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《昆虫记》分章节阅读练习
《荒石园》《昆虫的装死》《蝉和蚂蚁的寓言》
1.法布尔一生中只学过两种科学性质的功课，一种是______，一种是化学。
2.法布尔小时候第一次找到鸟巢，这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，里面排列着六个蛋，这些蛋具
有美丽的____光泽。
3.作者认为在荒石园的居民之中，最勇敢的要数____了，因为它不经允许霸占了作者的屋子。
4.“我”研究昆虫装死的情况时，第一个被“我”选中的是那个凶狠的剖腹杀手——__________。
5.“我”逐一地观察研究了叶甲虫、高背甲虫、______、克雷昂甲虫、碗背甲虫、金匠花金龟、重
步甲、____等一系列昆虫，它们全都是静止几分钟，甚至几秒钟，便立即恢复了活力。
6.“我”在附近山间碎石下经常可以发现一种________，身子很短小，且有一股怪味，它能持续一
个多小时一动不动。
7.__生活在油橄榄生长的地区，大多数人并不知道它的歌唱本领，但它在____面前的落魄沮丧样儿，
无论大人还是孩子全都知晓。
8.蝉有如下三个特点：生于地下，不知疼痛，________。
9.即使在今天，和阿纳克雷翁一样很熟悉蝉的________的诗人们，在赞颂他们视之为标志的这种昆
虫时，也并没怎么关心真实的蝉。
10.吝啬的藏粮者们答道：“你夏天曾在唱歌，______________。”这情节显得枯燥了点儿，但恰
恰成了拉·封丹的主题。
《蝉出地洞》《螳螂捕食》《灰蝗虫》
1.将近____时分，第__批蝉出现了。它的____从地下深处爬回地面来，出洞口通常都在最热最干的
地方，特别是在________。
2.蝉在地下要待__年。
3.__，干嚼吃下，能治膀胱痛。______医治牙痛非常有效，妇女们管它叫作“______”。
4.对于____幼虫而言，它们的最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
5.在古希腊时期，螳螂也叫作“______”。
6.螳螂的____非常长，相比之下，____要更长一些，下面生长着两排十分锋利的像____一样的东西，
后面还生长着一些____，一共有__个。
7.螳螂建造的____，在有太阳光照耀的地方随处都可以找得到。整个的螳螂巢，大概可以分成__个
部分。螳螂的__在巢穴里面堆积成好几层。
8.“我”观察的是只______，是“我”蝗虫族类中的巨人，九月葡萄收获季节在葡萄树上常常见到
它。它身体有______，所以比别的蝗虫观察起来方便得多。
9.老博物学家普林尼谈到它时说道：“__________在这个刚向我们指出的不为人知的角落里，显示
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出它是多么强大，多么聪慧，多么完美！”
10.蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的__不停地抬高和放低而形
成的一种颤动。
《绿蝈蝈》《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》
1.______酷爱甜食，也喜欢吃昆虫。
2.________是欧洲最大的蝴蝶。它长着____，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良。
3.“我”的______宝贝，要是你的琴拉得再嘹亮些，你就能成为比嘶哑的蝉更加受人欢迎的演奏高
手了，而在北方，人们却让你占用了__的名字和声誉。
4.______之间存在着同类相残的现象。____，太阳落山之后，才是它们开始兴奋的时刻。
5.假如我们只谈论那些演唱精英的话，那么今晚音乐晚会上的主要合唱队员都到齐了：____表演着
忧伤的独唱，____用钟声演奏着奏鸣曲，意大利蟋蟀弹拨着小提琴的琴弦，______仿佛在敲击着一
个小小的三角铁。
6.大孔雀蝶只是为了________才以蝴蝶的形态出现的。它从不____。它的________只是一个简单的
雏形、无用的摆设，它的生命只有____个晚上。
7.“我”的小孔雀蝶女囚美丽极了，一身呈______的褐色天鹅绒华服，上部翅膀尖端有胭脂红斑点，
四只大眼睛，宛如同心月牙，黑色、白色、____和赭石色混在一起。
8.小阔条纹蝶，又称橡树蛾、__________，它们对爱情非常痴迷，体型优美。
9.小阔条纹蝶触角十分短小，翅膀上有淡黄色鳞片，有“__________”之称。
10.雄蝶外表为__色的，前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼珠似的小白点；雌蝶衣着与雄蝶一
样，但是其长袍是____色的，更加淡雅。
《象态橡栗象》《豌豆象》《菜豆象》
1.象态橡栗象叼着一只长烟斗，这烟斗细如马鬃，____色，几乎笔直，其长无比，以致橡栗象只好
斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。
2.象态橡栗象的大颚是两个钻石尖，构成钻头尖端的高强度齿甲。这种象虫仿照______，但其条件
要比后者差，它们用这种钻头来开道，以便安放自己的卵。
3.雌橡栗象比雄的体形更壮实，用手摇曲柄钻钻的时间也更长，它仔细地察看那个橡栗，无疑是准
备____。
4.豌豆象妈妈在____上产卵，幼虫竞争激烈，一粒豌豆就只有__位生存者。
5.豌豆象的外形：____，____，身着缀有褐色斑点的______，长有____鞘翅，尾根有两个______，
身材____。
6.安营扎寨：它们在长有蝴蝶般__________上安营扎寨，有一些居于花的____上，另有一些则藏于
______的小盒子里。还有一些数量较多的，盘于____中吮吸着，产卵时刻尚未到来。
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7.菜豆能够________，秋季播种，冬季长势旺盛，只要不是太冷就行。
8.与______相反，菜豆象不愿把自己的孩子们托付给不是自然成熟和因干燥而变硬的豆荚；它不屑
在“我”的苗圃上停留，因为它在那儿找不到它所需要的食物。
9.与小麦、大麦、____、____等在一起的菜豆象全都无一例外地没留下后代便死去了。
10.这种结果是必然的：____的菜豆并非菜豆象们所爱。
《金步甲的婚俗》《松树鳃角金龟》《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》
1.______在灭毛虫方面是行家是能手，所以获“____”的称号，它有__个弱点。
2.金步甲爱吃______背部有一层内壳保护的部位。
3.松树鳃角金龟的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话，那至少也
是罕见的____。在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花______，既朴素又大方。
4.作为头饰，雄性松树鳃角金龟在短须尖上有七片重叠的大叶片，根据其____的变化或呈扇形张开，
或闭合起来。
5.松树鳃角金龟运动其腹部柔软部分时，就如同手指头上的肉质部分或那块橡皮，而玻璃片或窗玻
璃就如同光滑的____，它极薄又很硬，而且极易震颤。
6.________之所以如此名声在外，主要是因为它的____，还有它出色的____。它的洞穴都挖在____
的斜坡的草丛中。
7.蟋蟀的__鞘翅大。
8.蟋蟀卵真像是个绝妙的小机械。孵出后，卵壳似一只不透明的______，顶端有一个十分规则的圆
孔，圆孔边缘是一个圆帽，作为孔盖用。
9.鞘翅透明，呈淡淡的____色，只是两个连接处不是如此：一个连接处大些，____形，位于前部；
另一个小些，____形，位于后部。
10.蟋蟀声音亮度可与蝉匹敌，而且还不像蝉的叫声那么沙哑，令人讨厌。更妙的是，蟋蟀的叫声
________。__《萤火虫》《圣甲虫》《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲虫的造型术》
1.这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上挂了一只小小的____。
2.萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以____，使之失去知觉。
3.______热衷于对粪便进行各种造型。
4.圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个______，排成半圆。这就是它的____和____工具。
5.食物变____对于______幼虫来说是致命的。
6.圣甲虫处于幼虫状态时有一个巨大的危险在威胁着它，那就是__________。
7.圣甲虫的卵待在紧靠表面的一间孵化室里，这是__________________的最佳方法。
《西班牙蜣螂》《米诺多蒂菲》《南美潘帕斯草原的食粪虫》
1.蜣螂从地下深处爬上来收集食物时，它十分谨慎，要展开______，勘察周围，然后才跨出门槛。
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2.古埃及的农民在春天灌溉农田时常看见一种肥肥的黑色的____向后推着一个圆球似的东西从他
们身边经过。
《昆虫记》第一周 阅读计划
阅读范围：与蝉、螳螂、红蚂蚁、西班牙粪蜣螂、圣甲虫、泥蜂等昆虫有关的章节
阅读目标：了解各种昆虫的生活习性、身体特点、捕食及产卵的过程；体会法布尔细腻的笔触和
无与伦比的观察力；体会法布尔在观察研究中值得我们学习的科学、严谨的精神。
阅读任务：快速阅读文章，圈点勾画出昆虫的生活习性、身体特点、捕食产卵的过程，体会法布尔
的科学精神，培养自己的科学思维；体会法布尔严谨又不失幽默的语言，培养自己的写作能力。
训练任务：完成阶段训练（一）
阶段训练（一）
（蝉、螳螂、红蚂蚁、西班牙粪蜣螂、圣甲虫、泥蜂等）
一、填空题
1.达尔文曾经称《昆虫记》的作者______是“无与伦比的观察家”。往后的三十几年，他是在______
（地点）度过的，并且完成了《昆虫记》的后 9卷。
2.作者笔下的昆虫，并不是实验室中冰冷的标本，生活中处处可见它们的身影：古埃及的农民在春
天灌溉农田时常看见肥肥的、黑色的____向后推着一个圆球似的东西从他们身边经过；__在地下“潜
伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；在南方有一种身上有很多杀伤性很强的武器
的昆虫——____，它不仅捕食方法凶恶，甚至会以自己的同类为食……这些有趣的形象构成了充满
生机的昆虫群像。
3.《昆虫记》一书不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的________。
4.在《昆虫记》中，______根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出
