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(共26张PPT)
第八章 压强
重点实验突破4 探究液体压强与哪
些因素有关
1.为探究液体压强与哪些因素
有关，取一个空的透明塑料瓶，
在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶
浸在液体中，橡皮膜向瓶内凹
（1）将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上
（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水
里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实
验结论是：同种液体中，__________，液体的压强越大。
深度越大
进得越多，表明液体的压强越大。
（2）若用体积相同的酒精 进行实验，如图丙所
示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图____
（填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。
乙
返回
2.[2024·宜宾改编] 某兴趣小组利用如图所示器材，“探究液
体压强跟哪些因素有关”。
（1）实验前，利用 形管、橡皮管、
扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成
压强计，放在空气中静止后，发现
C
A. 将 形管右侧高出部分的液体倒出
B. 向 形管中继续盛装液体
C. 取下橡皮管，重新进行安装
形管两边的液面出现如图甲所示的情景，接下来正确的调节
方法是___（填写正确选项前的字母）；
（2）压强计是通过观察 形管两端液面的________来显示橡
皮膜所受压强大小的仪器。
高度差
（3）通过比较图中________两个实验，可以探究液体的压
强与液体深度的关系，这种实验研究方法是__________法，
依据得出的结论，拦河大坝要做成__________（填“上窄下宽”
或“上宽下窄”）的形状。
乙、丙
控制变量
上窄下宽
（4）某次实验
将探头置于某种
液体 深处
时，测得压强计
中 形管左右两
侧液面的高度差为 ，则这种液体的密度为__________
。，取
【点拨】由 得，
。
（5）利用如图戊的实验器材进行
拓展实验：容器中间用隔板分成
、 两部分，隔板底部有一小圆
孔（用 表示），用薄橡皮膜封
闭，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变。如图己，
当在中盛水，测得深度为，在 中盛某种液体，测得
深度为，此时处橡皮膜形状刚好不改变，则 中液体
密度为___________。
【点拨】 处橡皮膜形状刚好不改变，则容器两侧压强相等，
故 ，则
。
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3.小明同学游泳潜水时，感觉潜水越深，耳膜越
痛。他就“关于液体内部压强的特点”进行了一
系列探究。他用 形压强计研究液体内部压强的
特点，如图（a）所示，将压强计的橡皮膜置于
水中不同深度，调节橡皮膜在水中的方向，得到如表格所示
的数据。
实验 序号 橡皮膜 朝向 深度 压强计 形管 左液面 高度 右液面高度 左、右液面
高度差
1 朝上
2 朝左
3 朝下
4 朝上
5 朝上
（1）京京认为装置中连有橡皮管的 形管就是
一个连通器，你认为京京的看法是______
（填“正确”或“错误”）的；用压强计 形管____
_______________（填“左液面高度”“右液面高度”
或“左、右液面高度差”）来反映液体压强的大
小。
错误
左、右液面高度差
（2）分析表格数据，压强计 形管中液体总体
积不变，表格中未记录的数据应为____ 。
7.5
【点拨】分析表格数据，压强计 形管中液体总
体积不变， 形管中液体长度始终保持
，所以表
格中未记录的数据应为
。
（3）由实验_________（填三次实验序号），可得出结论：
液体内部的压强随深度的______而增大。
1、4、5
增大
（4）将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，
如图（b）所示，则这两种液体的密度大小关系是___。
A
A. 甲液体的密度一定小于乙液
体的密度
B. 甲液体的密度一定等于乙液
体的密度
C. 甲液体的密度一定大于乙液
体的密度
D. 无法判断
【点拨】观察图（b）发现，金
属盒在甲液体中所处深度深，
金属盒在乙液体中所处深度浅，
但两次实验中 形管中左、右液
面的高度差相同，即液体压强
相同，由液体压强公式 可得，甲液体密度小，故A
符合题意， 不符合题意。
（5）之后，他取下液体压强计的 形管，
将不相溶的油和水装入其中，待液体稳定
后，液面有明显分界线，测出各段距离如
图（c）所示，则油的密度为__________
。， 取
【点拨】观察图（c）发现，在分界面以
上水的深度为 ，油的深度为
。由于液体稳定，所
以在分界面处油和水的压强相等，由液体
压强公式可得 ，
即，解得 。
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4.[2024·重庆八中阶段练习] 如图甲所示，、、、 为四根
相同的玻璃管， 是下方与其余四根玻璃管粗细相同、上方
更粗的玻璃管，它们的下端都封有相同的橡皮膜，用这五根
玻璃管来探究“液体内部压强的影响因素”。
（1）玻璃管下方橡皮膜凸出的程度可反映__________的大小。
液体压强
（2）根据玻璃管、、 的橡皮膜凸出的程度，可以得出结
论：当液体密度一定时，液体______越大，液体压强越____
（填“大”或“小”）。在中加入与 中水深度相同的盐水，发
现的橡皮膜比 的凸出程度更大，说明液体压强还与液体
______有关。
深度
大
密度
（3）在中加入和 中水深度相同的水，对比它们橡皮膜的
凸出程度，________（填“的更大” “ 的更大”或“一样大”）。
一样大
（4）将玻璃管 放入盛有酒精的烧杯中，如图乙所示。若玻
璃管中水的高度为 ，则要使橡皮膜变平，橡皮膜浸入
酒精中的深度应为_____。
12.5
【点拨】该橡皮膜是平的，说明水和酒精对橡皮膜的压强相
等，即，代入数据解得 。
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第八章 压强
8.2.2液体压强的应用
知识点1 连通器原理
（第1题）
1.连通器原理的理解：设想图示的连通器下部有
一个“小液片”，当 两侧水柱深度______时，
“小液片”两侧受到的压强______，由于 左
右两侧的面积相同，所以 左右两侧受到的压
力______， 处于静止状态。
相同
相等
相等
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知识点2 连通器原理的应用
（第2题）
2. 如图所示，、 两容器中
装有同一液体，且液面高度相同，
点的压强小于点的压强，当、 间
的阀门打开时，下列说法中正确的
是 ( )
A. 液体由流向 B.
液体由流向
C. 液体在、 间来回流动 D.
液体静止不动
（第2题）
√
【点拨】打开阀门时，、 上端开口，中间连通，是连通器，
由于容器中装有同一液体，并且液面相平，所以液体不流动，
故D正确。
（第2题）
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3. 如图所示为跨路面两侧的水渠截面示意
图，下列说法正确的是( )
B
A. 水静止时右侧水面较左侧水面高
B. 水静止时左侧水面与右侧水面相平
C. 水静止时，同一水平线上的、 两点，
所受水的压强点较 点大
D. 水静止时，同一水平线上的、 两点，
所受水的压强点较 点小
【点拨】跨路面两侧的水渠是上端开口，下部连通的，相当
于一个连通器。由连通器的原理可知，当水静止时，左侧水
面与右侧水面相平，故A错误，B正确；由于两侧水面相平，
则同一水平线上的、两点的深度相同，根据 可
知，水对点的压强等于水对点的压强，故 错误。
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4. ［多选］如图所示，表示船只从下游驶
向上游通过船闸的情况，下列说法正确的是
( )
BD
A. 这四幅图按时间的先后排序是②④③①
B. 这四幅图按时间的先后排序是②③④①
C. 图②中，闸室的水位正在上升
D. 图②中，闸室的水位正在下降
【点拨】当船只从下游驶向闸室时，
先打开下游阀门，此时闸室与下游水
道构成连通器，闸室内的水通过下游
阀门流出，闸室内水位下降，水面相
平时，打开下游闸门，船只进入闸室。进入闸室后，关闭下
游阀门和下游闸门，打开上游阀门，此时上游水道与闸室构
成连通器，上游的水通过上游阀门流向闸室，水面相平时，
打开上游闸门，船只平稳地驶向上游。故这四幅图按时间的
先后排序是②③④①；图②中闸室的水位正在下降。
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（第5题）
5. 如图所示，为了在墙
壁上水平悬挂画框，小明用一段两端开口、
注有适量水的透明塑料软管来找出水平位
置，这是利用了________原理。当管中液
体不流动时，让 点位于左边液面处，让
点位于右边液面处，比较、 两点的位
连通器
、两点在同一水平高度
置，则________________________（填“点比点高”“ 点比
点低”或“、 两点在同一水平高度”）。
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6.如图所示，排水管的 形“反水弯”是一个________。使用后，
“反水弯”处会存有一定量的水，两侧水面是______的，可以
有效地阻挡排水管中的异味进入室内。
连通器
相平
（第6题）
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7.如图所示，请画出在此情况下壶内所能盛的最多的水
（即画出水面的最高位置）。
【解】如图所示。
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（第8题）
8. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质
量都相同的甲、乙、丙三个平底容器，分
别装有深度相同、质量相等的不同液体。
下列说法正确的是( )
A
A. 容器对桌面的压力
B. 容器对桌面的压强
C. 液体的密度
D. 液体对容器底部的压强
（第8题）
【点拨】容器对桌面的压力等于容器与
液体的重力之和，而三个容器的质量相
同，三种液体的质量相同，所以三个容
器的总重力相等，所以容器对桌面的压
力相等，即 ，故A正确；因三个容器的底面积
相同，且，由 可知，容器对桌面的压强
，故B错误；根据题图可知，丙中液体的体
积最大，乙中液体的体积次之，甲中液
体的体积最小，三种液体质量相同，根
据 可知，液体的密度
，故C错误；液体深度相
同，且，由 可
知，液体对容器底部的压强
，故D错误。
（第8题）
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（第9题）
9.如图所示，、 为完全相同的两
个圆柱形容器，各盛有 深的
水，、 之间用带阀门的细导管连
接。开始时阀门 关闭，此时水对
、 两容器底面的压力之比为____。
将阀门 打开，待水不流动时，
水对、 两容器底面的压强之比为_____。
（第9题）
【点拨】阀门关闭时，、 容器
中水的深度均为，由
可知，水对、 两容器底部产生的
压强相等，即，、 两容
器完全相同，则，由
可知，水对、 两容器底部的压力
相等，即 ，因此水对容器底
