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2024～2025学年第一学期阶段统练
九年级 社会 道法试题卷
考生须知：1.考生要认真阅读试卷卡上的注意事项，按要求作答。选择题一律用2B铅笔填涂答案;非选择题一律用0.5毫米黑色字迹中性笔作答。
2.考生不得折叠、撕破答题卡;不得在答题卡答卷上穿孔、任意涂画或做标记，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写在草稿纸上、试卷上或答题卡上非题号对应的答题区域的答案一律无效。
判断题（本题有8小题，每小题1分，共8分，请判断正误，正确填T，错误填F。）
1．改革是创新的生命，国家要用创新之手激活引擎。（ ）
2．中共十一届三中全会的召开，拉开了中国改革开放的序幕，中国随即迈开了以城市为重点的经济体制改革的步伐。（ ）
3．2024年政府工作报告中摘录的内容“加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度”体现了发展的根本目的就是增进民生福祉。（ ）
4．为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心使命。（ ）
5．楔形文字是古埃及人发明的，太阳历是天文学的突出成就之一。（ ）
6．公元前27年，凯撒首创“元首制”这一政治形式并建立罗马帝国。（ ）
7．为了巩固统治，查士丁尼命人编纂《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。（ ）
8．大化改新使日本发展成为一个中央集权制的奴隶国家。（ ）
二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题中只有一个选项是正确的，请选出最符合题意的选项，不选、错选、多选均不给分）
9．中国中车集团党委书记、董事长刘化龙介绍，“在做强做优轨道交通装备核心主业的同时，依托核心技术与装备优势，延伸拓展进入高分子复合材料、新能源汽车、风电装备、环保装备等战略性新兴产业领域不断培育新产品、新技术和新业态。”这说明（ ）
①中国已经成为第一大创新强国
②每个人都是创业者，人人皆可创新
③关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的
④提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．今天的中国使3.5亿人次的农村学生吃上营养均衡的餐食；13.6亿人参保基本医疗保险，能用更低的价格、用上更多的新药好药……如此中国“温度”体现了党和政府（ ）
①不忘初心，牢记使命 ②带领全体人民实现同步富裕
③让人民共享发展成果 ④满足人民对美好生活的向往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“未来社区”是以人为核心的城市现代化、高质量发展、高品质生活的新平台，是让老百姓幸福的新平台。浙江全域推进未来社区建设，打造共建共享品质生活的浙江范例。建设未来社区（ ）
①践行了以人民为中心的发展思想
②解决了人民日益增长的美好生活需要
③体现了让人民群众共享发展成果
④有利于加快实现城乡居民同步富裕
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．2023年5月30日，神舟十六号载人飞船成功进入预定轨道。首次应用的测控系统即便无人值守，也可以通过自己“思考和判断”操控航天器。专家说：“新系统具有重大突破，打破了国外技术钳制”。对此，下列认识中正确的是（ ）
①制度创新促进公平正义、推动社会进步
②中国科技自立自强有利于增强综合国力
③唯创新者进、唯创新者强、唯创新者胜
④万众创新、大众创业的理念已深入人心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
13．2023年，嘉兴市外贸累计实现进出口总值4409.9亿元，较2022年增长0.3%。外贸主体活跃度提升，民营企业继续发挥稳外贸“压舱石”作用。材料反映出（ ）
①市场在资源配置中起决定性作用 ②嘉兴市坚定不移贯彻对外开放政策
③嘉兴经济正在向高质量发展转变 ④嘉兴市鼓励支持非公有制经济发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
14．近年来，我国火星探索领域捷报频传。“祝融号”火星车成功发回遥测信号，“天问一号”成功着陆于火星乌托邦平原南部，这说明我国（ ）
A．已是世界科技创新强国 B．已基本实现科技现代化
C．科技总体实力领跑世界 D．科教兴国战略成效显著
15．2021年9月，习近平总书记在中央人才工作会议上强调“加快建设世界重要人才中心和创新高地”。为此，我国需要（ ）
①将科技和教育摆在经济社会发展的首位
②坚持实施人才强国和创新驱动发展战略
③形成有利于创新的治理格局和协同机制
④弘扬以改革创新为核心的伟大民族精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．2023年，中国迎来改革开放45周年。习近平总书记在二十大报告中明确前进道路上必须牢牢把握的“五个重大原则”，其中一个原则就是“坚持深化改革开放”。这是因为（ ）
