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(共9张PPT)
第八章 运动和力
专项突破3 用二力平衡解决摩擦力问题
类型一 水平方向的摩擦力判断
1.[2023·日照] 书法教育是对中小学生进行书法基本技能的培养和书法
艺术欣赏，是传承中华民族优秀传统文化，培养爱国情怀的重要途径。
如图所示，在某次书法课上，小明同学在水平桌面上平铺一张白纸，然
后在白纸的左侧靠近边缘处放镇纸，防止书写过程中白纸在桌面上打滑。
书写“一”字时，在向右行笔的过程中镇纸和白纸都处于静止状态，则
( )
A
A.毛笔受到白纸的摩擦力的方向水平向左
B.镇纸受到白纸的摩擦力的方向水平向右
C.白纸受到毛笔的摩擦力的方向水平向左
D.白纸只受到向左的摩擦力
2.[2024·德阳] 如图所示，物块与长木板 叠放
在水平桌面上，水平轻质弹簧一端与物块 连接，
另一端固定于竖直墙壁，长木板 用水平轻绳跨
过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙子的总重力
4
不变
为时，物块处于静止状态，长木板向左做匀速直线运动，则物块
受到___个力的作用；若向沙桶中再加入沙子，沙桶未接触地面且物块
未从长木板的右端滑下，则桌面对长木板 的滑动摩擦力______
（填“变大”“变小”或“不变”）。
[解析] 点拨：当沙桶与沙子的总重力为时，物块 处于静止状态，长
木板向左做匀速直线运动，则物块 受到4个力的作用：重力、支持力、
弹簧对向右的拉力和对 向左的摩擦力。若向沙桶中再加入沙子，绳
对的拉力变大；沙桶未接触地面且物块未从长木板 的右端滑下，则
桌面对长木板 的滑动摩擦力不变，因为压力和接触面的粗糙程度均不变。
类型二 竖直方向摩擦力的判断
3.[2024·天津南开区期中] 如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状
态，下列说法正确的是( )
A
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D.罐对手的作用力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
4.如图所示，用的力将重的物体垂直压在墙上，物体 匀速
下滑，则物体所受的摩擦力是____ 。
30
（第4题）
类型三 叠加物体的摩擦力判断
5. 如图所示，两块完全相同的木块和 叠放在粗糙
程度相同的水平地面上，用的水平力拉着木块 使它们一起向右
做匀速直线运动，下列说法中正确的是( )
D
（第5题）
A.对的摩擦力为 B.对 的摩擦力水平向右
C.对地面的摩擦力水平向左 D.地面对的摩擦力为
[解析] 点拨：在的水平拉力作用下，和 一起做匀速直线运动，
因此，、都受平衡力，木块在水平方向不受拉力，因此 所受的摩
擦力为；受的拉力，处于平衡状态，则木块 受到地面对它
水平向左的滑动摩擦力大小为 。
6.如图所示，铁块重，吸附在竖直放置的磁性黑板上。将重为
的铜块放在铁块上面，磁性黑板不吸引铜块，当和 沿着黑板缓慢
匀速下滑时，受到的摩擦力是___，受到的摩擦力是___ 。取走铜
块，用竖直向上的力使铁块匀速向上运动，则___ 。
3
0
5(共20张PPT)
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
第2课时 摩擦的利用与防止 摩擦力的
大小
1.（1）减小______（填“有用”或“有害”）摩擦的方法：一是用______
替代______可以大大地减小摩擦；二是使两个接触的表面______，也能
减小摩擦。
有害
滚动
滑动
分离
（2）增加______（填“有用”或“有害”）摩擦的方法：一是压力不变时，
增大接触面的__________来增大摩擦；二是接触面粗糙程度不变时，增
加______来增大摩擦。
有用
粗糙程度
压力
（第2题）
2. 尊老爱幼是中华民族的传统美德，初
三（1）班全体同学深入社区养老院，开展志愿者服务
活动，如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当
他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向
右
减小
____的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考
的依据是在一般情况下，变滑动为滚动可以______摩擦力。
3.[2023·齐齐哈尔] 如图所示，用的力沿水平方向拉动物体 ，使物
体在水平放置的木板上向左做匀速直线运动。则物体 所受摩擦力为
___；木板 上表面所受摩擦力的方向水平向____（填“左”或“右”）。
5
左
（第3题）
4.[2023·鞍山] 如图所示，用手握住装水的杯子静止在空中，杯子所受
摩擦力的方向__________；若喝掉杯中一部分水后，仍按如图方式保持
静止，则杯子所受摩擦力大小______（填“变大”“变小”或“不变”）。
竖直向上
变小
5.[2024·永州零陵区期中，多选] 下列是生活中的摩擦现象，其中属于
有害摩擦的是( )
BC
A.走路时鞋底与地面之间的摩擦
B.推地面上的木箱，木箱与地面的摩擦
C.骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦
D.教室的门与门框之间塞入硬纸片,门就不易被风吹开
6.[2024·大连中山区二模] 自行车把手刻有凸凹不平的花纹来增大摩擦，
其增大摩擦的方法是( )
C
A.增大压力 B.增大受力面积
C.增大接触面的粗糙程度 D.减小接触面的粗糙程度
7. [2024·乐山] 以下四种实例中，可以减小摩擦的是( )
B
A.图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉
B.图乙轮滑鞋装有滚轮
C.图丙自行车刹车时捏紧车闸
D.图丁运动鞋鞋底有凹凸的花纹
8. 动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征，下列
体征中为了增大摩擦的是( )
B
A.泥鳅身上的黏液 B.蛇体表面的粗糙鳞片
C.斑马身上的条纹 D.动物关节腔内的滑液
9. 如图所示，在粗糙程度相
同的水平地面上，重为的物体在 的
水平拉力作用下，沿水平地面由 点匀速运动到
B
A.物体在段摩擦力等于
B.物体在段摩擦力等于
C.物体在段摩擦力小于
D.物体在 点停下来是失去拉力的作用，摩擦力越来越大的原因
点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 点停下来。关于此过程，
下列说法正确的是 ( )
[解析] 点拨：物体在 段做匀速直线运动，处于平衡状态，则拉力与
滑动摩擦力是一对平衡力，二力的大小相等，所以 ；物
体在 段做减速运动，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以
物体受到的摩擦力不变，等于 。
10. 如图所示，用大小相等的力 沿不同方向拉动同
一个物体在粗糙程度相同的水平面上运动，物体受到的滑动摩擦力大小
分别为、、 ，则下列说法中正确的是( )
