资源简介

(共25张PPT)
13.1在劳动中创造人生价值
第十三课 实现人生价值
问
题
壹
贰
★为什么要劳动？P96-P97
★怎样衡量一个人的人生价值？P97
PPT模板 http:///moban/
看完视频，说说你的感受？
克洛克在一家快餐店打工。老板安排他擦桌子，他毫无干劲儿，当天就溜回了家。
他向父亲诉苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。”父亲没有反驳他，而是叫他先把餐桌擦干净。克洛克拿来毛巾，在桌子上随意擦了一遍。父亲拿来一块崭新的白毛巾，在桌面上擦拭了一下，毛巾立即脏了。父亲指着桌子说：“擦桌子是很简单的活儿。但是你连桌子都擦不干净，凭什么做老板”
克洛克羞愧难当回到了快餐店，谨记父亲的教诲，认真每次擦拭每张桌子。最终，克洛克得到老板赏识留了下来，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他创立了自己的
——麦当劳。
科研工作者做研究，为社会带来了新的知识和技术，推动了科技的发展和创新，为解决现实问题提供了理论依据和技术支持，为社会发展进步奠定了基础。
交通警察执勤，维护了道路交通秩序，保障了公共安全，为人们的出行提供了便利和保障，同时引导和教育公众遵守交通法规。
科研工作者做研究
交通警察执勤
知识小结
人生价值的含义：
人生价值指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
1.人生价值的含义及实现途径？
人生价值的实现途径：人生价值是通过劳动创造的。
农民在田里忙碌
工人焊接组装件
教师正在上课
交通警察执勤
获得丰富的食物
学习文化知识
建造机器，维修设备
保障交通顺畅
思考 图中人物的劳动为社会带来了什么？
他们通过劳动为社会创造了物质财富和精神财富，推动了社会的发展和进步。 他们的劳动对自己、对他人都具有积极意义，这就是人生价值的体现。那么，什么是人生价值？
2.劳动的意义、作用、重要性？P96-97
在劳动中创造人生价值
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。
劳动是一切成功的必经之路。
习近平谈劳动
探究二 劳动的意义、作用、重要性？
议学情境二:1088人获全国五一劳动奖章
“居然上了央视《新闻联播》，既激动又高兴，流着眼泪回家了……”4月28日，泉州外卖小哥洪成木激动地发了一条微信朋友圈。当天，他荣获全国五一劳动奖章。
来自南安霞美镇温山村的洪成木不仅是一名外卖小哥，还是兼职寻人的爱心人士。“作为一名最基层最普通的打工人，能走进人民大会堂，是我过去想也不敢想的事。”他说，这真是一个好时代，每个职业的劳动者都有出彩的平台，当外卖小哥同样可以做出一番成绩。
议学任务：1.结合材料，请你谈谈中华全国总工会为什么号召大家学习劳模精神 ？ 2.思考以洪成木为代表的劳动者从事的劳动有什么意义？
（个人、社会、国家）
思考：视频中人物的行为有什么共同之处？
①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
2. 劳动的意义、作用、重要性？
②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。
干净的街道
美味的瓜果
劳动的价值和意义
李培生、胡晓春同志：
　　你们好！来信收到了，你们长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山，充分体现了敬业奉献精神。
　　“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。
　　 习近平
　　 2022年8月13日
结合李培生、胡晓春的事迹，谈谈习近平总书记的回信向我们传递了哪些信息？
人生价值如何衡量？
议学任务2
3.怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
新知导学
人民大会堂
故宫
以上是通过什么创造的？他们属于哪种财富？
闪亮的名字-2024最美职工
央视网消息：2024年“最美职工”来自各行各业最基层、最平凡的岗位，他们用最质朴的劳动，缔造最真实的美，书写了一首动人的“平凡之歌”。他们有的坚守海上一线巡航执法，有的运用大数据赋能侦查破案，有的扎根乡镇风雨无阻服务乡亲，有的深入田间地头助力农业技术推广，有的立足岗位倾注真情用心服务，有的牢记嘱托倾心守护洱海清波，有的不畏艰难向险而行护佑平安，有的服务体贴热心公益成为“金牌司机”，他们以饱满的热情、顽强的奋斗、智慧的创造在平凡岗位中创造了不凡业绩，生动展现了劳动者的精神风貌。
来源央视网
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
② 一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为
社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊
重和积极评价。
探究3、人生价值的衡量标准是什么？
一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
3.怎样衡量一个人的人生价值？
回家
过年
传统春节
从“追赶”到“并跑”到“领跑”，
中国的每个高光时刻是如何从梦想变为现实的？
中国天眼
修订宪法 编纂民法典
和谐号
“奋斗者”深海载人潜水艇
神州18号载人飞船成功发射
脱贫攻坚战取得全面胜利
港珠澳大桥顺利通车
辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。
这些举世瞩目的伟大工程说明了什么？
人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的。我们所取得的每一项成就都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
劳动成就美好愿景
中国高铁
脱贫攻坚战全面胜利
世界第二大经济体
国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现
总结归纳
3.怎样衡量一个人的人生价值？P97
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
在劳动中创造价值
人生价值
含义：人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
产生：通过劳动创造
劳动创造美好生活
衡量尺度：一个人对他人和社会的贡献
历史角度：我们所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的
现实意义：国家富强、民族复兴、人民幸福美好愿景都要考劳动来实现
课堂小结
1.千百年来，劳动者以辛勤的劳动和智慧缔造着文明、财富以及美好的生活。下列诗句属于歌颂劳动及劳动者的是（ ）
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.锄禾日当午，汗滴禾下土
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还
C
2.建筑工人忙碌在钢筋水泥之间，用双手筑起了一座座高楼大厦；快递小哥穿梭在城市的大街小巷，让人们享受到便捷的服务；环卫工人用辛勤的汗水，装扮着美丽的城市……这表明（ ）
①物质财富和精神财富都是劳动创造的
②普通劳动技术工作是不需要知识的
③平凡铸就伟大，劳动者都了不起
④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C
3.今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用
换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌（ ）
①辛勤劳动
②诚实劳动
③脑力劳动
④创造性劳动
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
B

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