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6.3价值的创造和实现 练习
一、单选题
1．2024年11月15日，2024世界航海装备大会在福州开幕。参与飞行表演的女飞行员徐枫灿有句硬核宣言：我愿把所有的青春和热血奉献给宏伟的强军事业；我愿把所有的赤诚热爱，奉献给祖国的蓝天。这一宣言告诉我们（ ）
①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生
②努力奉献是实现人生价值的必由之路
③人的价值只有在为国家作出贡献时才能彰显出来
④社会提供的客观条件是实现人生价值的基本前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．习近平总书记指出：“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”由此可见，当代青年要实现人生价值就必须（ ）
A．把个人价值追求与国家和民族的前途命运结合起来
B．树立远大的理想信念，并为之脚踏实地和艰苦奋斗
C．在正确处理个人与集体，个人与社会的关系中实现
D．把个人前途与国家的命运结合起来，以个人利益为重
3．今年的巴黎奥运会上，中国体育健儿用坚持不懈的拼搏和汗水，不断刷新纪录、创造奇迹，让五星红旗一次次升起在奥运赛场，他们在收获奖牌的同时也为我们带来了一次又一次感动。这说明（ ）
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
③人生的真正价值在于社会对个人价值的认可
④实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．在浙江省宁波市鄞州区，有3群平均年龄在65岁的奶奶，平日里或为生活困难儿童编织毛衣，或护送、陪伴双职工家庭子女放学，或在大街小巷捡拾烟头、清理垃圾。她们用爱心诠释着“奶奶”这个亲切温柔的词语，也使她们的晚年生活更加充实更有意义。这告诉我们（ ）
①社会主义核心价值观始终是中华民族精神的集中体现
②投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
③社会所提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提
④坚持人民至上就要牢牢把握以人民为中心的价值取向
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．简牍，是纸张普及前中华先民最普遍的书写载体，频频亮相于大众的文化生活。当一卷卷简牍沉入泥土，它们记述的历史便与这些竹质、木质的书写载体一道，开始了长越千年，甚至更久的沉睡。而手执工具、在考古现场小心发掘的考古人，便是这些历史遗存的唤醒者。这些唤醒者（ ）
①积极投身社会实践，在实践中增长见识
②利用有利的客观条件，就能成就有价值的人生
③坚定理想信念，在平凡中才焕发精彩人生
④在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．如图漫画《活成一道光》启示我们（ ）
①人的价值是在人与人、人与社会的关系中创造的 ②充分发挥主观能动性可以让人生更有价值
③只有实现自我价值才能实现人生价值 ④社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．2024年9月29日，王振义院士被授予“共和国勋章”。他长期从事临床研究，带领团队确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”，并将方案无私公开，只为使更多患者受益。这启迪青年（ ）
①积极投身于为人民服务的实践
②在个人与社会的统一中实现价值
③为获得国家的肯定而不懈奋斗
④努力增长才干，才能实现幸福人生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．从返乡创业、投身乡村振兴的“新农人”，到登上世界技能大赛舞台的产业工人，到北京冬奥会短道速滑冠军……十四届全国人大代表中有不少“90后”，扎根基层一线，密切联系群众，注重调查研究，是他们履职的显著特征。由此可见（ ）
①积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
②从客观存在的实际出发是人大代表履职尽责做好工作的前提
③调查研究是“90后”人大代表获取正确认识的唯一途径
④只有扎根基层一线作出贡献的人生才是真正有价值的人生