D
A. B. C. D.
[解析] 点拨：影响滑动摩擦力大小的因素主要有两个：物体所受的压力
以及接触面的粗糙程度，甲、乙、丙三种情况，接触面粗糙程度相同，
压力大的，摩擦力大，对甲、乙、丙受力分析，乙的压力最小，其次是
甲，丙的压力最大，故丙的摩擦力最大。
（第11题）
11. 冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，
另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料
底的鞋受到的摩擦力大。如图所示，当他用 脚蹬
冰面后，只用 脚沿着水平冰面向右滑行，可以确
定的是在他蹬冰面时，冰面对 鞋的摩擦力向____
右
蹬冰面
（填“左”或“右”），在他________（填“蹬冰面” 或“滑行”）时的摩擦
力属于有益摩擦。
（第12题）
12. 如图所示，在水平桌面
上放置、两个长方体物块， 物块受到水平
向右的拉力， 物块受到水平向左的
拉力，此时、 两物块一起向左做匀
速直线运动，则对的摩擦力大小为___ 。
5
[解析] 点拨：对物块分析可知，由于水平方向受拉力 ，保持静止状
态，则一定受对的摩擦力，所以物块对 产生的摩擦力大小为
，对的摩擦力与对的摩擦力是相互作用力，大小相等都是 。
13. 人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、
饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是火锅餐饮
店的送餐机器人小荣，小荣空载的质量为 ,一次最多配送
的菜品。送餐时，机器人小荣所受的摩擦力是其总重力
的，不考虑空气阻力，求：取
（1）满载与空载相比，机器人小荣所受的摩擦力______（填“变大”“变
小”或“不变”）。
变大
（2）机器人小荣空载时所受的重力。
解：机器人小荣空载时的重力
。
（3）满载送餐过程中，机器人小荣所受摩擦力的大小。
解：机器人小荣满载时的总质量
，
机器人小荣满载时的重力
，
机器人小荣满载时所受摩擦力的大小
。
14. 如图甲所示，在水平面和斜面上有粗糙程度
相同的三段区域，用、和 依次在三个区域上拉动一个木块，图
乙为木块整个过程运动的图像，、和 分别为木块在三个区域
受到的摩擦力，则___，___，___。（均填“ ”“ ”或“
”）
[解析] 点拨：由图乙可知，木块在三个区域的 图像都是直线，说
明木块在三个区域均做匀速直线运动，受力平衡；由题意可知，在区域
①和区域②，压力和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力相等，且在水平
面上木块受力平衡，因而拉力等于摩擦力，则有， ，故
；滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，同一物体在斜
面上对接触面的压力小于在水平面上对接触面的压力，则在斜面上受到
的摩擦力小于水平面上受到的摩擦力，故 。(共9张PPT)
第八章 运动和力
中考新考法提升练
1. 象棋起源于中国，拥有
悠久的历史。如图所示为一种可以在竖直棋盘上随
意移动的磁性象棋，则下面的说法正确的是( )
B
A.棋盘对棋子的吸引力和棋子受到的重力是一对平衡力
B.棋子对棋盘的压力和棋盘对棋子的支持力是一对相互作用力
C.棋盘对棋子的摩擦力和棋子受到的重力是一对相互作用力
D.棋盘对棋子的吸引力和棋子对棋盘的吸引力是一对平衡力
[解析] 点拨：棋盘对棋子的吸引力和棋子受到的重力方向不是相反的，
所以不是平衡力；棋子对棋盘的压力和棋盘对棋子的支持力大小相等、
方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用
力；棋盘对棋子的摩擦力和棋子受到的重力大小相等、方向相反、作用
在同一条直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；棋盘对棋子的吸
引力和棋子对棋盘的吸引力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、
作用在两个物体上，是一对相互作用力。
2. 小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课
学到的知识教给妈妈两种方法。
方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖
子，玻璃罐就打开了。
方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后
瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
方法一：______（填“增大”或“减小”）了毛巾对盖子的摩擦力；原因是
______________________________________________________________
__________________________________。
方法二：______（填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力；原因是
______________________________________________________________
______________________________________________________________
____________ 。
增大
在压力相同时，用毛巾包在玻璃罐的盖子上，增大了接触面的粗糙程度，从而增大了手与盖子之间的摩擦力
减小
在盖子与瓶子的接口处，撬开一些缝隙，让空气进去，使玻璃罐内
的气压增大，减小了盖子和玻璃罐之间的压力，从而减小了盖子和玻璃
罐之间的摩擦力
3. 在学过摩擦
力知识后，小明想探究：摩擦力大小是
否与压力、重力都有关系？他利用如图
所示的装置进行探究。实验步骤如下：
①将金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的
