资源简介

(共22张PPT)
第七章 运动和力
7.4 同一直线上二力的合成
知识点1 合力与分力
1.多只蚂蚁才能挪动的一片树叶，一只甲壳虫就可以挪动它。
甲壳虫的作用力和多只蚂蚁的作用力的效果是______
（填“相同”或“不同”）的；甲壳虫对树叶施加的作用力，相
当于多只蚂蚁对树叶施加的几个力的______；每只蚂蚁对树
叶施加的力相当于甲壳虫对树叶施加的作用力的______。
相同
合力
分力
返回
知识点2 探究同一直线上二力的合成
2. 探究“同时作用在一个物体上，
沿同一直线方向相同的二力的合
成”的实验过程中，部分情景如图
所示，下列说法错误的是( )
A. 实验中，保证前后两次同一根橡皮筋伸长
的长度相同，这是采用控制变量法
B. 根据实验现象可以发现此情景下两个力的
合力方向与任何一个分力方向相同
C. 实验中可以发现此情景下两个力的合力大
小大于任何一个力
D. 实验中如果将、作用在橡皮筋上，而
作用在另一根弹性绳上，则无法完成实验探究
√
【点拨】探究同一直线方向相同的二力的合成
实验，保证一个力的作用效果与几个力的作用
效果相同，采用的是等效替代法，A错误；同一
直线上方向相同的两个力的合力，合力方向与
任何一个力方向相同，B正确；在实验中可以发现此情景下
两个力的合力大小大于任何一个力，C正确；橡皮筋和另一
根弹性绳是不同的弹性物体，伸长到相同长度时所用力的大
小一般是不同的，此时不能说就是和 的合力，无法完
成实验探究，D正确。
返回
3.[2024·龙岩新罗区校级月考] 某
中学初二年级同学在探究同一直
线二力合成的实验中，把一根轻
质弹簧的一端固定在 点，另一
端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他
们都将弹簧由拉伸到 位置。探究过程及实验数据如图
（a）、图（b）、图（c）所示，请仔细观察图中的装置、操
作及现象，然后归纳得出初步结论。
（1）在、和三次实验中，都将弹簧拉伸到 位置，
目的是使每次实验中力产生的______相同。
效果
（2）分析比较图（a）与图（b）中拉力的方向及弹簧测力计
的示数可得出的结论：在同一直线上，方向相同的两个力的
合力大小 ________（用公式表示）。
（3）分析比较图（a）与图（c）中拉力的方向及弹簧测力计
的示数可得出的结论：在同一直线上，方向相反的两个力的
合力大小 ________（用公式表示），合力的方向与___
（填“”或“ ”）的方向相同。
返回
知识点3 二力合成的理解与应用
4. [2024·清华大学附中期中] 下列关于同一直线上的两个分
力及其合力的说法，正确的是( )
C
A. 合力的大小一定大于每一个分力的大小
B. 合力的大小一定等于各个分力大小之和
C. 若只增大某一个分力，合力可能会变小
D. 若同时减小两个分力，合力一定会变小
【点拨】同一直线上方向相同的二力的合力大小等于二力大
小之和，同一直线上方向相反的二力的合力大小等于二力之
差，此时合力的大小一定不比两个分力都大， 错误；同一
直线上方向相反的二力的合力大小等于二力大小之差，若只
增大较小的一个分力，合力可能会变小，C正确；同一直线
上方向相反的二力的合力大小等于二力大小之差，若同时减
小两个分力，减小幅度不知道，合力不一定会变小，D错误。
返回
5. 某同学练习排球垫球时，排球离开胳膊后
能够继续向上运动，是因为排球具有______，排球的重力为
，在竖直上升的过程中，某时刻所受空气阻力大小为
，方向竖直向下，此时排球所受合力大小为____ 。
惯性
3.2
【点拨】排球离开胳膊后能够继续向上运动，是因为排球具
有惯性，保持原来的运动状态继续向上运动；重力方向竖直
向下，阻力方向竖直向下，合力
。
返回
6. “燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”出自
唐代李白的《北风行》。如图，重为 的雪花从空中加速飘
落的过程中，若雪花所受阻力为 （方向：竖直向上），则
雪花所受合力的大小和方向为( )
C
A. 大小为 ；方向为竖直向上
B. 大小为 ；方向为竖直向上
C. 大小为 ；方向为竖直向下
D. 大小为 ；方向为竖直向下
返回
7. 如图所示，在中考体检时，由于很多同学
的体重不能达标，所以在测体重时，就分别采取推、拉、提、
压等不当的手段来改变体重计的示数。下列操作会使体重计
的示数变小的是( )
B
A. 推天花板上
的吊杆
B. 拉吊环
C. 提起一只脚
D. 压底座
返回
（第8题）
8.[2024·温江区校级期中] 如图所示，小丽同学
在超市购物时，用 的水平力推着一辆购物
车在水平地面上向左做匀速直线运动。突然，
小丽发现前面有一老人，她马上用 的水平
力向后拉购物车，购物车减速过程中所受的摩
向右
32
擦力方向为水平______（填“向左”或“向右”），此过程中购
物车所受的合力大小为____ 。
（第8题）
【点拨】用 的水平力推着一辆购物车在水
平地面上向左做匀速直线运动，购物车受到的
摩擦力；当她用 的水平
力向后拉购物车时，购物车与地面间的接触面
粗糙程度不变，购物车对地面的压力不变，因
此购物车受到的摩擦力 不变，购物车受到向右的拉力
和摩擦力作用，故购物车受到的合力大小
。
返回
（第9题）
9.如图甲所示，文具盒在水平向
右的推力 的作用下，沿水平桌
面运动，与时间 的关系如图乙
所示。 内，文具盒做匀速
直线运动，此过程中它所受的摩
左
2
1
擦力方向向____（填“左”或“右”），大小为___； 内，
文具盒所受合力的大小为___ 。
（第9题）
【点拨】 内，文具盒做匀速直线运
动，受到的摩擦力与推力 大小相等、方
向相反，由题图乙可知，文具盒受到向右
的推力为，所以 内，文具盒受到
的摩擦力大小为，方向向左。 内，文具盒对桌面
的压力和桌面的粗糙程度不变，则 内文具盒受到的摩
擦力不变，依然为 ，方向向左；由题图乙可知，此时文具
盒受到向右的推力为 ，故此时文具盒所受合力的大小为
。
返回
10. [2024·合肥三模] 在“探究二力合
成”的实验中，橡皮筋原长为 ，先
将作用在橡皮筋上，使橡皮筋从 点
伸长到，如图甲；然后撤去 ，将
B
A. B. C. D.
互成一定角度的力和 共同作用在橡皮筋上，同样使橡皮
筋从点伸长到，如图乙，每个钩码重为 。据此推测，
若将、和（、、 方向均不变）共同作用在橡皮
筋上时，这三个力的合力大小为 ( )
【点拨】根据题意可知，橡皮筋原
长为，先将 作用在橡皮筋上，
使橡皮筋从点伸长到 ；图甲中，
每个钩码重为，此时的拉力；然后撤去 ，
将互成一定角度的力和 共同作用在橡皮筋上，同样使橡
皮筋从点伸长到，如图乙，说明图乙中两个拉力和
共同作用效果和图甲中的作用效果相同。所以若将、
和 共同作用在橡皮筋上时，这三个力的合力大小等于两倍
的的大小，故这三个力的合力大小为 ，故B正确。
返回
11. [2024·南通期中] 如图所示，轻质弹簧竖直
立在水平地面上，一个铁球从其正上方自由下落，
铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，
速度为，所受的合力为 （空气对铁球的力忽
A
A. B. C. D.
略不计），运动的时间为，下列、 的关系图像可
能正确的是( )
【点拨】一个铁球从轻质弹簧正上方自由下落，
铁球从接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，
开始时弹力较小，小于重力，铁球向下加速运动，
当弹力等于重力时速度最大，但合力最小，为零，
当弹力大于重力时，向下减速运动，只有A正确。
返回(共44张PPT)
第七章 运动和力
全章热门考点整合应用
考点1 参照物
1.（1）[2024· 广东] 如图甲为珠江两岸景观图。下列相对广
州塔静止的是( )
B
A. 飞行的客机 B. 两岸的高楼
C. 行驶的游船 D. 流动的江水
（2）高速公路上安装了如图乙所示
的标志牌，它表示小型载客车在高速
公路上______________。以行进中的
小型载客车为参照物，图中的标志牌
是______（填“运动”或“静止”）的。
限速
运动
返回
考点2 运动的描述
2. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，
它们的 图像如图所示。下列说法错误的是( )
D
（第2题）
A. 内，甲做匀速直线运动
B. 内，以甲物体为参照物，乙物体是
后退的
C. 内，乙的平均速度为
D. 时，甲、乙两物体的速度相等
返回
考点3 平均速度的测量和计算
（ 第3题）
3.[2024·北京] 如图所示为一滴水滴下落过程
的示意图，水滴由位置下落到位置，、
之间的距离为_____，所用的时间为 ，
依据公式 __可计算出这个过程中水滴下落
的平均速度为_____ 。
20.0
100
（ 第3题）
【点拨】由图可知，刻度尺的 之间有10
个小格，分度值为 ，读数时估读到分度值
的下一位。点与零刻度线对齐， 点与
对齐，因此、 之间的距离为
。由 可得，这个过程中水滴下落
的平均速度 。
返回
4. 在万物皆可外卖的
时代，外卖拯救了无数人的胃和无
数“出门困难户”，外卖骑手为加快送餐速度避免超时差评，
从而超速、逆行、闯红灯等问题屡屡发生。电动车遇到紧急
情况时，紧急停车要经历反应和制动两个过程，电动车在反
应过程中做匀速直线运动，在制动过程中做变速运动。如图
甲所示，一名骑手以 的速度匀速行驶，骑手看一眼
手机需要 ，在这段时间内仍以原
来的速度匀速行驶，该骑手发现情
况，紧急停车时，在反应过程中电
动车行驶了 ，在制动过程中所用
时间为 ，电动车在两个过程中行
驶的总路程为 ，如图乙所示，
求：
（1）该骑手在看手机的时间内，电
动车行驶的路程。
【解】由题意可知，电动车的速度 ，看
手机的时间 ，故在看手机的时间内，电动车行驶的路
程 。
（2）该骑手行驶时的反应时间。
由题意可知，在反应时间内电动车行驶的距离 ，故
由的变形式 可得，该骑手行驶时的反应时间
。
（3）该骑手从发现情况
到车辆完全停止时，全
程的平均速度。
该骑手从发现情况到车辆完全停止全部的路程 ，
所用总时间，故由 可得，全程的
平均速度 。
返回
考点4 牛顿第一定律（惯性定律）
5. [2024·南通如皋二模] 将小
球竖直向上抛出后，每隔
的位置如图所示。假设小球运
C
A. ① B. ② C. ③ D. ④
动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，
其运动情况及每隔 的位置正确的是( )
【点拨】由图可知，小
球运动至甲处时，速度
大于其上方位置的速度，
方向竖直向上，当所受所有外力都消失后，由牛顿第一定律可
知，小球将以甲处的速度竖直向上做匀速直线运动，故C正确。
返回
6. 小林同学利用如
图所示的装置，探究力与运动的关系，
进行如下操作：
①将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，
观察小车在水平面上通过的距离；
②取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端
由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
③取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水
平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的是____
（填“①”“②”或“③”）。
②
（2）对比两次正确实验操作能说明：
小车在水平面受到的阻力越小，通过
的距离越____。
远
（3）纠正错误后，多次实验并分析，
如图④所示，进一步推测：在水平面
上滑行的小车，如果水平面光滑，小
匀速直线
（4）为了得出科学的结论，实验中使小车每次都从斜面上
同一高度由静止下滑，这样做的目的是使小车到达水平面时
__________。
速度相同
车受到的阻力为零，它将做__________运动。
（5）在水平面上滑行的小车受到的重
力和小车对水平面的压力______
（填“是”或“不是”）相互作用力。
不是
（6）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，
下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的
先后顺序是________（填序号）。
②③①
（7）实验结束后，小林用手捏着一支
粉笔静止于空中，他说：“同学们，假
设我现在将手松开，手松开的同时，
A
A. 粉笔将静止于原来位置 B. 粉笔将竖直向上运动
C. 粉笔将竖直向下运动 D. 粉笔将沿水平方向运动
粉笔所受的一切外力同时消失”，则 ( )
返回
考点5 同一直线上二力的合成
7. 学校物理兴趣小组参观兰州拉面的制作时，同学们为师傅
精湛娴熟的技艺所折服，师傅拿起面团经过几个来回，就把
面团变成了面条。在制作时，师傅双手拉着面团往两边拉，
左手的拉力是，右手的拉力也是 ，则面团受到这两
个拉力的合力是( )