①改革开放是我国的强国之路 ②改革开放是决定当代中国命运的关键一招
③改革开放是引领发展的第一动力④改革开放让中国成为影响世界的主导力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．时序是历史学科的基础。下列帝国按建立先后排序正确的是（ ）
①罗马帝国 ②拿破仑帝国 ③亚历山大帝国 ④阿拉伯帝国
A.①②③④ B.②④①③ C. ③①④② D.④③②①
18．下列关于世界三大宗教的描述，正确的是（ ）
①诞生地都在亚洲 ②都主张政教合一
③都宣扬忍耐顺从 ④佛教最先传入我国
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
19．智慧女神雅典娜是希腊十二主神之一，但即使作为智慧女神和战争女神，她也曾因为愤 怒而将向她发出挑战的人类阿尔克墨涅变成了蜘蛛。这说明古希腊神话的特点是（ ）
A. 迷信色彩十分浓厚 B. 具有神人同形同性特征
C. 以战争的题材为主 D. 神具有超自然力的本领
20．中世纪欧洲大学可以主办学术讲座，控制人员编制，有权审查并发放各种证书和学位， 甚至有赋税、司法等方面特权。这说明中世纪欧洲大学（ ）
A. 代替政府行使职能 B. 享有充分言论自由
C. 受到世俗权力支配 D. 拥有较大的自治权
21．12世纪晚期，日本进入幕府统治时期。下列对于幕府统治特点的描述准确的是（ ）
A. 幕府是名义上的最高国家政权机关 B. 天皇为首的朝廷掌握国家实权
C. 采用庄园制和武士集团的统治形式 D. 模仿隋唐制度加强了中央集权
22．16世纪以来世界贸易中心逐渐转移到图一
中的（ ）
A.① B.②
C.③ D.④
23．比较评价历史人物是历史学科的基本能力要求之一。下列对于克伦威尔、华盛顿、拿破仑三位历史人物评价正确的是（ ）
①都是资产阶级革命中的风云人物 ②都实现了民族国家的独立和解放
③都建立过资产阶级军事独裁统治 ④都为资产阶级民主政治做出贡献
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
24．17世纪初，讽刺小说《唐·吉诃德》问世，其主人公唐·吉诃德幻想自己化身孤胆骑士，跟风车开仗，以幻影为敌，荒唐可笑的行为其实体现了他对个性的追求、对改造社会理想的坚守。作者通过对唐·吉诃德这一人物的塑造，折射出这一时期的欧洲（ ）
A．人文主义思想的发展 B．骑士阶层已彻底衰落
C．骑士领导了社会变革 D．已经完成了社会转型
25．如图所示是欧洲13世纪生产关系中出现的新现象。它最能说明（ ）
A．生产方式逐渐资本主义化 B．资本原始积累过程
C．城市阶层的形成与变化 D．租地农场的出现
26．“这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝。”下列文件最能体现材料内容的是（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．美国1787年宪法
27．1804年，拿破仑政府颁布《法国民法典》，肯定法律面前人人平等，保护私有财产，把大革命中形成的小土地所有制用法律形式固定下来。这说明拿破仑统治（ ）
A．巩固法国大革命资本主义成果 B．打击了欧洲其他国家封建制度
C．成为许多国家编纂民法的蓝本 D．具有民族民主革命的双重性质
28．《剑桥欧洲经济史》写道：“机器都在执行着一种新的纪律。纺工不再能够像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱，织工也不再能够像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。现在，他们必须在工厂中按照没有生命不知疲倦的机器设备所确定的速度工作。”材料反映了（ ）
A．工业化限制了人们的自由 B．工业革命改变了生产方式
C．工业化改变传统家庭结构 D．机器主宰人们的社会生产
二、非选择题（本题有4小题，共52分）
29.（14分）在某学校举办的历史文化节中，九（6）班以“古代世界文明”为主题，设计了以下闯关互动展板，请你参与。
展板内容 闯关活动
【板块一】 金字塔 帕特农神庙 楔形文字 （1）请你为板块一拟定一个主题。（2分）
《十二铜表法》
【板块二】文明的互鉴 罗马帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——摘编自《世界史 · 古代史编 · 总序》 （2）根据材料，概括古代文明交流的方式， 并另举一例史实加以说明。（4分）
【板块三】文明的传承 395年，罗马帝国最终一分为二……拜占庭帝国将基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素融为一体，创造了别具一格的拜占庭文化……对后来的西欧和东欧等地产生过重大影响。 ——摘编自《简明世界历史读本》 （3）根据材料，概括拜占庭文化的特点，并分析其对世界文明发展的影响。 （4分）
【板块四】文明的进步 折断自由人的骨头的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。——摘自《十二铜表法》第8表 除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自 己的财产。 ——摘自法国《拿破仑法典》第545条 法治的发展见证了文明的进程，结合板块四加以说明。 （4分）
