4.2 生物多样性及其保护(课件 学案 练习,共3份)

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4.2 生物多样性及其保护(课件 学案 练习,共3份)

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第2节 生物多样性及其保护
课标内容 1.掌握生物多样性的内容和生物多样性的价值。2.阐明生物多样性丧失的原因。
3.概述保护生物多样性的意义和措施。
一、生物多样性的价值
1.生物多样性
(1)概念:生物圈内所有的________________等,它们所拥有的全部________,以及各种各样的________,共同构成了生物多样性。
(2)内容:________多样性(基因多样性)、________多样性和____________多样性。
2.生物多样性的价值
类型 具体体现
直接价值 ①对人类有____________和作为工业原料等实用意义的价值; ②有旅游观赏、________和文学艺术创作等非实用意义的价值
间接价值 ①主要是____________________等方面的价值; ②促进生态系统中____________________等方面的生态价值
潜在价值 目前人们尚不太清楚的价值
[辨正误]
1.生物的多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。(  )
2.美景令人赏心悦目、流连忘返,体现了生物多样性的直接价值。(  )
3.生物多样性的直接价值大于间接价值。(  )
4.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。(  )
阅读教材P90~93正文和“思考·讨论”,回答下列问题。
(1)红树林的消失对沿海陆地有哪些影响?又将影响哪些生物的生存?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说,有哪些利用价值?为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因,是令我们永远遗憾的呢?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)三个资料说明生物多样性具有哪些价值?
________________________________________________________________________
区分生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值
(1)直接价值
(2)间接价值——主要体现在调节生态系统的功能等方面(生态功能)。
(3)潜在价值——目前人类尚不太清楚的价值。
(4)生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,生物多样性的生态功能价值远远大于其在工业原料、食用、药用等方面的直接价值。这也是不能使在直接价值方面表现为“有害”的物种灭绝的原因。
【学以致用】
1.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的相关描述,与其所属层次相符的是(  )
选项 生物多样性的相关描述 层次
A 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 遗传多样性
B 某市的居民中有白种人、黑种人和黄种人 物种多样性
C 江苏境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等 物种多样性
D 校园中既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 遗传多样性
2.下列有关生物多样性的价值的叙述中,与其他选项不同的是(  )
A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能
B.长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所
C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼
D.我国以海洋生物制成的单方药物有22种
二、生物多样性丧失的原因及保护措施
1.生物多样性丧失的原因
2.保护生物多样性的措施
[辨正误]
1.栖息地破碎化造成小种群,有利于维护生物多样性。(  )
2.对生物多样性最有效的保护是易地保护。(  )
3.外来物种的盲目引入也会导致生物多样性丧失。(  )
4.保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用。(  )
1.受汶川大地震影响,甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫栖息地部分遭到破坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没,大熊猫巡护道路、野外监测点、保护站、检查站等遭到严重损坏,震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情况不明。
请据此材料回答下列问题。
(1)生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖,种群开始退化,造成这种现象的主要原因是________导致大熊猫的原栖息地________,不同保护区的不同种群之间无法进行________。
(2)人们欲在震后大面积种植箭竹,咨询后发现不可行,原因是大面积种植箭竹会造成林业品种________,会引起生物多样性丧失,不利于大熊猫生存。
(3)大熊猫栖息地遭到破坏,赖以生存的食物箭竹被破坏,我们采用________保护措施更有效。
