同，站在不同的（利益）立场上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断价值选择。
2.主体差异性 P78
——因人而异
（二）价值判断与价值选择的特征
二、自觉站在最广大人民的立场上
人们的社会地位不同、需要不同。
面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
3.阶级性（在阶级社会中）
（二）价值判断与价值选择的特征
桑条无叶土生烟，
萧管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，
犹恐春阴咽管弦。
农民
地主
思考4：方志敏选择的目标能实现吗？为什么？
（价值判断与价值选择的标准）
方志敏的
价值判断
对旧社会现状不满，对劳苦大众同情
方志敏的
价值选择
坚定马克思主义信仰，投身革命事业
自觉遵循社会发展的客观规律
自觉站在最广大人民的立场上
正确的价值判断
和价值选择
议题三 作出价值判断和价值选择的标准
1.自觉遵循社会发展的客观规律 P76 （ 客观标准、基本标准）
要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
二、自觉站在最广大人民的立场上
（三）价值判断与价值选择的标准
2.自觉站在最广大人民的立场上 P78（最高标准）
坚持以人民为中心，人民是历史的创造者，是决定国家前途命运的根本力量。
人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
---习近平
1）坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
（三）价值判断与价值选择的标准
2)把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准。
二、自觉站在最广大人民的立场上
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的含义
社会历史性
自觉站在广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高价值标准
价值判断与价值选择的关系
价值判断与价值选择的特征
价值判断与价值选择的标准
价值判断是价值选择的基础
坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史必由之路。
主体差异性
阶级性
因人而异（角度不同）
立场不同（利益不同）
本框小结
时间不同（条件不同）
可爱的中国（节选）
八十多年前，革命志士方志敏曾在《可爱的中国》中坚定地说：“中国一定有个可赞美的光明前途。”现在，先辈梦想已成现实，中华盛世如其所愿。作为新时代的高中生，请你运用价值判断和价值选择的知识，写一段跨越时空的话给方志敏先辈。
要求：50字左右。
任务布置
(单选)1.混放是垃圾，分类成资源。对垃圾进行资源化利用，既是对新发展理念的贯彻，也是生活方式的转型，如垃圾焚烧发电既产生了“环境效益”，又带来了“能源效益”。这说明（ ）
①正确的价值判断与价值选择没有标准
②价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的
③垃圾变资源是由价值判断与价值选择决定的
④事物的价值能够随着时空及条件的变化而变化
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂检测
易混易错
1.价值判断和价值选择是固定不变的。
2.价值判断的标准是自我价值的实现。
3.价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观的评价标准。
4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。
5.有价值的人生不应考虑个人利益。

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