部的压力之比 。将阀门
打开前，、 两容器的水面的高
度差
，
阀门打开后，、 组成连通器，
当水静止时，两水面保持相平，
（第9题）
容器中水面下降， 容器中水
的深度 ，
容器中水面上升， 容器中水
的深度 ，
此时，水对、 容器底部的压强之
比 。
（第9题）
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10. 某校组织学生
去赣州福寿沟博物馆研学，参观
杠杆
增大
了世界上先进的古代排水系统。如图所示，是福寿沟的工作
原理简化示意图，其中有一个独特的设计——“水窗”。当江
水水位低于水窗时，城内水通过福寿沟将水窗冲开流入江中，
该水窗类似于______（填写简单机械名称）；当江水水位高
于水窗位置时，随着水位的上升，水窗受到江水的压强
______，水窗处于关闭状态，阻止江水倒灌。
【点拨】当江水水位低于水窗
时，水流会冲开水窗，水窗受
到力的作用，会绕着与顶部连
接部分转动，相当于杠杆。
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11.一容器的底面积为，重为，现倒入 的水，
容器内水的高度为 ，放在水平地面上，如图所示。
求：，取
（1）水对容器底的压强和压力。
【解】水对容器底的压强
。
水对容器底的压力
。
（2）容器对地面的压力和压强。
水的重力 ，
容器对地面的压力
，
容器对地面的压强 。
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12. 学习“液体压强”时，
老师展示了如图甲所示的实验，辉辉同学
观察实验后，得出结论：深度越大，水的
压强越大，水喷出的最远距离就越大。下课后，辉辉将自己
的结论告诉老师，老师表扬了辉辉爱思考的好习惯，然后和
辉辉一起到实验室，另找一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小
圆孔和（圆孔、、、 的直径相同），并进行了以下
实验：观察得小于 。
（1）现已知，则___ 。
（2）其他条件不变，将木板向右移，最远的水流落在木板
上，请用虚线在图中画出木板上表面平移后的位置。
【解】如图所示。
（3）和分别为现在的最远距离，则___ 。
（4）辉辉同学的结论是否正确？请
说出你的判断和理由 _____________
________________________________
________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
__________________________________ 。
不正确，辉
辉同学实验过程中，没有控制小孔到
落点所在水平面的距离相等，因为水
喷出的最远距离，不仅与小孔到水面的距离有关，还与小孔
到落点所在水平面的距离有关，故不能通过喷出的距离显示
压强的大小，不能探究压强与深度关系
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第八章 压强
8.3 大气压强与人类生活
知识点1 大气压强存在的证明
1. 小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一
张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，
将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也
C
A. 探究的问题：大气压强有多大
B. 探究的目的：探究水的重力与大气压力的关系
C. 探究的假设：大气对各个方向都有压强
D. 探究的结论：大气向各个方向的压强相等
不掉下，如图所示。下列对整个探究活动的分析正确的是 ( )
【点拨】探究的假
设：大气对各个方
向都有压强。需要
改变纸片的朝向，
观察大气压是否可以在各个方向压住纸片。
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知识点2 怎样测量大气压
2.[2024·石家庄模拟] 如图所示是测量某地大气压的实验过程
示意图。
（1）取一根长约 、一端封闭的直玻璃管，沿内壁将水银
缓慢地倒入管中，避免混入空气。
（2）将玻璃管开口端浸在水银中，移开堵住管口的手指，
发现管中水银柱会缓慢下降，但降到一定程度就不再下降了，
由此证明了________的存在，管内水银面上方是______。
大气压
真空
（3）用刻度尺量出玻璃管内外水银面的高度差为 。
算出此地的大气压值为____________ 。（用科学记数法表
示，小数点后保留三位，水银的密度为 ）
【点拨】此地大气压的值
。
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（第3题）
3. 物理兴趣小组为了估测教
室内大气压强的大小，将橡胶吸盘吸在
水平放置的玻璃板下方，测量出吸盘的
直径为 ，计算出吸盘与玻璃板的接触面
积 ；在吸盘下方挂上钩码，
当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙
进行微调，如图所示。当吸盘刚好脱离
玻璃板时，记录钩码、小桶和沙子总重 。
（第3题）
（1）根据实验可计算出大气压值为
__________ 。
【点拨】当吸盘刚好脱离玻璃板时，空
气对吸盘向上的压力大小等于所挂钩码、
小桶和沙子的总重，即为 ，则此时
教室内大气压的值
。
（第3题）
（2）该小组做了多次实验，测得的大气
压强数值均比实验室气压计读数值明显
偏小，请你分析可能的原因有哪些：
____________________（答出一种即
可）。
吸盘内仍有少量气体
（第3题）
【点拨】实验产生的误差主要是因为实
验过程并不如原理分析中那么理想化，
如：挤压吸盘时，吸盘内的空气没有完
全都被挤出；吸盘的气密性不好；实验
过程中有外部空气进入吸盘等都会使测
得的大气压强值偏小。
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知识点3 大气压与人类生活
4.好奇心是人的天性，也是人类探索未知世界的动力。如图
是老师在课堂中所做的大气压强演示实验。
（第4题）
（1）如图甲所示，用两个吸盘模
拟马德堡半球实验。将两个吸盘
对接，用力挤压出空气后难以将
其分开，说明吸盘内部气体压强
______（填“大于”“等于”或“小
于”）大气压强。若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强
会变____。若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所
需的力更小，说明海拔越高，大气压强越____。
小于
大
小
（2）如图乙，向A中瓶内充气，原先沸腾的水停止沸腾；从
B中瓶内抽气，停止沸腾的水又重新沸腾。其中与高压锅原
理相同的是___，能验证“在液面上方气压减小时，液体沸点
降低”的是___。（均填“A”或“B”）
A
B
（第4题）
（第4题）
【点拨】高压锅内气压高，所以水的沸
点高，食物容易熟。向A中瓶内充气，瓶
内液面上方气压变大，水的沸点变高，
所以原先沸腾的水会停止沸腾，这和高
压锅的原理相同。从B中瓶内抽气，瓶内液面上方气压变小，
水的沸点降低，所以停止沸腾的水又重新沸腾，这说明在液
面上方气压减小时，液体沸点会降低。
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（第5题）
5. [2023·徐州] 如图所示，将压水泵插入水桶
中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。
按压的作用是使桶内气压( )
A
A. 大于大气压 B. 等于大气压
C. 小于大气压 D. 变为零
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（第6题）
6.[2024·河北] 如图所示，在铁桶内放少量的水，
用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水。
在______________________作用下，铁桶被压扁
了。这种作用在生活中有很多应用，请举出一个
实例：______。
大气压（或大气压强）
吸盘
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（第7题）
7.[2024·天津河西阶段练习] 如图所示，同学
们自制了甲、乙两个实验装置，其中能用来观
察大气压随高度变化的是____（填“甲”或“乙”）
装置；把气压计从山脚带到山顶，由于大气压
强______，玻璃管内水柱高度将______。
（后两空均填“变大”“变小”或“不变”）
乙
变小
变大
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（第8题）
8.如图所示是小明用水银做托里拆利实验时
测量的数据，则此时的大气压强相当于_____
水银柱产生的压强；若将玻璃管从竖直位
置稍稍向右倾斜，则玻璃管内外水银面的高
度差______（填“变大”“不变”或“变小”）；如
755
不变
0
果玻璃管上端开个小孔，玻璃管内外的高度差为___ 。
返回
（第9题）
9.[2024·无锡] 生活中常用如图所示的吸盘挂钩
来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在
______（填“平整”或“不平整”）的墙面上，以防
止漏气。若吸盘的横截面积为 ，外
界大气压为 ，则排尽空气后的吸盘受
平整
200
摩擦
到的大气压力为_____ ，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁
对它竖直向上的______力。
（第9题）
【点拨】吸盘挂钩是利用大气压来工作的，使用
时排尽吸盘内的空气，吸附在平整的墙面上，外
界大气压大于吸盘内气压，将吸盘紧紧压在墙面
上，若墙面不平整，空气会进入吸盘内，吸盘会
脱落。排尽空气后的吸盘受到的大气压力
。吸盘挂钩受自
身重力和物体对挂钩向下的拉力而不会掉落是因为受到墙壁
对它竖直向上的摩擦力。
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10. 航天服内有许多物理知识，
对此，小丽做了一个简单梳理：
（1）航天员在上飞船前，要先换上舱内压力
航天服。若返回舱密封性被破坏，舱内气压
骤降，航天员体内的液体会剧烈汽化，出现
“体液沸腾”的危险现象，这是因为_________
___________________，而穿上舱内压力航天
服可以避免这种危险现象。
舱内气压降低，体液沸点降低
（2）航天员特制的“企鹅服”里面有很多弹性
袋，像地面上做运动的拉力器，航天员穿上
后通过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以
改变弹力的______（填“大小”“方向”或“作用
点”），使肌肉得到紧张，避免肌肉萎缩。
大小
【点拨】弹力的大小与弹性形变程度有关，航天员穿上后通
过改变弹性袋中弹性带子的长度，可以改变弹力的大小。
（3）如图是我国研发的舱外航天服，航天员穿着
航天服操作胸前的按钮时会有视野盲区，工程师在
航天服的袖子上安装了两个小面镜，使航天员可以
通过镜子看到按钮，解决视线受阻的问题，造成
“视野盲区”的原因及安装两个小面镜所应用的物理知识分别
是 ( )
A. 光的直线传播，光的反射
B. 光的折射，光的反射
C. 光的直线传播，光的折射
D. 光的反射，光的折射
√
【点拨】造成“视野盲区”是由光的直线传播形成的；航天员
可以通过镜子看到按钮，这属于平面镜成像，是由光的反射
形成的，故A正确。
