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法律
与
生活
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约 诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
民法
劳动法
诉讼法
第七课 做个明白的劳动者
第一框 立足职场有法宝
1.归纳劳动合同的主要内容,认识劳动合同的意义。理解劳动法的基本原则。(科学精神)
2.培养自我保护意识,树立尊重规则、尊重法律的观念;遵循劳动法的原则。(法治意识)
3.订立劳动合同的原则，劳动合同无效或者部分无效的情形。(法治意识)
4.培养签订劳动合同的基本要素。(公共参与)
学科素养目标
课标要求
1.列举我国有关保护劳动者的法律、法规。
2.阐述劳动法的原则。
3.明确订立劳动合同的重要性、原则和要求,增强自觉遵守劳动法等法律法规的法治意识。
课标要求
课堂导引
新课导入
新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
一、保障劳动者权利与义务
二、劳动法的基本原则★★★
三、劳动合同的签订
1、含义及作用
2、合同条款★★
3、订立和变更的原则★★
4、合同的效力★★★
课标要求
课堂导引
新课导入
新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
第一目
法律守护劳动者
思考：分析该烹饪学校的做法是否正确
该烹饪学校违背了《劳动法》中的什么原则
应届女大学毕业生邱某在应聘某烹饪学校文案职位时，烹饪学校以仅招男性的条件为理由，拒绝她面试，邱某以平等就业权受侵犯为由向人民法院提起诉讼。人民法院经审理认为，烹饪学校文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围，烹饪学校未对邱某是否符合招聘条件进行审查，而仅以职位仅招男性为由拒绝对其进行面试，这种行为属于就业性别歧视，侵犯了邱某的平等就业权，给其造成了一定的精神损伤，应赔偿精神损害抚慰金2000元。
烹饪学校
文案
拒绝录用女性
（一）法律守护劳动者
探究与分享
课标要求
课堂导引
新课导入
新课教学
课堂巩固
课堂小结
板书设计
作业设计
22岁的应届女大学毕业生邱某
烹饪学校以仅招男性的条件为理由，拒绝她面试
邱某具有劳动能力，有劳动的权利和义务
该烹饪学校的做法是错误
邱某平等就业权受侵犯
该烹饪学校违背了《劳动法》劳动者平等竞争的原则邱某平等就业权
《劳动法》保护公民的合法劳动权益
（一）法律守护劳动者
课标要求
课堂导引
新课导入
新课教学
课堂巩固
课堂小结
板书设计
作业设计
（1）法律保障：
1.法律和国家对劳动者权利与义务的保障
（我国如何保障劳动者的权利和义务）
②为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。
①宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
基础
核心
辅助
劳动法律体系
课标要求
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课堂小结
作业布置
①国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。
②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。
为公民的合法劳动权益提供有力的法律保障，有助于健全劳动关系协调机制；构建和谐劳动关系；促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展。
（3）劳动法律、法规的意义：
（1）法律保障：
1.法律和国家对劳动者权利与义务的保障
（我国如何保障劳动者的权利和义务）
②为了实现宪法赋予公民的劳动权利，我国制定了以《中华人民共和国劳动法》为代表的一系列劳动法律、法规。
①宪法规定，公民有劳动的权利和义务。
（2）国家保障：
课标要求
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作业布置
②要求：应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。（禁止使用童工）
（1）调整对象
主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系，即劳动关系。
完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人)；16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人
2.劳动法
①含义：劳动者是指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人。
文艺、体育单位经未成年人父母或者其他监护人同意，经国家有关部门批准，可以招用不满16周岁的专业文艺工作者、运动员
课标要求
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作业布置
①保护劳动者合法权益原则
A.地位：劳动法的首要原则；
（2）劳动法的基本原则★★★
C.意义：保护劳动者合法权益，可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。
B.表现：劳动法明确规定了劳动者应享有的各项权利，同时规定了用人单位必须履行的义务。
劳动法就是劳动者权益保护法。
【倾斜保护----偏重保护、优先保护】用人单位掌握了劳动力的支配权，劳动者处于相对弱势的地位。所以劳动法对对劳动者权利给与适当倾斜保护，才能实现实质平等。
课标要求
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作业布置