2.修建大量的高速公路、铁路,这对野生物种生存环境可能造成哪些影响?对此你能提出哪些建议?________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1.栖息地碎片化的危害
(1)栖息地碎片化导致种群变小,种群的基因库随之变小,不利于基因交流,也不利于维持生物多样性。
(2)一些需要几种类型栖息地才能生存的物种,因栖息地异质性减少而导致物种濒危或灭绝。
(3)隔离效应:一些需要季节性迁徙的物种可能会因碎片间的隔离而无法正常迁徙,导致物种濒危或灭绝。
2.外来物种入侵及其危害
(1)外来物种入侵的危害:破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡;使迁入地生态系统的生物多样性受到严重威胁,即引发生态危机。
(2)入侵种引发生态危机的原因:占据生态位。如果迁入地环境条件适宜,入侵种由于缺少天敌的控制,一旦传入,能迅速传播蔓延开来,在短时间内种群呈现“J”形曲线增长。
【学以致用】
3.(2024·湖南雅礼中学期末)如图显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的原因及其比例,下列叙述正确的是(  )
A.鸟类受到威胁的主要原因是人类活动导致其栖息地丧失造成的
B.生物入侵可以提高生物多样性,有利于生态系统的稳定
C.禁止一切开发和利用是保护该地生物的最有效措施
D.若在该地大力发展旅游观赏,体现了生物多样性的间接价值
4.(2024·九省联考)生境丧失和破碎是生物多样性降低的主要原因。下图显示一个爬行动物种群(图1)被设计中的高速公路和铁路隔离成相互孤立的a、b、c、d 4个小种群(图2)的变化情况,道路不改变原生境和种群中的个体数量。下列叙述错误的是(  )
A.生境破碎是该物种生存面临的主要威胁
B.隔离可导致每个小种群内基因频率发生改变
C.道路设计应考虑为野生动物预留迁移的通道
D.与原种群相比,每个孤立小种群的数量特征不变
1.云南红河蝴蝶谷常年温暖湿润,生物多样性极为丰富,有箭环蝶、金凤蝶等400余种、1.5亿只左右蝴蝶。下列有关叙述错误的是(  )
A.云南红河谷所有的蝴蝶构成了群落
B. 蝴蝶谷群落中垂直结构和水平结构均存在
C.蝴蝶谷的美丽吸引了大量游客体现了生物多样性的直接价值
D.建立“蝴蝶谷自然保护区”是对生物多样性最有效的保护
2.近年来,广州市海珠区湿地生态修复显著,2021年在海珠湿地采集到的昆虫标本超过了15万种,并发现了海珠斯萤叶甲和海珠珐轴甲两个新物种。下列有关说法错误的是(  )
A.昆虫的种类繁多体现了遗传多样性和物种多样性
B.海珠斯萤叶甲和海珠珐轴甲不能相互杂交产生可育后代
C.昆虫的科研价值和药用价值体现了生物多样性的间接价值
D.生态环境恢复过程中发生的演替类型属于次生演替
3.(2024·江苏淮安调研)下列关于生物多样性和环境保护的叙述错误的是(  )
A.保护生物多样性实质是遏止物种的灭绝,增加物种多样性
B.利用人工湿地净化生活污水、工业废水时应多考虑栽种根系发达的水生植物
C.长江十年禁渔对鱼类保护取得重要成效,说明就地保护是保护生物多样性的有效措施
D.城市景观植物配置时引进外来物种,可能导致其无法形成规模丧失其直接价值
4.(2024·山东日照期末)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是(  )
A.生态系统的组成、结构和功能等随时间变化而变化属于生物多样性的内容
B.生物多样性可促进生态系统中的基因流动,体现了生物多样性的直接价值
C.建立生态走廊连接碎片化的生物栖息地,可在一定程度上提高生物多样性
D.建立濒危动植物繁育中心等措施可为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
5.(2024·陕西西安联考)近年来,长江白鲟、白鳍豚等生物的灭绝,对长江流域的生物多样性造成很大的影响。为了挽救长江生态环境,国家制定了“十年禁渔”等保护政策,给长江整体环境的修复提供了契机。下列相关叙述错误的是(  )
A.白鲟、白鳍豚等生物灭绝的原因主要是生境破坏和掠夺式利用
B.保护生物多样性,关键要协调好人与自然的关系
C.“十年禁渔”措施属于对生物多样性的就地保护,是最有效的保护
D.“十年禁渔”计划保护生物多样性的直接价值大于间接价值
第2节 生物多样性及其保护
一、
自主梳理
1.(1)植物、动物和微生物 基因 生态系统 (2)遗传 物种 生态系统
2.食用、药用 科学研究 调节生态系统的功能 基因流动和协同进化
辨正误
1.× 提示:生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2.√
3.× 提示:生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
4.√
合作探究
(1)提示:红树林是海岸的天然防护林,能维持滨海湿地生态系统的稳定性,具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此,红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境,这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。红树林的消失,会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍;红树林的消失还会影响周围的生态环境,从而影响更多的生物。
(2)提示:首先,栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源,可用于进行相关的基础研究;其次,可以利用基因工程等现代生物技术,将野生种中人类所需要的某些优良基因(如抗旱基因、抗病基因等)导入相应的栽培品种并使之表达,从而获得具有这些优良性状的栽培品种。每个物种都有其独特的基因库,是经历了漫长的生物进化留存下来的,具有重要的价值,任何一个物种的灭绝,都意味着一个基因库的消失,是生物多样性的巨大损失。
