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2024-2025学年统编版六年级上册语文期末专题训练：文言文阅读
记承天寺夜游
［宋］苏轼
元丰六年①十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与②步于中庭③。庭下如积水空明④，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
注释：①元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。当时作者因乌台案被贬黄州已经四年。②相与：共同，一起。③中庭：院子里。④空明：在这里形容月色如水般澄净明亮的样子。
1．【字词理解】选择加点字的正确意思填在括号里。（填序号）
（1）念无与为乐者( ) A．想念。 B．想到。 C．想法。
（2）遂至承天寺寻张怀民( ) A．成功。 B．终于。 C．于是。
2．【提取信息】用“ ”画出文中描写月色的语句。
3．【综合判断】下列对文章理解不正确的一项是（ ）
A．“欣然”一词体现出作者在这月色如水的夜晚喜悦与兴奋的心情。
B．作者与张怀民一早就约好一起欣赏月色美景。
C．文章第一句交代了夜游的时间和起因。
D．文章最后几句流露出作者被贬后复杂的心情。
4．【展开联想】从阅读的内容想开去。你由这篇古文中对月色的描写，想到了些什么呢？
阅读文言文，完成练习。
张丞相好草书而不工，当时流辈①皆讥笑之，丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之。当波险处④，侄惘然而止。执所书问曰："此何字？"丞相熟视久之，亦自不识。诟⑤其侄曰："胡⑥不早来问？致吾忘之。
注释：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句，得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟（gòu）：责骂。⑥胡：为什么。
5．解释下面句子中加点的字。
张丞相好草书而不工。
使侄录之。
6．翻译下列句子。
丞相熟视久之，亦自不识。
7．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
阅读文言文，完成练习。
孟母三迁
昔孟子少时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人炫卖之事，母曰：“此又非所以处子也。”复徒居学宫之旁；孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（选自《列女传》）
注：俎豆：古代祭祀用的两种盛器，这里指祭祀仪式。揖让进退：即打拱作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。
8．解释下列句中加点的字。
（1）其舍近墓 ( ) （2）遂迁居市旁 ( )
9．孟母三次带子离开的原因是什么？
10．翻译句子：此非吾所以处子也。
阅读文段，完成小题。
雏燕
吾弟爱鸟，日思得一雏。今春，有燕自南来，竟日①衔泥，筑室于檐下，劳甚。未几，啾啾之声可闻，盖②雏已出壳矣。一日，有雏坠于堂下，弟拾之，不胜喜，纳于笼而饲之。母闻之，曰：“是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？”趣③弟遽④释之。弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。雏飞于巢，与其家人熙熙而乐也。
注释：①竟日：整天。②盖：原来是。③趣：催促。④遽：jù，马上。
11．解释下列句中加点的词。
日思得一雏 日：
遂出笼释之 释：
是乃益鸟 是：
尔安得久饲之 尔：
12．将下列句子翻译成现代汉语。
是乃益鸟，食虫害，且南飞越冬，尔安得久饲之？
答：
弟恋恋不舍，然视雏意甚哀，遂出笼释之。
答：
13．仿照样子，概括本文故事情节。
思雏→( )雏→( )雏→( )雏
读精段，品意境。
（一）
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
（二）
那小蛾（飞 跑）了一会儿，落在一片稻叶上，简直像不觉得稻草人在那里（驱逐 追逐）似的。稻草人见小蛾落下了，心里非常着急。可是他的身子跟树木一样，定在泥土里，想往前移动半步也做不到；扇子尽管扇动，那小蛾却依旧稳稳地歇着。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。但是那小蛾是歇定了，（不管 即使）怎么赶，他就是不动。
14．划线词语解释不正确的一项是（ ）
A．誉之曰（称赞）
B．于物无不陷也（穿透）
C．吾矛之利（好处）
D．其人弗能应也（不）
15．《自相矛盾》选自 ，它比喻 。
16．在文中括号里选择恰当的词语
（飞 跑） 了 （驱逐 追逐） （不管 即使） 怎么赶
17．稻草人心如刀割，因为他想到了（ ）
A．可恨的小蛾
B．主人的悲惨命运
C．自己太辛苦
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
18．下面句中加点词的意思相同的一项是（ ）
A．遽契其舟/他俩配合得很默契 B．是吾剑之所从坠/自以为是
C．求剑若此/精益求精 D．不亦惑乎/大惑不解
19．用现代汉语翻译下面句子。
求剑若此，不亦惑乎？
20．根据课文，在下面的横线上填写恰当的文字。
渡江→ →刻舟→
21．楚国人错在哪里？
22．你有什么办法能帮助楚国人找到剑？
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
23．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．郑人有欲买履者（想要） B．反归取之（同“返”，返回）
C．先自度其足（测量） D．吾忘持度（尺子）
24．用现代汉语翻译下面句子。
及反，市罢，遂不得履。
25．阅读寓言，按顺序写出事情的起因、经过和结果。
起因：
经过：
结果：
26．从这则寓言中，你明白了什么道理？
小古文阅读。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行；兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
27．请用一个成语来概括其内容，并作为本文的标题。
28．下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）
A．虎求百兽而食之（寻找） B．子无敢食我也（食物）