过程中，读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸
的过程中，读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相
等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。实验相关数据如表：
实验序 号 台式测力计示数 金属盒总重力 弹簧测力计示数
① 3.6 3.6 1.2
② 2.4 1.0
③ 3.6 4.8 1.2
（1）请你补齐上表中空格处的数据，其值为____ 。
（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行
实验的优点：____________________（写出一点即可）。
3.6
不需要匀速直线拉动
（3）比较①②两次实验数据，可初步得出结论：___________________
_______________________________，比较实验步骤______（填序号），
说明摩擦力大小与重力无关。
当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
①③
（4）以下实例中，利用了本实验结论的是___。
.在松动的门和门框之间塞硬纸片
.轮胎上有凹凸不平的花纹
.气垫船和水之间有一层空气垫(共21张PPT)
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第1课时 牛顿第一定律
1.一切物体总保持______________状态或______状态，除非作用在它上
面的力迫使它改变这种状态。这就是牛顿第一定律。
匀速直线运动
静止
2.力的单位是用英国物理学家______的名字命名的，他总结出牛顿第一
定律。这个定律揭示了物体的运动________（填“需要”或“不需要”）力
来维持。
牛顿
不需要
3. 如图是一辆小汽车在雪地过弯的场景，从车辆运动的
轨迹来看力的作用效果，体现了力能够改变小汽车的__________；若此
时小汽车受到的外力全部消失，小汽车将会________________
（填运动状态）。
运动状态
做匀速直线运动
4.关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
A
A.如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀
速直线运动
B.力是维持物体运动状态的原因
C.不受力的物体，只能保持静止状态
D.该定律由实验直接得出
5.用手捏着一支粉笔静止在空中,现将手松开,假设在手松开的同时,粉笔
所受的一切外力同时消失,粉笔将( )
A
A.静止在原来位置 B.竖直向上运动
C.竖直向下运动 D.沿水平方向运动
6.[2024·晋中榆次区期中] 中考体育测试项目中，抛出的实心球在空中
运动轨迹如图所示。若实心球运动过程中，它受到的所有力突然全部消
失，则实心球将( )
B
A.保持静止 B.做匀速直线运动
C.竖直向上运动 D.竖直向下运动
7. 在探究“阻力对物体
运动的影响”实验中，在水平木板上
先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由______滑下，其目的是保证小
车到达水平面时的__________相同。
（2）实验中是通过改变__________________来改变小车所受阻力大小的。
静止
初始速度
水平面的粗糙程度
布；让小车从斜面顶端滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、
棉布表面和木板表面滑行的距离。
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行
的距离最远，说明小车受到的__________，速度减小得越慢。
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的__________，
它将做匀速直线运动。
阻力越小
阻力为零
8.[2024·深圳期末] 爷爷为地铁站运营的有序高效而感慨。小深说，若
这些物体所受力全部消失，则( )
A
A.运动的洗地机器人永远匀速直线运动下去
B.手中握着的水杯掉落
C.站在候车区的人向上飘起
D.行驶的列车缓缓停车靠站
9.[2024·广州期末] 如图所示，一个小球被竖直抛向空中，上
升过程中经过点到达最高点点。如果小球上升到 点时，
所受的力突然全部消失，它将( )
C
A.静止在 点
B.继续向上运动一段距离，最后静止在 点
C.以 点时的速度向上做匀速直线运动
D.继续向上运动一段距离，到达 点后匀速向下运动
[解析] 点拨：根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止
的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，
速度的大小和方向都不改变；因此当小球上升到 点时，所受的力突然
全部消失，小球将以 点时的速度匀速直线向上运动，故C符合题意，A、
B、D不符合题意。
10. 在平面上运动的物体，总会受到阻力，因为绝对
光滑的平面是不存在的。但有时不考虑阻力，例如研究小球从斜面上滚
下的运动规律时，把斜面当成光滑的，对于这种做法，下列说法正确的
是( )
D
A.实际不存在光滑平面，会得到虚假结论
B.和实际情况不同，会得到错误结论
C.有影响因素没有考虑到，结论会有偏差
D.忽略次要因素，结论可以突出本质特征
[解析] 点拨：在物理探究过程中，有些物理问题、现象、过程非常抽象，
为了更好地研究问题，我们可以忽略一些次要因素对问题的影响，突出
主要因素对问题的影响，建立起来的能反映事物本质特征的抽象的理想
化模型，同样使问题变得直观、形象，易懂，结论可以突出本质特征，
完成对问题的探究。
11.[2024·镇江丹徒区期末] 如图甲，中国天宫空间站内，航天员王亚平
手握“冰墩墩”，轻轻释放后，“冰墩墩”能悬停在空中；若将“冰墩墩”沿
图乙箭头所示方向扔出，其运动轨迹应该是( )