②劳动者平等竞争的原则
A.内涵：劳动者享有平等就业和选择职业的权利.劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
【注意】依据岗位性质和工作强度，用人单位可以对劳动者性别进行限定。
（3）劳动法的基本原则
B.要求：应当坚决防止和纠正就业歧视，营造公平就业制度环境。
性别歧视
地域歧视
姓氏歧视
课标要求
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课堂小结
作业布置
③特殊劳动保护的原则
（3）劳动法的基本原则
B.意义：显示了国家对劳动者的关怀，也是社会进步的标志。
A.内容：劳动法还注重对未成年工、残疾劳动者、女职工等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。
课标要求
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课堂小结
作业布置
P61相关链接：国家对女职工和年满16周岁未满18周岁的未成年工实行特殊劳动保护
小结：劳动法的基本原则
1.保护劳动者的合法权益的原则
3.特殊劳动保护的原则
2.劳动者平等竞争的原则
劳动法
原则
（1）平等就业和选择职业的权利
（2）不因民族、性别、宗教信仰不同而受歧视，人人平等
（3）营造公平就业环境制度
（1）未成年人
（2）残疾劳动者
（3）女职工
（1）规定了劳动者应享有的权利
（2）用人单位应履行的义务
因此，劳动法又称“劳动者权益保护法”
首要原则
课标要求
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课堂小结
作业布置
以案说法——小小法官请判案
新闻1：某公司在国庆节等假日期间，强令员工小张继续工作，且不支付小张加班费。
新闻2：应届女大学生邱某在应聘某公司文案职位时，该公司以“仅招男性”为由拒绝她面试。邱某向人民法院提起了诉讼。
新闻3：因父亲早逝，16岁的未成年人小汪和残疾母亲相依为命，他们被某民营煤矿公司录用，从事井下劳动。
后续：判定该公司侵犯了劳动者休息和休假的权利，也侵犯了劳动者获得劳动报酬的权利。
后续：法院支持了邱某的诉求，认为文案职位不属于法定的女性禁忌劳动范围，该公司侵犯了邱某平等就业权，责令赔偿精神损害抚慰金2000元。
后续：相关部门发出通告，告知煤矿负责人，“国家禁止安排女职工和未成年工从事矿山井下等高强度工作”，责令该煤矿为母子二人重新安排合适的工作。
保护劳动者合法权益
劳动者平等竞争
特殊劳动保护
如果你作为小法官，你会如何裁决？
依据是什么？他们分别违背了劳动法的什么原则？
课标要求
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课堂小结
作业布置
劳动法施行后，我国普遍实行劳动合同制度，但是一些企业仍然存在不签劳动合同的现象。当被问及为什么不签订劳动合同时，这些企业的员工主要有以下几种观点。
观点1：劳动合同是干什么用的？我们公司小，不用签劳动合同。
观点2：现在工作这么难找，能找到一份工作就不错了，公司不提签合同的事，我哪儿敢提呀！
观点3：劳动合同没什么用，签了合同也不上保险，签与不签无所谓。
观点4：签了合同，想走也走不了啦。
思考：⑴请对上述观点进行评析。
⑵不签订劳动合同对劳动者有什么影响？
探究与分享
课标要求
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新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
点 评：
劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。劳动法规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同，与公司大小无关。公司不签订劳动合同的做法是违反劳动法的。
签订了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。合同期满可以自由选择是否离职，合同期经双方协商依然可以离职。
课标要求
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课堂小结
作业布置
第二目
劳动也要签合同
1.含义：是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
2.形式：劳动合同法规定，建立劳动关系，应订立书面劳动合同。
（二）劳动也要签合同
课标要求
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课堂巩固
课堂小结
作业布置
3.意义：有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。
甲方：某某公司
乙方：李某某
甲乙双方签订本劳动合同，共同遵守本合同所列条款：
一、乙方被甲方录用后，需按时保质保量完成工作，遵纪守法，维护甲方的荣誉和利益，保守商业机密。
二、乙方如违反劳动纪律，甲方依章给予纪律处分。乙方在工作中发生一切工伤事故一概由乙方本人负责。
三、工资薪酬：每月2000元，每天工作9小时，月休6天。
四、福利待遇：享受社保、国家法定节假日以及特定节日福利礼品（如春节、端午、中秋、员工生日）
五、三年之内不准结婚。
六、本合同期满后，双方可以续订。如乙方违约，则需承担违约责任,给予甲方赔偿。
七、本合同自签订之日起生效，有效期两年。
甲方(盖章)　　　　　　　　　 乙方(盖章)
签订日期：　年　月　日
思考：1、这份合同必备条款是否齐全？
2、如果你是求职者，你会签订这份劳动合同吗？
3、这份合同的部分条款是否违反合同订立的原则，是否违反法律法规？
课标要求
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新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