C．天帝使我长百兽（派遣） D．虎以为然（对）
29．用现代汉语翻译下面的句子。
观百兽之见我而敢不走乎？
30．读了这则寓言后，你有什么感悟？
阅读欣赏。
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来濯足，以①大醉，去，遗所提囊。取视之，数十金也。公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，公迎谓曰：“求尔金耶？”为指其处。其人喜，以一铤②为谢，却不受。
注：①以：因为。②铤：同“锭”，量词。
31．解释下列加点的词。
①与群儿戏水滨 戏：
②见一客来濯足 濯：
③遗所提囊 遗：
④其人果号而至 果：
32．用现代汉语翻译下面的句子。
公度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之。
译文：
33．“其人”“喜”的是 。
34．王华具有 和 的品质。
阅读
于园
[明]张岱
①于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。
②园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，胎于石，娠于磊石之手，男女于琢磨搜剔之主人，至于园可无憾矣。
35．下列加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．无他奇（特殊的，罕见的） B．缘坡（顺着，沿着）
C．后厅临大池（临近） D．处处款之（题词）
36．于园的特点是“ ”。作者从“ ”“ ”“幽阴深邃奇”三个方面来介绍于园的这一特点。
37．文中按照什么顺序来介绍于园？表达了作者怎样的情感？
小古文阅读。
黄鹤楼记
[唐]阎伯理
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四阔霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
38．用“/”划分下列句子的朗读节奏。（划一处）
亦荆吴形胜之最也
39．用现代汉语翻译下面的句子。
尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。
40．对这篇文章的分析不恰当的一项是（ ）
A．这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来。
B．文章重点写了黄鹤楼的高大巍峨和作者的所见所感。
C．“坐窥井邑，俯拍云烟”，运用比喻的修辞手法，侧面表现出黄鹤楼的高耸。
D．黄鹤楼因“仙”而得名，因“上倚河汉”而临仙境，“仙”字可谓贯穿全文。
欧阳修苦读
欧阳修四岁那年，家贫无资。太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋词文字，下笔已如成人。
41．下列加点字解释有误的一项是（ ）
A．以荻画地 以:用 B．教以书字 书:写
C．使学为诗 为:作为 D．及其稍长 及:等到
42．欧阳修“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是( )
A．欧阳修聪明过人 B．太夫人教子有方
C．闾里士人家慷慨借书 D．欧阳修刻苦攻读
43．将下列语句翻译成现代汉语。
(1)多通古人篇章。
(2)惟读书是务。
44．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是 。
文言文阅读。
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不（释）书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，破（之），水迸，儿得活。
45．解释括号里的词。
手不释书( ) 众皆弃去( ) 破之( )
46．翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
。
光持石击瓮，破之，水迸，儿得活。
。
47．将你搜集到的司马光的资料整理一下，选择你觉得最为重要的几条，写在下面。
。
48．“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
。
阅读短文，完成文后练习。
滥竽充数
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽．宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣（mǐn）王立。好一一听之，处士逃。
49．文中出现的几个人物分别是： 、 、 。
50．请解释加点词的意思。
齐宣王使人吹竽： 好一一听之：
51．翻译下面的句子。
宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。
52．现在，“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？
阅读理解。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
53．解释下列词语的意思。
通国： 鸿鹄：
弗若： 非然也：
54．这两个学下棋的人有什么不同，用你自己的话来说说他们是怎样学习的。
55．一个老师教却出现了不一样的现象，是因为后面那个人笨，学不会吗？请你来说一说理由。
56．这篇文章对你有什么启示，请你来谈一谈。
认真阅读下面短文，完成后面的练习。
师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”
师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
57．解释文中加点的词的意思。
（1）恐已暮矣( ) （2）盲臣安敢戏其君乎( )
（3）臣闻之( ) （4）善哉( )
58．用“/”标出下面句子朗读的停顿。
安有为人臣而戏其君乎？
59．翻译文中画线句子的意思。
60．这则短文告诉我们一个什么道理？请选择一个合适的答案填在括号里。（ ）
A．如果想立志学习就应该从当下开始，这样才能成就一番事业。等到年纪大再学习就晚了。
B．活到老，学到老。告诫我们人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
阅读理解。
父子性刚
有父子俱性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂挺立良久。父寻至见之，谓子曰:“汝姑持肉回陪客，待我与他对立在此!”