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11.用注射器估测大气压的值实验中：
（1）分析研究的对象是大气对______（填“针筒”或“活塞”）
的压力。
活塞
【点拨】该实验中以活塞为研究对象，分析研究的是大气对
活塞的压力。
（2）实验过程中他们让弹簧测
力计和注射器保持在水平方向，
可以减小活塞的______对实验
重力
平衡力
的影响，从而提高实验的精确程度。当活塞相对于针筒开始
滑动时，可以近似看成研究对象在水平方向所受拉力 与所
受的大气压力是一对________（填“平衡力”或“相互作用
力”）。
【点拨】当弹簧测力计和注射
器筒不在水平方向时，由于活
塞受重力的作用，使得弹簧测
力计的拉力不等于大气压力，从而影响测得的大气压，所以
让弹簧测力计和注射器保持在水平方向，目的是减小活塞自
身重力对实验的影响，从而提高实验的精确程度。当注射器
中的活塞开始滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好
平衡，利用二力平衡原理来测出大气对活塞的压力。
（3）研究对象受大气压力的受
力面积等于注射器的横截面积。
读出注射器的容积 ，再用刻度
【点拨】由题意可知，活塞的横截面积 ，将测量结果代
入压强公式得大气压 。
尺测出有刻度部分的长度，计算大气压值，其表达式为
_ __。
（4）实验中，小
华正确使用了测量
仪器，且读数正确，
但她发现测量结果
注射器中的空气无法排尽
【点拨】活塞与注射器筒壁不完全密封，橡皮帽封住的注射
器小孔中有残余气体，都会使拉力变小，在面积不变的情况
下，测得的大气压会偏小。
总是偏小，其主要原因是_________________________。
（5）另一方面，考虑到活塞与针筒
之间的摩擦力对实验的影响，小华
2.1
改进了实验，如图乙所示，将注射器针筒固定在水平桌面上，
活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，
当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为 ，然后
向外缓慢抽出烧杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得
杯和水的重力为，已知活塞面积为 ，则活
塞与注射器之间的摩擦力为____ ，所测大气压的值应为
__________ 。
【点拨】当注射器中的活塞开
始向左滑动时，杯和水的重力
。对活塞受力分析
得到 ，当注射器中的活塞开始向右滑动时，
杯和水的重力为 ，对活塞受力分析得到
，联立可得大气压力 ，摩擦力
。所测大气压的值 。
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12.[2024·盐城] 两个规格相同、装有不同体积
空气的气球相连通，空气该如何流动？小明
为此设计实验展开探究。
【明确思路】 要判断空气如何流动，需知道
两球内部空气______的关系。
压强
【收集证据】（1）如图甲，将气球套在三通玻
璃管的一端，用橡胶管把气压传感器和注射器
分别与三通玻璃管另外两端相连。用细线把气
球、气压传感器和注射器与三通玻璃管的连接
处扎紧，防止______。
漏气
（2）将注射器内的空气，通过橡胶管为气球充气，充气结
束后立刻用夹子______连接注射器和三通玻璃管的橡胶管，
记录气球半径和传感器显示的气压值。
夹住
（3）解开其中一根细线，拔出________，
用注射器再次吸取一定体积的空气，重复
以上实验。
注射器
（4）按照步骤（3），多次实验，获取足够多的半径和气压
数据。
（5）将探究实验所得数据以气球半径为
横坐标，内外压强差为纵坐标绘制得到图乙图像。
【交流结论】（1）若小气球半径
，大气球半径 ，则它
们相连通后空气将向半径____的气球流动。
大
【点拨】根据图乙可知，球的半径为
时的压强差大于球的半径为 时的压强
差，因为空气要由压强大的位置流向压强
小的位置，则它们相连通后空气将向半径大的气球流动。
（2）两个规格相同、装有不同体积空气
的气球相连通，空气流动可能发生的情
况有___种。
3
【点拨】两个规格相同、装有不同体积空气
的气球相连通，空气流动可能发生的情况有
3种，即空气从半径小的气球流向半径大的
气球；空气从半径大的气球流向半径小的气
球；两球内部压强相同，空气不流动。
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第八章 压强
8.4 流体的压强与流速的关系
知识点1 流体压强与流速的关系
（第1题）
1. 如图所示，向自由下垂的两
张白纸中间向下吹气，两张白纸会( )
D
A. 朝上翻卷 B. 彼此远离
C. 不动 D. 相互靠拢
返回
2. 2024年6月 10日是我国传统节日端午
节，端午节划龙舟是传统的习俗，弘扬中国传统文化是我们
义不容辞的责任。佳佳同学发现并行的龙舟不能靠得太近，
其中蕴含的原理跟以下哪个一样( )
B
A. 用吸管吸饮料
B. 地铁站里有安全线
C. 高压锅煮饭
D. 佳佳在骑车时需要戴头盔
返回
3. 用图示装置研究压强与流速的关系：装置由喇叭状竖管和
三个水平管（均两端开口）构成，现将吹风机对准竖管上端
向下吹风，在水平管的右端口起始位置处同时释放三个相同
的乒乓球（虚线所示），一段时间后拍摄到乒乓球位于图示
实线位置。由图中信息可知( )
D
（第3题）
A. 竖管中的气流对乒乓球有吸引力
B. 竖管中气体压强大于外界气压
C. 竖管中、、 三处压强相等
D. 竖管内处气流速度比、 两处气流速度大
返回
知识点2 升力的产生
4. [2024·天津河西区模拟] 如图甲
所示， 是我国首架自主研发的
大型商用客机，飞机的机翼横截面
B
A. 机翼上方的空气流速小，压强大
B. 机翼上方的空气流速大，压强小
C. 机翼下方的空气流速大，压强小
D. 机翼下方的空气流速小，压强小
呈现上凸下平的流线型，如图乙所示。下列说法正确的是( )
返回
5. 如图所示，
灰鹅在飞行途中突遇强风，会将
身体翻转 ，以脚朝上但头
C
A. 转体前后都是甲模型
B. 转体前后都是乙模型
C. 转体前是甲模型，转体后是乙模型
D. 转体前是乙模型，转体后是甲模型
保持不变的怪异姿势飞行，从而快速降低高度。下列关于转
体前后所对应的模型的说法正确的是 ( )
【点拨】转体前，因为灰鹅翅膀
上表面向上凸下表面是平的，这
样空气在上表面流速大压强小，在下表面流速小压强大，灰
鹅受到了向上的升力，相当于甲模型；转体后，因为灰鹅翅
膀下表面向下凸上表面是平的，这样空气在下表面流速大压
强小，在上表面流速小压强大，灰鹅受到向下的压力差，使
灰鹅降低高度，躲避强风，相当于乙模型。
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6.如图所示，在硬币上方沿着与桌面
平行的方向用力吹一口气，硬币就可
以“跳”过“栏杆”。这是因为硬币上方
气流速度___下方的气流速度，硬币上
方压强___下方压强，产生向上的升力，
因此硬币就“跳”过了“栏杆”。（均填“ ”“”或“ ”）
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7. 夏季到来，交警部门加大了对电动车安装
遮阳伞的检查拆除力度，如图所示，遮阳伞虽能遮挡阳光，
但是当电动车快速行驶时，伞面被向上吸，存在较大的安全
隐患。以下四种情景与其原理不同的是( )
C
（第7题）
A. 人站在高铁站的安全线以外候车
B. 飞机的机翼设计成流线型
C. 气垫船船体脱离水面行驶
D. 赛车尾部安装的气流偏导器
返回
（第8题）
8. 草原犬鼠是大草原上常见的小动物，它挖的洞有
多个洞口，一些洞口比较平整，一些洞口则由圆锥
形土堆围成（如图所示），这样的结构能改进洞内
的通风情况。下列相关说法中 ( )
A
①风总是从口吹入从 口吹出
②风总是从口吹入从 口吹出
③可以用连通器的特点来解释
④可以用流体压强与流速的关系来解释
A. 只有①④正确 B. 只有②③正确
C. 只有①③正确 D. 只有②④正确
（第8题）
【点拨】犬鼠的洞穴有两个洞口，一个是
平的，而另一个则是隆起的，等质量的空
气在相同的时间内通过洞口的上表面，吹
过平坦表面的风运动速度小，压强大；吹
过隆起表面的风流速大，压强小。因此，
地面上的风会因为两个洞口的压强差进入犬鼠的洞穴，给犬
鼠带去习习凉风。综上分析可知，气流应该从平的洞口 吹
入，从隆起土堆的洞口 吹出，故①④正确。
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9. 夏季，河水由于水流快慢不均，容易形成
漩涡，如果你下水的话，很容易被卷进漩涡里。因为离漩涡
较远处水的流速相对中心处水的流速较____，压强较____，
从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡。
（提示：严禁学生私自下河游泳）
慢
大
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10.一艘军舰停泊在平静的海里，
突然发现不远处有一危险漂浮
物，为使危险漂浮物远离军舰，
水手使用消防水管在漂浮物侧
边喷水，如图所示，水管应沿
小
着_____（填“”或“ ”）方向喷水，理由是：液体的流
速越大的地方，其压强就越____。
【点拨】由流体压强与流速的
关系可知，液体的流速越大的
地方，其压强就越小。若往
方向喷水，此处流速大，
压强小，危险漂浮物和军舰会
相撞，往 方向喷水，此处流速小，压强大，危险漂浮物
会往射水的方向移动，危险漂浮物远离军舰。
返回
（第11题）
11.如图是某种喷雾器的工作原理示意
图，当喷雾器未工作时，细管 内外
气压相等，细管 内外液面______。
当喷雾器工作时，空气从细管 的右
端快速喷出，导致细管 上方空气的
相平
小于
流速突然增大，细管 内液面上方气压______（填“大于”“等
于”或“小于”）细管外液面上方的气压，液体就沿细管 的
管口流出，同时受到气流的冲击，形成
雾状向右喷出，如果此时喷雾器停止工
作，细管 中的液体将______________
________。
下降到与管外液面相平
（第11题）
（第11题）
【点拨】当喷雾器未工作时，细管
与烧杯构成连通器，装有同种液体，
液体不流动时液面相平；当喷雾器工
作时，空气从细管 的右端快速喷出，
导致细管 上方空气的流速突然增大，
气压突然减小，细管内液面上方气压小于细管 外液面上方
的气压。
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（第12题）
12.在北京某科技馆内，有一个风洞实验
室。一架模型飞机固定在托盘测力计上
（如图所示）。无风时，托盘测力计示
数为 ；当迎面吹向飞机的风速达到
时，托盘测力计的示数为 。可
5
竖直向上
以判定飞机受到了一个新的力，根据你的分析，飞机受到的
该力的大小为___ ，方向为__________。
（第12题）
【点拨】无风时，托盘测力计示数为
，说明飞机受到的重力为 ，对
飞机吹风时托盘测力计的示数变为 ，
示数减小，说明飞机受到了一个向上的
升力，升力的大小
。
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第八章 压强
专题特训9 固体压强与液体压强综合
1. [2024·吉安期中] 如图所示，甲、乙两个
容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器
底受到液体的压力分别为、 ，受到的
压强分别为、 ，则它们的大小关系为
( )
A
A. ， B. ，
C. ， D. ，
返回
2. [2024·深圳期末] 如图所示，在水平桌面上放有A、B、C、
D四个底面积均为 的薄壁空杯，当在其中一个空杯中
装入的水后，水对杯底产生的压强为 ，则这个杯
子的形状可能是图中的( )