探究：劳动合同书
4.条款：必备条款和可备条款
（1）必备条款：是任何劳动合同必须具备的条款。主要包括：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护，等等。
（2）可备条款：是除必备条款外劳动合同中可以规定的条款。包括试用期（不能超过6个月）、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等条款。
课标要求
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课堂小结
作业布置
5.订立原则：合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用
合法
公平
平等自愿
协商一致
诚实信用
指劳动合同的主体、形式和内容必须符合法律、法规的规定。
劳动合同的内容应当公平、合理。
双方当事人的法律地位平等，劳动合同的订立完全出于当事人的意愿，任何一方都不得强制对方接受某种条件。
劳动者和用人单位在双方意思表示达成一致的基础上订立劳动合同。
用人单位和劳动者在订立劳动合同时应诚实，恪守信用。
课标要求
课堂导引
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新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
违背了合法、平等自愿原则
违背了合法、平等自愿原则
违背了合法、平等自愿公平原则
违背了合法、协商一致、平等自愿原则
课标要求
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课堂小结
作业布置
6.劳动合同的效力：
（2）无效或者部分无效：
①以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；
②用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的；
③违反法律、行政法规强制性规定的。
学历造假、产假结束后被调岗降薪
工伤概不负责
新员工不交社会保险
劳动合同被确认无效，劳动者已经付出的劳动，用人单位应当向劳动者支付劳动报酬。劳动报酬的数额，参照本单位相同或者相近岗位劳动者的劳动报酬确定。
(1)劳动合同有效要件：①合同主体资格合法，②意思表示真实，③合同内容合法，④合同形式合法（书面形式）⑤程序合法。
无效劳动合同从订立时起就没有法律约束力
课标要求
课堂导引
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课堂小结
作业布置
7.法律约束力：
（1）生效：劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章，即对双方形成约束力，当事人应当依法履行，不得随意变更。
（2）履行：用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并且不得随意解除劳动合同；劳动者必须按照合同约定完成工作，并遵守用人单位的各项规章制度。
课标要求
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作业布置
【易错易混观点辨析】
1.劳动关系的建立的时间点是从签订劳动合同开始的。（ ）
2.劳动法的首要原则是平等就业原则。（ ）
3.劳动条件和职业危害防护是劳动合同中可备条款的内容。（ ）
4.劳动法对劳动者和用人单位都给予保护的同时，偏重于保护处于弱势地位的劳动者。（ ）
5.劳动合同一旦订立就对双方具有法律约束力。（ ）
×
劳动关系自用工之日起建立
×
×
劳动法的首要原则是保护劳动者的合法权益
√
×
劳动条件和职业危害防护是劳动合同中必备条款的内容
劳动合同符合法律规定的条件才产生法律效力
课标要求
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新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业设计
立 足 职 场 有 法 宝
法律守护劳动者
劳动也要签合同
国家对劳动者的就业和权益的保护
劳动法
劳动合同的含义及作用
劳动合同内容（条款）
订立劳动合同的原则
劳动合同的效力（法律约束力）
无效或部分无效合同
调整对象: 意义：
基本原则：
a.首要原则:保护劳动者合法权益原则
b.劳动者平等竞争
c.特殊劳动保护原则
课标要求
课堂导引
新课导入
新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
课标要求
课堂导引
新课导入
新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
人社部办公厅发布《电子劳动合同订立指引》，鼓励用人单位和劳动者使用政府发布的劳动合同示范文本订立电子劳动合同。根据要求，用人单位与劳动者订立电子劳动合同的，要通过电子劳动合同订立平台订立。下列对此理解错误的是
①用人单位和劳动者的劳动关系自签订电子劳动合同之日起建立
②订立电子劳动合同应当遵循平等自愿、协商一致的原则
③电子劳动合同与传统书面劳动合同具备相同的法律效力
④电子劳动合同要有试用期、培训、补充保险等必备条款
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
课标要求
课堂导引
新课导入
新课教学
课堂巩固
课堂小结
作业布置
从网上搜索劳动合同书的范本，然后各小组根据给定的主题展开社会调查，并拟定一份劳动合同书
主题：
第一组：快递业
第二组：建筑行业
第三组：餐饮行业
第四组：制药行业
第五组：教师
第六组：保安
谢 谢

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