来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；
____善于利用“心理战术”制服敌人；______能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆
叶片来做巢穴的盖子……
5.以碎纸片建造纸板屋的“建筑师”是____。
6.法布尔一反把昆虫装在木盒里，浸在酒精里来观察昆虫的常规，采用________和____的方法来研
究昆虫的本能与习性。
7.螳螂的两只前足，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副____的架势，因此人们又称它为“祈祷的
螳螂”。
8.法布尔称______为“强盗军团”，并证实它们没有其他膜翅目昆虫所拥有的指向感官。
9.西班牙粪蜣螂五短身材，样子笨拙，确实是喜__不喜__。
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二、选择题
10.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他被誉为“昆虫界的荷马”。
B.法布尔创作的《昆虫记》共有十卷，该书被誉为“昆虫的史诗”。
C.《昆虫记》既是一部富于科学性的昆虫学著作，又是一部极具文学性的作品。
D.敬畏生命的情怀给《昆虫记》注入了灵魂和生气，正如法国作家罗曼·罗兰所说，《昆虫记》是
“一部很有趣，也很有益的书”。
11.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.土蜂是一群地下劳动者，地下是它们停留和运动的场所。
B.《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下活五个多星期。
C.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获
取知识、趣味、美感和思想的美文。
D.石蛾会无所顾忌地将同类作为美餐，其凶残程度可见一斑。
12.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.西班牙粪蜣螂会养育后代，而且具有做粪球的艺术才能。
B.粪金龟虽不擅长建造精致的居所，但擅长挖土，所挖的地洞总是在它们开采的粪堆下面。
C.蝈蝈儿中存在同类相食的现象，而且，它们并不是因为食物缺乏才吃死去的同伴。
D.胡蜂极其惧怕寒冷，通常蛰居在使橄榄成熟、使知了歌唱的阳光下。
13.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.法布尔在观察胡蜂时，发现一个令人震惊的细节：蜂王会猝死。
B.步甲相貌堂堂，却十分凶狠残忍，极其喜好打斗，是疯狂的刽子手。
C.《昆虫记》中，法布尔除了介绍了一些昆虫，还用专门章节写了燕子、麻雀等鸟类。
D.蝉的视觉非常发达，大大的复眼能让它看到左右两边发生的事情。
14.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.泥蜂每天都会给待在洞穴里的幼虫带来食物，长腹蜂则因交通不便，不对幼虫采用每天喂食的方
法。
B.松毛虫蛾善于飞翔，能轻松从这个松树树梢飞到那个松树树梢。
C.引导松毛虫回到窝里去的是它们在路上吐丝结成的细带子。
D.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世
界，读来情趣盎然。
15.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.红蚂蚁远征回来时，必须走去时所走的那条路，即使那条路险恶非常。
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B.除了在荒石园进行研究，法布尔还抓住机会，去阿根廷的潘帕斯草原进行研究。
C.梨形粪球是圣甲虫母亲为它的小宝宝准备的口粮。
D.蝉的地洞是方的，洞口堆积着挖洞时清理出来的土块。
三、简答题
16.《昆虫记》中描绘的“螳螂”“蝉”的主要特点分别是什么？请你用生动形象的语言分别简要
概括。
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17.罗曼·罗兰说法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，举两例说明法布尔掌握的小
虫子的秘密。
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18.法国著名戏剧家罗斯丹曾评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，
文学家一般地感受而且抒写。”请任选一个角度，以蝉为例，结合《昆虫记》的阅读体会，谈谈你
的理解。
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四、片段阅读
阅读下面的选段，回答问题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部
安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，生命器官都无处安置，只得把它们压
紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现
它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视
线，而歌声也不离我的耳畔。我通常看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣
比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，
寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费
掉整月的功夫叫喊他们吧！
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⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去
听而已。
⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它就会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不
足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好
像没事儿人一样。
⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下，我
们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。
⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹
雷。
⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量
也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发
的声音是一点也感觉不到的！
（选自《昆虫记》，有删改）
19.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？
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20.第③段中的画线句子有什么特色？请简要赏析。
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21.“垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南和法布尔都写了蝉鸣，其用
意有何不同？
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《昆虫记》第二周 阅读计划
第阅读范围：与蝗虫、狼蛛、蟋蟀、萤火虫、大孔雀蛾、朗格多克蝎子等昆虫有关的章节
阅读目标：了解各种昆虫的本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景；体会作者对生命的
关爱之情，对自然万物的赞美之情。
阅读任务：跳读的同时，挑选一些典型的昆虫进行精读，着重体会其语言之幽默风趣，文笔之流畅
优美，思想之深邃宽广；体会法布尔认真严谨的科学态度，对生命、自然发自内心的敬畏与热爱。
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训练任务：完成阶段训练（二）
阶段训练（二）
（蝗虫、狼蛛、蟋蟀、萤火虫、大孔雀蛾、朗格多克蝎子等）
一、填空题
1.____是声名狼藉的饕餮之徒，但法布尔却觉得它的益处远胜于害处。
2.____母亲只顾自己吃东西而不顾孩子，它的宝宝对此表现得很平静，因为它们可以在诞生后长达
数月不吃任何食物。
3.让法布尔领略到蜘蛛迁移的壮观景象的是______，它们身上表现出蜘蛛和螃蟹的特点。
4.百合花叶甲的科学名称是______，因为它的幼虫用自己的粪便为自己制作外衣。
5.四五月，正值交配期的____________会由节食转而变得狼吞虎咽。
6.四月末，____开始唱歌，不久形成合唱。法布尔总喜欢把它列于万象更新时的歌手之首。
7.法布尔观察了__种圆网蛛，其中只有______和丝蛛，即使在炎热的阳光下，也始终待在它们的网
上。
8.昆虫世界要评选“最强大脑”“建筑大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请把下面昆虫的名字分
别写在各美称后面。
隧蜂 蟋蟀 红蚂蚁 大孔雀蛾
①最强大脑：______ ②建筑大师：____
③劳动模范：____ ④最美佳丽：________
9.读完名著《昆虫记》，八（1）班的同学们正在开展阅读交流活动，请根据《昆虫记》填写下面
的表格。
昆虫 职业 特征与习性 相关事例
螳螂 杀手 敏捷而残忍 ①_______________________________________
②______ 提琴家 乐观而向上 每到宁静的夜晚，便会奉献一场场精彩的演奏会
舍腰蜂 泥水匠 ③______________ 不厌其烦地从事着本职工作：修建住所、储备食物
二、选择题
10.蟋蟀舒服的“住宅”是（ ）
A.利用现成的洞穴改造而成的。 B.自己选址挖掘的。
C.与别的昆虫一起挖掘而成的。 D.占领的别的昆虫的洞穴。
11.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.蟋蟀跟绿色蝈蝈儿、白额螽斯、距螽等近亲不同，前者是“右撇子”，后三者是“左撇子”。
B.朗格多克蝎子也有同类相食的现象。
C.老圆网蛛可以在白天，甚至在阳光下干活，而小圆网蛛则只在深夜才织网。