D
A. ，方向向左 B. ，方向向右
C. ，方向向左 D.
【点拨】在制作面条时，师傅双手拉着面团往两边拉，左手
的拉力是，右手的拉力也是 ，面团受到的这两个力
大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体
上，这两个力是一对平衡力，所以面团受到这两个拉力的合
力为 。
返回
8. 如图所示，物体 放在水平桌面上，在水平方向受
到同一条直线上的两个力和作用， ，
。若实际上物体 在水平方向上受到的合力为零，
则沿水平方向物体 还应受到一个力，这个力的大小和方向
分别是( )
C
A. ，水平向左 B. ，水平向右
C. ，水平向左 D. ，水平向右
【点拨】由题意可知，物体在水平方向上实际受到三个力作用，
并且这三个力的合力为零。首先求出与的合力 ，
，方向与较大的力 方向相
同，即水平向右；因为三个力的合力为零，相当于与 是一
对平衡力，所以，方向与 方向相反，即水平向左。
返回
考点6 二力平衡及其应用
9.如图是“探究二力平衡条件”的实验装置。
（1）把小车放在比较光滑的水平桌
面上，用手按住小车不动，在两托盘
中放入质量相等的砝码，放手后小车
大小相等
方向相反
静止；在两托盘中放入质量不相等的砝码，放手后小车运动，
这说明相互平衡的两个力__________。用手按住小车不动，
把两个托盘放在小车的同一侧，放入质量相等的砝码，放手
后小车运动，这说明相互平衡的两个力__________。
（2）把小车放在水平桌面上，保持两托盘砝码质量相等，
使小车静止，将小车扭转一个角度后释放，观察到小车
_______，这说明相互平衡的两个力作用在____________。
转动
同一直线上
返回
10.如图所示，一辆装载钢卷的卡车在的水平牵引力
作用下，以 的速度沿平直的路面向左匀速行驶。已知
该卡车受到路面的摩擦力大小为整辆车总重力的， 取
，求：
（1）作出卡车向左匀速行驶时受力的示意图。（用“·”表示
卡车）
【解】如图所示。
（2）卡车受到路面的摩擦力的大小及方向。
由于卡车在平直的路面上匀速直线行驶，所以，卡车受到的
牵引力与摩擦力 是一对平衡力，大小相等，方向相反，即
，因为牵引力方向水平向左，所以摩擦力方
向水平向右。
（3）卡车和钢卷所受的总重力的大小。
卡车受到路面的摩擦力大小为整辆车总重力的，即 ，
所以，卡车和钢卷所受的总重力 。
（4）当卡车卸掉 的钢卷后，要使卡车能以
的速度继续匀速直线行驶，需要的水平牵引力是多少？
当卡车卸掉 的钢卷后，
, 此时，卡车和钢卷所受的总重力
, 由于卡车
受到路面的摩擦力大小为整辆车总重力的 ，所以，此时卡车
受到路面的摩擦力 ，因
为卡车匀速直线行驶，所以，水平牵引力 。
返回
考点7 运动和力的关系
11. [2024·南充改编] 关于2024年巴黎奥运会比赛项目，下列说
法正确的是( )
A
A. 运动员在跳鞍马过程中要助跑，是利用运动员的惯性
B. 运动员在做单杠项目前，手要擦上滑石粉，是为了减小摩擦力
C. 在自由体操项目中，运动员在空翻离地后到落回地面前，不
受重力
D. 运动员站在平衡木上静止不动，受到的重力与运动员对平衡
木的压力是一对平衡力
返回
12. 小明踢足球，足球的运动轨迹如图所示，下列说法正确
的是( )
A
A. 脚踢球时，脚对球的力和球对脚的力是一对相互作用力
B. 足球离开脚之后，惯性会变大
C. 脚踢球时，脚对球的力大于球对脚的力
D. 若足球在最高点时，一切外力同时消失，足球将静止
【点拨】脚踢球时，脚对球的力和球对脚的力作用在两个相
互作用的物体上，是一对相互作用力，故A正确；足球的惯
性只与质量有关，其质量不变，惯性不变，故B错误；脚踢
球时，脚对球的力与球对脚的力是一对相互作用力，所以大
小相等，故C错误；足球在最高点时仍有向前的速度，此时
若一切外力同时消失，足球将做匀速直线运动，故D错误。
返回
13. ［多选］如图甲所示，水平地面
上的物体受到水平向右的拉力 的作用，
物体运动的 图像如图乙所示，下
BD
A. 该物体一直在做匀速直线运动
B. 时，若，则地面的静摩擦力也为
C. 从到的过程中，力 在逐渐增大
D. 物体做匀速直线运动阶段的速度为
列对于这个过程中力和运动的描述正确的是( )
【点拨】由 图像可知，物体在
内速度为零，处于静止状态，
物体处于匀速直线运动状态，故A
错误；当时，若 ，物体静止，静摩擦力大小等
于拉力大小，故静摩擦力为，故B正确； 以后物体做匀
速直线运动，水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平
衡力，两个力的大小相等，因为压力大小和接触面的粗糙程
度都不变，所以摩擦力不变，因此拉力大小
不变，故C错误；物体做匀速直线运动阶段
的速度 ，故D正确。
返回
14.[2024·扬州] 请你补全关于“力与运动”的知识结构图。
（1）______；（2）______；（3）__________。
不变
改变
直线运动
返回
15.小明用水平推力把木块向前推动，此过程中，推力 和
木块前进的速度的大小随时间 的变化情况分别如图乙、丙
所示。请在图丁中，将内木块所受的摩擦力随时间
变化的图线补充完整。
【解】如图所示。
【点拨】由图丙可知，在 内，木块处于静止状态，受
平衡力作用，摩擦力等于推力，由图乙可知，
。在 时间内，木块处于匀速直线运动
状态，受平衡力作用，摩擦力等于推力,由图乙知，
。由图丙可知，木块在内和 内
均在运动,而压力大小和接触面的粗糙程度都不变,则摩擦力
大小不变,仍等于做匀速直线运动时受到的摩擦力 ,由此
可作出内木块所受的摩擦力随时间 变化的图线。
返回
16. 如图所示，在空塑料瓶内装入适量的水，
瓶口安装有自行车用的气门芯，然后将瓶子倒放在支架上，
向瓶内打气，当拔掉气门芯时，瓶子里的水从瓶口极速向下
喷出，水“火箭”就会飞起来。
（1）水“火箭”为什么会飞起来？
【解】向瓶内打气，当拔掉气门
芯时，瓶子里的水从瓶口极速向
下喷出，对水施加一个向下的力，
由于物体间力的作用是相互的，水就对水“火箭”施加一个向
上的力，水“火箭”就会飞起来。
（2）分析说明水喷完后，水“火箭”的运
动情况（不计空气阻力）。
水喷完后，水“火箭”具有惯性，仍可以向前飞行一段距离，
由于水“火箭”受到重力作用，最终会落回地面。
返回(共14张PPT)
第七章 运动和力
专题特训5 受力分析相关作图
1.[2024·无锡] 如图所示，悬挂在绳上的小球处于静止状态，
请画出小球的受力示意图。
【解】如图所示。
（第1题）
返回
2.[2024·临沂] 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速
直线运动的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出
物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心 上）。
【解】如图所示。
（第2题）
返回
3.[2024·北京通州区期末] 如图，易拉罐中注入少量水后，斜
立在水平桌面上，重心在图中的虚线 上，请画出易拉罐
的受力示意图。
【解】如图所示。
（第3题）
返回
4.某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，
画出人所受力的示意图。
【解】如图所示。
（第4题）
返回
5.[2024·凉山州] 科技的发展正在不断地改变着我们的生活，
如图甲所示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，
用手触碰无粘感，接触到平整光滑的硬质物体时会牢牢吸附
在物体上，如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图，请在
图乙中画出手机的受力示意图。
【解】如图所示。
（第5题）
返回
6. 如图甲所示，利用悬挂乒乓球训练既可以
锻炼我们的手眼协调能力，而且不受场地的限制，只要有门
框，挂上就能玩。图乙中的虚线是乒乓球来回摆动时的轨迹，
不计空气阻力，请画出此时乒乓球所受力的示意图。
【解】如图所示。
（第6题）
返回
7.如图所示，物块正水平向左滑动并压缩弹簧，在 点画出物
块在水平方向受力的示意图。
【解】如图所示。
（第7题）
返回
8.如图所示，、两物块所受重力均为，物块 置于水平地
面，用轻质弹簧将、两物块连接。在物块 上施加竖直向
上的拉力，当物块 恰好不受地面支持力时开始计时，保
持的大小不变至时刻；时刻， 缓慢减小至零，请
画出从开始计时到时刻的过程中，弹簧对物块 施加的力
随时间 变化关系的大致图像。（不计弹簧质量）
【解】如图所示。
（第8题）
返回(共11张PPT)
第七章 运动和力
微专题4 平衡力和相互作用力的辨析
1. ［多选］如图所示，2024年6月2日嫦娥六号着陆
器和上升器组合体成功着陆于月球背面南极——艾特肯盆地，
为拓展人类认知疆域，和平利用太空，推动构建人类命运共同
