13.2 在奉献中成就精彩人生 议题式教学课件(共23张PPT)+内嵌视频

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13.2 在奉献中成就精彩人生 议题式教学课件(共23张PPT)+内嵌视频

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(共23张PPT)
工作时长不止996
老师
中华人民共和国国家勋章和国家荣誉
称号颁授仪式
9月29日上午10时,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。
共和国勋章,是中华人民共和国最高荣誉勋章,授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。
统编版道德与法治七年级上册第四单元第十三课第二框
13.2 在奉献中成就精彩人生
培养学生奉献社会的道德意识,引导他们树立关爱他人、乐于助人、无私奉献的价值观,懂得在生活中尊重他人、理解他人,并积极主动地为他人和社会提供帮助,提升自身道德品质。
帮助学生塑造积极向上、勇于担当、坚韧不拔的人格。培养他们在面对困难和挑战时保持乐观、坚定信念的品质,以及在复杂社会环境中保持独立思考和正确判断的能力。
强化学生对自身、家庭、社会和国家的责任意识,使他们明白在不同角色和人生阶段都有相应的责任。通过奉献行为履行责任,懂得为自己的行为负责,为家庭幸福努力,为社会发展贡献力量,为国家繁荣担当使命。
道德修养
要求: 阅读教材P97-99, 自主预习以下问题。 (2分钟)
如何在奉献中成就精彩人生?
总议题:如何在奉献中成就精彩人生?
子议题一:奉献青春无怨无悔 挥洒热血绘灿烂人生
子议题二:扎根麦田不忘初心 立足岗位书锦绣华章
子议题三:踏实奋进精益求精 孜孜不倦铸人生精彩
子议题一
奉献青春无怨无悔
挥洒热血绘灿烂人生
道法糕
议学情境一:“共和国勋章”获得者 黄宗德
在国家蒙难、民族危亡之际,黄宗德17岁入伍投身革命,先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争,在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功为保家卫国浴血奋战,是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。黄宗德胸前的一枚枚奖章,默默讲述着他不朽的功勋。
1986年,黄宗德从副师职顾问的岗位离休。尽管离开工作岗位,但他仍然关心国家大事,将大量精力投入开展爱国主义教育的工作中。如今,已年过九旬的黄宗德仍十分关心国防和军队建设。“强大的军队是国家安宁的保证。部队的同志们要忠于党和人民,好好提高本领,为保卫国家和世界和平作出更大贡献。”黄宗德说。
议学任务:1.思考黄宗德出生于一个怎样的时代,我们国家面临哪些困境?
2.黄宗德做出了怎样的选择?他为什么会做出这样的选择?
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛,双方观点如下。
“青年的人生目标会有不同,职业选择也有差异,但只有把自己的小我融入社会的大我、人民的大我之中,与时代同步伐、与人民共命运,才能更好实现人生价值、升华人生境界。”
----2019年4月30日,习近平总书记在纪念五四运动一百周年大会上的讲话
【议学小结】(笔记)
如何在奉献中成就精彩人生?(P98)
①每个人都有自己的人生追求,也会从事各种不同的工作,但只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。
子议题二
扎根麦田不忘初心
立足岗位书锦绣华章
议学情境二:“共和国勋章”获得者 李振声
麦田里的守望者—李振声
议学情境二:“共和国勋章”获得者 李振声
李振声人生最宝贵的20年青春是在实验室和试验田里度过的。杂交种不能发芽,他就蹲在田里对一株株小苗逐一排查。有时一个杂交种看着很好,下一代却面目全非,他就一次次鉴定筛选。在克服小麦条锈病过程中,李振声及其团队加强了对病害的监测和预警工作,他们密切关注小麦条锈病的发病趋势和发生规律,及时制定防治措施,有效降低病虫害影响。
李振声在科研上不懈努力,终于为中国的小麦种植带来了翻天覆地的变化。
议学任务:结合视频中团队克服困难的做法,启示我们如何对待学习和生活?
议学延伸:螺丝钉——小零件,大作用
NOAA卫星是美国国家海洋大气局的第三代实用气象观测卫星,2003年9月6日,由于一颗螺丝松落,导致几乎就要完成的、价值2.9亿美元的NOAA-N-Prime高级气象卫星从固定设备上垂直滑落。当时,一名技术人员松掉了卫星底部的螺丝,但忘记记录在案。随后的一组技术人员不知道底部的螺丝已经松掉,也忽略了在卫星移动前需要查看所有螺丝是否固定的步骤,准备将它从垂直位置转变成水平位置,在一侧转动承载着卫星的支架时,导致NOAA-N-Prime高级气象卫星摔倒在离地面大约3英尺(约1米)的混凝土地板上,直接经济损失达到1.35亿美元。
