资源简介 九年级期末适应性训练(化学)(时间70分钟,满分70分)可能用到的相对原子质量::1C:12O:16Mg:24一、选择题(每小题只有一个答案,每小题2分,共20分)1,“碳中和”是指二氧化碳或温室气体的产生和消耗能够抵消,达到相对“零排放”。以下做法不利于实现“碳中和的是A.节能减排,绿色低碳出行B,大力发展火力发电,节约生产成本C、植树造林,增大植被面积D.研发新工艺,有效捕集二氧化碳2,很多俗语、诗词中都蕴含着丰富的科学道理。下列用化学观点解释错误的是A.“钻石恒久远,一颗永流传”—碳在常温下化学性质稳定B.“遥知不是雪,为有暗香来”一分子在不断做无规则运动C.“冰,水为之,而寒于水”一物质的状态不同,则化学性质不同D.“人要实,火要虚”一增加可燃物与氧气的接触面积,可以使可燃物烧得更旺3.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型净水剂。K2FeO:中铁元素的化合价为A.+2B.+3C.+6D.+84.漂白粉是以次氯酸钙为主要有效成分的物质,制备次氯酸钙的原理可表示为2Ca(OHD2十2Cl2=Ca(CI0)2+X+2H20。则X的化学式是A.CaOB.CaCl2C.CaHzD.Ca(CIO3)25,日常生活中常用到白糖,它的主要成分是蔗糖(CH22O)。下列说法正确的是A.蔗糖中含有11个氧原子B,蔗糖中氢元素的质量分数最大C.蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比是1222:11D.1个蔗糖分子含12个碳原子、22个氢原子和11个氧原子6.某同学在研究物质充分燃烧的条件时,做了如图所示的实验:把一段粗铜丝绕成线圈,罩在一支燃烧的蜡烛的火焰上,蜡烛很快就熄灭了。其熄灭的原因是A.清除了可燃物B.隔绝了氧气C.降低了着火点D,降低温度至着火点以下7.微观图示可以帮助我们理解化学反应的过程。如图是某个化学反应前、后的微观模拟图。下列说法正确的是九年级化学第1页(共页)800A.参加反应的CO和●●的个数比为5:1B.图中各元素的化合价发生改变C.图中所示涉及的3种物质中不可能有氧化物D.该反应的生成物为2种8、实验是探究物质性质及变化的重要方法。下列实验方案能达到相应目的的是活塞往外拉稀盐酸大理石软塑T口H,5mL5%」导管口有MnO2H-O气泡冒出ABCDA.验证C02能与水发生反应B.验证MnO2是H2O2分解的催化剂C.验证质量守恒定律D.检查装置气密性9.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列分类正确的是选项归类举例混合物过氧化氢溶液、冰水共存体、稀有气体B大气污染物粉尘、一氧化碳、二氧化碳可直接加热的仪器试管、烧杯、燃烧匙缓慢氧化食物腐烂变质、急促呼吸、铁丝生锈A.AB.BC.CD.D10.下列图像对应关系正确的是本瓶内压强Pa体质量的质量有催化剂气体质量无催化剂时间/s时间店0反应时间/in时间minABCDA,红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧九年级化学第2页(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览