体作出贡献。嫦娥六号着陆器和上升器组合体在月球上保持静
止状态时，所受的重力为，受月面的支持力为 ，其对月面
的压力为 。下列说法正确的是 ( )
A
A. 是由于月面发生形变而产生的
B. 和 是一对平衡力
C. 和 是一对相互作用力
D. 和 是一对相互作用力
返回
2. 象棋起源于中国，拥有悠久的历
史。如图所示为一种可以在竖直棋盘上随意移动的磁
性象棋，则下列说法正确的是( )
B
A. 棋盘对棋子的吸引力和棋子受到的重力是一对平衡力
B. 棋子对棋盘的压力和棋盘对棋子的支持力是一对相互作用力
C. 棋盘对棋子的摩擦力和棋子受到的重力是一对相互作用力
D. 棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引力是一对平衡力
返回
3. [2023·凉山州] 车站广场上，常常看到人们将旅
行包放在拉杆箱上，如图所示，若地面和拉杆箱
的上表面均水平，拉杆箱和旅行包在水平推力
的作用下，一起向右做匀速直线运动，不计空气阻
力，下列分析正确的是 ( )
B
A. 对 具有水平向右的摩擦力
B. 的重力和对 的支持力是一对平衡力
C. 的重力和地面对 的支持力是一对平衡力
D. 对的压力和 的重力是一对相互作用力
【点拨】拉杆箱和旅行包在水平推力 的作用下，
一起向右做匀速直线运动，处于平衡状态，若
对具有水平向右的摩擦力，则 在水平方向上受
力不平衡，故A错误；对受力分析可知， 受到竖直向下的
重力和竖直向上的对的支持力作用， 在这两个力的作用
下做匀速直线运动，处于平衡状态，故的重力和对 的支
持力是一对平衡力，故B正确；在竖直方向上对 进行受力分
析可知，受到竖直向下的重力、地面对 竖直向
上的支持力和对竖直向下的压力作用， 在这三
个力的作用下在竖直方向上处于平衡状态，故 的
重力和地面对 的支持力不是一对平衡力，故C错
误；对的压力方向竖直向下， 的重力方向竖直
向下，这两个力的方向相同，所以这两个力不是一
对相互作用力，故D错误。
返回
（第4题）
4. “只要思想不滑坡，办法总比困难多”。小
明为了把笨重的箱子挪到高处，利用可以省
力的简单机械——斜面达到了目的。如图所
示，小明用平行于斜面的力推箱子，没有推
动。下列说法正确的是 ( )
C
A. 人推箱子的力和箱子对斜面的摩擦力是一对平衡力
B. 人推箱子的力和箱子推人的力是一对平衡力
C. 箱子对斜面的压力和斜面对箱子的支持力是一对相互作用力
D. 箱子受到的重力和斜面对箱子的支持力是一对相互作用力
（第4题）
【点拨】人推箱子的力作用在箱子上，
箱子对斜面的摩擦力作用在斜面上，
这两个力不是作用在同一物体上，所
以不是一对平衡力，故A错误；人推
箱子的力作用在箱子上，箱子推人的
力作用在人上，这两个力不是作用在同一物体上，所以不是
一对平衡力，故B错误；箱子对斜面的压力和斜面对箱子的
支持力，两个力大小相等、方向相反、
作用在同一直线上，作用在不同的两
个相互作用的物体上，是一对相互作
用力，故C正确；箱子受到的重力竖
直向下，斜面对箱子的支持力垂直于
斜面向上，不是一对相互作用力，故
D错误。
（第4题）
返回
（第5题）
5. [2024·南京鼓楼区校级模拟] 如图所示，
用弹簧测力计斜拉着物体在水平方向做匀速
直线运动，则下列说法中正确的是( )
B
A. 物体受到的摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力
B. 地面对物体的支持力与物体对地面的压力大小相等
C. 物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对平衡力
D. 物体受到的重力与地面对物体的支持力是一对相互作用力
（第5题）
【点拨】由图知，物体受到的摩擦力和弹
簧测力计对物体的拉力不在同一直线上，
不是一对平衡力，故A错误；地面对物体
的支持力和物体对地面的压力是一对相互
作用力，故二者大小相等，故B正确；因为弹簧测力计斜向
上拉物体，物体受到的重力和地面对物体的支持力大小不相
等，不是一对平衡力，也不是一对相互作用力，故 错误。
返回(共31张PPT)
第七章 运动和力
7.3 牛顿第一定律 惯性
第2课时 惯 性
知识点1 惯性
（第1题）
1. [2023·广西] 如图所示，在抛绣球的过程中，
下列说法正确的是( )
A
A. 拿在手中的绣球具有惯性
B. 抛离手后的绣球没有惯性
C. 下落的绣球速度越来越小
D. 离手的绣球速度保持不变
返回
2. 锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下
端的办法使锤头套紧在锤柄上，如图所示。下列关于该现象的物
理解释正确的是 ( )
B
（第2题）
A. 锤柄撞击凳面时，由于反弹使锤头套紧
B. 锤柄撞击凳面时，锤柄停止运动，锤头具
有惯性，继续向下运动
C. 锤柄撞击凳面时，锤柄停止运动，锤头受
到惯性作用，继续向下运动
D. 锤柄撞击凳面时，锤柄停止运动，锤头受
到重力作用，继续向下运动
返回
3. 看到如图所示的漫画，
小明想：为什么容易阻止鼠的运动，
D
A. 鼠的惯性小，因为它的速度慢
B. 鼠没有惯性，因为它的质量小
C. 牛的惯性大，因为它的速度大
D. 牛的惯性大，因为它的质量大
却难以阻止牛的运动呢？对比，他提出以下几种看法，你认
为这些看法中正确的是( )
【点拨】惯性的大小与物体的
质量有关，物体的质量越大，
惯性越大，其运动状态越难改
变，因此，阻止鼠的运动很容易，阻止牛的运动很难，故D
正确。
返回
（第4题）
4. 如图所示，用力
击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，
说明力可以改变物体的__________；
上面的棋子没有飞出去是由于上面的
棋子具有______。
运动状态
惯性
（第4题）
【点拨】用力击打一摞棋子中的一个，
这一棋子因受力打击而飞出，棋子在
力的作用下由静止变为运动，说明力
可以改变物体的运动状态。上面的棋
子由于具有惯性在水平方向上保持静止，不会飞出。
返回
知识点2 生活中的惯性
5. [2024·上海普陀期末] 如图所示，小狗不停地甩动身体，
从而快速甩掉身上的水，以下说法错误的是( )
D
（第5题）
A. 甩掉身上的水后，小狗惯性变小
B. 小狗利用惯性甩掉身上的水
C. 水相对于小狗是运动的
D. 水脱离狗后，便失去了惯性
（第5题）
【点拨】小狗不停地甩动身体，使身上的毛
和毛上的水一起随身体运动，当毛随身体停
止运动，毛上的水由于惯性会继续保持原来
的运动状态从而离开小狗的身体，水脱离小
狗后，惯性不会消失；而甩掉身上的水后，小狗的整体质量
变小，所以惯性变小，故 正确，D错误；甩掉的水相对于
小狗的位置发生了改变，是运动的，故C正确。
返回
6. [2023·广东] 如图所示，公交车上的乘客都拉好了扶手，
当车的运动状态突然发生改变时，乘客都向东倾，产生此现
象的原因可能是( )
C
A. 车由静止突然向东启动 B. 车匀速前行时突然加速
C. 车匀速前行时突然减速 D. 匀速倒车时突然减速
【点拨】由图知，乘客都向东倾。若车由静止突然向东启动，
乘客由于惯性将向西倾；若车向东运动突然加速，乘客由于
惯性将向西倾；若车向东运动突然减速，乘客由于惯性将向
东倾；若车向西倒车突然减速，乘客由于惯性将向西倾。
返回
7. 我国开展“一盔一带”安全守护行动，要求
骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。系
安全带能防止人体由于______飞出车外。轿车的头枕，也对
人起保护作用，它能减轻__________（填“前方碰撞”或“后方
追尾”）可能对人体造成的伤害。
惯性
后方追尾
【点拨】汽车在紧急刹车时，人由于惯性会保持原来的运动
状态向前运动，容易撞上挡风玻璃而飞出车外，系安全带可
以避免人由于惯性飞出车外。当后方追尾时，坐在前方轿车
座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，
这时头枕会保护头颈不被撞伤。
返回
8. [2024·山西] 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向
右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉
环情形的是( )
A
A. B. C. D.
【点拨】公交车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车
时，公交车的速度减小，拉环的上部随公交车一起减速，由
于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右摆
动，由图示可知，A正确， 错误。
返回
9. 运输机参加抗震救灾，在沿水平方向向右做匀
速直线运动的过程中，间隔相同时间从飞机上由静
止释放四个相同的物资。下图能正确表示物资着地
位置的是（地面水平，空气阻力不计）( )