(3)提示:这三个例子说明生物多样性具有直接价值(潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用,家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料,并对科学研究具有重要价值等)、间接价值(红树林对海岸的防护作用)和潜在价值(红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不太清楚的重要功能)。
学以致用
1.A [双眼皮和单眼皮是受基因控制的,属于遗传多样性,A正确;白种人、黑种人和黄种人都是一个物种,属于遗传多样性,B错误;江苏境内有平原、丘陵、湖泊等,构成生态系统的多样性,C错误;校园中的菊花和玫瑰是不同的物种,属于物种多样性,D错误。]
2.A [湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能,属于间接价值;科研价值、根据蛙眼的视觉原理研制电子蛙眼、以海洋生物制成单方药物,这些都属于直接价值。]
二、
自主梳理
1.生存环境 环境污染 单一化 外来物种的盲目引入
2.自然保护区 原地 异地 植物园 精子库
辨正误
1.× 提示:栖息地破碎化,不利于维护生物多样性。
2.× 提示:对生物多样性最有效的保护是就地保护。
3.√
4.× 提示:保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用自然资源,并不意味着禁止一切形式的开发和利用。
合作探究
1.(1)人类活动 碎片化 基因交流 (2)单一化 (3)易地
2.提示:修建大量的高速公路、铁路可能使某些野生物种栖息地碎片化,威胁到野生物种的生存。在建设前要充分评估对野生物种的影响,采取生态走廊等方式尽量减少对它们的影响(开放性题目,答案合理即可)。
学以致用
3.A [由题图数据可知,生物入侵会导致生物多样性降低,不利于生态系统的稳定,B错误;保护该地生物的最有效措施是就地保护,并可进行科学合理地开发利用,C错误;该地区大力发展旅游观赏,体现了生物多样性的直接价值,D错误。]
4.D [生境破碎是指由于人类活动或自然灾害等原因,导致一个生物的栖息地被分割成多个小块,使得生物种群被隔离,不利于生物的生存和繁殖,是该物种生存面临的主要威胁,A正确;隔离会导致每个小种群内个体的不同基因型的比例出现差异,进而引起每个小种群内基因频率发生改变,B正确;道路设计应考虑为野生动物预留迁移的通道,以减少对野生动物的影响,C正确;与原种群相比,每个孤立小种群的数量特征会发生改变,种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例,隔离导致小种群之间不能进行自由交配,可能会影响出生率和迁入率,从而改变种群的数量特征,D错误。]
随堂检测
1.A [云南红河谷所有的生物构成了生物群落,A错误;建立“蝴蝶谷自然保护区”是就地保护,就地保护是对生物多样性最有效的保护,D正确。]
2.C [昆虫的科研价值和药用价值体现了生物多样性的直接价值,而不是间接价值,C错误。]
3.A [保护生物多样性是保护基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,而不仅仅是增加物种多样性,A错误。]
4.B [生物多样性通过物种之间的关系促进生态系统中的基因流动,体现了生物多样性的间接价值,B错误。]
5.D [“十年禁渔”计划主要是为了保护生态环境,保护生物多样性的间接价值,同时也保护生物多样性的直接价值,且生物多样性的间接价值大于直接价值,D错误。](共38张PPT)
第4章 人与环境
第2节 
生物多样性及其保护
1.掌握生物多样性的内容和生物多样性的价值。
2.阐明生物多样性丧失的原因。
3.概述保护生物多样性的意义和措施。
课标内容
目录 CONTENTS
1.生物多样性的价值
2. 生物多样性丧失的原因及保护措施
3.随堂检测
自主梳理
合作探究
合作探究
思维导图
自主梳理
1.生物多样性
(1)概念:生物圈内所有的____________________等,它们所拥有的全部______,以及各种各样的__________,共同构成了生物多样性。
(2)内容:______多样性(基因多样性)、______多样性和__________多样性。
植物、动物和微生物
基因
生态系统
遗传
物种
生态系统
2.生物多样性的价值
类型 具体体现
直接价值 ①对人类有____________和作为工业原料等实用意义的价值;
②有旅游观赏、__________和文学艺术创作等非实用意义的价值
间接价值 ①主要是____________________等方面的价值;
②促进生态系统中____________________等方面的生态价值
潜在价值 目前人们尚不太清楚的价值
食用、药用
科学研究
调节生态系统的功能
基因流动和协同进化
×
[辨正误]
1.生物的多样性包括遗传多样性、种群多样性和生态系统多样性。( )
提示:生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。
2.美景令人赏心悦目、流连忘返,体现了生物多样性的直接价值。( )
3.生物多样性的直接价值大于间接价值。( )
提示:生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
4.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。( )

×

阅读教材P90~93正文和“思考·讨论”,回答下列问题。
(1)红树林的消失对沿海陆地有哪些影响?又将影响哪些生物的生存?