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．2024年8月31日，中国内地奥运健儿代表团来到香港都会大学与在场师生等展开交流，运动员代表孙颖莎在发言中表示：当我真正穿上国家队的球衣，我才知道胸前的国旗永远大于背后的姓名。一个人只有把个人的梦想和祖国的荣誉结合起来，才会真正感受到梦想带给你的那份坚韧而又厚重的力量。这启示我们青年学生（ ）
①在奋斗与奉献中实现人生价值
②实现人生价值要充分利用社会条件
③在个人与社会的统一中实现价值
④把个人的理想作为最高的价值标准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．河南周口太康县清集镇二郎庙小学校长张鹏程十年如一日扎根农村教育，让一所只有37名学生的农村教学点，成为周边家长最信赖的完全小学。他不仅拿出自己多年的工资用来修缮学校，更是刷爆信用卡用来改善学生们的伙食。一位80后的小学校长，因长期操劳和无私奉献，年纪轻轻便已满头白发，被学生们亲切地称为“校长爷爷”。他用爱和责任书写了最美的青春年华。由此可知（ ）
①评价一个人的价值要看其对社会的贡献
②只有在艰苦岗位上才能创造和实现价值
③因为奉献得到社会承认是价值的自我实现
④人生价值创造可以是脱离社会的“个人奋斗”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
11．2024年9月，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。他们心有大我、敬业立学，以仁爱之心践行教书育人使命；他们多年扎根教学一线，坚守如磐，用爱心和智慧点亮学生成长梦想……他们的先进事迹，集中展现了新时代人民教师的强烈责任担当。上述“最美教师”（ ）
①把社会需求融入个人价值实现中
②积极奉献社会，在平凡中造就伟大
③价值实现离不开社会提供的客观条件
④坚持正确价值观，诠释了教育家精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．从马斯洛心理需求层次来考量，我们都需要工作和劳动，因为工作能满足我们的生存需求、为生活提供安全保障、实现个人价值、赢得社会认可和尊重。这说明（ ）
①要在与社会的统一中实现个人的价值
②个人收入越多创造的价值就越大
③劳动奉献是实现人生价值的根本途径
④社会条件决定着人生价值的实现
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13．“共和国勋章”获得者李振声，30多年来始终坚守三秦大地，扎根麦田矢志攻关，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦，被誉为“中国小麦远缘杂交之父”。李振声说：“国家培养了我，我应该向国家作出回报。”李振声的事迹给我们的人生启示是（ ）
①一个人获得的荣誉越多，他自身的价值就越大
②努力奋斗奉献社会是实现人生价值的根本途径
③投身科技创新工作是实现人生价值的必由之路
④要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．巴黎奥运会女子网球单打冠军郑钦文，在奥运赛场上接受采访说过的那些超燃的话，比如“哪怕再累，为国我可以再打三个小时”“不惜拼倒在奥运赛场上”以及“为国争光，永远要高于个人荣誉”,至今还在我们的脑海里回荡，激励着每一个中国人。郑钦文用实际行动启示我们，创造和实现人生价值需要（ ）
①遵循社会发展的客观规律
②正确处理个人与集体、个人与社会的关系
③顽强拼搏自强不息的精神
④努力增长自己的才干，把握难得人生机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
15．“共和国勋章”获得者黄宗德，17岁入伍投身革命，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今，他虽已93岁，身患膀胱癌和多种老年疾病，但仍坚持做红色基因的传递者，用实际行动践行着对党和人民的无限忠诚。黄宗德的事迹告诉我们（ ）
①人的价值只有在为国家作出贡献时才能彰显出来
②要在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择
③社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提
④积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功。航天员宋令东和王浩泽两人都是“90后”，都是首次执行飞行任务。发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦，对此，青年学生应该（ ）
