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济川初中初三年级第二次学情调查 2024.12.14
（考试时间：化学、物理共 150分钟 题号范围：化学 1～19；物理 20～49）
（化学满分：60分）
请注意：1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。
2.答题卡正面为化学学科的答题范围，反面为物理学科的答题范围。所有试题的
答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5
第一部分 选 择 题（共 20分）
第 1～10题，每小题只有一个选项符合题意。每小题 1分，共 10分。
1. 泰兴坚持生态优先、绿色发展的理念。下列做法与此理念不相符的是
A. 污水未经处理，直接排入河流 B.秸秆粉碎还田，禁止随意焚烧
C. 骑行共享单车，倡导绿色出行 D.垃圾分类回收，节约资源能源
2.《千里江山图》绘制时使用一种名为孔雀石的矿物，其主要成分为碱式碳酸铜，化学式
为 Cux（OH）2CO3，化学式中 x的数值是
A．1 B．2 C．3 D．4
3. 我国北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间，铷元素在元素周期表中的相关信息
与铷原子的原子结构示意图如下图所示。下列说法不正确的是
A．m的值是 37，n的值是 1
B．铷元素位于元素周期表第四周期
C．氯化铷的化学式为 RbCl
D．铷的相对原子质量为 85.47
4. 下列有关物质的性质与用途，对应关系不正确的是
A. 洗涤剂有乳化作用，可用于洗去油污 B. 铝能与氧气反应，常用于制作炊具
C. 焊锡熔点低，可用于焊接金属 D. 不锈钢有耐腐蚀性，可制造医疗器械
5. 下列事实的解释正确的是
A．氯化钠溶液能导电——溶液中存在自由移动的电子
B．水用来灭火——降低可燃物的着火点
C．融雪盐不能撒在铁质桥梁上——盐溶液能加速铁的锈蚀
D．碳原子与硫原子的原子种类不同——原子的最外层电子数不同
阅读下列材料，回答第 6～7题
我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉以铜铁铸之……底一窗以为
通飚漏烬之所……风能兴火，火能熟水。”“漉水囊……其格以生铜铸之。”
6．下列说法错误的是
A．人类生产和使用青铜器早于铁器
B．“飚”（即风）提供燃烧所需的氧气
C．“火能熟水”说明燃烧吸收热量
D．“漉水囊”可将茶叶与茶水分离，类似于过滤操作
1
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7．《茶经》中用“缃、馨、苦”形容茶汤的色、香、味，其主要是由茶黄素（C29H24O12）、
香叶醇（C10H18O）、儿茶素（C15H14O6）等物质所致。下列说法正确的是
A．茶黄素和儿茶素的分子构成不同
B．C、H、O三种元素均为人体必需的微量元素
C．香叶醇中碳元素和氢元素的质量比为 5：9
D．茶黄素、香叶醇、儿茶素均由碳、氢、氧原子构成
8．农业上常用 16%的 NaCl溶液选种，实验室配制 20g该溶液的部分操作如下，其中正确
的是
A．取 NaCl固体 B．称取氯化钠 C．量取水 D．配好后装瓶
9. 推理是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是
A．溶液具有均一、稳定性，则均一、稳定的混合物一定是溶液
B．稀硫酸和氢氧化钠溶液都具有导电性，则蔗糖溶液也具有导电性
C. 金属镁能与稀盐酸反应产生氢气，则能与稀盐酸反应生成气体的一定是金属
D．合金中一定含有金属元素，则氧化铝是一种合金
10.下列关于溶液的说法正确的是
A．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质
B．饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液
C．只有固体和液体可以作为溶质
D．在一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大
11～15每小题有一个选项符合题意。每小题 2分，共 10分
11. 下列实验操作能达到目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 比较金属镁和铝的活动性 将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中
B 除去氮气中的氧气杂质 通过红热的炭层
C 检验某气体样品是否含氧气 用带有火星的木条，观察是否复燃
D 除去氯化钠固体中的泥沙 溶解、过滤、蒸发结晶
12. 如图是甲转化为丁的微观过程。下列说法正确的是
A．转化①中化合价改变的只有氢元素 B．转化①为化合反应
C．转化②中丙和 H2O分子个数之比为 1：1 D．甲、丁为氧化物
2
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13．下列物质在给定条件下的转化，均能一步实现的是
14. 硝酸钾在不同温度的 50g水中达到饱和状态时，溶解的最大质量 m如下表所示，某同
学按如图所示步骤进行实验。下列说法不正确的是
温度/℃ 0 20 40 60
