资源简介

宁南县初级中学校2024-2025学年八年级上学期12月月考生物学试题
试卷满分：100分 考试时间：90分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并在答题卡背面上方填涂座位号，同时检查条形码粘贴是否正确。
2.选择题使用2B铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题目标号的框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（30小题,共60分）
1．到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是（　　）
①海蜇 ②螃蟹 ③海葵 ④文蛤 ⑤扇贝 ⑥珊瑚虫 ⑦水母
A．①③⑤⑥⑦ B．②③④⑤⑥ C．①③⑥⑦ D．②④⑥⑦
2．下列关于华枝睾吸虫的叙述，正确的是（　　）
A．前端有口，后端有肛门
B．营寄生生活，生殖器官简单
C．可通过感染鱼虾而进入人体，使人患病
D．消化器官发达，靠获取寄主体内的养料生活
3．关于蛔虫的说法你不认同的是（　　）
A．身体细长，呈圆柱形
B．体表有角质层，有口有肛门
C．生殖系统发达，营寄生生活
D．幼虫寄生在钉螺体内，成虫寄生在人或动物的血管内
4．水蛭能吸附在人体皮肤上，并在人几乎毫无察觉的状态下吸食血液，水蛭的下列特征与其吸血过程无关的是（　　）
A．具有吸盘 B．能分泌抗凝血物质 C．身体分节 D．能分泌麻醉物质
5．下列关于软体动物的叙述中正确的是（　　）
A．软体动物都生有贝壳，保护柔软的身体
B．双壳类软体动物生活在水中，靠入水管和出水管获取水中的食物颗粒和氧气
C．河蚌、乌贼、水母都属于软体动物
D．有的软体动物有药用价值，如鲍鱼的贝壳也叫海螵蛸，可以做中药
6．虾属于节肢动物，吃虾时我们常常去掉虾壳和虾线（虾的肠道）。下列说法错误的是（　　）
A．虾的身体和附肢分节 B．虾具有消化道，有口有肛门
C．虾壳就是虾的外骨骼 D．虾身体内有可以弯曲的脊柱
7．下列各项与鸟类飞行生活特征无关的是（　　）
A．突出的胸骨上附着发达的胸肌，可牵动双翼完成飞行 B．卵生、体温恒定
C．身体呈流线型，可减小飞行时空气的阻力 D．骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重
8．爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸
④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A．①②⑤ B．①②③ C．②④⑤ D．③④⑤
9．下列有关青蛙的描述，正确的是（　　）
A．蝌蚪用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸，成蛙用肺呼吸
B．雌雄异体、体内受精、变态发育
C．青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫
D．由于青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物
10．水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）
①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤鲈鱼 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼
A．②④⑤⑧ B．①②⑤⑧ C．③⑤⑥⑧ D．③④⑥⑧
11．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是（　　）
①体表有羽毛 ②前肢为翼 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸
④心脏四腔 ⑤体温恒定 ⑥卵生、体内受精。
A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥
12．下列科学家以及科学家的贡献对应错误的是（　　）
A．林奈——双名法 B．弗莱明——发现青霉素
C．罗伯特 虎克——发现细菌 D．伊万诺夫斯基——发现病毒
13．大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”。下列有关大熊猫的叙述，错误的是（　　）
A．大熊猫体表被毛覆盖，有保温作用，利于维持恒定体温
B．有发达的神经系统和感觉器官，能灵敏感知环境的变化
C．大熊猫属于哺乳动物，哺乳可以提高自身产仔率
D．大熊猫牙齿有分化，提高了摄食能力，增强了消化能力