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D.法布尔认为天牛没有听觉、嗅觉，但有味觉、触觉。
12.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.田野叶甲不同于百合花叶甲，它们不懂用粪衣掩蔽自己，一生都光着身子。
B.白额螽斯的食量很大且荤素不忌，它们既吃蝗虫又吃危害庄稼的植物嫩籽粒。
C.朗格多克蝎子在饮食上十分节制，十月到次年四月是它肚子的“空窗期”，其他时间，朗格多克
蝎子都会打开胃口，大吃特吃。
D.在法布尔的实验中，雌满蟹蛛为了守护自己未出世的孩子，一步不离岗位，即使濒临饿死，也对
近在眼前的美食无动于衷。
13.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.像其他螽斯类昆虫一样，雄距螽有发声器，而雌距螽没有发声器。
B.菜青虫体质强健，不容易受酷热和严寒的影响，它化蛹只需要一个空气流通且不一直潮湿的住所。
C.萤火虫在吃猎物前，会用自己的毒液麻痹猎物的神经中枢，让其瘫痪。
D.大孔雀蛾只是为了代代延续才以蛾子的形态出现。
14.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.萤火虫从生下来到死去都发着光。它的卵发光，它的幼虫同样发光。
B.法布尔为了观察朗格多克蝎子的饮食，曾经做实验，将肥美的蟋蟀和朗格多克蝎子放到一起，最
终朗格多克蝎子被蟋蟀吃了。
C.狼蛛和满蟹蛛的母性都是盲目的。如狼蛛，它自己产的卵被调包，也不会影响它对冒充者的关爱、
守护。
D.矮蝉只有一只普通的虻那么大，它的鸣叫是一种单调的响声，尖锐而细小。
15.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ ）
A.螳螂热衷于消灭小蚂蚁，但小蚂蚁长大后，螳螂就不敢吃它了。
B.象虫的共同特点是在幼虫期热衷于蛰居。
C.法布尔在荒石园中的蟋蟀遭到大屠杀，首要犯人是小灰蜥蜴和蚂蚁。
D.对于蓑蛾幼虫来说，穿衣比吃饭更重要。
三、简答题
16.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请简述作品中的蟋蟀在哪些方面给你较大触动，
举例说明。（至少三个方面）
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17.《大孔雀蛾》这一章体现了作者很多值得我们学习的精神，请举例说明。（至少写出三条）
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四、片段阅读
（一）阅读下面的选文，回答问题。
①居住在草地里的蟋蟀，几乎和蝉一样有名气，主要是因为它出色的歌唱才华和建筑才华，它
的住所堪称别墅。一位法国作家在一篇关于蟋蟀的寓言中写道：“我的小家庭很舒适，如果你想要
快乐的生活，就隐居在这里面吧！”
②在那些青青的草丛之中，隐藏着蟋蟀的住所。在这里，即使是下一场滂沱的暴雨，也会立刻
就干了。蟋蟀的住所有一个有一定倾斜度的隧道。这个隐蔽的隧道，最多不过九寸深的样子，宽度
也就像人的一个手指头那样。隧道按照地形情况，或弯曲，或垂直。总有一叶草，把进出洞穴的孔
道遮蔽在黑暗之中。那微斜的门口，仔细用扫帚打扫干净，收拾得宽敞整洁。这里就是它们的聚会
平台，每当四周很宁静的时候，蟋蟀们就会悠闲自在地聚集在这里，开始弹奏它的四弦提琴，它们
一点儿也不嫉妒那些在空中翩翩起舞的花蝴蝶。相反倒有些怜惜它们。它们那种怜悯的态度，就好
像我们常看到的那种有家庭欢乐的人，每当讲到那些无家可归、孤苦伶仃的人时，都会流露出的怜
悯之情一样。
③确实，在建造巢穴方面，蟋蟀可以算是超群出众了。在各种各样的昆虫之中，只有蟋蟀在长
大之后拥有稳固的家庭住所。即使在一年之中最坏的时节，大多数其他种类的昆虫，都只是在一个
临时的隐避所里暂且躲避。尽管这些昆虫在很多时候，也会制造出一些让人感到惊奇的东西，以便
安置它们自己的家，比如棉花袋子，用各种树叶制成的篮子，还有那种水泥制成的塔，等等。
④经过辛苦劳作造出的家，无论是在春暖花开、生机盎然的春天，还是在寒风刺骨、漫天雪飘
的冬天，都让蟋蟀无比依赖，不想迁移到任何其他地方去。虽然蟋蟀屋子内部并不奢华，隧道底部
就是卧室，但这里很宽敞，也不潮湿。这样一个居住之所，是为安全舒适而建的，是蟋蟀的别墅。
其他动物，或许正过着孤独流浪的生活，或许正卧在露天里，或许正埋伏在枯树叶、石头或老树的
树皮底下，它们正为没有一个稳固的住所而烦恼呢。
⑤要想建成一个稳固的住宅，并不那么简单。在离我的住地不远的地方，有狐狸和猪獾的洞穴，
它们绝大部分是由不太整齐的岩石构建而成。而且一看就知道这些洞穴都很少修整。对于这类动物
而言，只要能有个洞，暂且偷生，“寒窑虽破，能避风雨”也就可以了。相比之下，兔子要比它们
聪明一些。如果有些地方没有天然的洞穴可以供兔子居住，以便躲避外界的侵袭与烦扰，那么，它
们就会到处寻找自己喜欢的地点进行挖掘。
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⑥然而，蟋蟀则要比它们中的任何一位都聪明得多。它总是非常慎重地为自己选择一个最佳的
家庭住址。它很愿意挑选那些排水条件优良，并且拥有充足而温暖的阳光照射的地方。蟋蟀宁可放
弃那种现成的天然洞穴，因为这些洞穴不合适，没有安全保障。蟋蟀要求自己别墅的每一处都必须
是自己亲手挖掘而成的，从它的大厅一直到卧室，无一例外。因此，它拥有安全可靠的隐藏躲避的
场所，拥有享受不尽的舒适感。
⑦除去人类，至今我还没有发现哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加精湛，它是自然界杰出的建
筑大师。
（有删改）
18.选文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取选文中的三个词语加以概括。
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19.选文第⑤段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？
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20.下面是《辞海》中介绍蟋蟀的一段文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？
蟋蟀：亦称“促织”“趋织”“蛐蛐儿”。昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。触角较体躯为长。雌性
的产卵管裸出。雄性善鸣，好斗。种类很多，最普通的为中华蟋蟀，体长约 20毫米。年生一代。
以翅摩擦发音。干燥虫体入药，性温，味辛咸，有毒，功能利尿，主治水肿、小便不通等症。
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（二）阅读下面的选段，回答问题。
萤火虫探察到蜗牛露出软肉时，便认为可以开始工作了。这时萤火虫打开它的工具，这工具很
简单，但十分细小，肉眼看不见，要借助放大镜才能看出来。这是两片钩状的颚，十分锋利，但细
得像一根头发。从显微镜里可以看到，弯钩上有一道细细的槽。
萤火虫用它的工具反复轻轻敲打蜗牛的外膜，就好像和蜗牛逗着玩，而不是蜇咬。用一个“扭”
字来形容萤火虫对蜗牛施行的手术比较恰如其分。萤火虫不慌不忙，有条不紊地扭着，每扭一次，
还要稍加休息一下，似乎想了解扭的效果如何。扭的次数不多，至多扭六次，蜗牛就无法动弹，没
有知觉了。萤火虫的方法是这么迅速奏效，几乎可以说是闪电般的，毫无疑问，它利用带槽的弯钩
已经把毒液传播到蜗牛的身上了。这么一来，萤火虫就可以安静地美餐一顿了。
21.请用平实的语言简要说明萤火虫捕食蜗牛的过程。
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22.罗斯丹评价《昆虫记》时，说法布尔像“文学家一般地感受而且抒写”。请结合以上选段说说
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你对这一评价的理解。
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《昆虫记》基础过关卷
一、选择题
1.下列关于《昆虫记》的表述，有误的一项是（ ）
A.《昆虫记》语言深入浅出，生动活泼又不失幽默。
B.从《昆虫记》的字里行间，我们能感受到作者认真严谨的科学态度。
C.法国作家法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》，这是一部十卷本小说巨著。
D.这部著作倾注了作者的心血和汗水，表达了他由心而发的对生命、自然的敬畏和热爱。
2.下列关于《昆虫记》的表述，有误的一项是（ ）
A.《昆虫记》中最常见的粪金龟是粪生粪金龟和伪善粪金龟。
B.豌豆象妈妈把超量的孩子生在一个豌豆荚上，致使多数孩子饿死。作者推测豌豆象妈妈这样做是
出于昆虫妈妈的母性本能。
C.《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为“清道夫”。
D.金步甲是毛虫的天敌，无愧于“园丁”的称号。
3.下列关于《昆虫记》的表述，有误的一项是（ ）
A.《昆虫记》中“两种稀奇的蚌猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
B.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于罗浮宫的建筑艺术智慧。
C.螳螂典雅优美，体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼秀长，被人们称为“祷上帝”，拉丁文名
为“修女袍”。
D.《昆虫记》中蝉拥有电报线。
4.下列有关《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）
A.在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的
后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。
B.被毒蜘蛛咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”，
像这样以拟人的手法表现昆虫世界的片段在《昆虫记》里常常出现，视角独特，文笔优美，行文活
泼，使人读来情趣盎然。
C.《昆虫记》是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自
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然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
D.《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，