m/g 6.7 15.8 32 55
① ② ③ ④
A.硝酸钾的溶解能力随着温度的升高而变大
B.烧杯④所得溶液是硝酸钾的不饱和溶液
C.烧杯②、③、④中所得溶液的溶质质量分数的大小关系为④>②>③
D.烧杯②中溶质质量与溶剂质量之比为 1：1
15. 目前，我国已有多名航天员进入过太空，载人航天器中利用如图所示反应实现回收 CO2
再生 O2。下列说法正确的是
A．反应Ⅰ是置换反应
B．整个反应过程中需要补充氢气
C．反应Ⅰ中两种分子的个数比 1：3
D．反应 II中是将化学能转化为电能
二．填空题
16. （9分）神舟飞船、天宫号空间站、嫦娥号月球探测器展示出中国强大的科技水平。
（1）我国长征五号火箭使用了多种燃料技术，主要是液氢液氧燃料和液氧煤油燃料。
保持氧气化学性质的最小粒子是 ▲ （填微粒名称）。
（2）嫦娥六号探测器带回了 1935.3克的月壤，经分析，月壤的成分中主要为斜长石、
辉石和玻璃。已知玻璃的主要成分是二氧化硅，二氧化硅的化学式是 ▲。
（3）“天宫二号”空间站中宇航员呼吸的氧气从何而来？
Ⅰ.从地球带上去
①航天工业以空气为原料制氧，工业上选择空气为原料的主要原因是▲，采用分离液态
空气法获得氧气，其原理主要是利用空气中氮气和氧气的▲不同。
②利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，从而获得高浓度的氧气。
其原理如图所示：
由此可知两种分子的大小： N2 ▲O2（填“＞”或“＜”）。
Ⅱ.在天宫制出来
3
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③早期空间站利用过氧化钠等物质与二氧化碳反应制氧气，空间站内二氧化碳的主要来
源是 ▲。
④目前空间站已实现电解水制氧气，写出电解水制氧气的化学方程式：▲，电解水时常
在水中加入少量的氢氧化钠，目的是 ▲。
⑤空间站是一个相对封闭的场所，解决“气体从哪里来”的问题必然伴生着“气体往哪
里去”的问题。为此，科学家设计了生物再生生命保障系统，实现了“水—氧—碳”
的循环转化。下列叙述正确的是▲（填序号）。
A．“水—氧—碳”的循环转化，减少了氧气的携带量，减轻了火箭和飞船的载重
B．电解水在产生氧气的同时产生氢气，系统需要对氢气进行转化
C．人体代谢产物中的水既有气态又有液态，设计系统时应考虑水的冷凝与净化
17. （12分）请根据下列实验装置图回答有关问题：
图 1
（1）写出标号仪器的名称：①▲
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是▲（填字母，下同），
反应的化学方程式为▲。可用 E 装置收集氧气的是因为▲；若制取并收集氢气选
用装置▲，化学方程式为▲。
（3）将一定质量大理石投入 100克稀盐酸中（图 2），恰好完全反应后电子天平的读数
由 234.5g变为 230.1g，（杂质不与稀盐酸反应）计算稀盐酸中 HCl的质量分数▲。
（写出计算过程）
（4）配制7.3%的100g稀盐酸可通过36.5%的浓盐酸稀释制得，计算需要密度为1.18g/ml
的浓盐酸▲ ml(结果保留一位小数)，需要加水▲ ml。若量取浓盐酸时俯视刻度，
则配得的稀盐酸质量分数▲。（填“偏高”“偏低”或“不变”）
18. （10分）某化学小组围绕氧化铁开展主题学习。
认识 Fe2O3
（1）氧化铁是铁锈的主要成分，铁锈由铁与空气中的▲等物质反应而形成。
工业制备 Fe2O3
方法一：
（2）铁和稀硫酸反应的化学方程式为▲。
4
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（3）FeCO3在空气中煅烧生成 Fe2O3和 X，反应的化学方程式为：
高温
4FeCO3+O2===2Fe2O3+4X，其中 X的化学式为▲。
方法二：工业上用硫铁矿烧渣为原料制取氧化铁，流程如下：
资料：①硫铁矿烧渣主要成分为 Fe2O3、FeO、SiO2
②SiO2不和 CO及稀硫酸反应
（4）高温时硫铁矿烧渣中的 Fe2O3与 CO发生反应的化学方程式为▲。
（5）酸浸过程中加入过量稀硫酸，目的是▲。
Fe2O3的应用
（6）工业上用含氧化铁的矿石炼铁如下图。
①高炉 A区域中焦炭的燃烧产物主要为 CO2而不是 CO，原因是▲，B区域中的主要反
应为 CO2转化为 CO，反应的化学方程式为▲。炉内不同区域发生的主要化学反应不同，
因此各处温度不同，则温度的高低为：A区▲ B区。（填“高于”或 “低于”）
②设计实验方案证明高炉炼铁的产品不是纯铁：取少量产品于烧杯中，▲。
（7）工程技术人员常用铝热剂(铝粉和氧化铁粉末的混合物)，使其在高温下发生置换反应，
生成熔融状态的铁，从而焊接钢轨间的缝隙。请写出该反应的化学方程式▲。
19.（9分） 化学小组对“铁和硫酸铜溶液的反应”展开研究。掌握“多重表征”的思维
方式有助于我们深入理解物质及其变化
（1）宏观表征：实验中可以观察到铁钉表面有▲色固体析出。
（2）符号表征：该反应的化学方程式为▲，属于基本反应类型中的▲。
（3）微观表征：该反应的微观实质是铁原子和铜离子之间的电子交换：每个铁原子失去
2个电子生成亚铁离子，每个铜离子得到 2个电子生成铜原子。因此，
该反应还可以表示为：Fe+Cu2+= ▲ +Cu。溶液中没有发生改变的微粒
是▲和 H2O（填微粒符号）。
5