议学任务:
这个世界上有很多类似“螺丝钉”这样的岗位,比如环卫工人、建筑工人,你如何评价这些岗位的价值?
【议学小结】(笔记)
如何在奉献中成就精彩人生?(P98)
②立足岗位作奉献
任何一项工作都是社会存在和发展的需要,没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。
子议题三
踏实奋进精益求精
孜孜不倦铸人生精彩
议学情境三:“人民工匠”国家荣誉称号获得者 许振超
许振超,男,汉族,中共党员,1950年1月生,山东荣成人,山东港口青岛港青岛前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理、高级技师,第十一、十二、十三届全国人大代表。他是践行“工匠精神”的优秀代表,对技术的追求近乎苛刻,他深知在集装箱装卸领域,效率就是生命。为了提升装卸速度,他不断钻研,优化操作流程,甚至对每一个动作都进行精细调整。
在他的带领下,青岛港的桥吊操作团队创造了多项世界纪录,其中单船装卸效率达到了每小时316自然箱,这一数据至今仍令人惊叹。许振超的精益求精,不仅提升了青岛港的竞争力,更为中国港口行业树立了标杆,展现了追求卓越的精神风貌。在他的带动影响下一大批先进典型脱颖而出。荣获“改革先锋"全国劳动模范”、“全国优秀共产党员”等称号。
议学情境三:“人民工匠”国家荣誉称号获得者 许振超
议学任务:1.“干就干一流,争就争第一”体现许振超哪些精神品质?
2.许振超是怎样从普通工人走向桥吊专家的?
这带给我们什么人生启示?
学校开展了一场关于顺境、逆境的辩论赛,双方观点如下。
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就闪耀出伟大的光辉。
屠呦呦:青蒿一握度众生
吴孟超:肝胆相照济苍生
辛育龄:八十五载行一路
顾方舟:一颗糖丸济世德
张桂梅:素心托起高洁 大山里的一盏灯
黄秀文:破茧成蝶 不坠青云之志
杨华德:稻浪千金 路远情长
【议学小结】(笔记)
如何在奉献中成就精彩人生?(P99)
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
青春是用来奋斗的。只有沉下心来,心无旁骛,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。
④ 在奉献中走向伟大,成就精彩人生。
当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就闪耀出伟大的光辉。
【议学总结】(笔记)
如何在奉献中成就精彩人生?
①把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中。
②立足岗位作奉献。
③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。
④ 在奉献中走向伟大,成就精彩人生。
课堂小结
在奉献中成就精彩人生
把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中;
立足岗位作奉献;
在踏实奋进中绽放人生的光彩;
在奉献中走向伟大,成就精彩人生
在奉献中成就精彩人生
1.某中学开展“走近企业家”社会实践活动,组织学生走进本地知名企业,近距离观看员工辛勤工作的场景,聆听企业家做强实业、关爱员工、热心公益的故事。这一活动有利于学生( )
①感知企业家的责任和担当
②明白在服务社会中实现人生价值
③树立热爱劳动的思想观念
④弘扬改革创新为核心的民族精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④




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2.“感动中国”2023年度人物、农业专家杨华德,援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德及其团队手把手帮助下,布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。杨华德带出的布隆迪学生,不仅将自家水稻种得很好,还被派往邻国传播先进经验。稻浪千重,路远情长。杨华德的事迹启示我们( )
①独善其身,在自我提升中创造自身特有的价值
②将个人的命运和他人、集体、民族乃至人类的命运联系在一起
③只有对社会作出突出贡献的人,人生才是美好的
④要勇于探索,乐于实践,让生命充满色彩和活力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④




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