A
A. B. C. D.
12. 2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征
五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月
转移轨道，由此开启世界首次月背“挖宝”之旅。在下列过程中，嫦娥六
号探测器的运动状态保持不变的是( )
A
A.火箭发射前探测器静止在发射场的过程
B.火箭点火后探测器随火箭加速上升过程
C.探测器绕着月球飞行的过程
D.探测器落月前减速下降的过程
13.[2024·长治模拟] 随着航天技术的广泛应用，人类发射航天器的数量
越来越多。如果航天员进行舱外作业时不慎掉落了工具，则该工具
________________（填运动状态），请你提供一种防止工具掉落的方法：
__________________________________________。
做匀速直线运动
将工具和航天服用细线连在一起（合理即可）
14.如图所示为小红荡秋千的情景,当小红荡到最高点时,如果她受的力全
部消失, 她的运动状态将会怎么样呢
你认为小红将处于______状态,你判断的理由是_____________________
___________________________________。
静止
当外力消失时，小红的速度为零，即小红保持速度为零的状态
15.[2023·山西] 在小伟创作的一部科幻小说中，描述了这样的场景：为
了探索未知世界，小伟驾驶宇宙飞船翱翔在没有星系、没有星云，空荡
荡的一望无际的宇宙空间。请你展开想象，假如燃料燃尽，飞船将会
__________________________________，你的理由是________________
______________________________________________________________
_____________________________________。
以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动
假如燃料燃尽，则飞船在空荡荡的宇宙空间中不受力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动
16. 如图为“探究
阻力对物体运动的影响”实验，小张
将粗糙程度依次减小的棉布、木板
与玻璃铺在水平面上，让小车从斜
面的顶端由静止开始滑下，用传感
器记录小车运动的“ ”图像。则
下列图像与水平面材料对应正确的
是( )
B
A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④
[解析] 点拨：小车从同一斜面顶端静止释放，小车的速度从零开始越来
越大，小车到达斜面底端的速度相同，玻璃表面最光滑，受到的阻力最
小，小车运动得最远，速度减小得最慢，故①错误；木板表面较光滑，
阻力较小，小车运动得较远，速度减小得较慢，故②正确；棉布表面最
粗糙，阻力最大，小车运动得最近，速度减小得最快，故③错误；若水
平表面绝对光滑，阻力为零，小车将做匀速直线运动，故④正确。(共16张PPT)
第八章 运动和力
重点实验突破 探究滑动摩擦力的大小
与哪些因素有关
一层 教材实验再现
1.[2024·牡丹江改编] 冰壶是北方孩子喜爱的冰雪项目之一。如图甲所
示，小丹在体育课上进行冰壶训练时，老师发给她两只鞋套，一只是橡
胶底面，另一只是塑料底面。为探究其中的奥秘，她找来器材探究“滑
动摩擦力大小与材料的关系”。
【基础设问】
（1）如图乙所示，将一个物块的塑料表面和橡胶表面分别平放在长木
板上，用弹簧测力计沿水平方向__________拉动物块，读出弹簧测力计
的示数，记入表格。在长木板上分别铺上丝绸和棉布，重复上述步骤，
如图丙、丁所示。
匀速直线
实验序号 水平面材料 物块不同表面 弹簧测力计示数
1 木板 塑料表面 0.2
2 木板 橡胶表面 2.0
3 丝绸 塑料表面 0.3
4 丝绸 橡胶表面 2.5
5 棉布 塑料表面 0.5
6 棉布 橡胶表面 3.0
（2）通过比较________________________两次数据，可以发现：在水
平面材料相同时，物块______表面与之接触时的滑动摩擦力大。
1、2（或3、4；或5、6）
橡胶
（3）通过比较______________________三次数据，可以发现：物块同
一表面，在不同材料的水平面上滑动时，摩擦力大小______（填“相同”
或“不同”）。
1、3、5（或2、4、6）
不同
【拓展设问】
（4）小丹进行冰壶训练，需要滑行时，穿______底面鞋套的脚着地，
另一只脚不与地面接触。需要停下时，穿______底面鞋套的脚接触地面
进行控制。
塑料
橡胶
（5）冰壶比赛运动员所穿的两只鞋的鞋底材质并
不相同，蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的
鞋底为塑料制成。为了说明其中的道理，小明同
学在水平桌面上用如图戊所示的实验装置探究“影
C
A.用弹簧测力计沿水平长木板匀速拉动木块，就能测出滑动摩擦力
B. 实验中，若加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力不变
C. 实验中，匀速拉动木块时，砝码受到摩擦力的方向与木块运动方
向相同
D.运动员所穿的两只鞋的鞋底材质不相同，其道理可用 得到的实
验结论来解释
响滑动摩擦力大小的因素”，实验中用到了一个弹
簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材
料相同但表面粗糙程度不同的长木板。下列说法
错误的是 ( )
二层 实验方案的分析与改进
2.[2024·连云港连云区模拟] 小明在做“探究影响摩擦力大小的因素”实
验时，利用一套器材依次完成如图所示的实验，其中图甲、乙中长木板
正面朝上，图丙中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。
（1） 小明提出如下猜想：
①滑动摩擦力大小与接触面的压力有关；
②滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。
如果小明要验证猜想①，他应该选择________两图所示的实验来操作；
如果小明要验证猜想②，他应该选择________两图所示的实验来操作。
甲、乙
乙、丙
（2） 实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进
行了交流，改进了实验方案，设计了如图丁所示的实验装置：将弹簧测
力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长
木板，使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。
针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是___（填序号）。
C
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速直线运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
[解析] 点拨：将弹簧测力计固定不动，易于读数，误差小，木块挂在弹
簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为使长木板与木块相对运动，木块处
于静止状态，水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以木块受
到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，这样便于操作，故A、B正确，
C错误。
三层 摩擦力影响因素的创新探究
3.[2023·济南] 小刚注意到很多公共场所都有类似图甲所示的提示牌。
他想：摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢？为了探究这一