A
A. B.
C. D.
【点拨】飞机沿水平方向向右做匀速直线
运动的过程中，间隔相同时间从飞机上由
静止释放四个相同的物资，空气阻力不计，
物资由于惯性，在水平方向上，保持与飞
机相同的速度继续向前运动，因此在水平
方向速度相等；物资在重力的作用下向下落，因此落地时水
平方向间隔的距离相等，且最先落地的是最早释放的物资，
故A符合题意，B、C、D不符合题意。
返回
10. [2024·郑州三模，多选] 小莉到科技馆参观，看到了
一个有趣的科学实验，如图所示，一辆小火车在平直轨
道上匀速行驶，当火车将要从“ ”形框架
AD
A. 以火车为参照物，小球的运动状态改变了
B. 小球能落回小孔是因为小球始终受水平向前的推力
C. 因为小球被弹出时，惯性比重力大，所以小球会继续上升
D. 当小球到达最高点时，如果所有力都消失，小球将无法落回小孔
的下方通过时，突然从火车顶部的小孔中竖直向上弹出一小球，
该小球越过框架后，又与通过框架的火车相遇，并恰好落回原来
的孔中。下列说法中正确的是 ( )
【点拨】以火车为参照物，小球的运动状态
是改变的，因为在竖直方向上，小球相对火
车有位置变化，故A正确；小球从车顶弹出
后，在水平方向上不受力的作用，由于惯性
要保持原来的运动状态向前运动，所以在重力的作用下会落
回小孔，故B错误；小球被弹出时，由于惯性，要保持原来
的运动状态不变，所以继续向上运动，惯性不是力，不能与
重力比较，故C错误；小球到达最高点时，
小球在水平方向的速度不为零，此时所有力
都消失，由牛顿第一定律可知，小球将做匀
速直线运动，故D正确。
返回
（第11题）
11.运输液体货物的槽车，液体上
方有气泡，如图所示，当车开动
时，气泡将向____运动；刹车时，
气泡将向____运动（前两空均填
“前”或“后”），其原因是______
前
后
液体
（填“气体”或“液体”）的惯性更大。
（第11题）
【点拨】当车开动时，液体由于
惯性要保持原来的静止状态，故
液体相对于车向后运动，会将气
泡挤向前方；刹车时，液体由于
惯性要保持原来的运动状态，继
续向前运动，所以会将气泡挤向后方。
返回
12.如图所示，在一辆表面光滑且足够长的小车上，有质量为
和的两个小球 随车一起做匀速直线运动，当
车突然停止时，若不考虑空气阻力，则两个小球________
（填“一定”“一定不”或“不一定”）相碰。
一定不
（第12题）
（第12题）
【点拨】小车停止前，两个小球和小
车一起做匀速直线运动，并且两个小
球和小车具有相同的速度，当小车突
然停止时，由于小球在光滑接触面上，
因此两个小球由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀
速直线运动，由于两个小球的速度相同，因此两个小球间的
距离不变，一定不相碰。
返回
13.[2024·武汉模拟预测] “天宫课堂”的老师为地面的同学们
进行了“太空授课”。天宫里是微重力环境，以下讨论都假设
物体不受重力作用。
（1）如图甲，王亚平把一个冰墩墩扔向叶光富，若考虑空
间站里的空气阻力，则冰墩墩做__________（填“匀速直线”
“加速直线”或“减速直线”）运动。
减速直线
【点拨】冰墩墩在空间站内不受重力，王亚平将冰墩墩扔向
叶光富，若考虑空间站里的空气阻力，因空气阻力与运动方
向相反，则冰墩墩做减速直线运动。
（2）在地面上，因为油的密
度小会浮在水面上。而在天宫
站的失重环境下，油和水是可
惯性
水
以混在一起的（如图乙），叶光富把装有混合液的小瓶用细
绳系住后快速抡圈转动，则实现了油与水的分离。这利用了
质量大的物体______大的物理原理。抡圈以图丙的示意图为
例，则液体 是____（填“水”或“油”）。
【点拨】在图丙的示意图中，液体位于液体 的外侧，相对于
液体，液体的运动状态改变得慢，惯性大，说明液体 是水。
（3）叶光富将小瓶抡圈的过程中，如果不慎细绳脱手，则
小瓶将___（填代号）。
B
A. 由于惯性继续保持圆周运动
B. 沿脱手瞬间的圆切线直线飞出
【点拨】叶光富将小
瓶抡圈的过程中，如
果不慎细绳脱手，此
时小瓶不受任何力的
作用，由牛顿第一定律可知，小瓶将沿脱手瞬间的圆切线直
线飞出，故A不符合题意，B符合题意。
返回(共23张PPT)
第七章 运动和力
7.1 运动的描述
知识点1 机械运动
1. 宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动。下列诗句不是
反映机械运动的是( )
D
A. 一江春水向东流 B. 孤帆一片日边来
C. 一行白鹭上青天 D. 霜叶红于二月花
返回
2.如图所示，甲为奔腾的骏马，乙为天空中坠落的流星，丙
为正在徐徐升空的氢气球。总结这三个实例，它们共同的规
律是位置随时间______（填“发生”或“没有”）改变，都在做
______运动。如图丁，风力发电机某叶片相对于中间的转轴
位置______（填“发生”或“没有”）改变，它是______
（填“静止”或“运动”）的。
发生
机械
发生
运动
返回
知识点2 运动和静止
3. 从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄
的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文
学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”
A
A. 升起的明月 B. 海边的礁石
C. 站立的诗人 D. 海边的房屋
兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅图，若以地
面为参照物，运动的是 ( )
【点拨】海边的礁石、站立的诗人、海边的房屋相对于地面
都没有发生位置的变化，所以以地面为参照物是静止的。升
起的明月相对于地面发生了位置的变化，所以相对于地面是
运动的。
返回
4. 清晨的天安门广场，五星红旗在庄严的国歌声
中冉冉升起。其中，“五星红旗冉冉升起”所选取的参照物不
恰当的是( )
D
A. 旗杆 B. 天安门 C. 升旗手 D. 五星红旗
【点拨】判断五星红旗是否运动，不能以五星红旗本身作为
参照物。
返回
5. 2024年5月28日，神舟十八号航天员圆满完
成出舱任务。如图，搭乘机械臂的航天员 已为空间站安装
好空间碎片防护装置，航天员 正在出舱。以空间站为参照
物，安装好的防护装置是______的，航天员 是______的。
静止
运动
【点拨】以空间站为参照物，安装好的防护装置相对空间站
的位置不变，是静止的。以空间站为参照物，正在出舱的航
天员 相对空间站的位置不断发生变化，是运动的。
返回
知识点3 运动和静止是相对的
6. 采用联合收割机收小麦。在收割过程中，拖拉机和联合收
割机以同样快慢向同一方向行驶，拖拉机装满麦穗后，驶离
联合收割机。下列说法正确的是( )
A
A. 收割过程，联合收割机相对于拖拉机是静止的
B. 收割过程，联合收割机相对于拖拉机是运动的
C. 驶离过程，拖拉机相对于联合收割机是静止的
D. 驶离过程，拖拉机相对于地面是静止的
返回
7. 小明查阅资料了解到，高空中的鸟类会对飞机挡风玻璃造
成巨大威胁。鸟与飞机挡风玻璃相撞容易引起玻璃破裂是因
为( )
D
A. 鸟飞行的速度很大
B. 鸟飞行的速度很小
C. 以飞机为参照物，鸟是静止的
D. 以飞机为参照物，鸟的速度很大
返回
8.[2023·佛山期末] 如图为某运动员在北京冬奥
会自由式滑雪女子空中技巧比赛的情景，以滑雪
板为参照物，她是______的；以地面为参照物，
她是______（前两空均填“运动”或“静止”）的；
静止
运动
相对
属于
这表明运动和静止是______的，而她在空中下落______
（填“属于”或“不属于”）机械运动。
返回
9. 中华古诗词词句优美，蕴含了丰富的物
理知识。下列说法不正确的是( )
A
A. “忽然月羞躲云中，原是晚云遮明月”中的“月羞躲云中”是
以月亮为参照物的
B. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中的“水向东流”
是以河岸为参照物的
C. “不疑行舫动，唯看远树来”中的“远树来”是以船为参照物的
D. “仔细看山山不动，是船行”有力地说明了运动和静止的相
对性
【点拨】“月羞躲云中”说明月亮相对于云是运动的，这是以
云为参照物的，故A错误。
返回
10.如图所示的漫画是描述警
车追犯罪嫌疑人车的两个镜头。
请根据漫画回答：
（1）若以警车为参照物，犯罪嫌疑人车是向____运动的；
若以犯罪嫌疑人车为参照物，警车是向____运动的。
（均填“前”或“后”）
后
前
（2）你估计犯罪嫌疑人是______（填“能”或“不能”）逃脱的，
因为两车的距离将越来越____。
不能
近
返回
11.观察图中的烟和小旗，关于
甲、乙两车相对于房子的运动
情况，回答下列问题：
（1）当时空气中的风向是
______（填“向左”“向右”或“无
风”）的。
向左
（2）相对于房子，甲车可能是______的，也可能是______
的，甲车可能正向____运动，甲车还可能正向____运动，但
运动速度______（填“大于”或“小于”）风速。
静止
运动
右
左
小于
（3）乙车的运动情形是______________________________。
一定向左运动，且车速大于风速
返回
12. 19世纪中期，科学家想在地面用实验证明
地球在自转，但地面上所有物体都随地球做同样的运动，实
验几乎不可能成功。年轻的科学家傅科发现：在摆架下用细
线系一个摆球，如图甲所示。让摆球摆动时转动摆架，在没
有外界干扰时，摆球摆动面不变，如图乙所示。于是，傅科
设想在地球某处安装图甲所示的实验装置，让摆球摆动方向
对着某颗恒星，当地球自西向东自转后，摆架随地球一起转
动，站在地面的观察者就可以判断地球的运动。1851年，傅
科在巴黎用一个摆长，质量 的摆球证明了地球的
自转，人们将这样的摆叫傅科摆。理论计算得出，在地球纬
度为 的地方，傅科摆转动一圈的时间 。
我国北京天文馆里有一个长 的傅科摆，北京的地理
纬度约为 ，北京的傅科摆每小时转过的角度为
, 是北极傅科摆每小时转过的角度。
（已知, ，在地球上纬度越高的地方
的值越大）
（1）如图丙所示，某同学用可以转动的圆桌代替地球模拟
上述实验。具体操作是：摆球摆动后__________，通过观察
__________________________________来证明地球的自转。
转动圆桌
摆球的摆动面相对于摆架位置的改变
（2）在地球纬度越高的地方，
傅科摆实验的效果越______。
明显
【点拨】在地球纬度越高的地方， 的值越大，傅科摆
转动一圈的时间越短，所以实验的效果越明显。
（3）北京的天文馆里傅科摆
1小时转过的角度大约为____，
以地面为参照物，傅科摆
摆球是______（填“运动”或
“静止”）的。
运动
【点拨】已知北京的地理纬
度约为 ， ，
北极傅科摆每小时转过的角
度为 ，则北京的傅
科摆每小时转过的角度 。以地面为参照
物，傅科摆摆球的位置不断发生变化，傅科摆摆球是运动的。
返回(共14张PPT)
第七章 运动和力
专题特训6 二力平衡与摩擦力综合
1. “砚”是我国古时的文房四宝之一，书写毛笔
字时，先在砚台上倒入少量水，再将墨条在砚台上的水中反复研
磨，即可得到需要的墨汁，利用砚台将墨条研磨成墨汁时讲究 “圆、
浓、匀”。如图所示，在研磨过程中，砚台始终静止在水平桌面上，
当墨条的运动方向水平向右时，下列说法正确的是 ( )
C
A. 砚台对墨条的摩擦力方向水平向右
B. 桌面对砚台的摩擦力方向水平向右
C. 桌面和墨条对砚台的摩擦力是一对平衡力
D. 桌面对砚台的支持力与墨条对砚台的压力是一对相
互作用力
返回
（第2题）
2. [2024·黄山期末] 如图所示，
小明用的水平拉力 拉动木
板 在水平地面上向右做匀速直
B
A. 必须使木板做匀速直线运动才能测出 受到的摩擦力
B. 对的摩擦力大小为 ，方向水平向右
C. 对的摩擦力大小为 ，方向水平向右
D. 地面对的摩擦力大小为 ，方向水平向右
线运动，物体相对地面静止不动，弹簧测力计的示数为 ，
下列说法正确的是( )
（第2题）
【点拨】拉动木板时， 始终处于静止状
态，滑动摩擦力的大小与运动速度无关，
所以实验中可以不匀速拉动木板 ，A错误；
因 静止时处于平衡状态，水平方向受到弹簧测力计向左的
拉力和对向右的摩擦力是一对平衡力，所以，对 水平
向右的摩擦力，正确；因对 的摩擦力和
对的摩擦力是一对相互作用力，所以对 的摩擦力方向
水平向左，大小为，C错误；因木板
做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力
和对向左的摩擦力、地面对 向左的摩
擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可
得：，则地面对 水平向左
的摩擦力
，D错
误。
（第2题）
返回
（ 第3题）
3. [2024·海安期末] 如图所示，铁块重 ，
吸附在竖直的磁性黑板上，用竖直向上的力
推动铁块，恰能使其匀速向上运动，
则铁块与磁性黑板间的滑动摩擦力为( )