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（4）对实验异常现象的分析、研究有助于培养严谨的科学思维。
同学们经过多次试验后，发现红色固体析出的现象非常明显，但溶液变为浅绿色的现
象很难出现，且偶尔在铁片表面观察到少量气泡。
查阅资料：①溶液中的 FeSO4很容易被氧气氧化：4FeSO4+10H2O+O2=4Fe（OH）3+4H2SO4
②极其微量的 CuSO4能与水反应，生成 Cu(OH)2和 H2SO4。该反应受温度和
CuSO4溶液浓度影响。
实验 1：用下图装置进行实验，并测量反应时装置中氧气的含量。
根据以上信息，很难观察到该反应中溶液变为浅绿色的原因是▲。
实验 2：用煮沸冷却的蒸馏水配制 2%和 4%硫酸铜冷、热溶液各一份，分别放入光亮的铁
钉，比较实验现象：
不同浓度、不同温度 溶液是否变 是否产生 有无 是否符合预期
的 CuSO4溶液 为浅绿色 红色固体 气泡 现象
方案① 2%、冷 是，较快 是 无 符合
方案② 2%、热 是，更快 是 无 符合
方案③ 4%、冷 是，较慢 是 无 符合
方案④ 4%、热 是，较快 是 有 不符合
（5）将水煮沸的目的是▲。
（6）铁和硫酸铜溶液的反应要观察到预期的现象，上表中最佳实验方案是▲（填序号）；
（7）下列做法中有助于使实验现象更明显的是▲。
A. 用沸水趁热配制硫酸铜溶液 B. 提高硫酸铜溶液的浓度
C. 用螺旋状铁丝代替铁钉 D. 使用敞口装置进行实验
6
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(用户名和初始密码均为准考证号)
初三化学阶段试题答题纸
（3） 。（写出计算过程3分）
准考证号
班级： 姓名：

[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]
注意事项
1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]
2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2]
3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3]
4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]
5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5]
[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6]
（4） ml 、 m l ； 。
正确填涂 缺考标记 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7]
[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8]
[9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]
18.（10分）
第一部分 选 择题（共20分）
（1） 。
1 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] （2） 。
3 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]
（3） 。
第二部分 非选择题（共40分）
（4） 。
16.（9分） （5） 。
（1） 。 （6） ① ； ； 。
（2） 。 ② 。
（3）① ； ； （7） 。
② 。
19.（9分）
③ 。
（1） 。
④ ； ；
（2） ； 。
⑤ 。
（3） ； 。
17. （12分） （4） ；
（1）① ； （5） ；
（2） ； ； ； （6） ；
； 。 （7） 。
{#{QQABCQKEggCgAhAAARgCQwHACkIQkhACCQgORFAAMAAByRFABAA=}#}
初三物理阶段试题答题纸
一、选择题（24分）
20 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D]
21 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 43.(5分)(1)(1分)
22 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 31 [A] [B] [C] [D]
二、填空题（27分）
(2)(2分)
32. ， ， ，
33. ，
(3)(2分)
34.(1) ， ，
(2) ， ，
35. ， ，
36. ，
44.(7分)(1) ( 2) ， ，
37. ， ，
(3) (4) ，
38. ，
45.(5分)(1) (2)
39. ， ，
(3) ， ，
40. ，
三、解答题（49分）
46.(3分)(1) ( 2) ( 3)
41.(6分)
47.(10分)(1) (2) ，
(3) ， ，
(4)
（1） （2） （ 3） (5) ( 6) ，
42.(4分)(1)(1分) 48.(9分)(1)(2分)
(2)(1分)
分 (3)(2 )
(2) ， ，
(3)① ， ②
(4)
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