资源简介

(共30张PPT)
看，今天老师带来了什么？我们一起听听他们的声音
你能模仿他们的声音吗？
我们听下有位同学是这们模仿的
请你为锣鼓镲选择对应的节奏；
很热闹吧，他们演奏的节奏是这样的：我们一起做一下
你能说说在哪见过这种热闹的锣鼓场面吗？
过年的时候，我们中国人把过年叫做过春节；每当过年，人们敲锣打鼓，放鞭炮，吃饺子，家家户户还 会在门上贴春联。老师这里也有一幅春联，
我们一起来看看，上联：鞭炮声声锣鼓响，下联：
范唱
今天，老师带来一首关于过年的小儿歌，刚刚那幅春联就藏在歌曲中，你能找到吗？
范唱
下面，就让我们一起学唱这首《过新年》；请你先听一听，模拟锣鼓镲音效的衬词，在歌曲中一共出现几次？
出现了五次
分句学唱
分句学唱
这两句有什么关系呢？
开头相同，结束不同；
老师唱相同部分，学生演唱不同部分，第一遍旋律，第二遍歌词
分句学唱
分句学唱
第三句和上联一样，第四句和下联一样
师生接龙演唱，第一遍演唱旋律，第二遍演唱歌词
听，迎接零点的钟声即将敲响了，此时此刻的你是什么心情？
视频资料
让我们带着这种激动的心情唱一唱，敲一敲吧，
第一遍唱旋律，第二遍唱歌词
这里的音符越来越高，使音乐听起来更热闹，更有气势；演唱时气息下沉，最后一个结束音要唱得干净，利索；
师生对唱，学生演唱模拟锣鼓镲衬词部分，老师演唱其他部分
范唱
伴奏
让我们面带微笑，小嘴张圆，尝试用饱满热情的声音唱一唱这首《过新年》
视频资料
这么欢快的小儿歌，我们应该有什么样的声音来演唱呢？
过年，既有锣鼓宣天的热闹与喜庆，又有万家团圆的温馨和祥和；歌中有一句体现 了这种温馨和祥和
让我们深深的吸一口气，然后缓缓的使用，尝试唱的连贯一些；
锣鼓宣天的场面，我们唱的更欢快一些；
让我们随着欢快的音乐，唱起欢快的歌曲，去迎接新年吧；
视频资料
在北方，扭秧歌也是过年的习俗之一，我们来看下秧歌怎么跳？
视频资料
秧歌的基本舞蹈是十字步，下面，让我们跟随分解动作，学一学
视频资料
视频资料
一起随着音乐跳起来吧，
还可以任选一件乐器，跟随视频里的小朋友把锣鼓敲起来，然后再随着音乐载歌载舞；
范唱
期待新的一年来临时，我们唱起这首过新年，为节日增添喜庆的气氛吧。

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