提示:红树林是海岸的天然防护林,能维持滨海湿地生态系统的稳定性,具有防风、抗海潮侵蚀海岸的作用。因此,红树林的消失将直接影响沿海陆地的生态环境,这对沿海地区人们的生活和生产都会产生很大的影响。红树林的消失,会使潮间带多种鱼类、甲壳类、贝类以及多种水鸟因生态环境改变而无法存活和繁衍;红树林的消失还会影响周围的生态环境,从而影响更多的生物。
(2)栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说,有哪些利用价值?为什么说任何一个灭绝的物种都会带走它独特的基因,是令我们永远遗憾的呢?
提示:首先,栽培作物野生种的基因库对育种工作者来说是很有价值的研究资源,可用于进行相关的基础研究;其次,可以利用基因工程等现代生物技术,将野生种中人类所需要的某些优良基因(如抗旱基因、抗病基因等)导入相应的栽培品种并使之表达,从而获得具有这些优良性状的栽培品种。每个物种都有其独特的基因库,是经历了漫长的生物进化留存下来的,具有重要的价值,任何一个物种的灭绝,都意味着一个基因库的消失,是生物多样性的巨大损失。
(3)三个资料说明生物多样性具有哪些价值?
提示:这三个例子说明生物多样性具有直接价值(潮间带的鱼类、甲壳类、贝类以及水稻、玉米、小麦等可供食用,家蝇可以为植物传粉、作为动物饲料,并对科学研究具有重要价值等)、间接价值(红树林对海岸的防护作用)和潜在价值(红树林、野生稻等生物很可能还有目前人类尚不太清楚的重要功能)。
●从进化角度看
物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向的自然选择在进化过程中共同作用的结果。
●生物多样性三个层次之间的关系
●辨析生物多样性的三个层次
区分生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值
(1)直接价值
(2)间接价值——主要体现在调节生态系统的功能等方面(生态功能)。
(3)潜在价值——目前人类尚不太清楚的价值。
(4)生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,生物多样性的生态功能价值远远大于其在工业原料、食用、药用等方面的直接价值。这也是不能使在直接价值方面表现为“有害”的物种灭绝的原因。
【 学以致用 】
A
1.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的相关描述,与其所属层次相符的是(  )
选项 生物多样性的相关描述 层次
A 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 遗传多样性
B 某市的居民中有白种人、黑种人和黄种人 物种多样性
C 江苏境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等 物种多样性
D 校园中既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 遗传多样性
解析:双眼皮和单眼皮是受基因控制的,属于遗传多样性,A正确;
白种人、黑种人和黄种人都是一个物种,属于遗传多样性,B错误;
江苏境内有平原、丘陵、湖泊等,构成生态系统的多样性,C错误;
校园中的菊花和玫瑰是不同的物种,属于物种多样性,D错误。
A
2.下列有关生物多样性的价值的叙述中,与其他选项不同的是(  )
A.湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能
B.长白山自然保护区为科研提供了理想的实验场所
C.根据蛙眼的视觉原理成功研制出一种电子蛙眼
D.我国以海洋生物制成的单方药物有22种
解析:湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能,属于间接价值;科研价值、根据蛙眼的视觉原理研制电子蛙眼、以海洋生物制成单方药物,这些都属于直接价值。
生存
环境
1.生物多样性丧失的原因
环境污染
单一化
外来物种的盲目引入
2.保护生物多样性的措施
自然保护区
原地
异地
植物园
精子库
×
[辨正误]
1.栖息地破碎化造成小种群,有利于维护生物多样性。( )
提示:栖息地破碎化,不利于维护生物多样性。
2.对生物多样性最有效的保护是易地保护。( )
提示:对生物多样性最有效的保护是就地保护。
3.外来物种的盲目引入也会导致生物多样性丧失。( )
4.保护生物多样性就是要禁止一切形式的开发和利用。( )
提示:保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式开发利用自然资源,并不意味着禁止一切形式的开发和利用。
×

×
1.受汶川大地震影响,甘肃白水江国家级自然保护区大熊猫栖息地部分遭到破坏。山体滑坡致使大熊猫赖以生存的食物箭竹被埋没,大熊猫巡护道路、野外监测点、保护站、检查站等遭到严重损坏,震后栖息在保护区境内的102只大熊猫生存情况不明。
请据此材料回答下列问题。
(1)生活在保护区内的大熊猫因近亲繁殖,种群开始退化,造成这种现象的主要原因是__________导致大熊猫的原栖息地________,不同保护区的不同种群之间无法进行__________。
人类活动
碎片化
基因交流
(2)人们欲在震后大面积种植箭竹,咨询后发现不可行,原因是大面积种植箭竹会造成林业品种________,会引起生物多样性丧失,不利于大熊猫生存。
(3)大熊猫栖息地遭到破坏,赖以生存的食物箭竹被破坏,我们采用______保护措施更有效。
单一化
易地
●有人说,为了保护野生生物,走可持续发展道路,我们应该禁止开发和利用自然资源。这种说法是否正确,原因是什么?