①主动利用社会提供的客观条件，实现自我价值
②立足理想信念，勇于担当责任，实现社会价值
③需要正确价值观的指引，在劳动和奉献中实现人生价值
④提高个人素质，增长才干，为实现科技自立自强贡献力量
A．②④ B．③④ C．②③ D．①②
二、主观题
17．阅读材料，完成下列要求。
从小看着父辈们掰手指头算，要种多少地，才能养活一家人的赵治海当时就有一个想法，“多打点粮食咱就富了”，这个想法伴随着他的整个学农生涯，也激励他坚定地走上了谷子研究的道路。
1982年，从河北农大毕业的赵治海主动要求回张家口工作，接下了“研制谷子杂交种、提高谷子产量”这一项极难攻克的科研项目。赵治海带领他的团队一头扎进试验田里，按照谷子的特性，大胆采用光温敏两系法，潜心研究。他们克服了项目经费不足、田野工作辛苦、室内室外温差大等困难，经过团队持续攻关，自2000年起，世界上第一个谷子光温敏两系杂交种“张杂谷1号”诞生，世界上第一个抗除草剂谷子杂交种“张杂谷2号”培育成功……截至2023年6月，“张杂谷”共有24个品种。
好的品种只有推广种植后才能给老百姓带来实惠。为了让乡亲们相信科技、多种谷子，赵治海不知辗转了多少乡镇农村和田间地头给大家作指导。
2009年以来，“张杂谷”已成为我国重要的农业援非项目，也是“南南合作”项目之一。2010年，在墨西哥举办的世界饲料与食品安全大会上，杂交谷子研究成果在国际会议上的首次亮相，让全世界了解了中国人民为保障世界粮食安全所做的不懈努力。2021年，中非合作论坛第八届部长级会议将中国的杂交谷子与杂交水稻、菌草一起写入了《中非合作论坛—达喀尔行动计划（2022—2024）》。
运用价值观的知识并结合材料，分析赵治海能够实现“多打点粮食咱就富了”这个想法的原因。
18．阅读材料，完成下列要求。
陕西省榆林市佳县人民医院原副院长、儿科主任医师路生梅，用高尚的医德和精湛的医术守护着一方百姓的健康，用一生的守候兑现着铮铮誓言，坚守着一名共产党员的初心。2024年9月13日，路生梅荣获“人民医护工作者”国家荣誉称号。
1968年，毕业于北京第二医学院(今首都医科大学)的路生梅，正值知识青年下乡的热潮，怀揣着“服务于民、治病救人”的理想，积极响应党的伟大号召，从最繁华的首都北京来到陕北最艰苦的地方佳县，成为援佳知青，一干就是50多年。
来到佳县后，路生梅很震惊，所谓的“佳县人民医院”，竟是两孔墙皮脱落的破旧窑洞，周围空旷的荒野中零星散落着几座坟头。然而，生活上的困难并未让路生梅退缩。当地落后的医疗条件也让她暗下决心，一定要力所能及地改善群众的健康状况。自此，她白天坐诊时向老医生学，晚上回家在煤油灯下向书本学。内科、妇产科、中医……从韶华到白发，“北京姑娘”路生梅扎根黄土高原，从一名普通的儿科医生成长为“十八般武艺”皆通的“全能医生”，践行“为佳县人民服务50年”的诺言。
路生梅说：“我感念祖国对我的培养，我热爱着自己的事业和佳县的父老乡亲们，人民的健康是我们永无止境的奋斗目标。未来的岁月中，我将继续服务佳县人民，践行使命。”
结合材料，运用“价值的创造和实现”的知识，评价“人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅的人生事迹。
19．阅读材料，完成下列要求。
“大鹏保持向上的姿态，时代赋予最大的托举。从前的孤勇者，如今是国之重器。苦结精飞，逐浪驱敌。南海、西太、绕岛，离弦之箭，射向深蓝。”这是“感动中国2023年度人物”之一的空军航空兵某团飞行二大队颁奖词。从抗美援朝一战成名，到新时代上高原、跨远洋、出岛链，不同的任务，相同的使命。党的十八大以来，飞行二大队深刻领悟统帅号令，结合使命任务，对接实战要求，锻造出制衡强敌的过硬本领，战巡南海、前出西太、绕岛巡航，快速成长为我军一支重要的空中战略性进攻力量，先后被党中央、国务院、中央军委联合表彰，被所在战区评为备战打仗先进典型，被空军授予集体一等功。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！
结合材料，运用“价值的创造与实现”的知识，说明飞行二大队是如何实现人生价值的。
20．阅读材料，完成下列要求。
2024年第一季度谭新萍入选敬业奉献“中国好人”。谭新萍是江西省萍乡武功山风景名胜区万龙山乡茅店村党总支书记、村委会主任。她结合茅店村的实际情况，提出了多项创新举措。在2012年率先开办了萍乡市首个“农村E邮”服务站，成立专业合作社，利用线上线下平台，帮助销售滞销农副产品，有效解决了农产品销售难题，带动群众走上致富路。累计为当地村民提供50多个工作岗位，产品销售额达到1000多万元，帮助农民年增收近万元。通过盘活现有资源，开发特色民宿，成功将茅店村打造成省3A级乡村旅游景点，吸引了大量游客前来观光旅游。同时，她还积极推广绿色农业，与江西省粮油集团合作实验种植基地，保障了粮食安全，提升了农户的种粮收益。作为全国人大代表，她广泛听取群众意见建议，深入调研乡村发展情况，提出的关于推进农村电商发展、解决农产品销售难题的建议得到了国家相关部门的重视和支持。谭新萍的事迹展现了新时代农村干部的责任与担当，也为乡村振兴树立了典范。