睁大眼睛观察触角、上颚等，努力思考这些器官的功能。
二、填空题
5.《昆虫记》的作者是______，《昆虫记》这本书又译为《________》或《__________》，被誉为
“__________”。
6.本书真实地记录了____的生活，还透过昆虫世界折射出____，全书充满对____的关爱之情，充满
对自然万物的________之情。
7.《昆虫记》的主题是__________________。
8.舍腰蜂喜欢将巢筑在____的环境中。
9.蟹蛛是一种________的蜘蛛，只是等着猎物跑近才去捉，它尤其喜欢捕食____。
10.有一种外貌漂亮而内心奸恶的虫子，它的身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”
织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带，它的名字叫____。
11.菜豆象主要吃“我们”存入谷仓的____。菜豆虫讨厌__________而喜欢定居在谷堆上那又暗又
静的环境之中。
12.《神秘的池塘》中描写了许多池塘底下的沉静又稳重的贝壳动物：____沿着池底轻轻地、缓缓
地爬到岸边；____伏在它们的征服物上，不停地扭动身躯，一副得意扬扬的样子；孑孓在水中有节
奏地一扭一曲，不久的将来它们就会变成____。
13.《昆虫记》在第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂、______和棚檐垒筑蜂。三种垒筑蜂
使用的是同一类建筑材料，即含有______黏土，里面掺有少量沙粒，再加上泥瓦匠自己的唾液糅合
而成。
14.“我”给经常光临“我们”的居所的两种燕子改名，第一种改为“____”，第二种改为“____”。
15.作者将____誉为“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了它，才有了干净的大自然。
16.__________喜静而不喜动，蜣螂妈妈宁可自己____也绝不会让子女缺少吃喝。
17.人们称一种________、与地下打洞的昆虫血缘极其相近的黑色鞘翅目昆虫为米诺多蒂菲。
18.昆虫米诺多蒂菲家族，是分类学家采用了两种下人的名字：一个是______，一个是____。这两
个名字是一个神话故事里面的人物。
19.通过挤压黏土盆的边缘，使之慢慢封口，变成______，制作____的工序就宣告结束了。
20.作者家附近就有一种食粪虫，它也是尸体残余的唯一的享用者，它就是______。
21.______是热情似火的______，它们往地下运送的食物远远超过它们日常之所需。
22.“我们”附近有四种粪金龟在从事掩埋工作：__________和__________比较罕见，“我们”也
就不专门去观察、研究它们了；相反，__________和__________却十分常见。
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23.____对于小强盗是____而又____的。在孩子遭难之时，它任由鸠占鹊巢者逍遥法外，______来
到之后，竟然____储藏室。
24.隧蜂有一个永恒不变的特征，如果你抓到一只隧蜂，请仔细观察它的尾部，尾部有一道________
的钩槽，在它进入攻击状态时，螫针会沿着这道沟槽做上升、下降运动。
25.隧蜂形态不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比____还小，这会令新手们在辨别时一筹莫展。
26.象虫小脑袋上的那个怪异的延伸部分。这个延伸部分就像北美印第安人那奇模怪样的长烟袋，
它极其____，长如身子，甚至超过身长。
27.蝎子其实是____动物，一次能产____至____枚卵。
28.与黑蝎相比，__________可谓一个巨人，发育完全时，身长可有____厘米。其色泽呈______的
那种金黄。
三、简答题
29.蜂螨幼虫有哪些特点？
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30.《寄生虫》一章中列举了“侵略者”的哪些招数？
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31.请说说萤火虫是怎样发光的。
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32.为什么说《昆虫记》“是公认的文学经典”？
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33.《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从他身上得到了哪些启示？
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四、图表题
34.法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实
的生活。请根据表格右侧几种动物生活习性的介绍，把表格下方提供的昆虫名称，填入对应横线上
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（只需填写序号）。
①蝉 ②大孔雀蝶 ③西班牙蜣螂
动物名称 生活习性
A.它身子矮胖，行动迟缓，爪子极短。它在日常生活中根本就不懂得粪球制作工艺，
______ 更不会运送粪球。5月里，最迟 6月份，产卵期到了，就会把洞口附近的食物零散地
拖进洞中，然后聚集起来，揉成一个大面团，进行内部发酵。
B.它们的地洞是一间等候室、一个气象站，幼虫长期居住在那里，时而爬到地面附近
______
了解外面的天气，时而又回到洞底躲藏起来。
D.长着复眼，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良，因此它毫不犹豫，勇往直前，来往穿
______
梭，却没有一点磕磕碰碰。它对自己的蜿蜒飞行控制自如。
35.根据《昆虫记》相关内容，完成下面阅读任务单。
《昆虫记》阅读任务单
阅读层次 阅读策略 阅读任务（部分） 阅读记录
①__________________
依据内容，推断本书被誉为“昆虫的史诗”的
检视阅读 略读浏览 __________________
原因。
__________________
西西斯爸爸和妈妈一起做好孩子的食物球后， ②__________________
妈妈去找地方贮藏，而爸爸会留下来，蹲在食 __________________
分析阅读 评价质疑 物球上守护着。——法布尔为什么能把昆虫写 __________________
得这样充满趣味呢 __________________
__________________
主题阅读 拓展联读 从《昆虫记》走向“自然文学”的主题阅读
36.《昆虫记》中的昆虫名目众多，阅读时可以从不同角度对昆虫进行分类积累。阅读下面的表格，
完成问题。
昆虫名 类别 思考题
①______、朗格多克蝎 弑亲者 阅读《昆虫记》时，对昆虫进行分类整理有何作用？
粪金龟、圣甲虫 __________ 我的理解：_________________________________
蝉、②______ 歌唱家 ___________________________________________
（1）根据下面的两段文字，填写表格中①②处的昆虫名。
（2）请给粪金龟、圣甲虫归类并起一个类别名称，说明命名理由。
类别：____________
理由：________________________________________________________________________
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（3）在阅读《昆虫记》时，对昆虫进行分类整理有何作用？
我的理解：_____________________________________________________________________
五、综合实践题
阅读下面这则材料，然后写一则发言稿说说它们在写作上给你的一些启示。
【材料】《昆虫记》的作者是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。他穷毕生之力深入昆虫世界，
在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，“准确记述观察得到的事
实，既不添加什么，也不忽略什么”。
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《昆虫记》过关检测卷
一、选择题
1.下列对文学名著《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）
A.《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，它行文生动活泼，语调轻松诙谐，字里行
间充满情趣。
B.《昆虫记》中的蝉要在地下潜伏四年，才能钻出地面，却只能在阳光下歌唱五个多星期。螳螂善
于利用“心理战术”制服敌人。
C.《昆虫记》中，法布尔爱怜地称食粪虫为吝啬鬼。
D.《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的
关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
2.下列关于《昆虫记》内容的表述，不正确的一项是（ ）
A.在书中写到小飞蝇是隧蜂的天敌。
B.在作者笔下，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了一颗心”用了拟人的修辞，读
起来情趣盎然。
C.作者详写了自己坚持弄明白象态橡栗象的产卵方式及过程，是为了告诉读者探索的过程常常是曲
折而且困难重重的，但是坚持下去终将探明真相的道理。
D.《昆虫记》语言幽默风趣，他的《蝉》和《猫》，让我们印象深刻。
3.下面对《昆虫记》评价不当的一项是（ ）
A.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，又用虫性反观社会人生，
将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
B.作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的习性、活动、婚恋、
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繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考，睿智和哲思跃然纸上。
C.《昆虫记》的魅力，在于身为科学家的法布尔，能像哲学家一般思考，美术家一般欣赏，文学家
一般感受和抒写。
D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获