14．鱼在水中呼吸时，经鳃盖后缘流出的水与流入口中的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是（　　）
A．氧气和二氧化碳都增多 B．二氧化碳增多，氧气减少
C．氧气和二氧化碳都减少 D．氧气增多，二氧化碳减少
15．如图中的阴影部分表示四种动物的共同征，这一特征是（　　）
A．体温恒定 B．体表有鳞片
C．体内有脊柱 D．体外受精
16．下列各项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做面食
A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D．②③⑤
17．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，错误的是（　　）
A．蛇捕食老鼠，可以维护农田的生态平衡
B．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
C．动物可以帮助植物传粉和传播种子
D．动物的遗体被分解者分解后释放的二氧化碳和无机盐可以供植物利用
18．以下不属于动物通讯现象的是（　　）
A．警犬通过气味找到罪犯 B．小鸡听到母鸡的叫声赶来觅食
C．蚂蚁通过同伴的分泌物找到食物 D．蜜蜂通过“8”字舞向同伴发出蜜源方向的信息
19．生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组动物是（　　）
①蜜蜂 ②蝗虫 ③象 ④狒狒 ⑤青蛙
A．①②③ B．①③④ C．②④⑤ D．①③⑤
20．下列关于仿生学原理的应用错误的是（　　）
A．模仿长颈鹿的长颈——电视天线 B．模仿蝴蝶体表的鳞片——卫星控温系统
C．模仿蛋壳——薄壳建筑 D．模仿肾脏的功能——血液透析机
21．当你做动作时，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是（　　）
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③
22．以下哪些行为属于动物的学习行为（　　）
①蚂蚁觅食 ②蜘蛛结网 ③工蜂采蜜 ④老马识途 ⑤鹦鹉学舌 ⑥大象骑车
A．①③④ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥
23．诺如病毒感染全年均可发生、每年10月到次年3月是我国诺如病毒感染的高发季节，学校等人群聚集场所是诺如病毒感染的高发场所。以下对诺如病毒的叙述正确的是（　　）
A．可感染兰花 B．可以独立生活
C．没有细胞结构 D．可以用光学显微镜观察到
24．在检测不同环境中细菌和真菌实验中，正确的实验操作顺序是（　　）
①配制培养液 ②在适宜的温度下培养 ③接种 ④高温灭菌 ⑤观察结果
A．④①②③⑤ B．①④②③⑤ C．①④③②⑤ D．④①③②⑤
25．为比较A、B两种抗生素对某细菌的杀菌效果，小明利用细菌培养基设计了如下实验方案，其中最合理的是（　　）
A． B． C． D．
26．双歧杆菌是一类重要的肠道有益微生物，患有肠道菌群失调引起的腹泻、便秘都可服用双歧杆菌药物进行治疗。在服用该药物时，不能同时服用（　　）
A．温水 B．抗生素 C．牛奶 D．维生素C
27．以下对细菌和真菌在生物圈中的作用，说法错误的是（　　）
A．只要有细菌真菌存在，人和其他植物就会生病
B．手癣、足癣这类疾病是真菌寄生在人的体表引起的
C．有些细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者
D．一些细菌生活在牛、羊的胃肠内，不但不引起牛、羊患病，还对牛、羊有好处
28．下列有关分类单位的叙述中，正确的是（　　）
A．分类单位越大，所包含的生物种类越少
B．分类单位越小，所包含的生物共同特征越多
C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
D．最小的分类单位中，生物的特征是完全相同的
29．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）
A．生物多样性是指生物种类的多样性
B．每种生物都是一个丰富的基因库
C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定
D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性
30．习近平总书记在联合国生物多样性峰会上的讲话中指出保护生物多样性是全人类的责任。下列关于生物多样性的保护，错误的是（　　）
A．鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食