提示:不正确;原因:应该合理地开发和利用自然资源,禁止开发和利用濒危灭绝的野生生物资源。
2.修建大量的高速公路、铁路,这对野生物种生存环境可能造成哪些影响?对此你能提出哪些建议?
提示:修建大量的高速公路、铁路可能使某些野生物种栖息地碎片化,威胁到野生物种的生存。在建设前要充分评估对野生物种的影响,采取生态走廊等方式尽量减少对它们的影响(开放性题目,答案合理即可)。
●生物多样性面临威胁的原因分析
1.栖息地碎片化的危害
(1)栖息地碎片化导致种群变小,种群的基因库随之变小,不利于基因交流,也不利于维持生物多样性。
(2)一些需要几种类型栖息地才能生存的物种,因栖息地异质性减少而导致物种濒危或灭绝。
(3)隔离效应:一些需要季节性迁徙的物种可能会因碎片间的隔离而无法正常迁徙,导致物种濒危或灭绝。
●关于生物多样性保护的两点提醒
(1)保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用大自然,而不意味着禁止开发和利用。
(2)就地保护和易地保护两种方法中保护的对象不同:就地保护除了保护区域内的物种,还应保护相应的生态环境;而在物种生存的环境遭到破坏,不再适于物种生存后,就只能实行易地保护。
2.外来物种入侵及其危害
(1)外来物种入侵的危害:破坏迁入地生态系统的稳定性或生态平衡;使迁入地生态系统的生物多样性受到严重威胁,即引发生态危机。
(2)入侵种引发生态危机的原因:占据生态位。如果迁入地环境条件适宜,入侵种由于缺少天敌的控制,一旦传入,能迅速传播蔓延开来,在短时间内种群呈现“J”形曲线增长。
【 学以致用 】
A
3.(2024·湖南雅礼中学期末)如图显示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的原因及其比例,下列叙述正确的是(  )
A.鸟类受到威胁的主要原因是人类活动
导致其栖息地丧失造成的
B.生物入侵可以提高生物多样性,有利
于生态系统的稳定
C.禁止一切开发和利用是保护该地生物的最有效措施
D.若在该地大力发展旅游观赏,体现了生物多样性的间接价值
解析:由题图数据可知,生物入侵会导致生物多样性降低,不利于生态系统的稳定,B错误;
保护该地生物的最有效措施是就地保护,并可进行科学合理地开发利用,C错误;
该地区大力发展旅游观赏,体现了生物多样性的直接价值,D错误。
A.鸟类受到威胁的主要原因是人类活动导致其栖息地丧失造成的
B.生物入侵可以提高生物多样性,有利于生态系统的稳定
C.禁止一切开发和利用是保护该地生物的最有效措施
D.若在该地大力发展旅游观赏,体现了生物多样性的间接价值
4.(2024·九省联考)生境丧失和破碎是生物多样性降低的主要原因。下图显示一个爬行动物种群(图1)被设计中的高速公路和铁路隔离成相互孤立的a、b、c、d 4个小种群(图2)的变化情况,道路不改变原生境和种群中的个体数量。下列叙述错误的是(  )
A.生境破碎是该物种生存面临的主要威胁
B.隔离可导致每个小种群内基因频率发生改变
C.道路设计应考虑为野生动物预留迁移的通道
D.与原种群相比,每个孤立小种群的数量特征不变
D
解析:生境破碎是指由于人类活动或自然灾害等原因,导致一个生物的栖息地被分割成多个小块,使得生物种群被隔离,不利于生物的生存和繁殖,是该物种生存面临的主要威胁,A正确;
隔离会导致每个小种群内个体的不同基因型的比例出现差异,进而引起每个小种群内基因频率发生改变,B正确;
道路设计应考虑为野生动物预留迁移的通道,以减少对野生动物的影响,C正确;
与原种群相比,每个孤立小种群的数量特征会发生改变,种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例,隔离导致小种群之间不能进行自由交配,可能会影响出生率和迁入率,从而改变种群的数量特征,D错误。
A.生境破碎是该物种生存面临的主要威胁
B.隔离可导致每个小种群内基因频率发生改变
C.道路设计应考虑为野生动物预留迁移的通道
D.与原种群相比,每个孤立小种群的数量特征不变
A
1.云南红河蝴蝶谷常年温暖湿润,生物多样性极为丰富,有箭环蝶、金凤蝶等400余种、1.5亿只左右蝴蝶。下列有关叙述错误的是(  )
A.云南红河谷所有的蝴蝶构成了群落
B.蝴蝶谷群落中垂直结构和水平结构均存在
C.蝴蝶谷的美丽吸引了大量游客体现了生物多样性的直接价值
D.建立“蝴蝶谷自然保护区”是对生物多样性最有效的保护
解析:云南红河谷所有的生物构成了生物群落,A错误;
建立“蝴蝶谷自然保护区”是就地保护,就地保护是对生物多样性最有效的保护,D正确。
C
2.近年来,广州市海珠区湿地生态修复显著,2021年在海珠湿地采集到的昆虫标本超过了15万种,并发现了海珠斯萤叶甲和海珠珐轴甲两个新物种。下列有关说法错误的是(  )
A.昆虫的种类繁多体现了遗传多样性和物种多样性
B.海珠斯萤叶甲和海珠珐轴甲不能相互杂交产生可育后代
C.昆虫的科研价值和药用价值体现了生物多样性的间接价值