B
A. B. C. D.
【点拨】由 可知，杯底受到水的压力
，而水的重力
，所以，该杯子底部受
到水的压力小于水的重力。A中水对杯底的压力等于水的重
力，即 ，不符合题意。B中杯上大下小，B杯中水的
深度较A中小，水对杯底的压强小于A杯中水的压强，B中水
对杯底的压力 ，符合题意。
C和D杯均为上小下大，杯中水的深度大于A杯中水的深度，
水对杯底的压强大于A杯底受到的水的压强， 中水对杯底
的压力 ，不符合题意。
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3. [2024·河南，多选] 如图所示，一方形容器置于水平面上，用
竖直薄隔板将其分成左、右两部分，右侧部分横截面积是左侧的
2倍，隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注
入两种不同液体，液面在图中位置时，橡皮膜恰好不发生形变。
下列说法正确的是 ( )
ABD
A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等
B. 右侧液体对容器底的压力是左侧液体对容器底
部压力的2倍
C. 容器中左、右两侧液体的质量相等
D. 右侧液体的密度大于左侧液体的密度
【点拨】本题中左、右两侧液体压强的大小是
通过橡皮膜的凸起体现出来的，左、右两侧分
别注入两种不同液体，液面在图中位置时，橡
皮膜恰好不发生形变，说明左、右两侧液体对
橡皮膜的压强相等，故A正确。左、右两侧液体对橡皮膜的
压强相等，而橡皮膜位于隔板底部，所以左、右两侧液体对
容器底部的压强相等，右侧部分横截面积是左侧的2倍，根
据 可知，右侧液体对容器底的压力是左
侧液体对容器底的压力的2倍，故B正确。由于
隔板左、右两侧的形状都是长方体，液体对容
器底部的压力等于液体的重力，左侧液体对容
器底的压力小于右侧液体对容器底的压力，则
左侧液体的重力小于右侧液体的重力，故左侧
液体的质量小于右侧液体的质量，故C错误。
左、右两侧液体对容器底部的压强相等，而左
侧液体的深度大于右侧液体的深度，根据
可知，左侧液体的密度小于右侧液体
的密度，故D正确。
返回
4. [2024·武汉模拟] 如图所示，某同学将甲、乙
两个质量分布均匀的实心正方体分别放置在水平
地面上，已知它们各自对地面的压强相等。该同
学得出以下结论：
①甲正方体的密度大于乙正方体的密度；
②甲对地面的压力小于乙对地面的压力；
③若沿水平方向将甲、乙切去一部分，使剩余部分的高度相同
（切去部分高度小于乙棱长），则甲剩余部分对地面的压强小于乙剩
余部分对地面的压强。
其中正确的是( )
D
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③
【点拨】①设正方体的棱长为 ，则实心
正方体对水平地面的压强
，甲、
乙为两个质量分布均匀的实心正方体，由图可知， ，
又因为甲、乙对地面的压强相等，由 可得，
，故①错误；②它们各自对地面的压强相等，由图
知，由可知， ，
由可知， ，故②错误；③
若沿水平方向将甲、乙切去一部分，剩
余部分的高度相同，又 ，根据
可知，剩余部分对地面的压强关
系为 ，故③正确。综上，只有
③正确。故D正确。
返回
5.[2024·长沙期中] 如图甲所示，、 是质量分布均匀的正
方体，沿水平方向从该模型上方切去一定高度，该模型剩余
部分对地面的压强随切去高度 变化的图像如图乙所示。则
物体的棱长是____，物体的密度为_____。
取
0.1
800
【点拨】由图乙可知，当 全部被切除
后，只剩，此时物体 对地面的压强变
为 ，此时模型切去高度为
，、是质量分布均匀的正方体，则物体 的棱长是
。由图乙可知，、的总高度为， 的高度为
，物体的高度，、 物
体的总重力 ，
物体 的重力
，物体 的重力
，
由可知，物体 的质量
，物体 的密
度 。
返回
6.[2024·广州期中] “木桶效应”中木桶盛水多少不是
由最长的那块板决定的，而是由最短的那一块决定
的。同理，学习成绩的好坏是由各科综合来决定的，
所以我们必须重视每个科目的学习，不能有短板。如图所示，
一木桶壁上有一缺口，桶的质量为 ，桶壁上最长的木板
长为，缺口处的木板长为 ，桶底内部底面积为
，当桶装足够多的水时，水的质量为 ，
，取 。求：
（1）桶底受到水的压强。
【解】木桶装满水时，水深为最短木板的长度，则 ，
桶底受到水的压强
。
（2）桶底受到水的压力。
由题意知，桶底内部底面积 ，桶底受到水的压力
。
（3）桶对地面的压力。
桶装满水时，桶对地面的压力等于桶受到的重力和水受到的
重力之和，即
。
返回
7.置于水平桌面上的容器，底
面积为 ，未盛水时质
量为 ，盛水后水面的高
（1）求水对容器底的压强。
【解】水对容器底的压强 水
。
度为，容器对桌面的压强为 。已知
，取， 忽略容器壁的厚度。
（2）求容器中水受到的重力。
由 得，容器对桌面的压力
，
容器的重力 ，
水的重力 。
（3）根据计算判断，此容器的形状类似于图甲、乙或丙中
的哪一个？
水对容器底的压力水 水
，因为水 ，所
以容器的形状类似于图甲。
根据容器的形状来判断容器内液体对容器底的压力
与容器内液体重力的关系。
返回
8.[2024·安庆期中] 如图所示，将一端带橡皮
膜的玻璃管竖直固定在水中深度 处，
向玻璃管中注入水，橡皮膜恢复水平时，玻
璃管内水的高度也为 。已知玻璃管的横截面
积为。 ，
。
（1）若上述实验中向空玻璃管中注入酒精，求橡皮膜恢复
水平时，玻璃管内酒精的高度。
【解】若实验中向玻璃管中注入酒精，橡皮
膜恢复水平时，橡皮膜受力平衡，橡皮膜底
面所受的竖直向上的压力与玻璃管内酒精的
重力大小相等，即 ，
，解得
。
（2）若上述实验中向空玻璃管中注入沙子，橡皮膜恢复水
平时，玻璃管内沙子的高度 ，求沙子的密度。
若实验中向玻璃管中注入沙子，橡皮膜恢复
水平时，橡皮膜受力平衡，橡皮膜底面所受
的竖直向上的压力 与玻璃管内沙子的重力大
小相等，即 ，根据压强公式及重力公
式可知 ，又玻璃管外
的水对橡皮膜的压强 ，则有
，即
。
返回
9.[2023·上海改编] 如图所示，甲、乙两个
相同的薄壁柱形容器放在水平地面上
（容器质量忽略不计），容器高度为 ，
（1）求甲中水的体积 。
【解】甲中水的体积 。
底面积为，甲中盛有的水，乙中液体的质量为 。
（2）求乙对地面的压强 。
乙对地面的压力 ，
乙对地面的压强 。
（3）若甲中水的深度为，乙中再加入一些 液体，使
甲、乙对地面的压强相等，求乙中 液体的密度范围。
当甲、乙对地面的压强相等时，甲、乙对地
面的压力相等，甲、乙为两个相同的薄壁柱
形容器，所以甲、乙两容器内液体的重力相
等，，即 ，
A液体的深度越小，密度越大，当乙容器中液体深度为容器
高度时，液体的密度最小，故 液体的最小密度
，
由图可知，一开始 液体的深度比水略大，
还需再加入一些 液体才能使甲、乙对地面
的压强相等，故 液体的密度最大为水的密
度，所以 液体的密度范围为
。
返回(共18张PPT)
第八章 压强
专题特训7 固体压强的分析与计算
（第1题）
1. [2023·达州] 如图所示，甲、乙两质量
分布均匀的正方体放在水平地面上，它们
的棱长之比 ，质量之比
，甲、乙的密度分别为
、 ，甲、乙对地面的压强分别为
、 ，下列计算正确的是( )
D
A. B.
C. D.
（第1题）
【点拨】甲、乙的密度之比
。
质量分布均匀的正方体对地面的压强
，故
甲、乙对地面的压强之比
。
返回
2. 如图甲所示，一个质量分布均匀的长方体静止在水平面上，
它对水平面的压强为 。若将它沿斜线切割为如图乙所示的
两部分，它们对水平面的压强分别为和 ，则( )
B
（第2题）
A.
B.
C.
D.
（第2题）
【点拨】长方体放在水平面上，
对水平面的压强
，
设长方体的高为 ，若沿如图乙
所示的虚线方向切成、两部分，则 部分对水平面的压强
，由
图可知 ，所以
，
部分对水平面的压强
，由
图可知 ，所以
，
由分析可知， 。
（第2题）
返回
3. [2023·福建] 如图甲所示，一块质量分布均匀的
长木板平放在水平桌面上，对长木板施加一个水平
向右的力 ，使木板沿
B
A. 长木板的底面积为
B. 当时，木板对桌面的压强为
C. 当时，木板对桌面的压力为
D. 移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大
着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的 长度伸出桌
面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强与木板被推动的距离 的关
系图像如图乙所示。已知木板宽为 ,下列判断正确的是 ( )
【点拨】由图乙可知，长木板从
处运动到 处，
共运动了,此时木板的 长度伸
出桌面，所以长木板的长度为 ,则长木板的
底面积 ，A错误；由图乙可知，
长木板完全在桌面时对桌面的压强 ,长木板对桌面
的压力 ，即长木板受到的重
力为，当 时，此时桌
面的受力面积
，
长木板对桌面的压力不变，此时木板对桌面的压强
,B正确；
当 时，木板伸长的长度
小于木板长度的一半，此时木板对
桌面的压力还是等于木板自身的重
力，即木板对桌面的压力为 ，C
错误；木板移动过程中，木板伸长
的长度始终小于木板长度的一半，
所以木板对桌面的压力始终等于自
身的重力，所以木板对桌面的压力
不变，D错误。
返回
（第4题）
4. [2023·泰安] 如图所示，有两个正方体实心物
体、叠放在水平桌面上，物体重， 重
。已知物体对的压强与此时物体 对桌面
的压强相等，物体对的压力、物体 对桌面的
压力分别为和，物体和物体 的密度分别
是和 。下列说法中 ( )