30.（ 16 分） 纵观世界近代史，西方先后经历了三大革命，每次都带来震撼 。 阅读材料， 回答问题。
【思想革命】
在中世纪，雕塑只是为了给教堂的神龛和大门作装饰。而在文艺复兴时期，矗立在城市广场上的 雕像往往充满动感，参观者可以从各个角度仔细观察，充分欣赏人体之美和人的力量之美。
——《中世纪雕塑艺术》
（1） 根据材料， 指出城市广场雕塑反映的精神内核 。 （2 分）
【政治革命】
法国史学家托克维尔经常把法国与美国、 英国的历史进行对比， 特别指出它们之间的区别： 美国 没有封建制度这个强大的敌人； 英国贵族并未因革命丧失权力， 他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命》
（2）结合材料， 分析法国资产阶级革命与美国 、英国的不同 。 （4 分）
【科学革命】
表 2 英国 1780-1830 年棉纺织业技术变革
图 1 1765 年发明的珍妮机 图 2 1785 年改进的蒸汽机
时 间 1780 1795 1830
每纺织100磅棉花的工作时间（小时） 100 15 7
18 世纪 80 年代开始， 英国社会生产力第一次进入飞速增长阶段， 工业资产 阶级要将非洲开发成销售工业产品尤其是棉织品的天堂。 ——摘编自何一宁《非洲内陆探险与英国对非洲的认知变化研究》
（3）根据表 2，概括英国 18-19 世纪中期棉纺织业生产的发展趋势，结合材料分析这一发展趋势的影响。 （4分）
【畅谈革命】
视 角 内容
视角一 它（文艺复兴） 唤醒了人们的积极进取的精神和创造精神， 从而在精神方面为资 本主义制度的胜利和确立开辟了道路。 ——吴于廑《世界史 近代史编》
视角二 英国通过“ 光荣革命 ”克服了专制王权， 议会成为最高权威 。 在君主立宪制的政 治框架内， 英国又用和平、 渐进方式实现政治权力的转移， 从而完成了政治民主化历 程。 ——钱乘旦《各国现代化模式的比较》
视角三 与工业化使生产率得到了史无前例的提高， 大不列颠首先受到这方面的影响， 使 其资本从 1750 年的 5 亿英镑增长到 1865 年的 60 亿英镑。 在 19 世纪后半个世纪中， 整个世界都受到了不断增长的生产率的影响。 ——斯塔夫里阿诺斯（美）《全球通史》
（4）有人说：推动近代资本主义发展有三大杠杆，即政治革命 、思想革命和科学革命 。综合上述材料，试论证这一观点。（要求：观点正确，史论结合） （6 分）
31.（ 10 分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国2012年以来所取得的教育成就
项目 2012 2022
全国教育经费(单位:亿元) 2.8万 6.1万
全国专任教师总数(单位:万人) 1462.9 1880.4
全球创新指数中国排名 第34位 第11位
注:免试就近入学和“公民同招”政策全面落实，跨区域考试掐尖、举办“占坑班”、收取“赞助费”等违规招生行为得到全面规范。
(1)根据材料一，我们可以从中获得哪些信息？（2分）
材料二 同学们在学习完《创新永无止境》一课后，围绕“提升中华民族的创新能力靠什么”这一问题展开了热烈讨论，形成了以下观点：
小朱：提升中华民族的创新能力主要靠改革推动。因为____ 。
小陈：提升中华民族的创新能力主要靠企业。因为____ 。
小谢：提升中华民族的创新能力主要靠教育。因为____ 。
(2)以上三位同学都结合课本所学知识陈述了相应的理由，请你补充完整。（6分）
材料三 广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。——习近平寄语
(3)面对总书记的殷殷寄语，作为一名中学生你将如何“担非凡之责”。(2分）
32.（ 12 分）阅读材料，回答问题。
党的二十大吹响了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的号角。龙泉某校决定开展以“祖国发展我成长”为主题的议学活动，请你一起参与其中。
【活动一 论发展】围绕“经济在发展”，第一组同学搜集了以下信息：
(1)根据材料一概括中国40多年的发展成就，并指出获得这些成就的政策因素。（4分）
【活动二 谋发展】围绕“总书记的嘱托”，第二组同学摘录了部分新闻内容：
习近平总书记在浙江考察时强调就整个浙江来讲，浙江要发展，不仅要靠发达地区，浙西南这些欠发达地区要努力实现跨越式发展。 习总书记在义乌市李祖村考察时，说要让农民就地过上现代文明生活。总书记一直强调要完善利益联结机制，“不能只顾一头，忘了农民这一头”。
(2)总书记指出当前浙江仍然面临哪些现实挑战？浙江应如何落实总书记的嘱托？（4分）
【活动三 促发展】围绕“丽水在行动”，第三组同学收集了以下资料：
在实现中国式现代化过程中，丽水市统筹推进革命老区共同富裕先行示范区。一是有机结合共富基本单元建设与“万众创业”；二是通过基础设施联通，提升建设品质；三是关爱“一老一小”，推动贴近民生……
(3)运用共享发展成果的相关知识，分析丽水市这些做法的合理性。（4分）2024-2025学期第一学期第一次统练 九年级 社会·法治答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 F F T T F F T F D C B C