得了诺贝尔奖，并被大家誉为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。
4.依据《昆虫记》的内容，下列各项的描述与括号内昆虫匹配错误的一项是（ ）
A.欧洲最大的蝴蝶，穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。（大孔雀蝶）
B.有仅次于人类的造房子技巧，歌声嘹亮，抑扬顿挫。（蟋蟀）
C.有残忍锋利的前肢，擅长用“心理战术”制服敌人。（蝗虫）
D.看起来天真温顺，却是一种食肉动物，擅长用麻醉术捕捉猎物。（萤火虫）
二、综合创新题
1.一位同学在完成《昆虫记》阅读资料卡时，把所记录的昆虫图片弄混了，请你根据表格内容帮他
选出对应的昆虫图片。
《昆虫记》阅读资料卡
①____ ②____ ③____
自从它下到洞中，它什么 我看见它用大颚尖小心
它把长鼻尖端伸到井底
都没有吃过，绝对没有去碰那 翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕
深处，看看里面的食物情况，
个大面包……宁可自己挨饿 破，扯下……犹如温柔慈爱地
然后再留下给自己的孩子
也绝不让子女缺少吃喝 舔食胎衣的母羊和母猫
阅读感悟：在昆虫的世界里，也有让人动容的母爱
A.朗格多克蝎 B.西班牙蜣螂 C.象态橡栗象
2.周作人阅读《昆虫记》后说：“见到这位‘科学诗人’的著作，不禁引起旧事，羡慕有这种好的
书看的别国少年。”结合下面文段，探究周作人称赞法布尔是“科学诗人”的原因。
如果不提它置人于死地的工具，螳螂其实没有什么可以让人担惊受怕的。它甚至不乏其典雅优
美，因为它体形矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼修长。它没有张开如剪刀般的凶残大颚，相反却
小嘴尖尖，好像生就是用来啄食的。借助从前胸伸出的柔软脖颈，它的头可以转动，左右旋转，俯
仰自如。昆虫之中，唯有螳螂引导目光，可以观察，可以打量，几乎还带面部表情。
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3.班级举行《昆虫记》名著阅读活动，请你参与本次活动并完成以下任务。
（1）作家巴金对《昆虫记》的高度评价是：《昆虫记》熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，
以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识、趣味、美感和思想的美文。请结合巴金的话，
判断下列哪一项不属于《昆虫记》中的内容（ ）
A.雄性绿蝈蝈待在一旁，用触须挑逗路过的雌性。未来的母亲们庄重严肃地踱着步，佩刀半抬着。
对于那些猴急的狂热雄性来说，现在的大事就是交配。
B.最终，两名产妇起身了。它们用高高抬起的后腿扫了一些沙子，遮住产卵的洞口，并飞快地用脚
踏实。它们天蓝色或粉红色的胫骨如冰雹般砸下，间或还用脚跟把需要填塞的开口处踏实，这场面
倒也不乏优美。
C.蟹蛛不结网，常静伏花草丛中等候捕食过往的昆虫，有时举起第一对步足向左右张开，捕食比自
己大很多的昆虫，如蝴蝶、豆娘、蚊子、蜜蜂等。蟹蛛常在花草丛或豆田中，或在靠近豆田的棉田、
麦田中捕食害虫。
D.懒于梳洗可不是好兆头。果然，两三天之后，满身尘垢的雌蜂最后一次步出蜂窝，到屋顶上再享
受一次阳光；接着，它那无力的腿脚松开了攀附物，轻轻地倒在地上，就再也起不来了。
（2）法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性的昆虫生物学著作，记录了昆虫真
实的生活。请根据表格左侧对几种昆虫生活习性的介绍，把昆虫名称对应填入表格中。
生活习性 昆名名称
A：回去的路线却是铁定不变的：它们去时走哪条路，回去时就走哪条路，不
①______
管这条路有多么蜿蜒曲折，也不管它经过哪些地方，又是如何艰难困苦。
B：只要低下身来，我们通常就会看到住宅的主人正待在自家的门前，张开螯
②____________
钳，翘起尾巴，做出防卫的姿势。
（3）批注，是指阅读时在文中空白处对文章进行点评和注解，作用是帮助自己掌握书中的内容，
有感悟、质疑、联想、赏析等，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和情怀。请阅
读下面语段，写一条批注。
插入颈部的毒钩引起了我的深思：这和螳螂捕捉蝗虫的方式惊人地相似。我不禁要问：蟹蛛这
么弱小，娇嫩的身上到处是致命的弱点，它是如何抓住像蜜蜂这样的猎物的呢？蜜蜂比它大，比它
敏捷，而且有致命的毒针做武器！
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三、语段阅读题
（一）象态橡栗象
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①在我们那片地区，最引人瞩目的便是象态橡栗象。它的名字起得真妙！让人产生好多联想啊！
啊！瞧它那副滑稽相，嘴上还叼着一只长烟斗哩！这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，
以致橡栗象只好斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩，
这么一个怪鼻子，橡栗象用它来干什么呀？
②整个十月份，必要时求助手们帮忙，我查看了没被下卵的许多钻井。观察的时间长短不一，
一般是两个小时，有时候达到或者超过半天。
③妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雌性象态橡栗象也是以同样的慈母
心这么对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的
孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃
之而去。这就可以解释它钻了半天而弃之不用的原因了。那是因为再钻下去也没有用处，井底的食
物经仔细鉴定不符合要求。为了自家孩子的第一口食物，这些象态橡栗象多么细心，多么挑剔啊！
1.选段①中描写到的象态橡栗象长长的怪鼻子是用来做什么的呢？
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2.选段②的内容，突出了作者的什么精神？
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（二）圣甲虫的习性
排泄的过程如同秒表一般精确。每隔一分钟，更精确地说是四十五秒，一小节排泄物便出来了，
细绳则增长三四毫米。等细绳长到一定程度，我便把它截断，放在刻度尺上量量其长度。我测量的
结果，总长度为十二小时两米八十八。晚上八点，我是提着提灯最后一次去察看的，这之后，圣甲
虫又继续宵夜，所以进餐与制绳工作又持续了一段时间，所以圣甲虫拉成的那根没有断头的细长绳
总长约为三米。
知道了绳长及其直径，排泄物的体积很容易便能测算出来。而要测出圣甲虫的精确体积，同样
也不难，只要把它放入有水的量筒，查看一下水位线即可。所获得的数据并非没有意义：这些数据
告诉我们，圣甲虫一次连续十二个小时的进食竟消化掉几乎与自己的体积相等的食物。多么好的胃
呀，而且消化又是这么强，消化速度又这么快！一开始咀嚼，排泄物便立即被消化成细绳状，不停
地拉长，直到进餐结束。在这台也许从不失业的蒸馏器里（除非加工的原料出现短缺），原料一进
入，立即由胃囊进行加工，吸收殆尽，然后排出。这使我不由得想到，这么一座如此高效地清除垃
圾的实验室在环境卫生方面是可以起点作用的。
1.第 1段反复出现“精确”一词，而且把时间精确到“秒”，把长度精确到“毫米”，对此，你有
什么感想？
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2.根据选段中提供的方法和你掌握的知识，具体说说如何测算出排泄物和圣甲虫的体积。
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3.作者对圣甲虫的研究，有什么实际意义？
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（三）
【选段一】我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。
这小圆孔约一英寸口径，周围一点土都没有。大多数掘地昆虫，例如金蜣，在它的窝巢外面总
有一座土堆。A则不同，是由于它们工作方法的不同。金蜣的工作是在洞口开始，所以把掘出来的
废料堆积在地面；但 A的幼虫是从地底上来的，最后的工作才是开辟门口的生路。因为当初并没
有门，所以它不是在门口堆积尘土的。
A的隧道大都是深达十五至十六寸，一直通行无阻，下面的部分较宽，但是在底端却完全关闭
起来。在做隧道时，泥土搬移到哪里去了呢？为什么墙壁不会崩裂下来呢？谁都以为 A是用了有
爪的腿爬上爬下的，而这样却会将泥土弄塌了，把自己房子塞住。其实，它的举措简直像矿工或是
铁路工程师一样。矿工用支柱支持隧道，铁路工程师利用砖墙使地道坚固。A的聪明同他们一样，
它在隧道的墙上涂上水泥。这种黏液是藏在它身子里的，用它来做灰泥，地穴常常建筑在含有汁液
的植物须上，它可以从这些根须中取得汁液。
【选段二】我特别感兴趣的是，B有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召
唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在
松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，
也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法做证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，
就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到
用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？你把食指浸湿，按在玻璃板
上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫
的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由
伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可
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能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我
也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你
不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟
子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
1.阅读选文，选段一中的 A是__，B是____________。
2.请根据甲段的内容，简要概括 A的地穴的特点。
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3.法布尔的《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”，两个选段均选自法布尔的《昆虫记》，
请结合选文的内容，举例说明这种特征。
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（四）蝉和蚂蚁的寓言
七月流火，午后酷热难耐，成群的昆虫干渴难忍，在枯萎打蔫儿的花上爬来爬去，想找点儿水
解渴，而蝉却对普遍的水荒不屑一顾。它用它那如钻头般的细嘴，在自己那永不干涸的酒窖中钻了
开来。它不停地歌唱着，落在一棵小树的细枝上，钻透那坚硬平滑、被太阳晒得汁液饱满的树皮。
它从钻孔中把吸管插进去之后，便一动不动地、聚精会神地、美滋滋地沉浸在汁液和歌声的甜美之
中。
如果我们多盯着它看一会儿，也许会看到一些意想不到的悲惨事情。果然，许许多多渴得不行
的家伙在转悠着。它们发现了这口井，因为井边渗出汁液而暴露了。它们一拥而上，一开始还有点
儿小心翼翼的，只是舔舔渗出来的汁液。我看见拥挤在甜蜜的井口旁的有胡蜂、苍蝇、球螋、泥蜂、
蛛蜂、金匠花金龟，最多的是蚂蚁。
最小的，为了靠近清泉，便从蜂的肚腹下钻过去，宽厚仁慈的蝉便抬起爪子，让这些不速之客
自由通过。个头儿大的急得直跺脚，挤上前去，飞快地嘬上一口，退了出来，跑到旁边的树枝上兜
上一圈，然后又更加大胆地返回来。不速之客们贪心越来越大：刚才还谨小慎微的它们突然变成了
一群乱哄哄的侵略者，一心要把掘井者从井边驱逐掉。
在这群冲锋陷阵的强盗中，最大胆最坚决的就是蚂蚁。我看见有一些蚂蚁在咬蝉爪，还看见一
些蚂蚁在扯蝉翼尖，趁势爬上蝉背，挠蝉的触角。一只胆大包天的蚂蚁就在我的眼前咬着蝉的吸管，
拼命地往外拽。巨蝉被这帮小蚂蚁如此这般地搅扰得没了耐心，终于弃井而去。它在逃走时还向这
帮劫匪撒了一泡尿。对于蚂蚁来说，蝉的这种高傲的蔑视无伤大雅！反正它的目的达到了。它成了
这口井的主人了，但是，使井冒水的泵已不再转，井很快也就干涸了。井水虽少，但却甘甜。一旦
再有机会，它们还会用同样的法子再喝上几大口的。
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大家都看到了，事实彻底地把寓言臆想的角色给调换过来了。毫不客气、抢劫时决不退缩的求
食者是蚂蚁，而甘愿与受苦者分享甘露的能工巧匠是蝉。
1.请结合本文段，说说为什么本书既是科普著作，又是文学经典。
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2.结合文段分析蝉的生活习性。
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3.本书中昆虫们的一举一动都被赋予了人的思想感情，它们与人有着丝丝缕缕的相通之处，请结合
本文段对以上特点加以分析。
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微信公众号：瑾言教育资料库
《昆虫记》分章节阅读训练（答案版）
《昆虫记》分章节阅读练习
《荒石园》《昆虫的装死》《蝉和蚂蚁的寓言》
1.法布尔一生中只学过两种科学性质的功课，一种是解剖学，一种是化学。
2.法布尔小时候第一次找到鸟巢，这个鸟巢是用干草和羽毛做成的，里面排列着六个蛋，这些蛋具
有美丽的蓝色光泽。
3.作者认为在荒石园的居民之中，最勇敢的要数黄蜂了，因为它不经允许霸占了作者的屋子。
4.“我”研究昆虫装死的情况时，第一个被“我”选中的是那个凶狠的剖腹杀手——大头黑步甲。
5.“我”逐一地观察研究了叶甲虫、高背甲虫、食尸虫、克雷昂甲虫、碗背甲虫、金匠花金龟、重
步甲、瓢虫等一系列昆虫，它们全都是静止几分钟，甚至几秒钟，便立即恢复了活力。
6.“我”在附近山间碎石下经常可以发现一种墨纹甲虫，身子很短小，且有一股怪味，它能持续一
个多小时一动不动。
7.蝉生活在油橄榄生长的地区，大多数人并不知道它的歌唱本领，但它在蚂蚁面前的落魄沮丧样儿，
无论大人还是孩子全都知晓。
8.蝉有如下三个特点：生于地下，不知疼痛，有肉无血。
9.即使在今天，和阿纳克雷翁一样很熟悉蝉的普罗旺斯的诗人们，在赞颂他们视之为标志的这种昆
虫时，也并没怎么关心真实的蝉。
10.吝啬的藏粮者们答道：“你夏天曾在唱歌，冬天就跳舞好了。”这情节显得枯燥了点儿，但恰
恰成了拉·封丹的主题。
《蝉出地洞》《螳螂捕食》《灰蝗虫》
1.将近夏至时分，第一批蝉出现了。它的幼虫从地下深处爬回地面来，出洞口通常都在最热最干的
地方，特别是在道旁路边。
2.蝉在地下要待四年。
3.蝉，干嚼吃下，能治膀胱痛。螳螂巢医治牙痛非常有效，妇女们管它叫作“铁格奴”。
4.对于螳螂幼虫而言，它们的最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
5.在古希腊时期，螳螂也叫作“先知者”。
6.螳螂的腰部非常长，相比之下，大腿要更长一些，下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西，
后面还生长着一些大齿，一共有三个。
7.螳螂建造的窠巢，在有太阳光照耀的地方随处都可以找得到。整个的螳螂巢，大概可以分成三个
部分。螳螂的卵在巢穴里面堆积成好几层。
8.“我”观察的是只灰蝗虫，是“我”蝗虫族类中的巨人，九月葡萄收获季节在葡萄树上常常见到
它。它身体有一指长，所以比别的蝗虫观察起来方便得多。
9.老博物学家普林尼谈到它时说道：“葡萄树蝗虫在这个刚向我们指出的不为人知的角落里，显示
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《昆虫记》分章节阅读训练（答案版）
出它是多么强大，多么聪慧，多么完美！”
10.蝗虫发出的声音很微弱，时断时续。它声音的产生是因为它将自己的头不停地抬高和放低而形
成的一种颤动。
《绿蝈蝈》《大孔雀蝶》《小阔条纹蝶》
1.绿蝈蝈酷爱甜食，也喜欢吃昆虫。
2.大孔雀蝶是欧洲最大的蝴蝶。它长着复眼，比猫头鹰的大眼睛装备更加精良。
3.“我”的绿蝈蝈宝贝，要是你的琴拉得再嘹亮些，你就能成为比嘶哑的蝉更加受人欢迎的演奏高
手了，而在北方，人们却让你占用了蝉的名字和声誉。
4.绿蝈蝈之间存在着同类相残的现象。夜里，太阳落山之后，才是它们开始兴奋的时刻。
5.假如我们只谈论那些演唱精英的话，那么今晚音乐晚会上的主要合唱队员都到齐了：角鹄表演着
忧伤的独唱，铃蟾用钟声演奏着奏鸣曲，意大利蟋蟀弹拨着小提琴的琴弦，绿蝈蝈仿佛在敲击着一
个小小的三角铁。
6.大孔雀蝶只是为了繁衍后代才以蝴蝶的形态出现的。它从不进食。它的口腔器官只是一个简单的
雏形、无用的摆设，它的生命只有两三个晚上。
7.“我”的小孔雀蝶女囚美丽极了，一身呈波纹状的褐色天鹅绒华服，上部翅膀尖端有胭脂红斑点，
四只大眼睛，宛如同心月牙，黑色、白色、红色和赭石色混在一起。
8.小阔条纹蝶，又称橡树蛾、布带小修士，它们对爱情非常痴迷，体型优美。
9.小阔条纹蝶触角十分短小，翅膀上有淡黄色鳞片，有“会飞的花朵”之称。
10.雄蝶外表为棕色的，前面的翅膀横有一条泛白的、长有像眼珠似的小白点；雌蝶衣着与雄蝶一
样，但是其长袍是米黄色的，更加淡雅。
《象态橡栗象》《豌豆象》《菜豆象》
1.象态橡栗象叼着一只长烟斗，这烟斗细如马鬃，棕红色，几乎笔直，其长无比，以致橡栗象只好
斜着身子，让它伸直，免得折断，像头前伸出一支长矛似的。
2.象态橡栗象的大颚是两个钻石尖，构成钻头尖端的高强度齿甲。这种象虫仿照菊花象，但其条件
要比后者差，它们用这种钻头来开道，以便安放自己的卵。
3.雌橡栗象比雄的体形更壮实，用手摇曲柄钻钻的时间也更长，它仔细地察看那个橡栗，无疑是准
备产卵。
4.豌豆象妈妈在豌豆上产卵，幼虫竞争激烈，一粒豌豆就只有一位生存者。
5.豌豆象的外形：小头，大嘴，身着缀有褐色斑点的灰衣裳，长有扁平鞘翅，尾根有两个大黑痣，
身材粗矮。
6.安营扎寨：它们在长有蝴蝶般白翅膀的花上安营扎寨，有一些居于花的旗瓣上，另有一些则藏于
龙骨瓣的小盒子里。还有一些数量较多的，盘于花序中吮吸着，产卵时刻尚未到来。
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7.菜豆能够抵御寒冷，秋季播种，冬季长势旺盛，只要不是太冷就行。
8.与豌豆象相反，菜豆象不愿把自己的孩子们托付给不是自然成熟和因干燥而变硬的豆荚；它不屑
在“我”的苗圃上停留，因为它在那儿找不到它所需要的食物。
9.与小麦、大麦、稻谷、玉米等在一起的菜豆象全都无一例外地没留下后代便死去了。
10.这种结果是必然的：鲜嫩的菜豆并非菜豆象们所爱。
《金步甲的婚俗》《松树鳃角金龟》《意大利蟋蟀》《田野地头的蟋蟀》
1.金步甲在灭毛虫方面是行家是能手，所以获“园丁”的称号，它有两个弱点。
2.金步甲爱吃鼻涕虫背部有一层内壳保护的部位。
3.松树鳃角金龟的服装如果说没有金步甲、吉丁、金匠花金龟的金属外衣那么豪华的话，那至少也
是罕见的高雅。在一种黑色或栗色的底色上散布着一层厚厚的散花白绒点，既朴素又大方。
4.作为头饰，雄性松树鳃角金龟在短须尖上有七片重叠的大叶片，根据其情绪的变化或呈扇形张开，
或闭合起来。
5.松树鳃角金龟运动其腹部柔软部分时，就如同手指头上的肉质部分或那块橡皮，而玻璃片或窗玻
璃就如同光滑的鞘翅，它极薄又很硬，而且极易震颤。
6.蟋蟀住所之所以如此名声在外，主要是因为它的歌唱，还有它出色的才华。它的洞穴都挖在朝阳
的斜坡的草丛中。
7.蟋蟀的右鞘翅大。
8.蟋蟀卵真像是个绝妙的小机械。孵出后，卵壳似一只不透明的白筒子，顶端有一个十分规则的圆
孔，圆孔边缘是一个圆帽，作为孔盖用。
9.鞘翅透明，呈淡淡的棕红色，只是两个连接处不是如此：一个连接处大些，三角形，位于前部；
另一个小些，椭圆形，位于后部。
10.蟋蟀声音亮度可与蝉匹敌，而且还不像蝉的叫声那么沙哑，令人讨厌。更妙的是，蟋蟀的叫声
抑扬顿挫。
《萤火虫》《圣甲虫》《圣甲虫的梨形粪球》《圣甲虫的造型术》
1.这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上挂了一只小小的灯笼。
2.萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
3.圣甲虫热衷于对粪便进行各种造型。
4.圣甲虫头部边缘是个帽子，宽大扁平，上有六个细尖齿，排成半圆。这就是它的挖掘和切割工具。
5.食物变干燥对于圣甲虫幼虫来说是致命的。
6.圣甲虫处于幼虫状态时有一个巨大的危险在威胁着它，那就是食物变干燥。
7.圣甲虫的卵待在紧靠表面的一间孵化室里，这是呼吸新鲜空气和吸热的最佳方法。
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《昆虫记》分章节阅读训练（答案版）
《西班牙蜣螂》《米诺多蒂菲》《南美潘帕斯草原的食粪虫》
