资源简介

九年级（上）“浙共体”社会学科期末学能诊断卷
参考答案及评分标准
一、判断题（本大题有8小题，每小题1分，共8分。）
1-5:TFTFF 6-8:TFT
二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。）
9-13:CBCBD 14-18:DCCBD 19-23:DBAAB 24-28:DCDBA
三、综合题（本大题有5小题，共52分）
29.(12分)
(1)②(1分)多元性(1分)
(2)阿拉伯帝国。(2分)阿拉伯人把大量的希腊、波斯、印度的典籍译为阿拉伯文，在吸收消化外来文化的基础上
创造了有自己特色的阿拉伯文化。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了阿拉伯数字，并创造了
完整的代数学。（写出其中1个方面给2分，其他言之有理即可）
(3)【示例】观点：文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。希腊文明吸收借鉴其他地区的文明，促进了自身的发展：日本
通过大化改新，学习中华文明，促进日本社会进步：反之，拜占庭帝国不屑于交流学习其他地区文明的优点和长
处，导致拜占庭帝国走向衰亡。综上所述，不同的文明通过交流相互学习，促进世界文明的发展，文明因交流而
互鉴，因互鉴而发展。（评分：观点正确1分：正面论证以希腊文明或日本大化改新中一个为例2分：反面论证
以拜占庭帝国为例2分，总结论述1分，共6分)
30.(10分)
(1)【示例一】思想文化因素：14世纪中叶兴起的文艺复兴运动，为欧洲资本主义社会的产生和发展莫定了思想文
化基础。
【示例二】经济因素：15世纪末开始的新航路开辟及其后的殖民掠夺，加速了欧洲资本主义的原始积累，促进了
资本主义的发展。（或租地农场和手工工场的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中
世纪欧洲社会的整体面貌)（写出1个方面即可给2分）
(2)资本主义制度的初步确立。(2分)共同影响：都扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展：都确立
了资产阶级的统治地位，促进了本国经济的发展；都对世界其他国家、地区的资产阶级革命和民族解放运动产
生了深远影响等。（写出2点即可，2分）
(3)政治制度：君主立宪制。(1分)原则：《人权宣言》体现了法治、民主、平等的原则。(1分)
(4)从专制到民主、从人治到法治。(2分)
31.(10分)
(1)(广阔的)市场、（雄厚的）资本、（充裕的）劳动力。（每点1分，共3分）
(2)技术条件：英国哈格里夫斯发明了纺纱机：瓦特改良了蒸汽机，成为纺织厂的动力来源，提高了纺织效率。（写
出其中任意一个方面给2分)
资源交通条件：曼彻斯特附近拥有丰富的煤炭资源，能为蒸汽机提供燃料：铁路运输发达。（写出任意一个方面
给2分)
(3)工厂的环境恶劣，工作强度大。(1分)第一次工业革命中，曼彻斯特棉纺织业发展迅速，从而带动城市的发展，
城市内的工人阶级人数不断壮大，因此工作之余发展了足球娱乐，成立了足球队。(2分)
32.(10分)
(1)①中国特色社会主义进人新时代(1分)②全面建成社会主义现代化强国(1分)
(2)①改革开放的成就角度：图1说明了改革开放以来，我国经济持续发展：图2说明改革开放以来，人民生活显著
ZGT·九年级（上）社会学科期末学能诊断卷答案及评分标准第1页（共2页）

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