B．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C．迁地保护就是把某些濒危物种迁入动物园、水族馆等进行保护
D．对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采和买卖
二．解答题（3小题，共30分）
31．（10分）你喜欢运动吗？你了解自己的运动系统吗？据图回答下列问题：
（1）图（一）表示运动系统组成的概念图，请你完成：A 　 　B 　 　C 　 　
（2）图（二）是关节的纵剖示意图，关节能够灵活运动是因为①和④表面覆盖着[　 　]　 　，以及[　 　]　 　分泌的滑液，减少了运动时的摩擦．
（3）从结构层次上看，完整的骨骼肌属于 　 　（细胞、组织、器官）水平。
（4）图（三）是 动作，此时肌肉[1] 处于 　 　状态。人体的每一个动作都是在 　 　系统的支配下，由运动系统以及其他系统的协调配合完成的。
32．（10分）如图是一组微生物图片，请据图回答问题：
现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的 　 （填字母）都没有细胞结构，直接
由　 和　 　构成。
（2）侵入人体后，可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是[　 　]　 　。
（3）以上生物中能产生青霉素的是[　 　]　 　。
（4）上图中单细胞生物有　 　（填字母）。真核生物有　 　（填字母）。
（5）在外界条件适宜的情况下，A、B、E三种生物的繁殖方式分别是　 　、　 　、　 　。
33．（10分）下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答：
(
图一
)
(
图一
) (
图一
)
(
图一
)
(
图二
)
（1）写出图二序号分别对应图一中的生物名称：①　 　；②　 　；④　 　。
（2）请将图一中植物按照由低等到高等的顺序排序：　 　（用字母和箭头表示）。
（3）图二所示中的A是 ，B是 。
（4）麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，如身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，呼吸方式是　 　，气体交换的场所在 ，可满足飞行时对氧气的需求。
（5）蜻蜓是节肢动物中的 ，幼虫需要经过多次 才能最终羽化成为成虫。
三．实验探究题（1小题，共10分）
34．（10分）科技小组为探究腐生细菌对植物落叶的分解作用，将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组，按下表设计，浇上等量的蒸馏水，放在无菌环境条件下进行培养，并得到如下实验现象：
组别 腐生细菌 温度/℃ 实验现象
甲 无 25 第25天落叶还没有变化
乙 有 25 第25天落叶完全腐烂
丙 有 35 第18天落叶完全腐烂
（1）该实验的假设是 　 　。
（2）实验时，甲、乙、丙三组所取的落叶应满足的条件是 　 　。
（3）甲、乙构成一组对照实验，变量是 　 　，得出的结论是：　 　。
（4）由乙、丙构成一组对照实验，变量是 　 　，得出的结论是：在一定的温度范围内，　 　。
（5）实验中对落叶进行灭菌处理的作用是 　 　。
（6）甲和丙能不能构成一组对照实验？　 　。因为它违反 　 　原则。
（7）科技小组认为该实验存在不足，于是大量重复实验多次，目的是 。
宁南县初级中学校2024-2025学年上期第二次独立作业
参考答案
一、选择题
1-5:CCDCB 6-10:DBACC 11-15:ACCBC
16-20:BBABA 21-25:CCBCC 26-30:BABAA
二、解答题
31、（10分）
（1）骨 关节 肌腱
（2）⑤关节软骨 ②关节囊
（3）器官 （4）曲肘 肱二头肌 收缩 神经
32、（10分）
（1）E 蛋白质 遗传物质
（2）A细菌 （3）C青霉菌 （4）AD BCD
（5）分裂生殖 孢子生殖 自我复制
33、（10分）
（1）蜻蜓 麻雀 水绵 （2）A→E→D
（3）脊椎动物 植物 （4）双重呼吸 肺
（5）昆虫 蜕皮
34、（10分）
（1）腐生细菌对植物落叶有（无）分解作用
（2）同种且相同质量的树叶
（3）有无腐生细菌 腐生细菌对植物落叶有分解作用
（4）温度 温度越高，细菌对落叶的分解作用越强
（5）杀灭树叶上原有的细菌、真菌
（6）不能 单一变量
（7）避免偶然性，减少实验误差
评分标准
错别字不给分。
前面的数字或字母要与后面的文字对应，否则不给分。
答错或少答不给分。
实验探究题合理即可给分。

展开更多......

收起↑