B
A. B. C. D.
【点拨】现用竖直向上的力 推铁块，使其匀速向上运动，
处于平衡状态，在竖直方向上，铁块受到竖直向下的重力、
竖直向上的推力 、竖直向下的滑动摩擦力的作用，故
。
返回
4. 爬杆比赛是消防员日常训练的项目，如
图甲所示。训练时人向上爬的速度与时间
B
A. 时间内，人匀速向上运动，所以
B. 时间内，人做匀速直线运动，人受到的重力和摩擦
力是一对平衡力，即
C. 时间内，人在减速向上运动，
D. 人加速向上爬的过程中，受到的摩擦力减小
的关系图像如图乙所示，人所受的摩擦力与时间的关系图像
如图丙所示。下列说法正确的是 ( )
【点拨】由题意可知，人爬杆时受到竖直
向下的重力和竖直向上的摩擦力，由图乙
可知，时间内，人加速向上运动，所以 ,故A错
误； 时间内,人做匀速直线运动，所以人受到的重力和
摩擦力是一对平衡力，即 ，故B正确，C错误；人加速
向上爬的过程中，受到的是滑动摩擦力，滑动摩擦力与压力
大小和接触面的粗糙程度有关，压力大小和接触面的粗糙程
度不变，所以摩擦力不变，故D错误。
返回
（第5题）
5. 合肥新桥国际机场用传送带
为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面
运送两种形式，当行李随传送带一起匀速运
等于
不需要
向上
向上
无关
动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力______（填“等于”或
“不等于”）零，说明物体运动________（填“需要”或“不需
要”）力来维持；乙传送带上的行李所受的摩擦力方向沿斜面
______，如果乙传送带向下运输行李，行李所受摩擦力方向
沿斜面______，由此可见，摩擦力方向与物体运动方向
______（填“同向”“反向”或“无关”）。
（第5题）
【点拨】甲传送带上的行李随传送带
一起匀速运动的过程中，行李与传送
带之间相对静止，没有相对运动的趋
势，因此不受摩擦力的作用，甲传送
带上的行李所受的摩擦力等于零；物体在水平方向不受力也
可以运动，故物体的运动不需要力来维持；乙传送带上的行
李随传送带一起匀速运动的过程中，行李与传送带之间相对
静止，但行李相对于传送带有向下运
动的趋势，因此受摩擦力的作用，摩
擦力的方向沿斜面向上；乙传送带上
的行李随传送带向下做匀速运动，行
李与传送带之间相对静止，但行李相
对于传送带有向下运动的趋势，则行
李在运动中受到的摩擦力方向沿斜面
（第5题）
向上，由此可见，摩擦力方向与物体
运动方向无关，与物体相对运动或相
对运动趋势的方向有关。
（第5题）
返回
（第6题）
6. 建筑工地上常用
的夹砖器（取砖工具）如图甲所
示，用它夹住多块相同的砖，竖
直提起后静止在空中，此时两夹
片与砖面平行，如图乙所示，三
块相同的砖被夹在两夹片之间。设每块砖的重力为，则 与
左夹片间的摩擦力大小为_____，与 之间的摩擦力大小为
_____。
（第6题）
【点拨】先以三块砖组成的整体
为研究对象，竖直方向受左右两
夹片竖直向上的静摩擦力和竖直
向下的重力，设左右两夹片的静
摩擦力均为，则 ，得
。对受力分析，对的摩擦力和对 的摩擦力相
等，由平衡条件得，故 。
返回(共31张PPT)
第七章 运动和力
7.5 运动和力
知识点1 二力平衡
1. [2024·天津] 在如图所示的实验情景中，钢球受到平衡力
作用的是( )
B
A. 沿斜面滚下
的钢球
B. 静止在金属
片上的钢球
C. 在水中加速
下沉的钢球
D. 在空中自
由下落的钢球
【点拨】沿斜面滚下的钢球，其速度越来越快，因此受到非
平衡力作用，A不符合题意；静止在金属片上的钢球，处于
平衡状态，因此受平衡力作用，B符合题意；在水中加速下
沉的钢球和在空中自由下落的钢球，速度改变，因此受到非
平衡力作用， 不符合题意。
返回
2. [2024·上海] 小申坐电梯回家时，电梯匀速上升。若他对
电梯的压力为，电梯对他的支持力为 ，他受到的重力为
，则下列判断中正确的是( )
D
A. B.
C. 和是平衡力 D. 和 是平衡力
【点拨】电梯匀速上升过程中，小申相对电梯静止，小申在
竖直方向上受到重力和电梯对他的支持力 ，这两个力是
一对平衡力；电梯对小申的支持力和小申对电梯的压力是一
对相互作用力，大小相等，因此 ，D正确。
返回
3.[2024·江西] 赣剧是江西省地方戏曲剧种之一。如图所示，
某赣剧演员在水平舞台上站立不动时，她受到的重力与舞台
对她的支持力是一对________，其中重力的方向是________
___。
平衡力
竖直向下
返回
4.[2024·苏州] 请在图中画出静止在水平面上的篮球受到的力。
【解】如图所示。
返回
知识点2 探究二力平衡的条件
5.如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分
别跨过左、右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用
在小卡片上的两个拉力的方向______，并通过调整________
_____来改变拉力的大小。
相反
钩码的数量
（2）当小卡片平衡时，小华将
小卡片转过一个角度，松手后小
卡片______（填“能”或“不能”）
平衡。
不能
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，
在图甲所示情况下，小华下一步的操作是________________
_________________________________________。
用剪刀从中间将小卡片剪成两半，观察两个更小卡片是否平衡
（4）由以上要点总结二力平衡的条件：
作用在__________上，__________，
___________，____________________。
同一物体
大小相等
方向相反
作用在同一条直线上
（5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设
计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的
实验，主要原因是____________________________________
___。
小华的实验减少摩擦力对实验结果的影响
【点拨】小华实验用的小卡片重力可以忽略，悬挂在空中不
受摩擦力影响；小明实验用的木块放在水平桌面上，木块和
桌面之间存在摩擦力，实验要受到摩擦力的影响。
返回
知识点3 物体受非平衡力作用时的运动
6. 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水
平面上做匀速圆周运动，则橡皮在做匀速圆周运动的过程中
( )
C
A. 橡皮受平衡力作用
B. 橡皮运动状态没有发生改变
C. 橡皮的运动状态时刻在发生改变
D. 橡皮能保持匀速圆周运动是因为它具有惯性
【点拨】橡皮在做匀速圆周运动的过程中，
虽然速度大小没有发生改变，但是运动的
方向却时刻在发生改变，所以橡皮的运动
状态时刻在发生改变，力是改变物体运动状态的原因，所以
橡皮受到的不是平衡力，故 不符合题意，C符合题意；橡
皮是在牵引力作用下做圆周运动，不是因为它具有惯性，故
D不符合题意。
返回
7.第二届中国冰壶联赛（西宁站）在被誉为“培养世界冠军的
摇篮”——青海多巴国家高原体育训练基地拉开帷幕，如图为
比赛时的情景。脱手后的冰壶将做减速运动，原因是摩擦力
改变了冰壶的__________，此时冰壶在水平方向______
（填“受”或“不受”）平衡力作用。
运动状态
不受
返回
8. [2024·苏州] 如图所示，大小适中的实心木球，球面
有两个小孔在某条直径的两端，两孔在球内相通。用一
根比孔略细的绳子穿过两孔，在竖直方向上用手拉绳的
两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。对此
现象下列说法正确的是( )
B
A. 球静止时，绳两端的拉力是平衡力
B. 通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C. 绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D. 通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端
【点拨】球静止时，绳子上端向上的拉力等于球的重力
和绳子下端向下的拉力，即， ，
绳两端的拉力不是平衡力，A错误；通过拉力的调节，
球受到向上的摩擦力等于其重力时，可以匀速下滑，B
正确；绳子下端突然松手，球就加速下滑，C错误；通过手的
运动和拉力调节，球保持静止，突然向下拉绳子时，由于惯性
球保持原来静止状态，球可能从绳的下端移到上端，D错误。
返回
9. 如图甲所示，水平路面由三段粗
糙程度不同的区域组成。物块
（体积忽略不计）在 的水
C
A. 区域①路面的粗糙程度比区域②路面的粗糙程度大
B. 物块在区域①路面上所受的摩擦力大于
C. 物块在区域②所受的摩擦力等于 ，方向水平向左
D. 物块在区域③受到的支持力大于重力
平拉力作用下从区域①的最左端由静止开始向右运动，在刚进
入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。图乙为
物块运动的 图像，下列说法正确的是 ( )
【点拨】物块运动时，在水平方
向上受到向右的拉力和向左的摩
擦力的作用，向右的拉力大小不
变。由图乙可知，物块在 内在区域①做加速直线运动，
此时的拉力大于摩擦力，所以此时摩擦力小于 ；物块在
内在区域②做匀速直线运动，则拉力和摩擦力是一对
平衡力，大小相同，所以此时摩擦力为 ；
物块在区域①路面受到的摩擦力
比区域②小，滑动摩擦力大小只
与压力大小和接触面的粗糙程度
有关，压力大小不变，所以区域
①路面的粗糙程度比区域②路面
的粗糙程度小，故 错误，C正
确；物块在区域③做减速直线运
动，在竖直方向上受到的支持力
和重力是一对平衡力，大小相等，
故D错误。
返回
10.如图所示，用 的力握住装水的杯子静止在空中，杯和
水总重力为，则杯子所受摩擦力大小为___ ；若喝掉杯
中一部分水后，仍按如图方式保持静止，则杯子所受摩擦力
大小将______。
6
变小
（第10题）
（第10题）
【点拨】用 的力握住装水的杯子静止在空
中，杯子受力平衡，重力与摩擦力平衡，大小
相等，杯和水总重力为 ，则杯子所受摩擦
力大小为 ；若喝掉杯中一部分水后，总重
力减小，杯子仍按如图方式保持静止，即受力平衡，摩擦力
等于重力，则杯子所受摩擦力大小将变小。
返回
（第11题）
11.[2024·安徽] 如图所示，一根有一定质量的
木杆竖直悬挂在细绳下端，一只质量为
的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳
突然断了，猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬，
在爬的过程中，若木杆始终竖直，猴子与地面
100
的高度一直保持不变，取 ，则该过程中猴子所受摩
擦力的大小为_____ 。
（第11题）
【点拨】猴子在爬的过程中，若木杆始终
竖直，猴子与地面的高度一直保持不变，
所以猴子相对于地面始终处于静止状态，
受到的摩擦力等于自身重力，猴子所受摩
擦力的大小
。
返回
12.如图甲，重的物体在水平压力 的作用下，被压在竖直
的墙壁上，大小随时间的变化关系及物体运动的速度 随
时间 的变化关系如图乙所示，由图像可知：
（1）当时，物体所受摩擦力为___ 。
3
【点拨】由图像可知，在 内，物体速度为零，物
体静止，处于平衡状态，由平衡条件可得，此时物体在竖直
方向上受到的摩擦力和重力是一对平衡力，大小相等，所以
物体受到的摩擦力 。
（2）在
内物体做______
（填“加速”“减速”
或“匀速”）运动。
加速
【点拨】由图像可知，在 内物体的速度越来越大，
物体做加速运动。
（3）当 时，物体
所受摩擦力为___ 。
3
【点拨】由图像可知，在 内物体做匀速直线运动，
处于平衡状态，由平衡条件可得，物体在竖直方向上受到的
摩擦力和物体的重力是一对平衡力，大小相等，所以
时，物体受到的摩擦力 。
返回
13. 如图所示，当物体、的重力分别为、 时，物
体 恰好在水平桌面上向右做匀速直线运动，滑轮重、绳重、
滑轮摩擦忽略不计。则物体 受到的摩擦力是( )
