岭南版（2024）二上第五单元第十四课《变形记刚》课件（32页ppt）

资源简介

(共32张PPT)
变形金刚
（岭南版）二年级
上
第十四课
学习目标
激趣导入
新知讲解
课堂总结
作业布置
1
2
3
4
5
目
录
学习目标
1
运用七巧板变出各种造型的变形金刚。
激趣导入
2
同学们，你们见过变形金刚吗？它们有什么特点？
激趣导入
2
1、能变形
2、有特别的功能
新知讲解
3
变形金刚这么复杂，怎么画？
我们可以用“基本形”来看变形金刚的外形组合，比如：圆形的头部，方形的身体结构等等。
新知讲解
3
七巧板，摆一摆，拼一拼，画一画，变！
新知讲解
3
七巧板发明大概起源于一千多年前我国宋朝。用七巧板可拼出许多图形，所以人们称它为“智慧板”。
新知讲解
3
用简单的几何图形就能变成复杂的变形金刚啦！
人类设计的机器人有什么特点？
新知讲解
3
人类设计的机器人有什么特点？
新知讲解
3
人类设计的机器人有什么特点？
新知讲解
3
人类设计的机器人有什么特点？
新知讲解
3
人类设计的机器人有什么特点？
新知讲解
3
人类设计的机器人有什么特点？
新知讲解
3
人类设计的机器人有什么特点？
新知讲解
3
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
看看其他同学怎么设计机器人的
课堂总结
4
评一评：
1、谁的七巧板拼摆得最巧妙？
2、谁设计的金刚变形的花样最多？
作业布置
5
请你用七巧板设计一个能为人类服务的机器人。
要求：1、用“基本形”组合设计机器人的外观造型。
2、创作出新颖的有创意的新科技作品。
课程结束

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