(1)有人认为，只要勇于砥砺自我，就能实现人生的价值。请结合谭新萍的事迹，运用“实现人生价值”的有关知识，对此加以评析。
(2)班级召开“强国有我青春有为”主题班会，请结合材料，并运用“价值的创造和实现”的知识，就青少年如何担负新时代的责任，写一篇发言提纲。
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A B D B A A A B A
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C A C C C B
1．A
【详解】①②： 徐枫灿愿把所有的青春和热血、所有的赤诚热爱奉献给祖国宏伟的强军事业。她的宣言告诉我们努力奉献是实现人生价值的必由之路，要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生，①②正确。
③：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，并非只有在为国家作出贡献时才能彰显出来，③排除。
④： 材料强调奋斗和奉献，不体现社会提供的客观条件与实现人生价值的关系，④排除。
故本题选A。
2．A
【详解】A：“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。”强调了当代青年要实现人生价值就必须把个人价值追求与国家和民族的前途命运结合起来，A正确。
B：总书记的话是强调当代中国青年要把个人前途和国家前途结合，不是强调理想信念，B正确。
C：总书记的话没有强调正确处理个人与集体、个人与社会的关系，C不选。
D：实现人生价值就必须把个人前途与国家的命运结合起来，但不是以个人利益为重，D不选。
故本题选A。
3．B
【详解】①④：中国体育健儿用坚持不懈的拼搏和汗水，不断刷新纪录、创造奇迹，让五星红旗一次次升起在奥运赛场，他们在收获奖牌的同时也为我们带来了一次又一次感动，说明实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神，也说明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①④正确。
②：材料没有体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，②不符合题意。
③：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献，而不是社会对个人价值的认可，③错误。
故本题选B。
4．D
【详解】①：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，①排除。
②④：材料中3群平均年龄在65岁的奶奶用爱心诠释着“奶奶”这个亲切温柔的词语，也使她们的晚年生活更加充实更有意义，这告诉我们投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，坚持人民至上就要牢牢把握以人民为中心的价值取向，②④正确。
③：材料强调投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，不体现社会所提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提，③排除。
故本题选D。
5．B
【详解】①：考古人手执工具在考古现场小心发掘，这是积极投身社会实践的表现，他们在考古实践中增长见识，①正确。
②：“利用有利的客观条件，就能成就有价值的人生”这种说法过于绝对。成就有价值的人生需要多种因素，包括个人的主观努力、正确的价值观等，不仅仅是有利的客观条件，②错误。
③：材料主要强调考古人在考古实践（个人与社会统一的活动）中唤醒历史遗存，创造和实现人生价值；而材料中并没有强调考古人坚定理想信念以及在平凡中焕发精彩人生的内容，③不符合题意。
④：考古人在考古现场的发掘工作，是在社会提供的条件下进行的，他们通过自己的努力唤醒历史遗存，这体现了在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，④正确。
故本题选B。
6．A
【详解】①②：《活成一道光》因为你不知道谁会借着你的光走出了黑暗，体现了人的价值是在人与人、人与社会的关系中创造的，充分发挥主观能动性可以让人生更有价值，①②符合题意。