A
A. B.
C. D.
【点拨】由图可知，此滑轮组由2
段绳子承担物体重，且物体 恰
好在水平桌面上向右做匀速直线
运动，不计绳重、滑轮重以及滑
轮摩擦，则，由于物体 做匀
速直线运动，所以，故A符合题意， 不
符合题意。
返回(共21张PPT)
第七章 运动和力
重点实验突破3 测量物体运动的速度
1. 如图所示，在“测量物体运动的平均速度”时，当小车自斜
面顶端滑下开始计时，滑至斜面底端停止计时，此过程中小
车的平均速度是 ( )
B
A. B.
C. D.
【点拨】由图可知，小车自斜面顶端滑至斜面底端的路程
，时间 ，此过程中
小车的平均速度 ，故选B。
返回
2. [2024·天津河东区期中] 如图是小明用频闪照相机
（每隔闪拍一次）拍摄到的同一小球从 点沿直线运动
到点的频闪照片。他以 点为起始位置，用刻度尺依次测量
小球运动到各点时到点的距离 ，并记录在下表中。以下说
法中正确的是( )
位置 点 点 点 点 点 点
0 4.4 7.8 10.2 11.6 12.0
A. 小球从点到 点做匀速直线运动
B. 小球在、 两点间运动的平均速度最大
C. 小球从点运动到点的平均速度是
D. 小球从点运动到点，通过的路程是
√
返回
3. [2024·哈尔滨期中] 如图所示，小荣在“测量
物体运动的平均速度”的实验中，使小车从斜面
D
A. 斜面应保持较大的坡度，便于测量时间
B. 段平均速度为
C. 测量段平均速度时，为了简便，可以让小车从 点由静
止下滑
D. 若小车过点后才开始计时，测出 段平均速度将偏大
点由静止下滑，经过点到达 点，图中已标出小车经过
、、 三点对应的时刻。下列说法中正确的是 ( )
【点拨】斜面的坡度越大，小车
在斜面上滑下的速度越快，在斜
面上的运动时间越短，不方便测
量时间，因此斜面应保持较小的
坡度，以便于测量时间，故A错误；由图可知， 段的距离
，所用时间
，则 段的平均速度
，
故B错误；测量小车在整个运动
过程中 段的平均速度，其运
动的起点必须是 点，计时的起
点是点，运动到 处停止计时，
故C错误；如果让小车过了 点
后才开始计时，计时晚，记录
的时间偏小，用公式 算出
的速度偏大，故D正确。
返回
4.测量是物理学中必备的技能，亲爱的
同学，请你根据所学的物理知识回答下
列问题。
（1）图甲中秒表的示数为_____ 。
338
【点拨】秒表小表盘的读数为 ；大表盘指针的读数为
，秒表的读数为 。
（2）如图乙所示，小球在水平面上向
右做直线运动，、、、、、 是
每隔 记录一次的小球的运动位置，
则小球从点运动到 点的路程为_____
，该过程的平均速度为____ 。
8.00
20
【点拨】刻度尺的分度值为，小球从点运动到 点的
路程；小球从点运动到
点的时间，小球从点运动到 点的平均
速度 。
返回
5.小荣乘坐的汽车在某公路上做匀速直线运动，下表是小汽
车运行时刻及对应的公路旁里程碑的里程数。
汽车运行情况
时刻 10：02 10：04 10：06 10：08 10：10
里程/ 102 104 106 108 110
从表中数据可知，汽车的平均速度是____ ，合_____
（小数点后保留1位小数） 。在10：05时，公路旁里程碑
的里程数应是_____ 。
60
16.7
105
返回
6.利用带有刻度的斜面、小车完成“测量小车的平均速度”的
实验。如图所示，将小车从 刻度处由静止释放，先后
通过、 两段路程。
（1）该实验的原理是_ _____；所需的测量工具还有______。
秒表
（2）实验时斜面坡度应较____（填“大”或“小”），这样做的
目的是减小测量______（填“路程”或“时间”）时所产生的误差。
小
时间
（3）图中段距离 ，测
得通过段的时间 ，则小车通
过段的平均速度____ ；下图
中可准确反映整个 段小车运动情况的
是___。
0.2
D
（4）小车通过段的时间，又测得通过全程 段的
时间，则小车通过段的平均速度为_____ 。
（结果保留两位小数）
0.27
（5）若小车释放瞬间立即开始计
时，但当小车通过“0”刻度线处时，
由于测量者不够专注，提前停止
大
计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏____
（填“大”或“小”）。
返回
7.小荣同学利用图甲中的装置研究
小车在斜面上的运动，测量小车的
平均速度。
（1）该实验原理是______；实验中选用的斜面坡度较小，
这是为了方便测量小车在斜面上运动的______（填“路程”或
“时间”）。
时间
（2）他将小车从斜面顶端 处由静
止释放，测出小车从 滑到斜面底
端处的时间 ；再次将小
车从处由静止释放，测出小车从
滑到中点处的时间 。通
小于
过测量数据可以判断，小车在前半段 的平均速度______
（填“大于”“等于”或“小于”）全程 的平均速度。
【点拨】前半段的平均速度 ；全程
的平均速度，所以 ，即小车在
前半段的平均速度小于全程 的平均速度。
（3）小荣想测量小车在整个运动
过程中后半段的平均速度，他应该
将小车从___（填“”或“ ”）处由
静止释放，并在处开始计时，在
处停止计时。
（4）在测量小车到达点的时间时，如果小车过了 点才停
止计时，测得 段的平均速度会______（填“偏大”“偏小”或
“不变”）。
偏小
（5）物体运动的情况还可以通过
另一种办法即时测定、显现出来。
如图乙所示，位置传感器利用超声
波测出不同时刻小车与它的距离，
计算机就可以算出小车在不同位置
加速
0.8
的速度。屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，
通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______
（填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达斜面底端时的速度
为____ 。
返回(共26张PPT)
第七章 运动和力
7.2.1速 度
知识点1 比较运动的快慢
1. 在男子百米短跑比赛中，运动员们快步如飞，下列关于运
动快慢的说法中错误的是( )
C
A. 观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢
B. 终点裁判用“相同路程比时间”的方法比较运动的快慢
C. 物理学上用裁判的方法来比较运动的快慢
D. 物理学上用观众的方法来比较运动的快慢
返回
知识点2 速度
2. [2024·衡山期末] 人类对运动的研究史，也是一部人类追
求“速度”的发展史。下列关于速度的说法正确的是( )
C
A. 经过的路程越大，速度越大
B. 所用的时间越少，速度越大
C. 速度是表示物体运动快慢的物理量
D. 的速度大于 的速度
【点拨】在相同时间内，通过的路程越大，物体运动的速度
就越大，A中缺少相同时间这个条件，故A错误；当物体通过
相同路程时，物体运动的时间越短，物体运动的速度越大，
B中缺少相同路程这个条件，故B错误；速度是表示物体运动
快慢的物理量，故C正确； ，所以
的速度小于 的速度，故D错误。
返回
3. 在物理学中，我们用“速度”来描述物
体运动的快慢，速度定义为“路程与时间之比”；而在文学中，
常用一些成语来描述物体运动的快慢。下列描述快慢的成语
中，与速度的定义方法最相近的是( )
C
A. 离弦之箭 B. 风驰电掣
C. 一日千里 D. 姗姗来迟
返回
4. [2024·聊城月考] 以下是代表我们伟大祖国日
益强大的三个标志性物体及它们运动的有关数据，比较它们
速度大小可知( )
①奔月的“嫦娥五号”每秒钟飞行 ；
②正在索马里海域护航的军舰每分钟航行 ；
③“复兴号”高速列车每小时行驶 。
A
A. “嫦娥五号”的速度最大 B. 军舰的速度最大
C. 高速列车的速度最大 D. 三者的速度一样大
返回
5.（1）通过物理的学习，我们知道可以用比值定义法定义一
个新的物理量，如我们学过的速度。现在我们这样定义一个
新的物理量：单位路程所用时间，命名为“速度”，根据所学
知识“速度”的国际单位是_____，“速度”的数值越大，说明物
体运动______（填“越快”或“越慢”）。
越慢
（2）请你指出一个用比值定义法定义的物理量以及相应的
国际单位：物理量：______，国际单位：_______。
密度
返回
6.（1）图甲是表示汽车______的表盘；读数是____
____ 。
速度
90
25
【点拨】甲表盘中有“ ”，是速度的单位，所以图甲是表
示汽车速度的表盘。读数为 。由于
，所以
。
（2）某司机在机场高速公路的入口处，看到如图乙所示的
标志牌。该标志牌的物理意义分别是
①______________________________；②________________
_________________。
允许行驶的最大速度为
从此标志牌到机场的路程为
【点拨】图①标志牌为圆形，上面数字是100，为限速标志
牌，其物理意义是允许行驶的最大速度为 。图②标
志牌为长方形，常用于指路，为指示标志牌，其物理意义是
从此标志牌到机场的路程为 。
返回
7. 诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句
诗能估算出物体运动的速度( )
B
A. 天台四万八千丈 B. 坐地日行八万里
C. 春风十里扬州路 D. 桃花潭水深千尺
返回
8. [2024·长沙阶段练习] 如图所示，是长沙
黄花国际机场全新 航站楼的效果图片。
航站楼创新设计为“五指廊构型”。如果
普通成年人以正常步行速度从中央大厅中
心走到登机口，需要的时间大约为 ，
请你估测 之间的距离最接近( )