A
A. 只有①③正确 B. 只有①④正确
C. 只有②③正确 D. 只有②④正确
（第4题）
【点拨】物体对的压力与物体 对
桌面的压力之比
，正方体物
体对的压强 ，正
方体物体 对桌面的压强
，因
为，所以 ，解得
。 ，
，
因为 ，所以
，整理可得
，又因为 ，
联立可得 。
（第4题）
返回
（第5题）
5. ［多选］如图所示的甲、乙两个实心圆柱
体，已知它们的高度 ，底面积
，且对水平桌面的压力 。若
将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同质量
CD
A. B.
C. D.
的一部分，剩余部分对桌面的压强分别为、 ，截去部
分的高度分别为、 ，则下列关系正确的是( )
（第5题）
【点拨】甲、乙对水平桌面的压力
，则， ，因为
,所以 ,
已知,则 。都截去
相同的质量，则 ，
即，由于 ，所以
，故A错误，C正确；
因为，都截去相同质量 ，剩余
部分的质量关系为 ，所
以剩余部分对桌面的压力 ，因为
，根据可知， ，故B
错误，D正确。
（第5题）
返回
6.[2024·徐州科技中学月考] 如图，质量相等的实心均匀正方
体和平放在水平地面上 ，它们对地面的压强分
别为和，则___ 。现竖直切去左半部分（如图中虚
线所示），剩余部分对地面的压强分别为和，则 ___
，___。（均填“ ”“ ”或“ ”）
【点拨】当正方体放在水平地面上时，
压力 ，由于质量相等，则压力相
等，从图中看出 的棱长较小，受力面
积较小，根据压强公式可知， 对地面的压强较大，即
。正方体对水平地面的压强
，竖直切去左半部分，
由于密度、高度不变，剩余部分对地面的压强和原来相等，
则，，所以 。
返回(共43张PPT)
第八章 压强
全章热门考点整合应用
考点1 固体压力与压强
（第1题）
1. 俗话说“磨刀不误砍柴工”，如图所示将斧
头磨锋利的目的是( )
B
A. 增大压力 B. 增大压强
C. 减小压力 D. 减小压强
返回
2. 如图所示，平放在水平地面上的砖，沿竖直方向
（如图中虚线）截去三分之一，则剩下的砖与原来整块砖相
比( )
A
（第2题）
A. 对地面的压强不变
B. 对地面的压力不变
C. 砖的密度减小一半
D. 砖受到地面的支持力不变
（第2题）
【点拨】沿竖直方向（如题图中虚线）截
去三分之一，剩下的砖对地面的压力和受
力面积均减小了三分之一，变为原来的三
分之二，砖受到地面的支持力和砖对地面
的压力大小相等，即砖受到地面的支持力变为原来的三分之
二。根据压强公式可知
，即剩下的砖与原来整
块砖相比对地面的压强不变，故A符合题
意， 不符合题意；密度是物质本身的
一种特性，砖这种物质没变，其密度不变，
故C不符合题意。
（第2题）
返回
考点2 压强相关实验
3.[2024·滨州] “做中学”是一种重要的学习方法，小滨利用质
量可忽略不计的塑料瓶开展实践体验活动。
（1）装满水的塑料瓶放在水平
桌面上，如图甲所示，瓶子对桌
面压力的大小等于瓶子所受重力
平衡
相互作用
的大小，这是因为瓶子所受的重力和桌面对瓶子的支持力是
一对______力，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是
一对___________力。小滨发现塑料瓶对桌面的压力作用效
果不明显，于是他拿来了容易发生形变的海绵继续体验。
【点拨】瓶子受到的支持力与
重力大小相等、方向相反、作
用在同一直线上、作用在同一
物体上，是一对平衡力。瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的
支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不
同的物体上，是一对相互作用力。
（2）将装满水的塑料瓶先后正放、倒放在相同的海绵上，
如图乙、丙所示，塑料瓶对海绵的压力___（填“ ”“ ”
或“”） ，观察到海绵形变程度不同，说明压力的作用效
果与__________有关。
受力面积
【点拨】瓶子正放与倒放时，对海绵的压力都等于自身的重
力，大小是相同的，即 。由图乙和图丙可知，压力
大小相同，受力面积不同，海绵的形变程度不同，故压力的
作用效果与受力面积有关。
（3）在塑料瓶侧壁上下
不同位置钻两个小孔，取
下瓶盖，观察到水从小孔
喷出的现象如图丁所示，
深度
和
大气压
此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的______有关。
再次拧紧瓶盖，会看到小孔______（填“”“”或“和 ”）立
即停止出水，这是因为________的存在。
【点拨】由图丁可知，、
两处水的深度不同，且 处水
的深度比 处水的深度要大，
此时处的水流速度大于处的水流速度，说明 处水的压强
要大于 处水的压强，因此可知，同种液体内部压强的大小
与液体的深度有关。拧紧瓶盖后，瓶内与瓶外隔绝，由于外
界大气压的作用，将瓶内的水压在瓶内而流不出来，因此小
孔和 都会立即停止出水。
（4）塑料瓶停止出水后，再
次将塑料瓶正放在海绵上，
与图乙相比，会观察到海绵
A
A. 限制货车超载
B. 铁轨下面铺放枕木
C. 破窗锤的敲击端做成锥状
的形变程度更不明显，用这个规律可以解释的事例是___。
【点拨】塑料瓶停止出水后，再
次将塑料瓶正放在海绵上，与图
乙相比探究的是压力的作用效果
与压力大小的关系。限制货车超载是通过改变压力大小来改
变压强的，故A符合题意；铁轨下面铺放枕木是通过增大受
力面积减小压强的，故B不符合题意；破窗锤的敲击端做成
锥状是通过减小受力面积增大压强的，故C不符合题意。
返回
4.在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同
橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管
中装入水，如图所示。
（1）玻璃管下方薄膜鼓起的
程度可反映液体______的大小。
压强
【点拨】液体产生的压强作用在玻璃管下方的薄膜上，使得
薄膜向下鼓起，薄膜向下鼓起的程度越大，说明液体产生的
压强越大。因此实验中可以通过薄膜鼓起的程度来反映液体
压强的大小，这种方法叫转换法。
（2）根据图甲中三支相同玻
璃管薄膜鼓起的程度，猜想：
液体的压强可能与液体的质量、
重力、体积或______有关。
深度
【点拨】图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度不同，3号
管底部的薄膜鼓起的程度最大，而3号管中液柱最长，由于
三支玻璃管中所装液体都是水，因此猜想：液体的压强大小
可能与液体的质量、重力、体积或深度有关。
（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两
管中水的深度相同，发现两管下方薄膜鼓起的程度相同，可
得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都。
无关
【点拨】图乙中，2号管和4号管所装液体的质量、重力、体
积都不相同，而两管的薄膜鼓起的程度相同，说明两管中液
体产生的压强相等，因此可得：液体压强的大小与液体的质
量、重力、体积都无关。
（4）图丙中，5号管和2号管
中液体深度相等，利用5号管
和2号管可探究液体压强与液
体的______是否有关。
密度
【点拨】图丙中，5号管和2号管中液体深度相同，而5号管中
装的是盐水，2号管中装的是水，即两管中液体的密度不同，
则利用5号管和2号管可探究液体压强与液体的密度是否有关。
（5）为了探究液柱长度对液
体压强的影响，选用2号管和6
号管进行实验，6号管水柱比2
深度
【点拨】为了探究液柱长度对液体压强的影响，选用2号管
和6号管进行实验，由于液体产生的压强与液体的密度和深
度有关，因此在6号管水柱比2号管水柱长度更长的情况下，
实验时需控制两管水柱的深度相等。
号管水柱长，实验时需控制两管水柱的______相等。
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5.如图所示，小明同学在物理实验室
利用托里拆利实验测量大气压强的值。
（1）实验时他没有将玻璃管竖直放
置，而是稍稍倾斜了，如图所示，则
此时大气压强等于_____ 高水银
750
小于
柱产生的压强，此时的大气压______（填“大于”“等于”或“小
于”）1个标准大气压。
（2）将玻璃管下压一点，且管内水
银面上方仍是真空，管内外水银面的
高度差将______（填“升高”“不变”或
“降低”）。
不变
【点拨】将玻璃管下压一点，且管内水银面上方仍是真空，
由于外界大气压不变，所以管内外水银面的高度差将不变。
（3）若移到高山顶上去做此实验，
则测量结果将______（填“变大”“变
小”或“不变”）。
变小
【点拨】由于大气压随高度的增加而
减小，所以移到高山顶上去做此实验，
测量结果将变小。
（4）如果其他条件不变，用水来代替水银做实验，水____
（填“会”或“不会”）充满玻璃管，从而测不出大气压的值。
会
【点拨】由
可得，此时大气压支撑的水柱的高度
，因玻璃管的长度远小于
，所以如果用水来代替水银做实验，水会充满玻璃管，
从而测不出大气压的值。
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知识点3 流体压强
6. [2023·福建] 从百米浅海到万米深海，中国自
主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对
应深度，承受海水压强最大的是( )
D
A. 7103救生艇
B. 蛟龙号
C. 深海勇士号
D. 奋斗者号
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7. [2024·重庆江津期中] 小明在网上购物时发现有一款“天气
预报瓶”，如图所示，为密闭球体， 为上端开口的玻璃管，
底部与 相连，内装适量有色液体。产品介绍称当阴雨天气
来临时，玻璃管内液面会上升。下列说法正确的是 ( )
C
A. 球和 管组成一个连通器
B. 玻璃管中液面上升时，表示外界大气压增大
C. 小明从1楼乘坐电梯到16楼，玻璃管中液面会上升
D. 为使液面升降更明显，瓶内应选密度大的液体
【点拨】由图可知，该瓶底部连通，但 上端没
有开口，所以不是连通器，故A错误； 内部气
压等于外界大气压加上液柱的压强，玻璃管内液
面上升时，说明外界大气压减小，故B错误；大
气压随着高度的增加而减小，小明从1楼乘坐电
梯到16楼，外界大气压变小，所以玻璃管内液面会上升，故
C正确；瓶内应选密度小的液体，相同体积，质量较小，使
液面升降更明显，故D错误。
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8.[2024·辽宁] 如图甲，向一个空
矿泉水瓶中倒入温水，晃动几下
后将水倒出，迅速拧紧瓶盖，过
一会儿发现水瓶扁了，这是由于
大气压
小
________的作用；如图乙，剪掉瓶底并拧去瓶盖，打开吹风
机，纸条“主动”钻进瓶口，这是由于空气中流速大的位置压
强____。
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考点4 压强计算综合题
9.如图所示是家庭厨房常见的洗菜水槽，水
槽出水口下方连接排水管，水槽中水深为
，出水口有一质量为 ，上表面
积为 的橡胶塞子。塞子刚好嵌入出水
口，塞子与出水口间的摩擦忽略不计。
（水的密度为，取 ）
问：
（1）水对橡胶塞子的压强有多大？
【解】水对橡胶塞子的压强
。
（2）水对橡胶塞子的压力是多少牛？
水对橡胶塞子的压力
。
（3）若塞子与水槽的接触面积为 ，
求塞子对水槽的压强有多大？
塞子的重力 ，
塞子对水槽的压力
，塞子
对水槽的压强
。
（4）用手拉细绳一端，至少需要多大的拉
力才能提起塞子？
对橡胶塞子受力分析可知，橡胶塞子受到竖
直向下的重力、水对橡胶塞子竖直向下的压
力和提起塞子的拉力，根据力的平衡条件可
知，提起塞子的拉力
。
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考点5 压强信息题
10. 阅读信息，
回答问题。
手动抽水机
如图为某活塞式抽水机工
作的示意图，其中是手柄，能绕着点转动， 点通过连
杆与活塞相连，、 是单向阀门，只能向上开启。
（1）如图甲所示，当在点对手柄 施加______
（填“向上”或“向下”）的作用力时，圆筒中的活塞向上运动，
阀门___（填“”或“ ”）打开，水在________（填“大气压”
或“水压”）作用下经过阀门流入圆筒。
向下
大气压
【点拨】在点对手柄 施加向下的作用力，圆筒中的活塞
向上运动，阀门 下方的气压减小，水在大气压作用下顶开
阀门，经过阀门 流入圆筒。
（2）如图乙所示，活塞向下
运动时，阀门 在______
（填“大气压”或“水压”）作用
下关闭，而阀门 ______
水压
打开
【点拨】活塞向下运动时，压缩圆筒内的水，由于水向各个
方向都有压力，阀门在水压作用下关闭，而阀门 在水压作
用下向上打开，圆筒中的水不断上升到活塞上方。
（填“打开”或“关闭”），圆筒中的水不断上升到活塞上方。
（3）如图丙所示，在 点用力向
下压手柄时，手柄上 点受到的
阻力方向______（填“向上”或“向
向下
水管与抽水机接头处漏气（装置漏气等）
下”），圆筒上方的水从出水管口流出。某地居民在安装此抽
水机时，下端水管已插入水中，但无论怎样移动活塞，水管
口都没有水流出，可能原因是__________________________
_____________（写一条即可）。
【点拨】如图丙所示，在 点用力
向下压手柄时， 端向上运动，
对活塞产生向上的拉力，由于力
的作用是相互的，活塞对手柄产
生向下的拉力，所以 点受到的阻
力方向向下，圆筒上方的水从出
水管口流出。无论怎样移动活塞，
水管口都没有水流出，可能原因
是装置密封不严，有漏气的地方；
或者水位太低，大气压不能把水
压上来。
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第八章 压强
专题特训8 液体压强的分析与计算
（第1题）
1. 如图所示，向一个上粗下细的水桶中缓慢匀
速注水（相同时间内有相同体积的水注入桶中），
直至将水桶注满。下列有关水桶底部受到水的压
力随时间 变化的关系图线，其中最符合实际的
是( )