③：人生的真正价值在于对社会的责任和贡献（社会价值），③不符合题意。
④：材料讲的是发挥主观能动性，未体现社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，④不符合题意。
故本题选A。
7．A
【详解】①②：王振义院士长期从事临床研究，带领团队确立了治疗急性早幼粒细胞白血病的“上海方案”，并将方案无私公开，只为使更多患者受益，这启迪青年要积极投身于为人民服务的实践，在个人与社会的统一中实现价值，①②正确。
③：人生的真正价值在于对社会的贡献，要为人民利益而不懈奋斗，而不是为了获得国家的肯定，③错误。
④：材料强调要在个人与社会的统一中实现价值，没有强调努力增长才干对实现人生价值的作用，④错误。
故本题选A。
8．A
【详解】①：返乡创业、投身乡村振兴的“新农人”，十四届全国人大代表中有不少“90后”，扎根基层一线，密切联系群众，说明积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，①符合题意。
②：扎根基层一线，密切联系群众，注重调查研究，是他们履职的显著特征，说明从客观存在的实际出发是人大代表履职尽责做好工作的前提，②符合题意。
③：获得认识的途径有直接途径和间接途径，③说法错误。
④：只有扎根基层一线作出贡献的人生才是真正有价值的人生，说法过于绝对。人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献，贡献不一定要扎根基层，④说法错误。
故本题选A。
9．B
【详解】①③：材料中指出孙颖莎强调国家荣誉激励着其奋往向前，这启示我们青年学生要在奋斗与奉献中成就人生，在个人与社会的统一中实现价值，①③正确。
②：材料强调的是国家激励着其自身发展，强调要坚持在劳动和奉献中实现人生价值，未强调社会提供的客观条件的重要性，②不选。
④：应该把献身人民的事业、维护人民的根本利益作为最高的价值追求，④排除。
故本题选B。
10．A
【详解】①：张鹏程在奉献与奋斗中书写最美青春，表明人的真正价值主要在于对社会的贡献，①符合题意。
②：积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值，而不是只有在艰苦岗位上才能创造和实现价值，②说法错误。
③：一位80后的小学校长，因长期操劳和无私奉献，年纪轻轻便已满头白发，被学生们亲切地称为“校长爷爷”。因为奉献得到社会承认，实现自我价值，也就是价值的自我实现，③符合题意。
④：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。个人价值的创造和实现离不开社会提供的条件，④说法错误。
故本题选A。
11．C
【详解】②④：根据材料中的最美教师先进事迹可知，“最美教师”们坚持正确价值观，积极奉献社会，在平凡中造就伟大，诠释了教育家精神，②④入选。
①：应该将个人融入社会中，在个人追求与社会需求的统一中实现人生价值，①错误。
③：材料并未涉及实现人生价值离不开社会提供的客观条件，③排除。
故本题选C。
12．A
【详解】①③：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，我们都需要工作和劳动，因为工作能满足我们的生存需求、为生活提供安全保障、实现个人价值、赢得社会认可和尊重，要在与社会的统一中实现个人的价值，劳动奉献是实现人生价值的根本途径， ①③符合题意。
②：人的价值在于对社会的责任与贡献，不是看收入，②不符合题意。
④：人的价值在于创造价值，在于责任和贡献，④说法错误。
故本题答案选A。
13．C
【详解】①：一个人在劳动中创造的财富越多，他自身的价值就越大，①错误。
②：李振声扎根麦田矢志攻关，培育出抗病、高产的远缘杂交小麦，这说明努力奋斗、奉献社会是实现人生价值的根本途径，②正确。
③：投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，③错误。
④：“国家培养了我，我应该向国家作出回报”，这体现了要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，④正确。
故本题选C。
14．C
【详解】②③：郑钦文用实际行动启示我们，创造和实现人生价值需要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，需要顽强拼搏自强不息的精神状态，②③符合题意。
①④：材料强调正确处理个人与集体、个人与社会的关系，不涉及遵循社会发展的客观规律，也不涉及努力增长自己的才干和把握难得人生机遇，①④与题意不符。
故本题选C。
15．C