C
A. B.
C. D.
解答本题的关键是能估测一些物体的速度。如人步
行的速度约，自行车的速度约 ，高速公路上小
轿车的速度约 。
返回
9. [2024·兴化一模] 如图为某高速公路上区间测速的警示牌。
根据这块警示牌，小汽车通过这个区间的时间( )
A
A. 不能小于
B. 不能小于
C. 不能超过
D. 不能超过
【点拨】由警示牌可知，小汽车最大速度 ，
通过的路程，由 得，小汽车在区间测速段运
动的最短时间 ，即不能小于
。
返回
10. 有甲、乙两个运动的物体，甲、乙运动的时间之
比是 ，甲通过的路程是乙的3倍，则甲、乙的速度之比是
_____。
【点拨】根据速度公式 可知，速度之比
。
返回
11. 一辆汽车行驶在水平公路上：
（1）如图甲所示是汽车仪表盘
上的速度计，如果汽车以现在的
速度行驶 ，通过的路程为
多少千米？
【解】如果汽车以图甲中的速度行驶 ，通过的路程
。
（2）当它驶入另一条平直公路
上（交通标志如图乙所示），
请问在遵守交通规则的前提下，
从这个标志牌到花镇，汽车最
快需要多少分钟？
由图乙可知，从此标志牌到花
镇的路程为 ，此路段最大
车速为，则根据
可得，在不违反交通规则的前提下，从标志牌处到达花镇最
少需要的时间
。
解物理计算题的格式与步骤：第一步：写出所用的
公式；第二步：代入物理量，且统一单位；第三步：算出结
果。概括为“一公式二代入三结果”。
返回
12. 北京时间2024年11月4日1时24分，神舟十
八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。设飞船绕地飞
行速度为 ，据测算，航天员在太空舱失重状态下翻
一个跟头对地就飞行了 ，则他完成一个翻跟斗动作所
需要的时间约为多少？
【解】所需要的时间 。
返回
13. 在马拉松
运动训练中，配速是常使用的
7.5
越快
一个概念，它指跑完每千米所需要的时间。某运动员在
标准跑道上跑一圈需要 ，他的配速为____
。 当该运动员在某段平直路面跑步时，小荣在同一
张底片上每隔 拍摄下他的位置（如图），可判断出在该段
时间内运动员越跑______。
【点拨】由配速概念可知该运动员的配速为
。由图可知，在相同时间内，该运
动员通过的路程越来越大，说明运动员越跑越快。
返回
14. 如图所示，村村通公路
建设极大地方便了群众的出行。在没有斑马
线的公路上，当人们横过公路时，要“一停、
二看、三通过”。人急行的速度约为 ，
人急行穿过 宽的马路需要的时间大约是___
；若急驶的小汽车的速度为 ,人
至
3
60
少要在距离行驶过来的小汽车前____ 处开始穿越马路才安全。
【点拨】人穿过马路的时间 ；小汽车的速
度为 ，距离行驶汽车的路程
。
返回(共15张PPT)
第七章 运动和力
专题特训4 速度的综合计算
1.如图所示，轿车从某地往合肥方向匀速行驶，当到达 地时，
车内的钟表显示为8：25。到达 地时，钟表显示为8：55。求：
（1）轿车从地到 地用了多少小时？
【解】轿车从地到 地所用时间
。
（2）轿车从地到 地的速度。
轿车从地到地的路程 ，则轿
车从地到地的速度 。
（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从 地到达合肥需要
多少分钟？
从地到达合肥的路程是，由可得，从 地到达合
肥的时间 。
返回
2.[2024·广州期末] 如图是马路上
两辆车运动时的 图像，请
根据图像信息回答。
（1） 内，甲车相对于
地面的运动状态是怎样的？你判
断的依据是什么？
【解】静止，内，甲车的 图像是一条平行于时
间轴的直线，说明甲车处于静止状态。
（2） 内，甲车运动的平均速度是多少？
由图可知，内，甲车运动的路程是 ，所以
。
（3）根据图像分析，甲、乙两
车完成 全程的平均速度哪
个更大？
由图可知，乙车的平均速度 ，
即甲车完成 全程的平均
速度更大。
返回
3. 如图所示为重庆
曾家岩大桥，全长 ，公轨两用，
上层通汽车，下层通轻轨。
（1）一辆汽车（不计汽车长度）以 的速度通过上层
桥面，需要多长时间？
【解】根据 知，汽车通过上层桥面需要的时间
。
（2）一轻轨列车以 的速度完全通
过下层桥面用时 ，求该列车的长度。
设一轻轨列车的长度为 ，完全通过下层桥面经过的路程为
，根据知， ，所以该列车的长度
。
返回
4.[2024·烟台模拟] 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应
和制动两个过程，汽车在反应过程做匀速直线运动，在制动
过程中做变速直线运动，如图所示，若汽车以 速度
行驶，制动距离为，制动时间为 ，求：
（1）若司机正常反应时间为 ，则从发现情况到开始刹车，
反应距离为多少米？
【解】汽车的速度 ，从发现情况到
开始刹车，汽车以原来速度匀速直线运动。反应距离
。
（2）从开始刹车到停止，汽车行驶的平均速度？
从开始刹车到停止，汽车行驶的平均速度
。
（3）汽车经落石区域路段仍以 的速度行驶，司机
发现前方 处有一块巨石横在路面，若司机酒后驾驶，饮
酒会导致反应时间延长至 ，汽车是否能安全停车？
饮酒司机的反应时间为 ，则反应距离
，司机从看到巨石到汽车停
止，汽车运动的总路程 ，
，汽车不能安全停车。
返回(共23张PPT)
第七章 运动和力
7.3.1牛顿第一定律
知识点 牛顿第一定律
1.[2024·赣州于都期中] 物理学很多细分领域都经历了漫长的
发展过程，才得以拨云见雾。亚里士多德曾断言“运动者皆被
推动”；伽利略在实验的基础上经过推理后认为物体的运动
________（填“需要”或“不需要”）力来维持。牛顿总结了前
人的研究成果，进一步推理得出：一切物体在没有受到外力
作用的时候，总保持______________状态或静止状态。
不需要
匀速直线运动
返回
2. 如图所示，在“探究阻力对物体运动的影
响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木
板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，探究
小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的：
使小车每次在水平面上开始滑行时的速度大小______
（填“相等”或“不相等”）。
相等
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布
表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小
车受到的阻力越小，速度减小得越____（填“快”或“慢”）。
慢
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越
小，直到变为零，它将做______________。
匀速直线运动
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿概括了伽利略等人的
研究成果，总结出了牛顿第一定律。牛顿第一定律______
（填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科
学推理，为科学研究提供了一个重要方法。
不是
（5）牛顿第一定律告诉我们：物体的运动________
（填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来
__________不变的性质。
不需要
运动状态
返回
3.理想实验是研究物理规律的一
种重要的思想方法，它以大量
可靠的事实为基础，以真实的
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来
的高度；
实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深
刻地揭示物理规律的本质。如图所示，是伽利略著名的斜面
理想实验，实验设想的步骤有：
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将
滚上另一个斜面；
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将
沿水平面做持续的匀速运动；
④假如没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列__________
（用序号来表示）。
②④①③
【点拨】伽利略著名的斜面理
想实验中，小球从同一斜面的
同一高度由静止滚下，可以让
小球到达水平面时保持相同的速度；如果斜面光滑，则小球不
受阻力作用，会上升到原来释放时的高度；然后逐渐减小斜面
的倾角，发现小球仍然会到达原先释放时的高度；那么可以推
断，若将斜面变为水平面，小球为了达到原先释放时的高度会
一直运动下去，所以合理的实验步骤顺序是②④①③。
（2）在上述设想步骤中，有的
属于可靠事实，有的则是理想
化的推论。下面关于这些事实
B
A. ①是事实，②③是推论，④是假设
B. ②是事实，①③是推论，④是假设
C. ③是事实，①②是推论，④是假设
D. ④是事实，①②③是推论
和推论的分类正确的是___（填字母）。
【点拨】让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个
斜面，属于实验事实，如果没有摩擦，小球将上升到原来释
放时的高度是一个假设，因为不可能无摩擦，①③是根据假
设进行的推论，故B符合题意， 不符合题意。
返回
4. [2024·湖南] 如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”实
验中，保持同一小车每次从斜面同一高度由静止滑下，只改
变水平木板表面的粗糙程度，不计空气阻力。下列说法正确
的是( )
A. 小车在水平木板上运动过程中只受摩擦力的作用
B. 小车在粗糙程度不同的水平木板表面滑行的距离相同
C. 水平木板表面越粗糙，该小车在水平木板上运动时所受的
摩擦力越大
D. 该实验能直接验证当物体受到的阻力为零时，物体将一
直做匀速直线运动
√
【点拨】不计空气阻力，小车在水平木
板上运动过程中，在竖直方向受到重力
和支持力，在水平方向只受摩擦力的作用，故A错误；小车
在粗糙程度越大的水平木板表面滑行时，受到的阻力越大，
运动速度减小得越快，小车滑行的距离越小，故B错误；小
车在水平木板上运动时，对水平木板的压力一定，因此水平
木板表面越粗糙，所受的摩擦力越大，故C正确；由于绝对
光滑的水平面是不存在的，因此该实验不能直接验证当物体
受到的阻力为零时，物体将一直做匀速直线运动，故D错误。
返回
5. [2024·晋中榆次期中] 抛出的实心球在空
中运动轨迹如图所示。若实心球运动过程
中，它受到的所有力突然全部消失，则实
心球将( )
B
A. 保持静止 B. 做匀速直线运动
C. 竖直向上运动 D. 竖直向下运动
【点拨】实心球运动过程中，受到的所有力突然全部消失，不
受任何力的作用时，它将保持匀速直线运动状态，故B正确。
返回
（第6题）
6. 如图所示是一个正在做匀速圆周运动
的物体，如果物体此时所受的外力全部
消失，则该物体将( )
A
A. 做匀速直线运动 B. 立即停止运动
C. 运动得越来越慢 D. 运动得越来越快
【点拨】原来物体在做匀速圆周运动，该物体所受的外力全
部消失，根据牛顿第一定律可知，物体将做匀速直线运动。
返回
（第7题）
7.[2024·江西吉安模拟] 航天员王亚
平老师在天宫课堂中，进行了微重
力环境下的“太空抛物实验”，她将
冰墩墩抛向对面的叶光富老师。如
图所示，虚线、、 分别表
牛顿第一
示三条运动轨迹，其中能正确反映冰墩墩运动轨迹的是____
（填“”“”或“ ”）。该实验展示了___________定律所
描述的现象。
返回
8.为了探究“运动与力的关系”，
小华同学设计了如图（a）所示的
斜面实验，让同一小车从同一斜
面下滑到接触面分别为毛巾、棉
布和木板的水平面上。
（1）实验中应每次让图（a）中
小车从斜面顶端__________，目
静止滑下
速度
的是使小车每次在水平面上开始滑行时的______相等。
（2）如图（b）甲、乙、丙所示
的三个图像是实验时用传感器和
示波器记录的小车在斜面和三种
不同的水平表面上运动的“速度与
路程”图像。
（3）分析与论证：
①分析图（b）甲、乙、丙三个实验图
像可知：阻力越小，小车运动的速度
____________（填“越快”“越慢”“减小
得越快”或“减小得越慢”）。
②推理可知：其他条件相同时，若水
减小得越慢
做匀速直线运动
平面绝对光滑没有阻力，则小车将________________。
（4）请在图（b）丁中，画出小车在斜
面和绝对光滑水平表面上运动的“速度
与路程”图像。
【解】如图所示。
【点拨】小车仍在同一斜面顶端由静止释放，小车在斜面上
运动的“速度与路程”图像不变，在水平表面上若阻力为零，
根据牛顿第一定律可知，小车将做匀速直线运动，“速度与路
程”图像如图所示。
返回(共31张PPT)
第七章 运动和力
7.2.2匀速直线运动和变速直线运动
知识点1 匀速直线运动
1. 在瞬息万变的世界里，物体在做着各种各样的运动。下列
运动中属于匀速直线运动的是( )
D
A. 苹果从树上掉下来
B. 钟表指针匀速转动
C. 运动员在百米比赛中的运动
D. 汽车在平直的公路上匀速行驶
物体做匀速直线运动的两个条件：一是物体运动的
速度大小不变，二是物体运动的方向不变（即直线运动）。
返回
2. 运动是宇宙中最普遍的现象。 下列有关运动的说
法中，正确的是 ( )
C
A. 时间越短，物体的运动速度越大
B. 路程越长，物体的运动速度越大
C. 物体做匀速直线运动时，路程与时间成正比
D. 在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比
易错选 ，错因分析：对于匀速直线运动的速度
公式 的物理意义不能正确理解，误认为在匀速直线运动
中，物体的运动速度与通过的路程成正比，与运动的时间成
反比。
返回
3. ［多选］我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫匀速
直线运动。用、和 分别表示物体的路程、速度和时间，
下面四个图像中反映物体在做匀速直线运动的是( )