B
A. B. C. D.
（第1题）
【点拨】由图知，水桶的形状是上宽下窄，所以
在向水桶注水时，相同时间内倒入相同体积的水，
但水在水桶中增加的高度越来越小，容器底所受
水的压强的增加量也会越来越小，根据 可
知，在受力面积不变时，压力增加量也会越来越
小。
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（第2题）
2. [2024·天津模拟] 如图所示，两个完全
相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面
上，已知距容器底部处、 两点所受液
体的压强和 相等，则两容器底部所受
液体压力、和压强、 的关系是
( )
D
A. B. C. D.
（第2题）
【点拨】点的深度小于点的深度，、 两
点所受液体的压强相等，根据公式 可
知，甲中液体的密度小于乙中液体的密度，
、 两点到容器底部的深度相等，根据公式
可知，点下面液体产生的压强小于 点下面液体产
生的压强；两容器底部所受液体压强分别等于、 两点下方
和上方液体压强之和，所以两容器底部所受液体压强
，容器底面积相等，根据 可知，两容器底部
所受液体压力 ，故选D。
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3. [2024·青岛模拟，多选] 如图所示，在甲、乙两个完全相
同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精（已知
），其中、两点到液面的距离相同，、 两点
到容器底部的距离相同。下列说法正确的是( )
ABD
A. 甲容器中是水，乙容器中是酒精
B. 点压强一定大于 点压强
C. 点压强一定大于 点压强
D. 甲、乙两容器中的液体对容器底部的压强相等
【点拨】已知甲、乙容器中液体的质量相
等，又因为酒精的密度小于水的密度，由
可知，体积大的液体为酒精，故甲
容器中是水，乙容器中是酒精，故A正
确。、 两点的深度相同，且水的密度
大于酒精的密度，根据得，点压强一定大于 点压
强，故B正确。两种液体放在完全相同的柱形容器中，它们
的质量相等，对容器底部的压力相等；而
容器的底面积也相等，故它们对容器底面
的压强相等。而这个压强等于或 点的
压强加下面相同深度的液体压强，即
，因为、 两
点到容器底部的距离相同，而水的密度大，
故，所以 ，故C错
误，D正确。
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（第4题）
4. [2023·绵阳] 如图所示，两个质量相等的薄
壁圆柱形容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器
底面积大于乙容器底面积，它们分别装有体积
相等的液体，甲容器中液体的密度为 ，乙容
器中液体的密度为 。甲容器对桌面的压力为
，乙容器对桌面的压力为 。若两容器底部
D
A. ， B. ，
C. ， D. ，
受到的液体压强相等，则下列判断正确的是 ( )
（第4题）
【点拨】由题图可知，甲、乙两容器中液体的深
度 ，两容器底部受到的液体压强相等，
即，由液体压强公式 可知，液
体的密度，又因为两种液体体积 相等，
由可知，两种液体的重力 ，又由于
两个薄壁圆柱形容器质量相同，由 可知，两个容器的
重力相同，桌面受到的压力等于容器内液体的重力与容器重
力之和，所以两容器对桌面的压力大小关系为 ，综
上所述，故D正确。
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（第5题）
5. [2023·仙桃，多选] 如图所示，质量、
底面积相同的薄壁容器甲、乙、丙放在
水平桌面上，甲为圆柱形，乙、丙为圆
台形，分别装有、、 三种质量和深
BD
A. 液体的密度
B. 液体对容器底部的压强
C. 液体对容器底部的压力
D. 容器对桌面的压力
度均相同的液体，下列说法正确的是 ( )
（第5题）
【点拨】容器甲、乙、丙的底
面积相同，液体的深度相同，
由三者的形状可知
，、、 三种
液体的质量相等，由可知，液体的密度 ，
故A错误。、、三种液体的密度 ，液体的
深度相同，由 可知，液体对容器底部的压强
，故B正确。液
体对容器底部的压强
，容器的底面积
相等，由 可知，液体对
容器底部的压力 ，
故C错误。容器对桌面的压力
等于容器的重力加上液体的重
（第5题）
力，容器的质量相等、容器中
液体的质量相等，容器和液体
的总质量相等，容器和液体所
受的总重力相等，因此容器对
桌面的压力 ，故
D正确。
（第5题）
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（第6题）
6.[2023·达州] 如图所示，水平桌面
上放置甲、乙两个质量相等、底面
积不等的容器 ，将质量
相等的水分别倒入其中，水均不溢
出，容器对桌面的压强分别为 、
，水对容器底部的压力分别为、，则___，
___。（均填“ ”“ ”或“ ”）
（第6题）
【点拨】由题意可知，两容器放在
水平桌面上，桌面所受容器的压力
等于容器和水的总重力，由于两容
器质量相等、所装水的质量也相等，
则两容器的总重力相等，因此两容
器对桌面的压力相等，因为，根据 可知，甲容
器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，即 。
因为两容器所装水的质量相等，则
水的重力相等。由于甲容器是圆柱
形容器，水对容器底部的压力等于
水的重力，即 ；因为乙容
器上窄下宽，水对容器底部的压力
大于水的重力，即 ，故
。
（第6题）
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7.如图所示的容器中装有一定量的液体，若 点的液体压强为
，则液体的密度是________； 点液体的压
强为_______ ，该容器________（填“属于”或“不属于”）连
通器。取
1 000
不属于
（第7题）
（第7题）
【点拨】点的深度 ，
由 可得，液体的密度
。 点液体的压强
。
上端开口、底部连通的容器是连通器，图中容器左端封闭，右端开口，不属于连通器。
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8.[2024·咸阳模拟] 如图甲所示的容
器放置在水平地面上，该容器上、
下两部分都是圆柱体，其横截面积
的关系 ，向这个容器内
12
400
竖直向下
匀速注水，直到水满。这一过程中容器底部受到的压强 随
时间变化关系如图乙所示，则该容器的高度是____ ，图
乙中的值为_____ ，容器底部受到水的压力方向为
__________。，取
【点拨】由图可知，水满时，容器底部
受到的压强为，由 可知，
该容器的高度是
。若前
注水深度为，向容器内匀速注水，若每秒注水体积为 ，
则前注水体积为 ，后 注水体积为
，又 ，可得
，则
。
压力的方向是垂直于接触面，并指向被压物体，容器放置在水平地面上，故容器底部受到水的压力方向为竖直向下。
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9.[2024·广安] 茶壶几乎是每家必备的
常用器具。学习压强知识后，小淇想
对家中的茶壶进行相关研究。她测得
茶壶的质量为,底面积为 ，
装入适量水后将它放在水平桌面上，
测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。
，取
（1）求水对茶壶底的压强。
【解】壶中水的深度
，水对茶壶底的压
强 。
（2）若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力
的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？
（茶壶壁厚度不计）
， ，
水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，
，即， 。
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10.[2024·朔州模拟] 如图所示的玻璃容
器，底面积为，内装 的酒
精，酒精的密度是 ，深
度为。取 求：
（1）容器内酒精的重力。
【解】容器内酒精的重力 。
（2）酒精对容器底部的压强。
酒精对容器底部的压强
。
（3）酒精对容器底部的压力。
酒精对容器底部的压力
。
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11.[2024·乐山模拟] 一平底玻璃杯放在水
平桌面上，内装 的水，杯子与桌面
的接触面积是。取 求：
（1）水的重力。
【解】水的重力
。
（2）水对杯底的压强和压力。
水对杯底的压强
，
水对杯底的压力
。
（3）若桌面所受玻璃杯的压强是
，求玻璃杯的质量。
因为桌面水平，玻璃杯与水的总重力
，
玻璃杯重 ，
玻璃杯的质量
。
返回(共35张PPT)
第八章 压强
8.1.2压强的应用
知识点1 增大或减小压强
1. 2024年 6月 2 日，嫦
娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯
盆地，这是人类历史上首次在月球背面实
C
A. 减小压力 B. 增大压力 C. 减小压强 D. 增大压强
施样品采集任务，如图是嫦娥六号探测器成功着陆月球背面
的 动画模拟图。 “嫦娥六号”着落架下方安装圆盘形“脚”，
其目的是 ( )
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2. [2023·宜昌] 下列生产生活实例中属于减小压强的是
( )
A
A. 载重汽车有
很多个宽大的车
轮
B. 冰刀鞋的刀
刃做得很薄
C. 破窗锤的敲
击端做成锥状
D. 切蛋器上
的不锈钢丝做
得很细
【点拨】载重汽车有很多个宽大的车轮，是在压力一定时，
通过增大受力面积来减小压强的。冰刀鞋的刀刃做得很薄、
破窗锤的敲击端做成锥状、切蛋器上的不锈钢丝做得很细，
是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的。
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3. 如图所示的是选自中国古代科
技著作《天工开物》中的“北耕兼种图”。图中农
具耧是古代播种用的农具，前方由人或牛牵引，
后方有人把扶，可以同时完成开沟和下种两项工
作。耧前端有铁尖，目的是______（填“增大”或
增大
增大受力面积
“减小”）压强；架在牛脖子上枷担用较粗的木棍制成，利用
______________的方法减小压强。
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4. 物理课《压强》正在愉快地进行，在
“举例与辩论”环节小刚与小强成了“正方与反方”，小刚主张
履带式挖掘机的履带是减小压强的例子，因为在松软的泥土
上它没有陷进去；小强则认为挖掘机从门前平展的水泥路面
经过时，钢铁履带上的棱条将路面压出许多“破损的白痕”属
于增大压强。
请你运用“压力、受力面积、压强三者关系”对双方的观点进
行分析说明。
（1）同一挖掘机在松软的泥土上（提示：受力面积如何，
压强如何）：____________________。
（2）同一挖掘机在水泥路面上（提示：受力面积如何，压
强如何）：____________________。
受力面积大，压强小
受力面积小，压强大
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知识点2 压强的应用
5. 小明在超市买了一块豆腐、一颗大白菜、
一斤鸡蛋，各自用小塑料袋装好后，小明想把它们放在大塑
料袋中一起提回家，根据物理知识与生活实际，你觉得装袋
方式最合理的是( )