问题，他找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，设计了图
乙所示的实验装置。
（1）为了测出鞋子与地板砖间滑动摩擦力的大小，小刚把长条形地板
砖放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着鞋子在地板砖上做________
__运动。根据__________可知，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦
力的大小。
匀速直线
二力平衡
（2）小刚用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾来改变地板砖的潮湿程度，
通过实验得到表中的数据。
喷雾次数 /次 0 2 4 6 8 10 12
摩擦力 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.6
请描点，并用平滑曲线画出摩擦力 与喷雾次数的关系图像。
解：如图所示
（3）小刚分析数据得出结论：摩擦力的大小随接触面潮湿程度的增大
____________________。
先增大后减小再不变
（4）小强了解了小刚的实验结论后说：“我知道超市里的收银员清点钞
票时为什么手边总放一块湿海绵了。”小刚说：“你上次数作业本的页数
时，还往手上沾唾液呢！”在这两个实例中，都是通过改变接触面的潮
湿程度来____________的。
增大摩擦力
（5）驾车行驶在高速公路上，雨天因为摩擦减小容易造成交通事故。
请针对这一现象为公路旁的警示牌设计一条警示语以提醒驾驶员谨慎驾
驶：____________________。
雨天路滑，小心慢行(共11张PPT)
第八章 运动和力
专项突破2 力的综合作图
类型一 摩擦力的作图
1.[2024·河南] 如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手
的支持力和摩擦力。请以 点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦
力的示意图。
（第1题）
解：如图所示。
（第1题）
2.[2024·南通海门区期末] 学校在举行拔河比赛时，每个班都会挑选出
本班的“大力士”参加比赛，请在图中画出这位同学在比赛时左脚所受摩
擦力的示意图。为力的作用点
（第2题）
解：如图所示。
（第2题）
3.[2024·盐城盐都区模拟] 如图甲所示的是小华用照相机连拍功能拍摄
的足球在操场上滚动的情景，连拍时每次拍摄的时间间隔是相同的，请
根据图片信息，在图乙中作出足球受到的摩擦力 （作用点在球心）的
示意图。
解：如图所示。
（第3题）
类型二 物体受平衡力作图
4.[2024·山西] 杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺
术。如图甲所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图乙中画出演员
被托举且静止时受力的示意图。
解：如图所示。
（第4题）
5.[2024·白山二模] 图中的桃子静止在水平桌面上，请在 点画出桃子的
受力示意图。
解：如图所示。
（第5题）
6. 平衡鹰是一种玩具，如图甲所示，把平衡鹰
嘴放在手指上，轻微地摇摆它也始终平衡欲飞不倒，给人一种振翅欲飞
的感觉。请在图乙中画出平衡鹰静止时受力示意图。
解：如图所示。
（第6题）
7.如图所示，小明静止站在水平匀速向右运动的平板小车上。画出小明
的受力示意图。
解：如图所示。
（第7题）
8.[2024·临沂] 图甲是天蒙山索道的吊厢随钢索向下方做匀速直线运动
的情景，图乙是吊厢及吊厢内物体的简图。请画出物体所受力的示意图
（力的作用点画在物体的重心 上）。
解：如图所示。
（第8题）
类型三 物体受非平衡力作图
9.[2024·随州曾都区期中] 如图所示，小球压缩到 点放手后，小球向右
运动，然后在点左右来回运动直到停止。画出小球在 点受到弹簧弹
力和摩擦力的示意图。
（第9题）
解：如图所示。
（第9题）
10. 如图所示，带支架的小车沿水平面向左做直线运动，
小球用细线悬挂于支架左端，放在小车右端的物块 相对于小车始终
静止。某时刻观察到细线偏离竖直方向 角，请画出此时物块 的受力
示意图。
（第10题）
解：如图所示。
（第10题）(共30张PPT)
第八章 运动和力
全章热门考点整合专训
思维梳理
静止
力
力的作用
静止
性质
大
匀速
相等
相反
滑动
大
压力
粗糙程度
相同
和
差
易错集训
易错点1 不能理解惯性是物体的属性
1.[2023·无锡锡山区期末] 下列关于惯性的说法正确的是( )
C
A.静止在草坪上的足球没有惯性
B.运动员百米赛跑后很难立刻停下，是因为受到惯性作用
C.惯性的大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大
D.地球上的物体都有惯性，在太空行走的航天员没有惯性
易错点2 不能把真实情境转化为物理模型
2. 如图所示，大小适中的实心木球，球面有两个小孔在
某条直径的两端，两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔，在
竖直方向上用手拉绳的两端，球会静止在绳上，减小拉力球会向下运动。
对此现象下列说法正确的是( )
B
A.球静止时，绳两端的拉力是平衡力
B.通过拉力的调节，球可以匀速下滑
C.绳子下端突然松手，球就匀速下滑
D.通过手的运动和拉力调节，球不可能从绳的下端移到上端
[解析] 点拨：对绳子进行受力分析，绳子受到向上的拉力 ，球对绳
向下的摩擦力、绳子的重力和向下的拉力，所以 ，可见绳两
端的拉力不是平衡力；通过拉力的调节，球受到的摩擦力等于其重力时，
球可以匀速下滑；绳子下端突然松手，绳与球之间的摩擦力随压力的减
小而减小，重力使球加速下滑；通过手的运动和拉力调节，球保持静止，
突然向下拉绳子时，由于惯性球保持原来静止状态，球可能从绳的下端
移到上端。
3. 很多同学喜欢通过打羽毛球锻炼身体。如图所示，为
了取出球筒中仅剩的一个羽毛球（无法用手直接取出），在不借助工具
的情况下，你有哪些好的方法？请用所学的物理知识解释其原因。
解：方法：根据羽毛球具有惯性，将羽毛球筒开口朝下，手拿着羽毛球
筒用力向下甩，就可以取出羽毛球筒中仅剩的一个羽毛球。
原因：将羽毛球筒开口朝下，手拿着羽毛球筒用力向下甩时，羽毛球和
羽毛球筒一起向下运动，当甩到最低点时羽毛球筒由运动变为静止，而
羽毛球由于惯性，仍要保持原来向下的运动状态，所以羽毛球会从羽毛
球筒中飞出，这样就能取出羽毛球筒中仅剩的一个羽毛球。
考点集训
考点1 牛顿第一定律
1.[2024· 如皋二模] 将小球竖直向上抛出后，每隔 的位置如图所示。
假设小球运动至甲处时，所受所有外力都消失，则推测小球从甲处开始，
其运动情况及每隔 的位置正确的是( )
C
A.① B.② C.③ D.④
2.[2024·成都锦江区期中] 如图所示，小明在做
“推断物体不受力时的运动”的实验中，让相同的
小车分别从同一斜面顶端由静止滑下，观察小车
在不同材料（毛巾、纸板、玻璃）的水平面上滑
行的距离。下列说法正确的是( )
C
A.小车滑到底端后继续向前运动，是由于小车受到惯性作用
B.从实验可知，小车受到的阻力越大，小车前进的距离越远
C.实验推理：若小车不受阻力，将水平向右做匀速直线运动
D.运动的物体不受力会慢慢停下来，说明运动需要力来维持
考点2 惯性及其应用
3.[2024·邢台信都区期中] 关于惯性，下列说法正确的是( )
D
A.高铁列车进站后惯性逐渐变小
B.运动员加速跑时的惯性比减速跑时大
C.高速飞行的铅弹穿入靶子后静止，它的惯性就消失
D.卫星与火箭分离后继续向前运动，是由于卫星有惯性
4.[2024·山西] 如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇
到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是( )
