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(共26张PPT)
走近老师
有这样一份职业 以一人之力完成了以下工作：
既是居委会人员，填写各种资料；又是警察蜀黍，负责查案件；
既是客服热线，承受各种投诉；又是迎宾人员，迎接各种检查；
既是财务后勤，收缴各种资料；又是农林专家，指导田间劳动；
既是保险专员，解释保险条文；又是仲裁调解，调解各类纠纷
………………
三百六十行，行行都沾边
孔子，春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”。孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。
陶行知：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
韩愈
师者，所以传道授业解惑也。
---《师说》
传道：要求教师言传身教，即教师在传授知识的同时培养学生的人格品质。
授业：教师传授基础知识和基本技能。
解惑：学生通过主动学习提出他们的疑惑，老师要有效地解决学生的疑惑。
①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。
你知道现在社会如何才能成为一名老师吗？
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
①教师是一个神圣的职业，承担着教书育人的使命。
②教师是一个古老的职业。
③教师作为教育工作者，是人类文明的延续发挥着重要作用。
1.教师职业的特点
教师的工作发生了什么变化？
过
去
现
在
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝繁，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
“我身边的好教师”，请说出他们的故事吧！
链接现实
莫振高，学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”，是广西都安高中的原校长。
任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家，将了解的情况一一记录在册，并用自己微薄的工资资助了近300名学生，圆了他们的大学梦。然而，自己的工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生，这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上了“化缘”之路。他利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲、做动员，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。
就这样，莫振高一共筹集了3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，莫振高于2015年3月9日突发心脏病去世。
教师人物莫振高
链接现实
链接现实
——理想信念
——道德情操
——扎实学识
——仁爱之心
教书育人铸师德
坚持用知识改变贫困山区女孩的命运
身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线， 用全部的生命教书育人
对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱
从教四十余年，积累了丰富的教学经验
①教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③时代在发展，教师的工作理念和工作方式随时代发生变化，也对教师提出了更高的要求。
1.教师的职业特点
教师模仿秀
请你通过语言、动作、神态、声音语气、个性特点、口头禅等特征，来模仿一位我们班的任课老师，大家一起来猜一猜是哪位老师，TA属于哪种风格？
注意事项：
1、描述对象必须是本班的任课老师。
2、不能说出老师的姓名和所教学科。
思考：为什么会出现不同风格的老师呢？
探究 如何对待风格不同的老师
思考一：比较各自喜欢的老师在风格上的差异？我们应该如何看待这些差异？
提示：这些差异恰恰反映了每个老师的“独特”，这是这个老师有别于其他老师的人格魅力。
思考二：同学们想一想，我们应该如何对待风格不同的老师？
提示：我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，同时要尊重老师。
承认差异
接纳不同
尊重老师
激趣导入
★观看视频《羡慕这样的师生关系吗》
你羡慕这样的师生关系吗
★小组合作讨论：
老师是我们学习的指导者和成长的引路人。古人云:“亲其师，信其道。”很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。
致敬所有有爱的老师
彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。
1.师生交往的理想状态
我们的学习离不开老师的引领和指导（学生）
我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地”教”（老师）
2014年9月9日，习近平总书记在北京师范大学考察时说:“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”
启示我们应该如何珍惜师生情谊？
2、如何建立良好的师生关系？（如何珍惜师生情谊？）
（1）我们应该主动理解、关心老师。
老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人。
环节二：我们的成长-需要老师的引领和指导
1937年1月，老师徐特立60岁生日时，毛泽东写信祝贺，心中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”
2014年9月9日，习近平说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们交给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”
思考：两位主席的话对你有何启示？
真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导，我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
2、如何正确对待老师的引领和指导？（P39）
我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
笔记落实
张校长的严厉对女高学生的未来意味着什么？
起床、洗漱、唱歌、吃饭、午休、睡觉、晚安，一天中的七个重要时刻，张桂梅和那个她几乎不离手的小喇叭都陪伴着学生们。学生们对这个严厉的校长又爱又怕，成绩下降要被骂， 不注意听讲要被骂，打扫卫生不认真也要被骂，胆子小的学生几乎不敢抬头跟她对视，远远看见她心里就开始打鼓。
放下喇叭的张老师就变成了温情的妈妈
每年高考前，张桂梅都会亲自为学生们送上寄语，鼓励他们勇敢面对人生的这一重要考验。连续14年，无论风雨无阻，她都会陪伴着学生们走向考场，用她的坚定和温暖给予他们最大的支持。2024年高考第一天结束后，张桂梅校长和学校老师买了雪糕给华坪女高的考生们解暑。
这根雪糕意味着什么？
思考
问题1：你受到过老师的表扬吗？那是什么样的感觉？
问题2：你受到过老师的批评吗？那是什么样的感觉？
问题3：你怎么看待老师的批评和表扬呢？
问题4：你认为“严师”还是“慈师”对我们的成长更有帮助？为什么？
课堂笔记
2.如何建立和谐的师生关系？
（3）正确对待老师的表扬和批评。
3.如何正确对待老师的表扬和批评？（P39）
①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。
与老师发生矛盾怎么办
2.相信善意，多些宽容和理解。
3.坦诚相待，注意沟通方式。
4.求同存异，尊重关心。
1.自我反思，冷静、客观地分析原因。

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