10.2天下兴亡匹夫有责 课件( 34 张ppt+内嵌视频 )

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10.2天下兴亡匹夫有责 课件( 34 张ppt+内嵌视频 )

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(共34张PPT)
我们的目标很宏伟,也很朴素,归根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育,年轻人的就业成才,老年人的就医养老,是家事也是国事,大家要共同努力,把这些事办好。现在,社会节奏很快,大家都很忙碌,工作生活压力都很大。我们要营造温暖和谐的社会氛围,拓展包容活跃的创新空间,创造便利舒适的生活条件,让大家心情愉快、人生出彩、梦想成真。
思考:我们的宏伟目标需要依靠谁来实现?
12月31日,新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表二〇二四年新年贺词。
国家主席习近平2024新年贺词:
第十课 建设美好祖国
10·2天下兴亡 匹夫有责
核心素养目标:
1.通过分享国家发展成就,感受历史进步、国家发展是劳动者创造的,尊重、感恩身边的劳动者。
2.通过观看航天发展历程,愿意在自己的生活中发扬实干精神,愿意在爱岗敬业中建设美好祖国,
3.通过畅想2035活动,愿意通过劳动创造生命价值,实现人生梦想。厚植爱国主义情怀;以实现中华民族伟大复兴为已任。
学习目标:
一、劳动成就今天
1.为什么要重视劳动 (劳动的意义)
2.为什么要尊敬劳动者?
二、实干创造未来
3.如何把中国梦变成现实?
4.青少年如何发扬实干精神?
劳动成就今天
1
劳动成就今天
长城
布达拉宫
故宫
赵州桥
深圳发展
中国天眼
北斗三号
天问一号
劳动成就今天
·财富是交换劳动的权力。 ----亚当·斯密
·劳动是幸福之父。 ----富兰克林
·我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱 。
----李大钊
·凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人 。
----华罗庚
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
京杭大运河
万里长城
财富
奇迹
辉煌
②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
DF41导弹
复兴号
蛟龙号
国产大飞机C919
北斗卫星导航系统
嫦娥五号
福建舰
天眼
中国量子计算机原型机
③我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
1、劳动的意义、重要性 ①-③ P108
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉;
②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
③我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。
五一劳动节
“五一”代表“劳动”,寓意“奋斗”
劳动创造了中华民族的辉煌历史,奋斗推动着我们迈向全面小康。
思考:1.宇航员哪一个瞬间让你感动?为什么
2.除了他们,我们的身边还有哪些另你感动的劳动者?为什么令你感动?
宇航员克服常人难以想象的困难,服务社会,为祖国做贡献。
哪有什么岁月静好,只是有人替我们负重前行!
①每个人都在为国家和社会的发展作出贡献。
②正是无数劳动者成就了我们今天的美好生活。
③劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
相同点:都是劳动、是为国家做贡献;
不同点:工种不同、学历不同、技术不同、贡献不同。
思考:这些人的劳动有何相同点和不同点?
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
新农人:
掌握农业科学知识和农业机械使用
大国工匠:
精湛的专业技能与创新精神
信息技术时代对劳动者的要求更高,脑力劳动者还是体力劳动者变得越来越没有明显区分。
无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊重和学习。尊重劳动者树立正确的劳动观。
子议题1:劳动成就今天
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
10.2-1劳动成就今天
1:我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动者)?P109①②③
①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
实干创造未来
2
第二部分 PART ONE
时事分析
从习主席的讲话中可以看出,实现中国梦,需要发扬什么精神?
习近平:实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来,把我们的党建设好,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
——在参观《复兴之路》展览时的讲话
(2012年11月29日),《人民日报》2012年11月30日
发扬实干精神
以奋斗铸就辉煌 以实干赢得未来
①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛劳和汗水。
3、实干精神的重要性 / 如何把中国梦变成现实
①② P110
截止2024年1月底,我国全国铁路营业里程已达15.9万公里,我国高铁运营总里程已经超过4.5万公里,可绕赤道一圈,位居世界第一。 我国的技术专家不畏艰难,坚持攻关,完成数百项科技创新,终于实现质的突破。目前使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。
②继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
二、 实干创造未来
3.为什么要发扬实干精神?
3.为什么要发扬实干精神?
①把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。
②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
— 10.2-2 实干创造未来—
①把中国梦变成现实,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。
3:为什么要发扬实干精神?P110
让我们用实干托起梦想,用奋斗成就未来,为建设更加美好的祖国贡献我们的力量!
20年后,我将是一名解放军人,顶着烈日,刻苦训练,保家卫国;我现在要……
20年后,我将成为一名医生,救死扶伤,不辞劳苦,研制出治愈癌症的良药;我现在要……
20年后,_______________________,我现在要 。
二十年后的我
思考:我们青少年应该如何担负历史重任?
少年兴则国家兴,少年强国家强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
4.青少年如何发扬实干精神,助力实现中国梦? P111




本课课堂小结
天下兴亡
匹夫有责
劳动成就今天
2.我们应树立怎样的劳动观?P109
实干创造未来
1.为什么要热爱劳动?P108-109
3.建设美好祖国,青少年如何做?P110-111
10.2
当堂训练
1.陕西某中学将劳动实践课搬到田间地头。学生在老师的带领下走进乡村,通过观察时令水果生长情况、体验小麦播种等方式,开启了“新农人”研学之旅。该中学的做法( )
①寓教于乐,更能激发学生参与劳动实践的积极性
②让学生身临其境,更能感知“粒粒皆辛苦”的意境
③让学生亲身体验,更有利于掌握相应的劳动技能
④耗时费力,不利于学生学好科学文化知识
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
D
2.4月28日,2024年庆祝“五一”国际劳动节暨全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会在北京人民大会堂隆重举行,255个集体和1088名个人分获全国五一劳动奖状、奖章,1034个集体获全国工人先锋号。对劳动者进行表彰是因为( )
①承担责任必定会得到回报
②生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的
③只要参与劳动,我们的美好梦想就都能实现
④我们国家所取得的每一项成就,都是中国人民用劳动创造的
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
B
3.2024年3月1日,由中华全国总工会、中央广播电视总台主办,四川省总工会承办,成都市总工会、新都区委、新都区人民政府协办的2023年“大国工匠年度人物”发布活动,评选出了10位“大国工匠年度人物”和40位提名人选。他们犹如闪亮的坐标,坚守岗位、初心不改,在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦路上,用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精神、工匠精神。发扬劳模精神,向大国工匠学习,我们应该( )
①从小立鸿鹄志,长大做人上人②树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念
③尊重劳动人民,珍惜劳动成果 ④积极参加有偿劳动,提高劳动技能和本领
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4.2024年3月1日,“大国工匠年度人物”揭晓。10位年度人物分别来自装备制造、水利、环境、人工智能、电力、气象等行业。他们有的勇攀水电“珠峰”,有的守护城市管道“森林”,有的助力边疆发展 他们都是所在行业的顶尖人才。由此,你得出的结论是( )
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉
②通过劳动,我们都能够成为大国工匠
③要勇担时代重任,不断提升个人素养
④选择感兴趣的职业才能成为顶尖人才
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
5.(2023 成都)习近平总书记在2023年新年贺词中说:“路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力,脚踏实地,埋头苦干,积跬步以至千里,就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”这启示青少年(  )
①树立远大理想,做新时代的筑梦人
②艰苦奋斗,用汗水书写青春华章
③付诸实际行动,定能达成人生目标
④投身实践,担当民族复兴的大任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B

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