A
A. B. C. D.
5.如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄
下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了______
（填“锤柄”或“锤头”）的惯性，并且它的质量______
（填“越大”或“越小”）越容易套紧。下列生活和交通
锤头
越大
①⑤⑥
的常见现象中：①驾驶员要系好安全带；②拍打衣服除去灰尘；③跳远
助跑；④动车进站时，提前关闭发动机；⑤严禁汽车超载；⑥公交车启
动时，乘客要抓好扶手；属于防止惯性带来的危害的是________。
6. 牛顿发现苹果因为受到重力
的作用会下落，爱动脑筋的小明通过实验挑战让
苹果“凭空”上升。如图所示，把筷子穿过苹果，
将筷子立起来，用锤子不断敲击筷子的顶端，观
察到苹果逐渐“爬”到筷子顶端。请你用学过的物
理知识解释其中的原理。
解：一根筷子插入苹果中间，用锤子敲打筷子顶端，筷子进入苹果，苹
果由于惯性保持静止状态，沿筷子上升。
考点3 二力平衡条件
7.[2024·淮安洪泽区一模] 如图所示，探究二力平衡条件的实验中，纸
片平衡后，再用力旋转纸片，放手后的瞬间，纸片不能保持静止，此操
作可证明平衡的两个力( )
D
A.大小肯定是相等的 B.方向不一定要相反
C.作用在同一物体上 D.作用在同一直线上
8. 无人快递车逐渐走进人们的生活，
如图所示,无人快递车在水平路面上匀速行驶。则该
过程中( )
B
A.快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
B.快递车受到的重力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
C.快递车的重力与快递车对地面的压力是一对相互作用力
D.快递车的重力与地面对快递车的支持力是一对相互作用力
9.[2024·北京东城区期末] 如图所示是小华做“探究二
力平衡条件”实验的情景。
（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细
绳分别跨过支架上的滑轮，在细绳两端挂上钩码，
钩码的数量
细绳
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片
______（填“能”或“不能”）平衡；设计此实验步骤的目的是探究______
____________________。
不能
两个力是否在同一条直线上
通过调整____________来改变拉力的大小；小卡片受到拉力的施力物体
是______。
（3）小华为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，下一步
操作是________________________。
用剪刀将小卡片一分为二
考点4 摩擦力
10.[2024·北京丰台区二模] 如图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是
( )
D
A.
刹车时用力捏闸
B.
车把上刻有条纹
C.
轮胎上安装防滑链
D.
给车轴加润滑油
11. 2024年 （世界一级方程式锦标赛）时隔五年回归
上海赛道。小明和小刚观看直播时，了解到赛车可以通过更换软胎或硬
胎、改变胎压（轮胎内部气体压强）来改变赛车的抓地力（物体在接触
面与地面间产生的摩擦力），他们猜测赛车抓地力大小可能与：①接触
面的粗糙程度有关；②接触面积大小有关。下列现象可以证明猜想①正
确的是 ( )
C
A.同一赛车使用统一规格的硬胎，改变胎压，抓地力不同
B.同一赛车使用不同宽度的软胎，相同胎压，抓地力相同
C.同一赛车使用不同花纹的硬胎，相同胎压，抓地力不同
D.同一赛车使用相同宽度的硬胎和软胎，相同胎压，抓地力不同
[解析] 点拨：同一赛车使用统一规格的硬胎，改变胎压，接触面积改变，
这是探究与接触面积大小的关系；同一赛车使用不同宽度的软胎，则轮
胎与地面的接触面积不同，这是探究与接触面积大小的关系；同一赛车
使用不同花纹的硬胎，是在压力一定时，分析与接触面的粗糙程度的关
系；同一赛车使用相同宽度的硬胎和软胎，在相同的压力下软胎与地面
的接触面积大，这是探究与接触面积大小的关系。
12.[2024·南通崇川区期中] 如图，木块从处开始运动，经 处，最终停
在处，作出木块在和 两处所受摩擦力的示意图。
解：如图所示。
13. 小勇利用如图所示的实验装置探究
影响滑动摩擦力大小的因素。在水平桌面边缘固定一
个定滑轮，将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定。
在桌面放置一块长木板，将一个长方体木块平放在长
木板上，通过细线绕过定滑轮与弹簧测力计相连，并
保持细线的段竖直、 段水平。水平向左拉动长
木板，木块相对于桌面保持静止，不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。
（1）图中木块受到滑动摩擦力的方向为__________，根据___________
___可知，弹簧测力计的示数即为木块受到滑动摩擦力的大小。
（2）拉动长木板向左运动时________（填“需要”或“不需要”）做匀速
直线运动。
水平向左
二力平衡条件
不需要
（3）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，小勇换用一块质
量更大的木块重复上述实验，发现弹簧测力计的示数变大了。由此得出
压力越大，滑动摩擦力越大的结论，请你对他的实验做法进行评估：___
______________________________________________________________
_________。
该方案不正确，实验中换用质量较大的木块时，没有控制接触面的粗糙程度不变
考点5 力的合成
14.2024年11月4日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风
着陆场成功着陆。如图所示，返回舱在落地前的某段时
间内沿竖直方向匀速下落，若降落伞和返回舱受到的重
力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为 ，空气对
返回舱的阻力为 ,则下列关系式正确的是( )