————冯梦龙《广笑府》
【译文】有父子俩，性格刚烈，不肯让人。一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，正巧一个人迎面走来，两人不肯相让，横眉竖眼，挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。父亲见儿子这么长时间也没有回来，就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，让我跟他在这里对站着！”
61．解释下列加点字的意思。
遣子入城市肉( )( ) 谓子曰( )
值一人对面而来( )
62．用现代汉语翻译下面句子。
有父子俱性刚不肯让人者。
汝姑持肉回陪客饮，待我与他对立在此!
63．这则故事告诉我们一个做人的什么道理
王安石待客
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔。日过午觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具。其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪窝脔⑤数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颏骄纵，不复下箸⑥，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
【注释】①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔：切成块的肉。⑥箸：筷子。
64．下列对句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．子妇之亲萧氏子至京师（到） B．方命坐（才）
C．不复下箸（再次） D．公取自食之（食物）
65．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划两处）
日过午觉饥甚而不敢去
66．用现代汉语翻译下面的句子。
其人已心怪之。
67．“其人愧甚而退”，萧氏子为什么感到惭愧？
68．下列对王安石的评价不正确的一项是（ ）
A．作风简朴 B．勤俭节约 C．廉洁奉公 D．坚守原则
小古文阅读。
（一）何岳还金（节选）
[明]周晖
秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。
又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。
夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！
（选自《金陵琐事》）
【注释】①封识（zhì）：封存的标记。②利：贪图。③俟：等。
69．下列对句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．问其银数与封识皆合（都） B．其人欲分数金为谢（想要）
C．又尝教书于宦官家（曾经） D．略不动心（粗略）
70．用现代汉语翻译下面的句子。
其人感谢而去。
71．何岳为什么没有把自己捡到银子的事告诉家里人？请用原文回答。
72．下列对文章内容的理解和说法不正确的一项是（ ）
A．本文主要写了何岳“拾金不昧”和“寄金不昧”两件事。
B．何岳心思缜密，在“银数与封识皆合”的情况下，他才把钱还给失主。
C．宦官让自己的侄子向何岳要回银子，何岳如数奉还，可见他不为金钱所动。
D．“夫畏斋一穷秀才也”中“穷”表明何岳家境贫寒，这显得他的行为更加可贵。
73．用自己的话说说何岳是一个怎样的人。
轻松阅读。
望梅止渴①
魏武②行役③，失汲道④，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶⑤子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水⑥，乘此得及前源。
【注释】①本文选自《世说新语·假谲》。②魏武：曹操。③行役：指代行军。④失汲道：找不到取水的路径。⑤饶：多。⑥出水：流出唾液。
74．用自己的话写写下面句子的意思。
魏武行役，失汲道。
75．“士卒闻之”中的“之”是指（ ）
A．没有找到水源
B．前面不远处就有水源了
C．曹操说前面有梅树林，梅子很多，酸甜可口，可以解渴
76．“望梅止渴”原意是口渴时想到马上可以吃到梅子，流出口水，就不渴了。在现实生活中用来比喻 。
阅读下面的小古文，回答问题。
草书大王
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？”丞相熟视久之，亦不自识。诟④其侄曰：“汝⑥胡不早问，致余⑦忘之。”
【注释】①流象：同象，②自若：像自己原来的样子，不变常态，③得句：得到像句，④波险处：书法中笔画怪诞的地方，⑤话：责骂，⑥汝：你，①胡：为什么 ⑦余：我
77．联系上下文，给加点字选择正确的解释。
（1）张丞相好书而不工( )
A．优点多的 B．常容易（发生某事） C．喜爱 D．表示赞许
（2）执所书问曰( )
A．坚持 B．拿着 C．捉住 D．凭证，单据
78．用自己的话写出下面句子的意思。
汝胡不早问，致余忘之
79．“当时流辈皆讥笑之”的原因是（用文中的句子回答）
80．读了这则故事，你有什么启示？
文言文阅读。