BC
A. B. C. D.
返回
知识点2 变速直线运动
4. [2024·扬州] 宁扬城际铁路将于2026年建成，全长约为
，快车全程用时约为 ，则快车全程平均速度约
为( )
C
A. B.
C. D.
【点拨】快车全程平均速度约为 ，
故C符合题意。
返回
5. 小明进行短跑训练，王老师为了帮他进一步
提高成绩，对他的百米成绩进行了分析测试。在每隔 处
安排了一个计时员，各计时员在发令员鸣枪时开始计时，小
明跑经指定位置时停止计时，他们秒表的读数分别是 、
、、、 。通过这些数据可知：
（1）小明跑 的平均速度是________；
【点拨】小明跑用的时间为，则跑 的平均
速度 。
（2）小明在第____个 速度最快，平均速度是________；
五
【点拨】由题意可知，在5个 内所用的时间分别为
， ，
， ，
。在第五个 小明用的时间最
短，跑得最快，平均速度 。
（3）小明在第____________个 的速度低于全程的平均
速度，为了提高成绩，你对他的建议是__________________
_________。
一、二、四
加强起跑和增强耐力的训练
【点拨】小明在各阶段的平均速度分别为
， ，
， ，
。全程的平均速度是 ，由此
可见，在第一、第二、第四个 的速度低于全程的平均速
度。建议：加强起跑和增强耐力的训练。
返回
6.[2024·江西] 以下是某同学“测量小球运动的速度”的实验报
告，请你将报告内容补充完整。
实验 目的 测量小球运动的速度
实验 原理 _ _____
实验 器材 小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机
实验 步骤 （1）让一个小球在水平桌面上沿直线运动，如图是
根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，
频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等
_________________________________________________________________________
续表
实验 步骤 （2）分别测出小球通过的路程：______ ，
， ；记录这三段路程
所对应的时间：,,
（3）分别计算小球通过这三段路程的平均速度
42.40
续表
实验 结论 （1）小球在这三段路程的平均速度分别为：
______，，______
（2）___（填“ ”“ ”或“”） ，小球在水
平桌面上做______（填“匀速”或“变速”）运动
安全 提示 小球运动时的速度不宜过大，以免小球动能过大，
从桌面掉落时伤人
42.40
19.70
变速
续表
返回
7. 小荣通过电脑观看载人飞船
发射直播，并截取了发射视频
中火箭刚发射时和 末的图
片，分别如图甲、乙所示。火
箭全长近 ，则火箭发射后
B
A. B.
C. D.
第一个 内的平均速度最接近( )
【点拨】由图甲、乙可以看出，
在火箭发射后第一个 内通
过的路程大约等于火箭的全长，
路程 ，火箭发射后第
一个 内的平均速度
，接近 ，故选B。
返回
8. [2024·郑州一模] 某同学在去上学的路上，用
的速度走完前一半路程，又用 的速度走完后一半
路程，则他在整个路程中的平均速度是( )
C
A. B. C. D.
【点拨】设总路程为 ，走完前一半路程用的时间
，走完后一半路程用的时间 ，走
完整个路程的平均速度 ，故C正确。
返回
9. 荣老师参加了2024年宜昌马拉松比赛，在
比赛过程中，以荣老师为参照物，站在路旁的啦啦队员是
______（填“运动”或“静止”）的，赛后成绩证书上显示其全
程平均配速为 ，则他全程的平均速度为___
。
运动
4
返回
10. 小科在假期乘坐高铁从广州南到香港旅游。列车
时刻表如下。
广州南 虎门 深圳北 香港西九龙
到站时间 08：12 08：31 08：55
发车时间 07：55 08：14 08：36
里程/ 0 / 102 141
（1）高铁从广州南到香港西九龙用时多少分钟？
【解】高铁从广州南到香港西九龙用时
。
（2）高铁从广州南到深圳北的平均速度为多少千米每时？
高铁从广州南到深圳北的时间
，路程 ，
平均速度 。
（3）已知高铁长度为，中途以 匀速通过一
个长为 的隧道（如图），则高铁全部在此隧道内运行
的时间为多少秒？
高铁的速度为 ，高铁全部在此隧道内运
行的路程 ，所用
时间 。
本题的（3）小题是易错题，解题的关键是理解高
铁在隧道内行驶的路程等于隧道的长与高铁的长之差。
返回
11. 阅读材料，
回答下列问题。
数学和物理密不可分，物理中的很多问题，如果用数学
方法来解决往往会容易很多。研究发现，无论物体做匀速直
线运动，还是做变速直线运动，其 图像中的速度曲线
（或直线）与时间轴围成的图形面积就是这段时间内物体运
动的路程，如图甲所示，是两种直线运动的 图像，图中
阴影部分面积表示物体运动时间为 时通过的路程。
（1）如图甲所示的两个图像中，代表匀速直线运动的是__
（填“”或“”），图b中内物体运动的路程是____ 。
45
【点拨】图甲中为 图像，
分析图像可知，随着时间的变
化，速度的大小始终不变，说
明物体做匀速直线运动；图甲中为 图像，分析图像可
知，随着时间的变化，速度逐渐变大，说明物体做加速直线
运动。由文中信息可知，图甲中在 内物体运动的路程就
是图中梯形（阴影）的面积，则
。
（2）如图乙所示，有两个相同
的光滑弧形槽，、 两个相同
的小球分别进入两弧形槽的初
始速度都为，运动到槽的末端的速度也都为，小球 通
过凸形槽的时间为，小球通过凹形槽的时间为 ，则时间
较短的是小球___（填“”或“ ”）。
【点拨】小球、 运动的路程相等，在凸
形槽运动的小球 ，在上升过程中速度减小，
在下落过程中速度增大，最终速度等于初
速度；在凹形槽运动的小球 ，在下落过
程中速度增大，在上升过程中速度减小，
最终速度等于初速度，作出小球、运动的大致的
图像，如图所示。由图知小球 用时较短。
返回(共13张PPT)
第七章 运动和力
专题特训3 运动图像
1. [2024·益阳一中自主招生] 甲、乙两车在同一直线上运动
的 图像如图所示，由图像可知( )
C
A. 经过 ，甲、乙通过的路程相等
B. 甲做加速运动，乙做匀速运动
C. 甲、乙均做匀速直线运动
D. 甲的速度等于乙的速度
【点拨】从图中可以看出，经过 ，
甲车通过的路程是 ，乙车通过的路
程是 ，所以，两车通
过的路程不相等，故A不符合题意；甲、
乙两车的 图像都是一条倾斜的直线，所以，甲、乙两车
均做匀速直线运动，不过，两车是相向行驶的，故B不符合题
意，C符合题意；当时，甲车通过了 ，乙车通过
的路程是 ，在相同的时间里，甲车通过的路
程长，所以，甲车的速度比乙车的大，故D不符合题意。
返回
2. [2024·浦东期中] 甲、乙两车从相
距的、 两点同时沿同一直线
做匀速运动，两车的 图像分别如
图（a）、所示，速度分别为 、
B
A. ，可能为
B. ，可能为
C. ，可能为
D. ，可能为
。经过后，两车相距 。则 ( )
【点拨】根据图像可知，甲的
速度 ，
乙的速度
，故
， 后，甲行驶的路程
，乙行驶的路程
，甲、乙两车原来相距
，如果它们同向而行，那么
它们之间的距离为或者 ，
如果它们相向而行，那么它们之
间的距离为 ，如果它们反向
而行，那么它们之间的距离为
，故B符合题意。
返回
3. [2024·娄底期末] 沿同一直线向东运动的物体 、
，它们相对于同一参考点的距离随时间 变化的
图像如图所示，以下说法正确的是 ( )
B
①两物体由同一位置点开始运动，但物体比迟 才开始运动
时刻，在点，在距离点 处
③从第开始，，末、 相遇
内，、 的平均速度相等
时，、相距
A. 只有②④正确 B. 只有②③⑤正确
C. 只有①③⑤正确 D. 只有②③正确
【点拨】由题图可知，①两个物体不是从同
一地点同时出发的，是从距离点 处出
发的，故①错误；时刻，在点，
在距离点处，故②正确；③从第开始， 的倾斜程度
比的倾斜程度大，故；末两直线相交，因此 、
相遇，故③正确；内，、 运动的路程不相同，所用
时间相同，根据可知,、 的平均速度不相等，故④错
误；⑤根据 可得，
的速度，
时，物体仍在原地，而物体 已经运动的路
程为 ，二者最
开始相距，又运动了 ，因此两物体
相距 ，故⑤正确。
返回
4. [2024·常德模拟] 周日做完作业，小明和小芳同学在风景
如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的
速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是( )
A
A. 两人所通过的路程相等
B. 以湖畔的柳树为参照物，小芳总是运动
的
C. 第 末，两人的速度相等
D. 小芳做匀速直线运动
返回
5. 如图所示是一辆汽车运动内的 图像，由图像可知
( )
B
A. 从第到第 的过程中，汽车的速度减小
B. 汽车在第时的速度为
C. 汽车在第到第这段时间里前进了
D. 汽车在前 内做匀速运动
【点拨】由图可知，从第到第 的过程
中，汽车的速度在增加，故A错误；汽车
在第时的速度为 ，故B正确；汽
车在第到第 这段时间里前进的路程
，故C错误；汽车在前 内速
度逐渐增加，因此汽车在前 内做加速运动，故D错误。
返回
6. 利用图像法处理
实验数据，可以形象直观地反映
物理量的变化规律。如图是小洛
匀速
路程
25
在研究物体运动时作出的几个图像。请分析图像：甲图表示
物体做______（填“匀速”或“变速”）运动；乙图中阴影部分
的面积表示______（填物理量名称）；丙图表示、 两车沿
同一直线从同一地点同向行驶的图像， 末两车相距
____ 。
返回

展开更多......

收起↑