资源简介

(共35张PPT)
1.2在社会中成长
道德与法治教研组
1.政治认同：树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。
2.道德修养：树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
3.法治观念：遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。
4.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化，积极参与社会实践。
5.责任意识：树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标：
教学重点：养成亲社会行为的原因/重要性。
教学难点：如何养成亲社会行为？
1 为什么说个人的成长离不开社会？
2 亲社会行为的表现？
3 为什么要养成亲社会行为？（重要性 意义）
4 怎样养成亲社会行为？
请阅读教材P6-8的正文内容，思考以下问题并将答案在课本上划出。 时间5分钟
自主学习
在社会课堂中成长
第一目
新知讲解
人是不是一生下来就会说话、写字、吃饭、穿衣呢？
思考：1.狼孩之前为什么不会人类的语言？
2.后来又为什么掌握了人类的基本生活技能？
在社会课堂中成长
人的成长是不断社会化的过程。
从生理角度：“狼孩儿”是人。
从社会角度：“狼孩儿”并不是真正意义上的人。
思考：你认为 “狼孩儿” 是人吗？
什么是社会化？
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
生物人
社会人
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。
学习和掌握基本的生活技能
使自己的行为符合社会规范
学习承担好各种社会角色
学习社会知识必须回归生活！因此人的成长离不开社会！
刚出生的婴儿
国家的培养
我们知识不断丰富 能力不断提高
规则意识不断增强 价值观念日渐养成
逐步成长为一名合格的社会成员
社会化的途径
社会化的表现
社会化的结果
父母的抚育
父母的养育
同伴的帮助
同伴的帮助
老师的教诲
教师的教诲
社会的关爱
社会的关爱
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
父母
同伴
老师
社会
国家
①人的成长是不断社会化的过程。
1.为什么个人的成长离不开社会？
我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
探究活动一：“寻根问底”
说说食物、学习用品、衣服是怎样生产出来的？
P7 探究与分享
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
我们的吃离不开他人和社会
我们的穿离不开他人和社会
我们的住离不开他人和社会
我们的行离不开他人和社会
我们的精神生活离不开他人和社会
如同植物生存需要阳光、空气和水一样。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
探究活动一：“寻根问底”
1.为什么人的成长离不开社会？
aaa
①人的成长是不断社会化的过程。
01
②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
02
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
第二目
养成亲社会行为
PART 02
02
情境一：老人跌倒不敢扶
情境二：有人落水，众人围观，无人救助
情境三：乱扔垃圾，熟视无睹
情境四：乱插队，无秩序
面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？
养成亲社会行为
亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
2.什么是亲社会行为？
利他与助人
2、青少年为什么要养成亲社会行为？
（必要性、重要性）（重点）
社会调查
志愿服务
服务社会
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （必要性)
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，
形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
分享
帮助他人
风声雨声读书声声声入耳，
家事国事天下事事事关心。
顾宪成
这句话告诉我们什么道理？
我们要关心社会发展。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
2、为什么要养成亲社会行为？
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。（意义）
③有利于体验社会生活，在实践中发展和成就自己,有利于实现自己的人生价值。（意义）
课堂笔记
亲近社会，青少年在行动
社会调查
志愿服务
志愿服务
美化城市环境
爱心捐助
青少年如何养成亲社会的行为呢？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
3.怎样养成亲社会行为？
守护高原人民健康的老院士吴天一——长松荫高原。1958年，吴天一跟随部队来到了青海。那时，大量来支援高原建设的人都患上了怪病，一位患者饱受折磨痛苦离世的模样，让他深受触动……于是，他开始了长达60年的高原病学研究，当时中国的这项研究，还是一片空白。2001年，青藏铁路修建，吴天一担任医学专家组组长。5年里，14万筑路大军无一因高原病死亡，这是吴天一用毕生的心血，创造出的医学奇迹。
吴天一颁奖词：喝一口烧不开的水，咽一口化不开的糌粑，封存舍不下的亲情，是因为心里有放不下的梦。缺氧气，不缺志气！海拔高，目标更高。在高原上，你守望一条路，开辟了一条路。
结合材料和你参加过的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。
三、拓展-提升
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
3.怎样养成亲社会行为？
③.遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
3.怎样养成亲社会行为？
3.怎样养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
知识笔记
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.亲社会行为的含义和表现
2.个人成长与社会的关系
2.培养亲社会行为的意义
3.培养亲社会行为的做法
1.社会化的含义
本课小结
随堂练习
1．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （ ）
①我们无法创造属于自己的价值
②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值
③我们每个人的生存和发展都离不开社会
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献
A．①②③ B. ②③④ C．①③④ D．①②④
随堂练习
2.下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ）
①说话做事随大流
②生活消费看大家
③积极参加社区公益活动
④与社会上的三教九流广交朋友
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
随堂练习
3.“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的：但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”哲学家艾思奇的这句话说明()
A.个人离不开社会，因为社会为个人提供种种条件
B.社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分
C.任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果
D.社会离不开个人，因为社会是由个人组成的
谢谢大家的观看
Thank you for watching.

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