北人生而不识菱①者，仕②于南方。席上食菱，并③壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲④以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫⑤菱角生于水中而曰土产，此坐⑥强⑦不知以为知也。
【注释】①菱：俗称菱角。水生植物，盛产于我国中部和南部。②仕：做官。③并：连同。④欲：想要。⑤夫：语气词。⑥坐：因为，由于。⑦强：勉强。
81．选择正确的解释，将序号写在括号里。
①“或曰：‘食菱须去壳。’”句中“或”的意思是( )
A．有人。 B．或者。
②“其人自护其短”中“短”的意思是( )
A．长度小，与“长”相反。 B．缺点。
82．写出下列句子的意思。
（1）我非不知，并壳者，欲以清热也。
（2）此坐强不知以为知也。
83．“坐”在文中是“因为”的意思，请再写一句含有“坐”字并且表示“因为”的意思的古诗句。
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参考答案：
1． B C 2．庭下如积水空明，水中藻、荇（xìnɡ）交横，盖竹柏影也。 3．B 4．想到了描写月亮的古诗。春江潮水连海平，海上明月共潮生。
5． 喜欢。 抄录。 6．张丞相认真看了好长时间，自己也不认识。 7．该责怪的人应该是张丞相，因为他写的字不规范，别人难以认读。
8． 靠近 于是 9．居住的地方不适合教育孩子。 10．这个地方不适合孩子居住。
11． 每天 放 这 你 12． 燕子是益鸟，吃的是害虫，它们不久就要飞到南方去度过冬天，你怎么能养得久呢？ 弟弟对小燕子恋恋不舍，但是看到它的神态非常悲哀，于是弟弟就把小燕子放出笼子放飞了。 13． 拾 饲 释
14．C 15． 《韩非子·难一》 一个人说话、行动前后抵触，不一致 16． 飞 驱逐 不管 17．B
18．D 19．像这样找剑，不是很糊涂吗？ 20． 坠剑 求剑 21．舟已行矣，而剑不行。 22．调转船头，向来时的方向航行，用绳子拴住磁铁寻找掉落在水中的宝剑。
23．D 24．等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。 25． 郑人想要买鞋。 忘记带尺码，回去拿尺码。 回来集市已散，没有买到鞋。 26．无论做什么事，迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
27．狐假虎威 28．B 29．看百兽们看见我有敢不逃跑的吗？ 30．示例：狡猾、奸诈的人总是喜欢吹牛皮，说谎话，靠欺骗过日子。这种人虽借外力“逞雄”一时，而本质却是最虚弱的，最终还是会露出马脚的。
31． 嬉戏，玩耍 洗 遗漏 果然 32．王华估计他酒醒后必定再来，担心别人拿了金子离开，就把包裹投到水里，坐在那儿守着包裹。 33．金子失而复得 34． 不贪财物 乐于助人
35．D 36． 奇在磊石 实奇 空奇 37．按照空间顺序介绍于园。表达了作者赞颂园林主人高超的艺术构思的感情。
38．亦/荆吴形胜之最也 39．（费祎）曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用“黄鹤”命名这座楼。 40．C
41．C 42．D 43． 诵读了许多古人的文章。 只是致力读书。 44．家长的善于教育和严格要求
45． 放下 离开 代词，指瓦缸 46． 从此手不离书，（热爱学习）到了不知道饥渴寒暑的地步 司马光抱起石头去砸水缸，砸破了水缸，水喷涌出来，掉进水缸的小孩得救了 47．爱读书（爱学习）；聪明机智，善于利用身边的条件去解决问题 48．曹冲称象；瓦特发明蒸汽机
49． 齐宣王 南郭处士 湣王 50． 让 喜欢 51．齐宣王死后，湣王登基。喜欢听独奏，南郭处士听到了这个消息后逃跑了。 52．比喻没有真材实料，想要蒙混过关的人。
53． 全国 天鹅 不如 不是这样的 54．一个人专心致志，聚精会神地听弈秋的教导；另一个人虽然看着在听讲，却心不在焉，心里总想着会有天鹅飞过，一心想拿弓箭去射天鹅。 55．不是因为第二个笨，而是因为他上课不专心听讲，学习态度不端正，才会不如第一个学生。 56．学习必须专心致志，如果三心二意就会学无所成。
57． 晚了 怎么 所说 好 58．安有/为人臣/而戏其君乎？ 59．少年时学习，像早晨的太阳，壮年时好学，像中午的太阳，老年时好学，像蜡烛的光亮。 60．B
61． 派 买 对……说，告诉 正巧 62． 有一对父子，性子都很刚烈 ，不肯让人。 你暂且拿着肉回家陪客人喝酒，等我和他在这里对站（看谁站得过谁）！ 63．为人不能倔强固执，使气斗狠；要学会谦让谅解，要有宽大的胸怀。
64．D 65．日过午/觉饥甚/而不敢去 66．萧氏子已经在心里责备王安石。 67．萧氏子看到王安石竟然把自己吃剩的胡饼吃了，王安石身为宰相过着俭朴的生活，而自己却骄横放纵，所以他感到很惭愧。 68．C
69．D 70．那人感激地离开。 71．恐劝令留金也。 72．C 73．何岳是一个不贪图钱财、诚实守信的人。
74．曹操带兵在行军的路上找不到取水的路径。 75．C 76．用空想或假象安慰自己
77． C B 78．你为什么不早点儿问我？导致我都忘记了 79．张丞相好书而不工 80．要知错就改，不能把自己的错强加在别人身上
81． A B 82． 我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。 这是因为他勉强把不知道的说成知道的。 83．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
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