1.蜣螂从地下深处爬上来收集食物时，它十分谨慎，要展开触角瓣，勘察周围，然后才跨出门槛。
2.古埃及的农民在春天灌溉农田时常看见一种肥肥的黑色的蜣螂向后推着一个圆球似的东西从他
们身边经过。
《昆虫记》第一周 阅读计划
阅读范围：与蝉、螳螂、红蚂蚁、西班牙粪蜣螂、圣甲虫、泥蜂等昆虫有关的章节
阅读目标：了解各种昆虫的生活习性、身体特点、捕食及产卵的过程；体会法布尔细腻的笔触和
无与伦比的观察力；体会法布尔在观察研究中值得我们学习的科学、严谨的精神。
阅读任务：快速阅读文章，圈点勾画出昆虫的生活习性、身体特点、捕食产卵的过程，体会法布尔
的科学精神，培养自己的科学思维；体会法布尔严谨又不失幽默的语言，培养自己的写作能力。
训练任务：完成阶段训练（一）
阶段训练（一）
（蝉、螳螂、红蚂蚁、西班牙粪蜣螂、圣甲虫、泥蜂等）
一、填空题
1.达尔文曾经称《昆虫记》的作者法布尔是“无与伦比的观察家”。往后的三十几年，他是在荒石
园（地点）度过的，并且完成了《昆虫记》的后 9卷。
2.作者笔下的昆虫，并不是实验室中冰冷的标本，生活中处处可见它们的身影：古埃及的农民在春
天灌溉农田时常看见肥肥的、黑色的蜣螂（或“圣甲虫”）向后推着一个圆球似的东西从他们身
边经过；蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；在南方有一种身上有
很多杀伤性很强的武器的昆虫——螳螂，它不仅捕食方法凶恶，甚至会以自己的同类为食……这些
有趣的形象构成了充满生机的昆虫群像。
3.《昆虫记》一书不仅记录昆虫的生活，还关注昆虫活生生的生命过程。
4.在《昆虫记》中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出
来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；
螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆
叶片来做巢穴的盖子……
5.以碎纸片建造纸板屋的“建筑师”是胡蜂。
6.法布尔一反把昆虫装在木盒里，浸在酒精里来观察昆虫的常规，采用野外观察和实验的方法来研
究昆虫的本能与习性。
7.螳螂的两只前足，可以说是两只胳膊，伸向天空，一副祷告的架势，因此人们又称它为“祈祷的
螳螂”。
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《昆虫记》分章节阅读训练（答案版）
8.法布尔称红蚂蚁为“强盗军团”，并证实它们没有其他膜翅目昆虫所拥有的指向感官。
9.西班牙粪蜣螂五短身材，样子笨拙，确实是喜静不喜动。
二、选择题
10.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ D ）
A.《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔，他被誉为“昆虫界的荷马”。
B.法布尔创作的《昆虫记》共有十卷，该书被誉为“昆虫的史诗”。
C.《昆虫记》既是一部富于科学性的昆虫学著作，又是一部极具文学性的作品。
D.敬畏生命的情怀给《昆虫记》注入了灵魂和生气，正如法国作家罗曼·罗兰所说，《昆虫记》是
“一部很有趣，也很有益的书”。
【解析】D.“一部很有趣，也很有益的书”是鲁迅说的。故本项表述错误。
11.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ D ）
A.土蜂是一群地下劳动者，地下是它们停留和运动的场所。
B.《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下活五个多星期。
C.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获
取知识、趣味、美感和思想的美文。
D.石蛾会无所顾忌地将同类作为美餐，其凶残程度可见一斑。
12.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ D ）
A.西班牙粪蜣螂会养育后代，而且具有做粪球的艺术才能。
B.粪金龟虽不擅长建造精致的居所，但擅长挖土，所挖的地洞总是在它们开采的粪堆下面。
C.蝈蝈儿中存在同类相食的现象，而且，它们并不是因为食物缺乏才吃死去的同伴。
D.胡蜂极其惧怕寒冷，通常蛰居在使橄榄成熟、使知了歌唱的阳光下。
【解析】D.联系名著内容可知，极其惧怕寒冷，且通常蛰居在使橄榄成熟、使知了歌唱的阳光下的
是长腹蜂，而不是胡蜂。
13.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ A ）
A.法布尔在观察胡蜂时，发现一个令人震惊的细节：蜂王会猝死。
B.步甲相貌堂堂，却十分凶狠残忍，极其喜好打斗，是疯狂的刽子手。
C.《昆虫记》中，法布尔除了介绍了一些昆虫，还用专门章节写了燕子、麻雀等鸟类。
D.蝉的视觉非常发达，大大的复眼能让它看到左右两边发生的事情。
14.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ B ）
A.泥蜂每天都会给待在洞穴里的幼虫带来食物，长腹蜂则因交通不便，不对幼虫采用每天喂食的方
法。
B.松毛虫蛾善于飞翔，能轻松从这个松树树梢飞到那个松树树梢。
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C.引导松毛虫回到窝里去的是它们在路上吐丝结成的细带子。
D.《昆虫记》的魅力源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，常常以拟人的手法表现昆虫世
界，读来情趣盎然。
【解析】B.《昆虫记》中写道：“松毛虫蛾飞翔力很差，它不能高飞，几乎就像蚕蛾那样动来动去，
在地上打转。即使在最佳起飞状态中，它也只能达到松树几乎曳地的树枝。”由此可知，本项表述
错误。
15.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ D ）
A.红蚂蚁远征回来时，必须走去时所走的那条路，即使那条路险恶非常。
B.除了在荒石园进行研究，法布尔还抓住机会，去阿根廷的潘帕斯草原进行研究。
C.梨形粪球是圣甲虫母亲为它的小宝宝准备的口粮。
D.蝉的地洞是方的，洞口堆积着挖洞时清理出来的土块。
【解析】D.蝉的地洞应该是圆的，而且“圆孔四周没有蝉清理出的杂物，没有被推到外面来的小土
丘”，故本项表述错误。
三、简答题
16.《昆虫记》中描绘的“螳螂”“蝉”的主要特点分别是什么？请你用生动形象的语言分别简要
概括。
答：螳螂：外表美丽而天性凶残，是不折不扣的杀手。蝉：为快乐而放声歌唱，是个永远不知疲
倦的歌唱家。
【解析】回忆名著中有关“螳螂”和“蝉”的内容可知，螳螂从外表上来看并不令人生畏，相反，
它看上去相当美丽，它有纤细而优雅的姿态，淡绿的体色，轻薄如纱的长翼。但事实上，它凶残嗜
杀，以活物为食，是一种会自食其同类的动物。而蝉是永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四
年，才能钻出地面，但只能在阳光下歌唱五个多星期。据此可概括作答。
17.罗曼·罗兰说法布尔是“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，举两例说明法布尔掌握的小
虫子的秘密。
示例：①蝉的危险来自蚋，蝉喜欢在干的细枝上产卵，蝉在地下生活四年而在地上只生活五个多
星期；②螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
【解析】《昆虫记》中写了许多昆虫，如圣甲虫、蝉、胡蜂、蚂蚁、螳螂、绿蝈蝈儿等，它们有着
不同的生活习性，甚至有些特殊技能。如：雌圣甲虫会为圣甲虫幼虫制造梨形粪球作为食物；螳螂
存在同类相食的情况；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的
盖子；等等。按题干要求作答即可。
18.法国著名戏剧家罗斯丹曾评价法布尔：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，
文学家一般地感受而且抒写。”请任选一个角度，以蝉为例，结合《昆虫记》的阅读体会，谈谈你
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的理解。
示例 1：像哲学家一般地想。在《昆虫记》中，作者将科学观察与人生感悟融于一体。他观察昆虫
世界，探索生命的奥秘，思考生命的意义。作者通过写蝉在地下“潜伏”四年，却只能在阳光下
活五个多星期，但它们会在这不多的时间里尽情欢唱，表达了对生命的礼赞：无论生命多么短暂，
都要勤恳生活，全力拼搏，活出自己的价值。（言之有理即可）
示例 2：像美术家一般地看。作者对自然界的各种小生命充满好奇，像美术家一样细致地观察它们，
生动地描摹它们，字里行间洋溢着满心的欣赏和喜悦。作者长时间细致地观察蝉的生长过程和生
活习性，并像写生一样翔实而生动地记录下来，为我们描绘出蝉美妙而真实的生命画卷。（言之
有理即可）
示例 3：像文学家一般地感受而且抒写。《昆虫记》不仅是一部科普典范，还具有很高的文学价值。
作者用文学化的笔调描绘蝉的习性和生长历程，语言生动传神；对蝉产卵、孵化过程的叙述，像
讲故事一样引人入胜；说明中间夹有议论、抒情，语言饱含感情；整部作品表达出作者对生命的
尊重。（言之有理即可）
【解析】由题干中的“像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写”可知，
本题要求从“思想”“艺术”“文学”三个角度中任选一个角度赏析作品。以蝉为例，作者用生动
的笔触描摹蝉的特点，介绍它的生活习性，就像一个美术家在描绘一幅生动的画作，使人产生艺术
的美感；同时，作者对蝉的观察中，包含着他对生命奥秘的深思，赞美了蝉在短暂的生命历程中体
现出的生命价值和意义；此外，作品语言生动有趣，多运用拟人、比喻等修辞手法，极具文学艺术
性。据此选择角度分析作答。
四、片段阅读
阅读下面的选段，回答问题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部
安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，生命器官都无处安置，只得把它们压
紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现
它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视
线，而歌声也不离我的耳畔。我通常看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣
比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，
寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费
掉整月的功夫叫喊他们吧！