A
A. B. C. D.
【点拨】鸡蛋、豆腐、大白菜三种食材中，大白菜能承受的
压强最大，不易破损，应放在最下面；豆腐最容易碎，能承
受的压强最小，应放在最上方，中间放鸡蛋。
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6.小明为了测算自己双脚站立时对水平地面的压强，
他首先测出自己的质量为 ，然后站在方格纸上
并描出自己站立时一只脚的鞋印如图所示。已知方
135
格纸每小格的面积是 ，据此可算出这只脚的鞋印的面
积约为_____ （计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，
小于半格的都不算），最后算出双脚站立时对水平地面的压
强为________ ，则小明走路时对水平地面的压强为
________。 取
【点拨】由图可知，大于半格的共有27格，所以
这只脚的鞋印的面积约为
，双脚
站立时，对水平地面的压力
，对水
平地面的压强 。当小明在
水平地面上走路时，他对地面的压力仍等于自身的重力，大
小不变，但静止时两只脚站在地面上，而走路时
只有一只脚与地面接触，所以走路时对水平地面
的压强应为双脚站立时的2倍，
。
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7.[2024·南京溧水区模拟] 电动汽车是绿色环
保型交通工具。如图所示是一辆电动四轮观
光游览车，游览车的质量为。
取 求：
（1）游览车受到的重力是多少？
【解】游览车受到的重力
。
（2）游客乘坐游览车在水平路面上观光时，
车轮与路面的总接触面积为 ，人的总
重力为 ，则游览车对路面的压强是多
少帕？
游览车和游客受到的总重力
，游览
车和游客对路面的压力 ，游览车对路
面的压强 。
（3）游览车停在水平路面，游客陆续上车，
在此过程中游览车对路面的压强如何变化，
写出判断的依据。
游览车停在水平路面，游客陆续上车，在此
过程中游览车对路面的压力逐渐变大，根据 可知，受力
面积不变，压力变大，游览车对路面的压强变大。
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8. 高度、材料相同的实心长方体和 放在水平桌面上，它
们的大小如图所示。、对桌面的压力分别为、 ，压强
分别为和 。关于它们的大小关系，正确的是( )
B
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
【点拨】从图中可以看出，而
和 的材料相同，即密度相同，根据公
式可知， ；而长
方体放在水平桌面上时，长方体对水平
桌面的压力等于长方体的重力，所以；和 的密度
相同，高度相同，因为长方体和 为实心长方体，根据公式
可知，它们对桌面的压
强相等，即，故B正确， 错误。
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9. 甲、乙两种物质的质量和体积的关系
图像如图所示。若用质量相等的甲、乙
两种物质分别制成等高的实心圆柱体
、 ，把它们并排竖直放在水平地面上，
则两圆柱体、 对水平地面的压强之比
是( )
B
A. B. C. D.
【点拨】由图可知，当 时，
，当时， ，
则甲、乙的密度分别为
，
，实心圆柱
体对水平地面的压强
，
等高的实心圆柱体、 对水平地面的压
强之比 ，
故B正确， 错误。
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10. ［多选］如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放
在水平地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面积相
同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是( )
AD
A.
B.
C.
D.
【点拨】实心圆柱体对水平地面的压
强
，
由图结合题意可知，三个实心圆柱体
的高度关系为 ，因三者对水平地面的压强相等，
所以，由
的变形式 可知，三者的
密度关系为 ，故A正确，
B错误；由图结合题意可知，三个实
心圆柱体的底面积关系为
，因三者对水平地面的
压强相等，由
的变形式 可知，
三者的质量关系为 ，
故C错误，D正确。
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11. 某科考小组在水平松软的地面上发现了一
头大象四足站立时留下的足印，他们测量了足印的深度，并
测出每个足印的面积约为 。他们将一根圆柱形金
属棒竖直放置在同样的地面上，发现金属棒在地面上留下的
压痕深度正好与大象足印深度相同。表中是金属棒的数据。
取
密度 高度 横截面积
（1）求金属棒的质量。
【解】金属棒的质量
。
（2）求金属棒对水平地面的压强。
金属棒对水平地面的压力
，
金属棒对水平地面的压强 。
（3）求大象的重力。
大象四足站立时对地面的压强等于金属棒对地面的压强，即
，
大象的重力 。
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12. 质量为 的小华为响应“低碳环保，
绿色出行”号召，坚持骑自行车上学，每次骑行 的水平
公路，大约需要 ，有关数据如下表。回答下列问题：
取
自行车 自重 行驶时自行车轮 胎与水平路面的 总接触面积 轮胎能承 受的最大 压强 车轮直 径 匀速行驶过
程中的总阻
力
总重的0.05
（1）小华在水平公路上匀速行驶的速度是多少？
【解】小华在水平公路上匀速行驶的速度
。
（2）小华在骑车过程中，轮胎对路面的压强有多少？
小华的重力
，
小华和车的总重力
，
小华在骑车过程中，轮胎对路面的压力
，
轮胎对路面的压强
。
（3）小华骑行过程中能搭载的货物重力最大是多少？
小华骑行过程中轮胎能承受的最大压力
，
小华骑行过程中能搭载的货物的最大重力
。
返回
13. 建在地面的房屋通常会
遇到地基沉降问题，为何会发生地基沉降
呢？小徽查阅资料得知地基土层中的土粒
之间有孔隙（如图甲所示），土粒很坚硬很难被压缩，而土
粒会在外力作用下发生移动而重新排列。通常情况下，土层
中孔隙总体积与土粒总体积之比称为土的孔隙比，用字母
表示。图乙为某样本土层孔隙比与所加压强的关系图像。
（1）当建在该样本土层上的房屋总重力
为 ，房屋与地基的接触面积为
时，样本土层的孔隙比为_____。
0.40
【点拨】房屋对地基的压强 ，
由图乙可知，此时样本土层的孔隙比 。
（2）分析图乙，请你推测建在该样本土
层上的房屋发生地基沉降的原因：______
____________________________________
_____。
随着压强增大，孔隙比逐渐减小，土的总体积变小
【点拨】由图像可知，随着压强增大，孔隙比逐渐减小，即
土粒之间的孔隙减小，土粒重新排列，土的总体积变小，所
以建在该样本土层上的房屋发生地基沉降。
（3）为缓解高层建筑的地基沉降，请你提一条合理的建议：
__________________________。
增大房屋与地基的接触面积
【点拨】为缓解高层建筑的地基沉降，可以增大受力面积，
即增大房屋与地基的接触面积。
返回(共27张PPT)
第八章 压强
8.2.1液体压强的特点
知识点1 液体的压强
1.液体压强产生的原因是液体受到______，
且液体具有________。如图所示，液体从
容器侧壁孔中喷出，说明液体对______有
压强；喷泉的水柱向上喷出，说明液体内
重力
流动性
侧壁
上
流动
部向____有压强；由于液体具有______性，液体内向各个方
向都有压强。
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知识点2 探究液体内部压强的特点
2.京京和师师利用 形压强计探究液体内部的压强特点，如图
所示。
（1）京京认为装置中金属盒探头越大越好，你认为京京的
看法是______（填“正确”或“错误”）的。
错误
（2）实验开始前，师师
发现压强计的 形管中左
侧液面比右侧液面低，接
下来的操作是___。
A
A. 拆下软管，重新组装
B. 往 形管左侧管中加入液体
C. 将 形管右侧管中的液体倒出一些
（3）京京试着用大小不同的力按压金属盒表面的橡皮膜，
如图甲所示。当用较大的力按压时，橡皮膜受到的压强较大，
发现此时 形管两侧的液面高度差______（填“较大”或“较
小”）。
较大
（4）师师将探头先后放在同一容器中液体的、处， 形
管两侧液面的高度情况分别如图乙、丙所示。他由此判断出
、两处的压强大小关系为___（填“ ”“”或“ ”） ，
由此可知液体内部的压强与__________有关。
液体深度
（5）比较图丙和图丁，可得出的结论是液体内部压强与液
体的______有关。
密度
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3.[2024·河南] 在“探究液体压强与哪些因素有关”时，同学们
根据生活经验，提出如下猜想：①可能与深度有关；②可能
与方向有关；③可能与液体密度有关。
（1）请写出能支持猜想①的一
个生活现象：________________
___。
拦河大坝上窄下宽
（2）为了验证猜想，他们利用如图所示的装置进行实验。
实验前，应观察 形管两侧液面是否______。
相平
（3）比较图中________两次实验可得出液体压强与深度的
关系；比较乙、丙两次实验可得出：同种液体内部同一深度，
液体向各方向的压强______。
甲、乙
相等
（4）为探究液体压强与液体密度的关系，他们将探头放入
另一杯浓盐水中，使探头在盐水中的朝向及______与图乙相
同，观察比较 形管两侧液面高度差。
深度
（5）为使 形管两侧液面高
度差更明显，可将 形管中的
液体换成密度______
（填“更大”或“更小”）的液体。
更小
【点拨】根据，为使 形管两侧液面高度差更明显，
可将 形管中的液体换成密度更小的液体。
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（第4题）
4. 甲、乙两个鱼缸里面各有一条大小相同的鱼，
两条鱼在水中争论不休。它们谁说得对呢？
( )
B
A. 甲说：我的鱼缸大、水多，所以我受到的压强大
B. 乙说：我上面的水深，所以我受到的压强大
C. 甲说：我这儿的水多，所以我受到的压力大
D. 乙说：别争了，咱俩受到的压强一样大
（第4题）
【点拨】由图可知，乙鱼缸中鱼所
处的深度较深，水的密度一定，根
据 可知，乙鱼缸中鱼受到
的压强大；甲、乙两鱼缸中两条鱼
相同，则受力面积相同，根据
可知，乙鱼缸中鱼受到的压力大，故 错误，B正确。
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（第5题）
5. 一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水
中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶
在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡
皮膜的说法正确的是 ( )
D
A. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同
B. 瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多
C. 两次都向内凹，形变程度相同
D. 两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
（第5题）
【点拨】液体内部各个方向都有压强，
所以橡皮膜不论是朝上还是朝下都会向
内凹；在同种液体中，液体的压强随深
度的增加而增大，所以橡皮膜朝下时，
浸入液体的深度大，橡皮膜凹得更明显，
综上所述，两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多。
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（第6题）
6.[2024·保定期末] 如图所示，容器内
装有水，点深度为____，水对 点
的压强是_______ 。
，取
60
6 000
【点拨】点的深度是 点到自由液面
的垂直距离，由图可知， 点的深度
，点受到的压强 。
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（第7题）
7.[2024·六安期末] 如图所示，小丽同学
画了一幅鱼儿戏水图，小明指出她画的
图不符合实际情况。根据你所学的物理
知识判断图中的错误是_______________
___________________，你的判断依据是
鱼吐出的气泡在上升过程中逐渐变小