B
A. B.
C. D.
[解析] 点拨：对返回舱进行受力分析，返回舱受到三个力的作用：降落
伞对返回舱的拉力、空气对返回舱的阻力和返回舱受到的重力 ，
返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落，受力平衡，则
。
15.小丽同学在超市购物时，用 的水平力推着一辆小车在水平地面上
做匀速直线运动，此时小车受的摩擦力是___ 。突然，小丽发现前面有
一个小孩，她马上用 的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运
动的过程中，小车在水平方向上所受的合力为____ ，合力的方向是
______。
5
15
向后
考点6 运动和力的综合
16.[2024·德阳] 2024年6月，中国龙舟公开赛（四川·德阳站）在德阳市
旌湖举行。下列关于龙舟比赛说法正确的是 ( )
C
A.运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力是维持物体运动的原因
B.运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明使龙舟前进的力的施力
物体是船桨
C.运动员用船桨向后划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对相互作
用力
D.运动员用船桨向后划水，龙舟加速向前运动，此时龙舟处于平衡状态
[解析] 点拨：运动员用船桨向后划水，龙舟向前运动，说明力是改变物
体运动状态的原因；运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物
体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进。
因此使龙舟前进的力的施力物体是水，而不是船桨；运动员用船桨向后
划水，船桨对水的力与水对船桨的力是一对相互作用力；运动员用船桨
向后划水，龙舟加速向前运动时，速度大小不断发生变化，运动状态改
变，此时龙舟处于非平衡状态。
17.[2024·大庆] 关于力和运动，下列说法正确的是( )
B
A.跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，所受合力也为零
B.游泳运动员手臂向后拨水，获得向前的推力，说明物体间力的作用是
相互的
C.被抛出的篮球仍能继续向前运动，是因为受到惯性的作用
D.被运动员举起的杠铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的
压力是一对平衡力
[解析] 点拨：跳高运动员腾跃到最高点时，速度为零，但由于运动员受
到重力的作用，合力不为零；因为力的作用是相互的，所以游泳运动员
手臂向后拨水，获得向前的推力；被抛出的篮球仍能继续向前运动，是
因为篮球具有惯性，但不能说篮球受到惯性的作用；被运动员举起的杠
铃在空中静止不动，杠铃的重力和杠铃对运动员的压力方向相同，所以
二者不是一对平衡力。(共19张PPT)
第八章 运动和力
第2节 二力平衡
1.（1）平衡状态：物体在几个力的作用下，保持______或__________
运动状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。
（2）二力平衡的条件：两个力作用在______物体上，大小______、方
向______，并且在同一条直线上。
静止
匀速直线
同一
相等
相反
2. 我国的天宫空间站已基本建造完成，航天员已长时
间在轨驻留进行科学研究。空间站绕地球运行时，运动状态是______
（填“不变”或“改变”）的，因此受到的是__________（填“平衡力”或
“非平衡力”）。
改变
非平衡力
3.吊车以的速度将 的重物匀速向上提起，这时钢索
对重物的拉力是________；若钢索改为以 的速度使重物匀速
下降，此时钢索对重物的拉力大小是________ 。
4.[2024·镇江京口区期末] 下列有关物体的描述中，物体处于平衡状态
的是( )
B
A.加速奔跑的猎豹 B.停在地上的足球
C.匀速转弯的汽车 D.抛向空中的铅球
5. 大小相等的两个力与 作用于物体上，能使物体处于
平衡状态的是( )
D
A. B. C. D.
6.下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是( )
B
A. B. C. D.
7.[2024·菏泽] 如图所示，五代时期的文物倒流壶静止在博物馆的水平
展台上。请在点画出倒流壶受到的重力和支持力 的示意图。
解：如图所示。
8. 如图所示是小华探究“二力平衡条件”时的实验情景。
（1）小华将系于小车两端的线分别跨过左右支
架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小
车上的两个拉力方向______，并通过调整______
_______来改变拉力的大小。
相反
钩码的个数
（2）当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此
位置平衡。实验中设计这一步骤是为了探究二力平衡时，两个力要
____________________。
作用在同一条直线上
（3）小明同学在进行（2）实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车
轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，他又在此基础上将小车正确
扭转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受的力____平衡力，线上
的拉力与 ______平衡力。（均填“是”或“不是”）
是
不是
9.用频闪灯拍摄小球的运动轨迹，每隔相等时间曝光一次，所得到的照
片如图所示，其中小球受平衡力作用的是( )