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⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去
听而已。
⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它就会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不
足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好
像没事儿人一样。
⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下，我
们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。
⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹
雷。
⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量
也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发
的声音是一点也感觉不到的！
（选自《昆虫记》，有删改）
19.蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？
答：蝉翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；蝉还在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。
【解析】阅读选段，可根据第①段中的“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，
还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度”概括作答，也可直接引用原文。
20.第③段中的画线句子有什么特色？请简要赏析。
答：画线句子运用拟人的修辞手法，通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作描写，生动地展
现了蝉的生活习性。
【解析】阅读画线句子可知，画线句子运用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，写它们比肩而坐、狂
饮树汁及慢步行走等，生动形象地展现了蝉的生活习性，语言诙谐有趣，读之让人不禁开怀。
21.“垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南和法布尔都写了蝉鸣，其用
意有何不同？
答：虞世南的《蝉》，以蝉喻人，旨在借蝉抒怀：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
法布尔写蝉鸣旨在探究科学奥秘，普及科学知识：观察探究蝉的身体构造和歌唱的特点，通过试
验证明蝉是听不到声音的，并让大众了解蝉。
【解析】虞世南的《蝉》的意思是“蝉儿低饮清露，蝉声清脆响亮，从萧疏的梧桐之中流出。身居
高枝之上，声音自然传得很远，并不是借助秋风”。这首诗的一、二两句以蝉的栖高饮露、鸣声远
传暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵；三、四两句是在前两句的基础上引发出来的议论。蝉声远传，一
般人往往以为是借助了秋风，诗人却强调这是因为“居高”。这一独特的认知阐明了“品格高洁的
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人，不需要依靠外力就能声名远播”的道理。《昆虫记》是一部科普巨著，科普作品的写作目的是
通过各种形式普及科学知识。法布尔写蝉鸣也不外如此。法布尔观察探究蝉的身体构造和歌唱的特
点，并通过试验证明蝉是听不到声音的，以此增进大众对蝉的了解。
《昆虫记》第二周 阅读计划
第阅读范围：与蝗虫、狼蛛、蟋蟀、萤火虫、大孔雀蛾、朗格多克蝎子等昆虫有关的章节
阅读目标：了解各种昆虫的本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景；体会作者对生命的
关爱之情，对自然万物的赞美之情。
阅读任务：跳读的同时，挑选一些典型的昆虫进行精读，着重体会其语言之幽默风趣，文笔之流畅
优美，思想之深邃宽广；体会法布尔认真严谨的科学态度，对生命、自然发自内心的敬畏与热爱。
训练任务：完成阶段训练（二）
阶段训练（二）
（蝗虫、狼蛛、蟋蟀、萤火虫、大孔雀蛾、朗格多克蝎子等）
一、填空题
1.蝗虫是声名狼藉的饕餮之徒，但法布尔却觉得它的益处远胜于害处。
2.狼蛛母亲只顾自己吃东西而不顾孩子，它的宝宝对此表现得很平静，因为它们可以在诞生后长达
数月不吃任何食物。
3.让法布尔领略到蜘蛛迁移的壮观景象的是满蟹蛛，它们身上表现出蜘蛛和螃蟹的特点。
4.百合花叶甲的科学名称是负泥虫，因为它的幼虫用自己的粪便为自己制作外衣。
5.四五月，正值交配期的朗格多克蝎子会由节食转而变得狼吞虎咽。
6.四月末，蟋蟀开始唱歌，不久形成合唱。法布尔总喜欢把它列于万象更新时的歌手之首。
7.法布尔观察了六种圆网蛛，其中只有彩带蛛和丝蛛，即使在炎热的阳光下，也始终待在它们的网
上。
8.昆虫世界要评选“最强大脑”“建筑大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请把下面昆虫的名字分
别写在各美称后面。
隧蜂 蟋蟀 红蚂蚁 大孔雀蛾
①最强大脑：红蚂蚁 ②建筑大师：蟋蟀
③劳动模范：隧蜂 ④最美佳丽：大孔雀蛾
9.读完名著《昆虫记》，八（1）班的同学们正在开展阅读交流活动，请根据《昆虫记》填写下面
的表格。
昆虫 职业 特征与习性 相关事例
螳螂 杀手 敏捷而残忍 ①会吃掉同类包括自己的兄弟姐妹或丈夫
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《昆虫记》分章节阅读训练（答案版）
②蟋蟀 提琴家 乐观而向上 每到宁静的夜晚，便会奉献一场场精彩的演奏会
舍腰蜂 泥水匠 ③执着而爱家 不厌其烦地从事着本职工作：修建住所、储备食物
二、选择题
10.蟋蟀舒服的“住宅”是（ B ）
A.利用现成的洞穴改造而成的。 B.自己选址挖掘的。
C.与别的昆虫一起挖掘而成的。 D.占领的别的昆虫的洞穴。
11.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ C ）
A.蟋蟀跟绿色蝈蝈儿、白额螽斯、距螽等近亲不同，前者是“右撇子”，后三者是“左撇子”。
B.朗格多克蝎子也有同类相食的现象。
C.老圆网蛛可以在白天，甚至在阳光下干活，而小圆网蛛则只在深夜才织网。
D.法布尔认为天牛没有听觉、嗅觉，但有味觉、触觉。
【解析】C.联系名著内容可知，小圆网蛛可以在白天，甚至在阳光下干活，老圆网蛛则只在深夜才
织网。
12.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ C ）
A.田野叶甲不同于百合花叶甲，它们不懂用粪衣掩蔽自己，一生都光着身子。
B.白额螽斯的食量很大且荤素不忌，它们既吃蝗虫又吃危害庄稼的植物嫩籽粒。
C.朗格多克蝎子在饮食上十分节制，十月到次年四月是它肚子的“空窗期”，其他时间，朗格多克
蝎子都会打开胃口，大吃特吃。
D.在法布尔的实验中，雌满蟹蛛为了守护自己未出世的孩子，一步不离岗位，即使濒临饿死，也对
近在眼前的美食无动于衷。
【解析】C.联系名著内容可知，朗格多克蝎子在四五月正值交配期时，才会由节食转变为狼吞虎咽。
13.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ A ）
A.像其他螽斯类昆虫一样，雄距螽有发声器，而雌距螽没有发声器。
B.菜青虫体质强健，不容易受酷热和严寒的影响，它化蛹只需要一个空气流通且不一直潮湿的住所。
C.萤火虫在吃猎物前，会用自己的毒液麻痹猎物的神经中枢，让其瘫痪。
D.大孔雀蛾只是为了代代延续才以蛾子的形态出现。
【解析】A.《昆虫记》中写道：“距螽还有另一个其他会唱歌的昆虫所没有的特点，雌雄距螽都有
发声器。而其他螽斯的雌虫总是不发声的。”据此可知本项表述有误。
14.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ B ）
A.萤火虫从生下来到死去都发着光。它的卵发光，它的幼虫同样发光。
B.法布尔为了观察朗格多克蝎子的饮食，曾经做实验，将肥美的蟋蟀和朗格多克蝎子放到一起，最
终朗格多克蝎子被蟋蟀吃了。
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《昆虫记》分章节阅读训练（答案版）
C.狼蛛和满蟹蛛的母性都是盲目的。如狼蛛，它自己产的卵被调包，也不会影响它对冒充者的关爱、
守护。
D.矮蝉只有一只普通的虻那么大，它的鸣叫是一种单调的响声，尖锐而细小。
【解析】B.回忆名著相关内容可知，朗格多克蝎子并没有被蟋蟀吃掉，也没有吃掉蟋蟀，它们二者
相安无事。故本项表述有误。
15.下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（ A ）
A.螳螂热衷于消灭小蚂蚁，但小蚂蚁长大后，螳螂就不敢吃它了。
B.象虫的共同特点是在幼虫期热衷于蛰居。
C.法布尔在荒石园中的蟋蟀遭到大屠杀，首要犯人是小灰蜥蜴和蚂蚁。
D.对于蓑蛾幼虫来说，穿衣比吃饭更重要。
三、简答题
16.《昆虫记》“透过昆虫世界折射出社会人生”，请简述作品中的蟋蟀在哪些方面给你较大触动，
举例说明。（至少三个方面）
示例：①蟋蟀聪明，如：它把住宅建在隐秘的地方。②蟋蟀勤劳，如：它钻到地下工作两个小时，
累了休息一会儿，继续工作。③蟋蟀能随机应变，如：它的住宅能随天气的变冷和身体的长大而
加宽加深。④蟋蟀善于管理家务，如：它会一直维护和修缮房屋，直至死去。
【解析】蟋蟀总是在吃剩的生菜叶遮盖住的地方掘洞，以此代替草丛作为隐蔽所必不可少的门帘，
由此可知它们的聪明。蟋蟀干起活来，能在土里钻两个小时，累了休息一会儿就继续工作，由此可
知它们的勤劳。蟋蟀的住房能随着天气变冷和身体长大慢慢加深加宽，由此可知它们能随机应变。
蟋蟀会一直进行房屋的维护和改善工作，直至死去，由此可知它们善于管理家务。据此按要求作答。
17.《大孔雀蛾》这一章体现了作者很多值得我们学习的精神，请举例说明。（至少写出三条）
示例：①追求科学的精神。作者不止于一次实验的小成果，而是进行多次实验，力求得出科学的
认识。②实事求是的精神。当实验过程受到干扰时，作者就重新实验。③不畏艰难的精神。为了
寻找大孔雀蛾的茧，作者身上被荆棘划得伤痕累累。④废寝忘食的精神。为了观察研究，作者经
常熬到深夜。⑤锲而不舍的精神。作者在研究大孔雀蛾的过程中遇到了一些挫折，实验被迫中断，
但作者不轻言放弃，继续创造条件

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