气泡在上升过程中，深度变小，受到的水的压强变小，压力变小，气泡的体积会变大
____________________________________________________
________________________。
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8.[2024·安徽] 小亮同学用图甲所示的装置探究液体压强与哪
些因素有关，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部用
薄橡皮膜封闭一个圆孔，橡皮膜两侧压强不同时橡皮膜的形
状发生改变。
（1）将同种液体倒入容器左右两边，
右侧液面高于左侧，观察到橡皮膜的
形状如图乙所示。将、两种不同的液体 分别倒
入容器左右两边，使左右两侧的液面相平，观察到橡皮膜的
形状如图丙所示。
①由图乙可初步得出：同种液体中，深度越大，压强越大；
②由图丙可初步得出：深度相同时，液体的密度越大，压强
越____；
【点拨】由图丙可知，、 两种不同的液体倒入容器左右两
边，使左右两侧的液面相平，此时橡皮膜向左凸出，说明橡
皮膜右侧受到的液体压强较大，而橡皮膜右侧液体密度较大，
说明深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
大
（2）若将、 两种不同的液体分别倒入容器左右两边，倒
入液体的深度如图丁所示，发现橡皮膜的形状几乎没有变化。
由此可知两种液体的密度大小关系为___（填“ ”“ ”或“
”） 。
【点拨】由图丁可知，橡皮膜的形状几乎没有变化，说明左
右两侧的压强相等，左侧的液体深度较深，由 可知，
隔板左侧的液体密度小于隔板右侧液体密度，即 。
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9. 如图所示，底面积不同
的圆柱形容器、 放在水平桌面上，两
容器中水的深度相等，水对容器底部的压
强分别为和，则___；已知容器底面积为 ，
总重为，容器对桌面的压强为__________ ；将压强计
橡皮膜朝下分别放入两容器的底部，压强计 形管两边液面
的高度差分别为和，多次实验发现均小于 ，
该现象产生的原因是____________________
______________________________________
________________________________。
容器底面积大于容器底面积，金属盒放入后容器中液面上升的高度比容器中液面上升的高度高
【点拨】已知容器和水总重， 容器
底面积为，则 容器对桌面的压强
。将
压强计橡皮膜朝下放入水中后，压强计探头会排开一部分水，
水面会上升，由于
，由可知， 容器水面上
升高度小于 容器，因此将压强计橡皮膜朝下分别放入两容
器的底部后，容器中水的深度小于 容器
中水的深度，由可知， 容器底部
水的压强小于 容器底部水的压强，题中
用压强计 形管两边液面的高度差表示液
体的压强，高度差越大，压强越大，故压
强计形管两边液面的高度差 均小于
。
返回(共31张PPT)
第八章 压强
8.1.1压力和压强
知识点1 压力的概念
1. 人们对事物的认识常需要经历一个不断修正和完善的过程，
对压力的认识也是如此。下列有关压力的说法，你认为错误
的是( )
B
A. 压力的方向总是垂直于受压面
B. 压力就是重力
C. 压力有时候等于物体的重力，有时候小于物体的重力
D. 压力有时候与重力无关，比如用手按图钉时的压力
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2.下列模型中， 、、，物体 、
均保持静止状态。则：
（1）图甲中对地面的压力为____ 。
10
【点拨】压力是指垂直作用在物体表面上的力，所以图甲中
物体对地面的压力等于本身重力的大小，为 。
（2）图乙中对墙面的压力为____ 。
15
【点拨】图乙中，物体在水平向右的力 的作用下在竖直墙
面上静止，物体对竖直墙面的压力等于力的大小，为 。
（3）图丙中对天花板的压力为___ 。
5
【点拨】图丙中，物体在竖直向上的力 的作用下静止，物
体受到的天花板的压力 ，
物体受到的天花板的压力与 对天花板的压力是一对相互作
用力，大小相等，因此对天花板的压力为 。
（4）图丁中对的压力为___，对地面的压力为____ 。
6
16
【点拨】图丁中，对的压力等于的重力，为， 对地
面的压力等于的重力和 的重力之和，
。
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3.如图所示，重的物块对斜面的压力是 ，请作出物块
所受重力和对斜面压力的示意图。
【解】如图所示。
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知识点2 探究压力的作用效果
4.某同学利用小桌、砝码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因
素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：
（1）该实验是通过海绵的__________来显示压力的作用效
果的，此处用到的探究方法是________。
凹陷程度
转换法
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出初步结论：受力面
积一定时，__________，压力的作用效果越明显。
压力越大
（3）由________两图所示实验现象可得出初步结论：压力
一定时，______________，压力的作用效果越明显。
乙、丙
受力面积越小
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知识点3 压强的概念
5. 如图所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体放在水平桌面
上，则它们对桌面的压强最大的是( )
A
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一样大
【点拨】甲、乙、丙三个物体质量相同，则对水平桌面的压
力相等，甲与桌面的接触面积最小，由 知，甲对桌面的
压强最大。
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6. [2024·北京朝阳区期末] 沙滩上留有大人和小孩深浅相同、
大小不同的两对脚印，如图所示，下列说法中正确的是
( )
D
（第6题）
A. 人对沙滩的压力就是人的重力
B. 小孩对沙滩的压力小，压强小
C. 大人对沙滩的压力大，压强大
D. 两个人对沙滩的压强相同
（第6题）
【点拨】在水平沙滩上，人对沙滩的压力等
于人所受的重力，但这两个力不是同一个力，
所以不能说人对沙滩的压力就是人的重力，
故A错误；脚印的深浅相同，说明压力产生
的效果相同，所以大人和小孩对沙滩的压强相同，故D正确；
压强相同的情况下，大脚印的面积大，小脚印的面积小，根
据，可知大人对沙滩的压力大，故 错误。
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（第7题）
7.[2023·广州] 如图所示，用力把重力
的测力计压在水平桌面上，测力计
对桌面的压力 ，与桌面的接触面
积 ，桌面的面积
，用上述物理量符号写出测力
计对桌面的压强表达式为_ ______，该压强是_________ 。
【点拨】测力计对桌面的压强
。
（第7题）
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8. 如图所示，用水平向右的拉力将一木块从甲位置
匀速拉到乙位置，在此过程中，下列说法中正确的是( )
B
A. 压力不变，压强不变，摩擦力不变
B. 压力不变，压强变大，摩擦力不变
C. 压力不变，压强变大，摩擦力变大
D. 压力变大，压强变大，摩擦力不变
【点拨】木块对下面物体的压力等于木块的重力，所以压力
大小不变；木块从甲位置被匀速拉到乙位置，与下面物体的
接触面积减小，由 可知，压强变大；木块被拉动过程中，
压力大小和接触面的粗糙程度都没变，所以摩擦力大小不变，
故B符合题意， 不符合题意。
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9. [2023·怀化，多选] 如图所示，把装满水的矿泉水瓶从正
立变为倒立，下列物理量大小改变的是( )
AD
A. 桌面的受力面积大小
B. 矿泉水瓶的重力大小
C. 矿泉水瓶对桌面的压力大小
D. 矿泉水瓶对桌面的压强大小
【点拨】因为瓶底的面积大于瓶盖的面积，
所以把矿泉水瓶从正立变为倒立后，桌面的
受力面积变小，故A符合题意；矿泉水瓶从
正立放置变为倒立放置，质量没有变化，根
据 可知，质量不变则重力不变，故B不符合题意；由
题可知，矿泉水瓶对桌面的压力始终等于矿泉水瓶和瓶内水
的总重力，矿泉水瓶从正立放置变为倒立放置，其总重力不
变，则矿泉水瓶对桌面的压力大小不变，故
C不符合题意；矿泉水瓶从正立放置变为倒
立放置，矿泉水瓶对桌面的压力大小不变，
根据 可知，压力相等时，受力面积小
的压强大，所以矿泉水瓶从正立放置变为倒
立放置，矿泉水瓶对桌面的压强变大，故D
符合题意。
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10. [2024·河南] 如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，
静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为 ，水杯底面
积为，木板底面积为 。下列说法正确的是( )
C
（第10题）
A. 水杯对木板的压力就是水杯受到的重力
B. 水杯对木板的压力和木板对水杯的支持
力是平衡力
C. 水杯对木板的压强为
D. 木板对海绵的压强为
（第10题）
【点拨】水杯对木板的压力大小等于水杯
受到的重力大小，但二者不是同一个力，
故A错误；水杯对木板的压力和木板对水
杯的支持力是一对相互作用力，故B错误；
水杯对木板的压力大小等于水杯受到的重
力大小，根据 ，水杯对木板的压强
为 ，故C正确；木板对海绵的压力等于
水杯和木板的总重力，根据 ，木板对
海绵的压强为 ，故D错误。
（第10题）
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11. 如图甲所示，螺丝刀在水平方向上静止，
按刀尖的手指较疼，说明压力作用效果与__________有关。
若将螺丝刀按图乙所示刀尖朝下竖直放置，______
（填“能”或“不能”）得出上述结论。
受力面积
不能
（第11题）
（第11题）
【点拨】螺丝刀沿水平方向挤压在两手指间，
压力大小相同，按刀尖的手指较疼，刀尖的
受力面积比把柄小，说明压力大小相同时，
受力面积越小，压力作用效果越明显。若将
螺丝刀按如图乙竖直放置，压力与重力都在竖直方向上，所
以两手指对螺丝刀的压力不再平衡，即压力大小不相等，未
控制单一变量，故不能得出上述结论。
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12.[2024· 广东节选] 2024年4月30日，神舟
十七号载人飞船返回舱成功着陆，如图所示。
若返回舱质量为 ，在着陆过程中，
（1）求返回舱在这段时间内的平均速度。
【解】这段时间内返回舱的平均速度 。
从距地面高处竖直向下落地，用时。取
（2）若返回舱静止时与水平地面的接触面积为 ，求它
对水平地面的压强。
静止在水平地面上的返回舱对水平地面的压力等于返回舱的
重力，与水平地面接触面积为 ，其对水平地面的压
强 。
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13. 无人驾驶汽车是智能汽车的一种，主要依
靠车内的以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶。
某无人驾驶的四轮汽车质量为 ，每个轮胎与地面的接触面
积为。取
（1）汽车在高速公路收费处静止时，对地面的压力______
（填“大于”“小于”或“等于”）汽车的重力；当汽车紧急刹车
后，车轮停止转动，汽车滑行一段距离停下来，汽车滑行过
程中所受的摩擦力______（填“变大”“变小”或“不变”）。
等于
不变
（2）无人驾驶汽车静止时对地面的压强是多少
【解】汽车对地面的压力
，汽车静止时对地面的压强
。
（3）请你运用所学物理知识，说说汽车（含轿车、货车等）
超载的危害。（写出一条即可）
汽车超载时质量大、惯性大，遇到紧急情况时刹车距离变长，
易发生交通事故或汽车超载时对地面的压力增大，对地面的
压强也会增大，易损坏路面。（答案合理即可）
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