【详解】②④：黄宗德17岁投身革命，冲锋在前、屡立战功，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。如今，虽已93岁，身患多种疾病，仍坚持做红色基因的传递者，用实际行动践行着对党和人民的无限忠诚，因而获得“共和国勋章”。这告诉我们要在正确价值判断的基础上作出正确的价值选择，积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，②④符合题意。
①：人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，并非只有在为国家作出贡献时才能彰显出来，①表述错误。
③：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，但材料强调发挥主观能动性，而不是强调社会的作用，③不符合题意。
故本题选C。
16．B
【详解】③④：为推进航天梦的实现，对此，青年学生应该需要正确价值观的指引，提高个人素质，增长才干，在劳动和奉献中实现人生价值，为实现科技自立自强贡献力量，③④正确。
①：材料强调青年学生应该提高个人素质，增长才干，为实现科技自立自强贡献力量，实现社会价值，而不是强调要实现自我价值，①不选。
②：要立足实践，脚踏实地，勇于担当责任，实现社会价值，而不是立足理想信念，②错误。
故本题选B。
17．①坚定理想信念，树立正确的价值观，坚守梦想，持续奋斗。自觉遵循社会发展规律，站在人民利益的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。②充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息，克服重重困难，进行持续性研究。③在劳动和奉献中创造价值。赵治海多年来一直致力于高产谷种研究，积极投身为人民服务的实践。（评分说明：若有其他合理答案也可酌情给分）
18．①弘扬劳动精神，在劳动和奉献中实现人生价值。路生梅从北京到佳县，从韶华到白发，50多年扎根黄土高原，积极投身于为人民服务的实践，治病救人，守护一方百姓的健康。
②在个人与社会的统一中创造和实现价值。社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。路生梅感念祖国的培养，热爱自己的事业，将自己的智慧才干和满腔热血播撒在佳县，在造福百姓的同时被授予“人民医护工作者”国家荣誉称号。
③创造和实现人生价值需要充分发挥主观能动性和顽强拼搏、自强不息的精神，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质，需要坚定的理想信念和正确价值观的指引，需要锤炼品德修为。佳县的艰苦条件不仅未让路生梅退缩，还让她下定决心改变当地的落后医疗条件。克服困难，怀揣理想和信念，路生梅从普通的儿科医生成长为“全能医生”，践行服务佳县人民的承诺，充分体现了在砥砺自我中实现人生价值。
19．①弘扬劳动精神，积极投身为人民服务的实践。飞行二大队在不同的时代，对接不同的任务和实战要求，苦结精飞，逐浪驱敌，多次立功，在劳动和奉献中创造和实现人生价值。
②在个人与社会的统一中创造和实现价值。飞行二大队始终坚守保家卫国的使命，服从国家强国强军的要求，从单打独斗到成体系作战，成为国之重器。
③在砥砺自我中创造和实现价值。飞行二大队充分发挥主观能动性，锻造过硬本领，不断地刷新自己的高度，成为备战打仗的先进典型，获得了国家和人民的认可。
20．(1)①该观点片面。②人生的真正价值在于个人对社会的责任和贡献。人生价值的实现既受个人自身综合素质的影响，也受社会所提供的条件的影响，更受其是否及如何为社会作出贡献的影响。无论是提高自身素质，还是充分利用社会提供的条件，或是积极为社会作贡献，均需砥砺自我。谭新萍开发特色民宿、开办了萍乡市首个“农村E邮”服务站、成立专业合作社等是充分发挥主观能动性、勇于砥砺自我的体现。②创造和实现人生价值应坚持正确的价值取向，弘扬社会主义核心价值观，将个人与社会相统一。谭新萍入选敬业奉献“中国好人”不仅仅在于勇于砥砺自我，还在于正确处理个人与社会的关系，立足本职工作，积极投身为人民服务的实践，在劳动和奉献中将个人价值与社会价值相统一。
(2)新时代青年要弘扬劳动精神，学习谭新萍同志的奉献精神，积极投身于为人民服务的实践，在个人与社会的统一中创造和实现价值。要坚定理想信念,树立和践行社会主义核心价值观，要充分发挥主观能动性,发扬顽强拼搏、自强不息的精神，学习本领，全面提高个人素质，打牢道德根基，展示当代青年的时代风采。

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