D.生态环境恢复过程中发生的演替类型属于次生演替
解析:昆虫的科研价值和药用价值体现了生物多样性的直接价值,而不是间接价值,C错误。
A
3.(2024·江苏淮安调研)下列关于生物多样性和环境保护的叙述错误的是(  )
A.保护生物多样性实质是遏止物种的灭绝,增加物种多样性
B.利用人工湿地净化生活污水、工业废水时应多考虑栽种根系发达的水生植物
C.长江十年禁渔对鱼类保护取得重要成效,说明就地保护是保护生物多样性的有效措施
D.城市景观植物配置时引进外来物种,可能导致其无法形成规模丧失其直接价值
解析:保护生物多样性是保护基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,而不仅仅是增加物种多样性,A错误。
B
4.(2024·山东日照期末)生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性及其保护的叙述,错误的是(  )
A.生态系统的组成、结构和功能等随时间变化而变化属于生物多样性的内容
B.生物多样性可促进生态系统中的基因流动,体现了生物多样性的直接价值
C.建立生态走廊连接碎片化的生物栖息地,可在一定程度上提高生物多样性
D.建立濒危动植物繁育中心等措施可为行将灭绝的物种提供最后的生存机会
解析:生物多样性通过物种之间的关系促进生态系统中的基因流动,体现了生物多样性的间接价值,B错误。
D
5.(2024·陕西西安联考)近年来,长江白鲟、白鳍豚等生物的灭绝,对长江流域的生物多样性造成很大的影响。为了挽救长江生态环境,国家制定了“十年禁渔”等保护政策,给长江整体环境的修复提供了契机。下列相关叙述错误的是(  )
A.白鲟、白鳍豚等生物灭绝的原因主要是生境破坏和掠夺式利用
B.保护生物多样性,关键要协调好人与自然的关系
C.“十年禁渔”措施属于对生物多样性的就地保护,是最有效的保护
D.“十年禁渔”计划保护生物多样性的直接价值大于间接价值
解析:“十年禁渔”计划主要是为了保护生态环境,保护生物多样性的间接价值,同时也保护生物多样性的直接价值,且生物多样性的间接价值大于直接价值,D错误。限时练16 生物多样性及其保护
(时间:30分钟 分值:50分)
选择题:第1~12题,每小题3分,共36分。
【基础对点】
知识点1 生物多样性的价值
1.“杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株,这是利用了生物多样性中的(  )
生物物种多样性 生态环境多样性
生态系统多样性 遗传(基因)多样性
2.(2024·四川乐山期末)观姿植物是指在叶、花、果、形、色等方面,有艺术美感或株形有特色等特征,具有较高观赏值的植物。这体现了生物多样性的(  )
观赏价值 直接价值
间接价值 潜在价值
3.下列属于生物多样性间接价值的是(  )
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,激发人们文学艺术创作灵感
野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾
生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
4.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是(  )
生物多样性的丰富程度与自然选择无关
群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
物种多样性比较高的生态系统相对稳定
遗传多样性较低的种群适应环境的能力强
知识点2 生物多样性丧失的原因及保护措施
5.下列有关生物多样性丧失的叙述,错误的是(  )
生物多样性丧失的过程中没有新的物种形成
过度砍伐、滥捕乱猎使珍贵动植物的数量减少,生物多样性受到严重威胁
农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性的丧失
外来物种的盲目引入也可能会导致生物多样性的丧失
6.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是(  )
生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性
保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源
将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归试验
7.(2024·河南豫南九校联考)藏羚羊在我国青藏高原可可西里自然保护区有分布,人们保护藏羚羊的目的是(  )
保护可可西里的植被
保护基因多样性和物种多样性
保护生态系统多样性
防止外来物种的入侵
8.(2024·湖南张家界期末)下列关于生物多样性的说法,正确的是(  )