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 D D C A C D B D C B B A
题号 25 26 27 28
答案 A A A B
29.(14分）（1）文明的多样、文明的多元、文明的丰富、古代世界文明（亚欧非、大河流域和海洋文明）的成就、（答出任意一点即可，言之有理亦可）（写古代世界文明给1分）等（2分）
（2）和平交往（商业贸易）；战争或武力征服或暴力冲突或侵略扩张
（一个角度1分，共2分）
和平：阿拉伯人将中国的造纸术、印刷术等传到欧洲，推动了欧洲文明的发展进步；日本派遣遣唐使来中国学习，推动日本社会变革，使日本实现社会转型等。（写出任意一例史实1分，说明影响1分，共2分）
战争：亚历山大东征，促进了东西方文化的交流与传播；希波战争，促进了东西方文明的交流，促进了东西方文化的发展等。（写出任意一例史实1分，说明影响1分，共2分）（言之有理，即可）（新航路开辟不可以，因为时间是近代。）
（3）特点：兼容并蓄/兼容并包等，意思相近即可。（2分）
影响：丰富了世界文化的内涵，促进了世界文化的发展。（2 分）
法律从只维护奴隶主贵族的利益，到维护所有人的利益；或者表述为：从不公平对待不同人群到更加公平的对待个人财产。（材料信息概括2分）促进了社会的公平；推动了文明的进程；推动政治民主化。（对文明的影响，答到一点意思相近亦可得分，2分）
30.(16分）（1）人文主义（2分）
（2）敌人不同：美国是殖民统治（美国是反对英国的殖民统治）；英法是封建专制统治（英法是反对封建专制制度）；（2分）
成果不同：法国建立民主共和制，英国建立君主立宪制；（2分）
（3）发展趋势：生产效率提高；科技不断进步；机器大生产代替手工劳动（任意一条即可，2分）
影响：推动了社会生产力的发展；为了寻找原料及市场进行对外殖民扩张；（积极和消极各1分，共2分）
（4）评分标准：
等级 材料运用与论述 得分
水平1 根据材料能够围绕观点只有单个角度的论证，或论证史实不充分。（只列举史实无论述或只严密论述无史实印证的） 1-2分
水平2 围绕观点有简单的论述和说明，运用了材料中的史实，但不充分，条理基本清楚。如能用史实从思想，政治，科技中的两个角度，用史实对资本主义发展的促进作用进行论述。表述有一定的逻辑关系。 3-4分
水平3 紧扣观点加以论述，运用材料中多则史实，能够做到史论结合，条理清楚。如能从思想，政治，科技革命等三个不同角度对资本主义发展的促进作用进行论述，史论结合，逻辑严密。。 5-6分
示例：
文艺复兴使欧洲摆脱了封建神学的束缚，为资本主义的产生与发展打下了思想基础；
为扩大市场及获取资本推动资本主义的发展，西方进行了殖民扩张，但原有的封建制度阻碍了资本主义的发展，通过资产阶级革命，确立了资本主义制度，为资本主义发展奠定了制度基础；
随着资本主义制度的确立，刺激了生产领域的技术革新，工业革命在欧洲兴起，这大大提高了社会生产力，促进了资本主义世界全面进步。
由此可见，政治革命、思想革命和科学革命以不可阻挡的力量，推动了近代资本主义发展。
31.(10分）(1)我国重视教育，2011年来，我国教育投入不断增多，老师队伍不断壮大；创新能力不断提高，教育公平不断提升；（2分）
(2)小朱：国家用改革之手激活创新引擎，释放更多活力。（2分）
小陈：企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创造创新的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。（2分）
小谢：一个民族的创新能力的提升离不开创新人才的培养，人才的培养靠教育。教育是民族振兴、社会进步的基石。是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（2分）
努力学习科学文化知识，树立远大理想；立志成长，承担起中华民族伟大复兴的历史使命；培养自身的创新精神和实践能力。（2分）
（12分）
（1）成就：①我国综合国力显著增强(或经济持续、稳定发展)；②我国人民生活显著改善（或人民生活水平提高）；③说明我国已经成为世界经济发展的主要稳定器和动力源。（或中国已成为影响世界的重要力量）（3分）
政策原因：实行改革开放政策。（1分）
（2）挑战：区域发展不平衡；城乡发展不平衡、不协调。（2分）
应对：浙江省应促进区域协调发展，坚持走中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。（2分）
（3）①因为发展的根本目的是增进民生福祉，党和政府坚持以人民为中心的发展思想。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求。人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。（2分）②丽水市这么做有利于让人民群众共享发展成果，实现共同富裕；有利于满足人民日益增长的美好生活需要；有利于促进社会公平正义，促进全面进步。（2分）

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