生物多样性的丰富程度与自然选择无关
遗传多样性较低的种群适应环境能力强
生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用,体现了其间接价值
对生物多样性最有效的保护就是易地保护
【综合提升】
9. (2024·湖南益阳期末)生境碎片化将亚洲象种群在空间上分隔成多个局域种群。各局域种群分布在不同的生境斑块中,其种群数量变动很大,部分种群甚至会消失。建立生态廊道联系碎片化生境可为亚洲象繁衍搭建“鹊桥”。下列有关叙述错误的是(  )
生境斑块的存在为生物多样性的增加提供了条件
生境碎片化会影响亚洲象的生存和繁衍,导致其环境容纳量下降
“鹊桥”能减少亚洲象近亲繁殖, 有利于该物种繁衍
建立生态廊道联系碎片化生境,属于生物多样性的就地保护
10.互花米草生于潮间带,耐盐耐淹、抗风浪,种子可随风浪传播。引种到我国后其出现无限扩张蔓延的态势,与滩涂养殖生物形成竞争等关系,导致潮滩生态系统多样性下降。下列不能达到治理效果的是(  )
研究互花米草的生长特性,设法降低其环境容纳量,可防范生态风险
在互花米草生长期进行刈割,降低其与本地物种间的竞争关系
向滩涂中大量引入互花米草的天敌,以抑制互花米草的无限扩张蔓延态势
挖掘互花米草潜在的商业价值,加大对互花米草的合理开发和利用
11.我国海关在一件进境邮件中查获一批活体蚂蚁,总数超600只。经初步鉴定为弓背蚁属,体型较大,适应力强,繁殖力强。目前国内也有部分人员饲养弓背蚁作为宠物。下列有关叙述错误的是(  )
需要对弓背蚁的饲养进行严格管理
引入弓背蚁可能加快我国本土蚂蚁的进化速度
引入弓背蚁可能导致我国本土蚂蚁优势物种改变
长远来看弓背蚁可增加我国的生物多样性
12.下列关于生物多样性丧失的原因的叙述,错误的是(  )
掠夺式利用野生资源是物种生存受到威胁的重要原因
环境污染是造成生物多样性丧失的原因之一
人类活动对野生物种生存环境的破坏会影响生物多样性
引入适应当地生态环境的外来物种,不会影响到当地的生物多样性
13.(7分)湿地是地球上重要的生态系统,被称为“地球之肾”,保护湿地的生物多样性显得尤为重要。回答下列问题。
(1)(3分)生物多样性是不同物种之间以及生物与________之间协同进化的结果,保护生物多样性要在____________________三个层次上制定保护战略,我国已建立多个湿地自然保护区,这种保护生物多样性的措施属于________保护。
(2)(2分)在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬,形成了“红海滩”景观,吸引大量游客前去旅游观赏,这体现了生物多样性的________价值。湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用,从生物多样性价值的角度分析,“退田还湖”的原因是______________________________________________
__________________________________________________________________。
(3)(2分)湿地中不应盲目引入外来物种,以避免降低生态系统的抵抗力稳定性,结合生物多样性知识解释其原因__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
14.(7分)海南热带雨林国家公园是我国连片面积最大的热带雨林,林木郁闭度高,景色优美,物种丰富。海南坡鹿是海南特有的国家级保护动物,主要以草本植物和低矮灌木为食。回答下列问题:
(1)(2分)海南热带雨林是绿色水库,具有涵养水源等功能,独特的雨林景观也是发展生态旅游的重要资源。这些体现了海南热带雨林生物多样性的____________价值。
(2)(2分)栖息地丧失和碎片化会导致海南坡鹿数量剧减,原因是__________________________________________________________________
___________________________________________________________________。
为保护海南坡鹿,政府建立了自然保护区以及国家公园,这属于________保护。
(3)(3分)有人建议选择性地砍伐一些高大的林木,以增加海南坡鹿的食物资源。请判断该建议是否合理并说明理由。____________________________________
__________________________________________________________________。
限时练16 生物多样性及其保护
1.D
2.B [生物多样性的直接价值是对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。观姿植物具有较高观赏值,体现了生物多样性的直接价值。]
3.B [“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,激发人们文学艺术创作灵感,这属于生物多样性的直接价值,A不符合题意;生物多样性的间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面,如森林和草原保持水土、调节气候的作用,野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态,属于生物多样性的间接价值,B符合题意;从金鸡纳树中提取奎宁用来治疗疟疾,属于生物多样性的直接价值,C不符合题意;生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库,这属于生物多样性的直接价值,D不符合题意。]
4.C [由于环境是多种多样的,所以生物多样性的形成是自然选择的结果,A错误;群落在演替的过程中,一般生态系统的稳定性增加,生物多样性也会逐渐增加,B错误;物种多样性高的生态系统相对较为稳定,物种多,则食物链或食物网的结构较复杂,抵抗力稳定性较高,C正确;环境的变化是不定向的,遗传多样性低表明种群没有过多的性状,也就很可能被环境淘汰掉,所以遗传多样性较低的种群适应环境的能力弱,D错误。]
5.A [生物多样性丧失的过程中可能有新的物种形成,A错误。]
6.D [生物多样性包括物种多样性、遗传(基因)多样性和生态系统多样性,因此生物多样性的形成不仅仅是新的物种不断形成的过程,A、B错误;保护生物多样性不是禁止开发和利用生物资源,而是合理地开发利用,C错误。]
7.B [保护藏羚羊体现了保护基因多样性和物种多样性,没有体现保护生态系统多样性。可见,建立自然保护区保护藏羚羊的目的是保护基因多样性和物种多样性。]
8.C [生物多样性的丰富程度与自然选择有关,A错误;遗传多样性较低的种群适应环境能力弱,B错误;生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,C正确;就地保护是保护生物多样性最有效的措施,D错误。]
9.A [生境斑块的存在使种群数量变动很大,部分种群甚至会消失,进而导致生物多样性降低,A错误;生境碎片化会影响亚洲象基因交流,进而影响亚洲象的生存和繁衍,导致其环境容纳量下降,B正确;碎片化的栖息地通过“鹊桥”连接起来,能减少亚洲象近亲繁殖,使不同局域种群的个体能够进行交配,有利于物种的繁衍,C正确。]
10.C [环境容纳量是指一定的环境条件所能维持的种群最大数量,研究互花米草的生长特性,设法降低其环境容纳量,可防范生态风险,A正确;互花米草引种到我国后其出现无限扩张蔓延的态势,与滩涂养殖生物形成竞争等关系,故对互花米草生长期进行刈割,降低其与本地物种间的竞争关系,B正确;向滩涂中大量引入互花米草的天敌可能会破坏本地生态系统的多样性,带来新的生态风险,不能达到较好的治理效果,C错误;生物多样性的价值有直接价值、间接价值和潜在价值等,故可挖掘互花米草潜在的商业价值,加大对互花米草的合理开发和利用,D正确。]
11.D [弓背蚁虽然可以作为宠物,但其适应力强,繁殖力强,可能对当地的资源造成破坏,需要对弓背蚁的饲养进行严格管理,A正确;弓背蚁和本土蚂蚁之间可能存在种间竞争关系,在生存发展中相互影响,引入的弓背蚁可能加快我国本土蚂蚁的进化速度,B正确;弓背蚁体型较大,适应力强,繁殖力强,引入的弓背蚁可能比本土蚂蚁更适应环境,导致我国本土蚂蚁优势物种改变,引入我国可能会对我国的生物多样性造成威胁,C正确,D错误。]
12.D [掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎,这是物种生存受到威胁的重要原因,A正确;环境污染会使生物的生存环境发生改变,不利于一些生物的生存,是造成生物多样性丧失的原因之一,B正确;人类活动对野生物种生存环境的破坏会影响生物多样性,主要表现为使某些物种的栖息地丧失和碎片化,如将森林规划为交通、水利设施、房地产工程项目的修建,就会影响生物多样性,C正确;引入适应当地生态环境的外来物种,此物种可能会大量繁殖,给当地某些物种的生存造成严重威胁,如水葫芦的引入,D错误。]
13.(1)无机环境 基因、物种和生态系统 就地 (2)直接 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值 (3)盲目引入外来物种导致的外来物种入侵会破坏生物多样性
14.(1)间接价值和直接
(2)栖息地丧失和碎片化导致种群的生存环境恶劣,食物和栖息空间减少,种群间的基因交流减少,近亲繁殖的机会增加,患隐性遗传病的概率增加,死亡率升高 就地
(3)合理。热带雨林郁闭度高,选择性地砍伐一些高大林木可以提高草本植物和低矮灌木对光照的利用率,促进林下植物生长,丰富海南坡鹿的食物资源

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