B
A. B. C. D.
10. 如图所示，徒手攀岩者稳如壁虎又矫似雄鹰，用手
的抓力“抵抗”了重力并实现了身体的平衡。若攀岩者此时静止不动，下
列分析正确的是( )
D
A.攀岩者对岩石的作用力与岩石对他的作用力完全相同
B.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是相互作用力
C.攀岩者受到的重力与他对岩石的作用力是一对平衡力
D.攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对平衡力
11. 中国古代科技著作《天工开物》中有关于“赶稻及
菽”的描述，如图所示，“赶稻及菽”时牛拉石碾匀速转动过程中，石碾
受__________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
非平衡力
12.如图所示，不计空气阻力，重力为的气球保持与水平面成
角的方向做匀速直线运动，此状态下气球还受到一个力。根据二力平衡
的原理，你认为此力的大小应为____ ，此力的方向是__________。
0.2
竖直向上
13. 在“探究二力平衡条
件”的活动中，小明和小华不断改进并
先后设计了四个实验方案，如图所示。
（1）从甲方案到乙方案的改进是为了
减小______对实验的影响；从丙方案到
丁方案的改进是为了忽略______对实验
的影响。
阻力
重力
（2）两位同学采用图丁实验装置，将系于卡片对角线的两条细绳分别
跨过左右支架上的滑轮，并通过调整____________来改变拉力的大小完
成验证。
钩码的数量
（3）继续进行实验，当卡片平衡时，小明将卡片在竖直平面内旋转一
个角度，松手后卡片不能保持平衡，由此实验步骤可知只有作用在
____________的两个力才能平衡。
同一直线上
（4）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丁所示
情况下，小明下一步操作是___。
B
A.左右各加一个钩码
B.把卡片剪成两半
C.把卡片扭转一个角度
14. “无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无
人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是
______；若无人机下方用一根绳子悬挂快递，不考虑空气阻力，则在无
人机斜向右上方匀速直线飞行过程中，悬挂快递的绳子______
（填“会”或“不会”）偏离竖直方向。
空气
不会
[解析] 点拨：无人机上升时向下吹风，无人机对空气的力向下，由于力
的作用是相互的，则无人机受到向上的空气的作用力，所以使无人机上
升的力的施力物体是空气。无人机斜向右上方做匀速直线运动时，下方
的快递和无人机相对静止，则下方的快递同样做匀速直线运动，故快递
处于平衡状态，受平衡力的作用，快递受重力和绳子的拉力，由二力平
衡条件可知，绳子的拉力和重力大小相等、方向相反、作用在同一直线
上，因重力的方向为竖直向下，可知绳子不会偏离竖直方向。(共19张PPT)
第八章 运动和力
第4节 同一直线上二力的合成
1.（1）如果一个力单独作用的效果与几个力作用的效果相同，这个力
是这几个力的____力。物理学中，求几个力合力的过程叫作力的______。
合
合成
（2）同一直线上的两个力，如果方向相同，合力的大小等于这两个力的
大小之____，合力的方向与两个力的方向______；如果方向相反，合力
的大小等于这两个力的大小之____，合力的方向与较大的力方向______。
和
相同
差
相同
2.[2024·南京鼓楼区期末] 作用在同一物体上且在同一直线上的两个力,
其中一个力的大小为,另一个力的大小为 ,若两个力的方向相同,
合力的大小为____;若两个力的方向相反,合力的大小为___ 。
27
3
3.[2024·福州仓山区模拟] 竖直向上抛出一个重 的小球，如果小球
在运动过程中受到的空气阻力为 ，且大小不变，则小球在上升过程
中，所受合力的大小为____ ，方向__________。
14
竖直向下
（第4题）
4.如图所示，两个人沿水平方向推一张桌
子，的大小为，水平向右； 的大
小为 ，水平向左，则这两个力的作用
效果与下列哪个力相同( )
D
A.，水平向右 B. ，水平向右
C.，水平向左 D. ，水平向右
（第5题）
5.[2024·沈阳皇姑区期末] “燕山雪花大如席，片片
吹落轩辕台。”出自唐代李白的《北风行》。如图，
重为 的雪花从空中加速飘落的过程中，若雪花所
受阻力为 ,则雪花所受力的合力大小和方向为
( )
C
A.大小：；方向：竖直向上 B.大小： ；方向：竖直向上
C.大小：；方向：竖直向下 D.大小： ；方向：竖直向下
6.在平直的路面上，一个人沿水平方向用的力推一辆重为 的
小车匀速向西运动，则小车所受阻力的大小和合力分别为( )
B
A.， B.，
C.， D.，
7. 在探究同一直线上二力合成的
实验中，如图， 为弹簧的原长。观察图中
、、 ，最下图中用一个弹簧测力计，中
间图中用两个弹簧测力计，都将弹簧由原长拉
伸到同一位置，这样做是为了使与和 的
作用效果
等效替代法
__________（填“大小”“方向”或“作用效果”）相同。多次改变拉力的大
小，可以得出：当与方向相同且共线时， 与它们的大小关系：
____________。该实验中用到的研究物理问题的方法是____________。
8.[2024·济南历城区一模] 体育中考前，同学们在加强
排球训练。如图，小明将排球竖直向上抛出，排球上
升过程中依次经过、、三点，到达最高点 。已
知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，
则在由点运动到 点的过程中，排球所受合力最大
的是( )
A
A.点 B.点 C.点 D. 点
[解析] 点拨：排球上升过程中依次经过、、三点，到达最高点 。
已知物体所受空气阻力会随着其运动速度的增大而增大，在由 点运动
到 点的过程中，阻力是竖直向下的，重力是竖直向下的，合力等于二
力之和，因而阻力最大的位置，合力最大，而 点的速度最大，阻力最
大，故排球所受合力最大的是 点。
9. 四个力的大小如表所示，以下选项分别是铁块同时
受到两个力或三个力的作用，其作用效果与图中 相同的是( )
力
大小/ 1 3 5 5
D
10.[2024·厦门思明区期中] 放在水平地面上的水桶重 ，小明用
的力向上提它，水桶未动，则水桶受到的合力大小为( )
B
A. B. C. D.
11. 作用于同一物体上的两个力大小分别为 和
，如果这两个力在同一直线上，则它们的合力大小是_____ 或
_____ 。
300
100
[解析] 点拨：两个力的方向可能相同，也可能相反。如果两个力方向相
同就是相加，方向相反就是相减。
12.如图,小明用的水平拉力,小红用 的水平推力共同作用在小
车上,小车在平直路面上匀速前进,则二人的合力是_____ 。一会儿,小明
为了照顾小红,增大水平拉力到,这时,小红只需要____ 的水平推力
就可使小车仍然匀速前进。
150
30
13. 甲、乙两组同学合作探究
“同一直线上两个力的合力的大小与两个力的大小
关系”，他们将一根粗橡皮条的一端固定，另一端
系两个细绳套，如图（a），接着用两个测力计钩
住绳套，甲组同学沿同方向、乙组同学沿反方向
拉橡皮条至点，如图（b）、，记录、 的大小。然后用一个测
力计拉橡皮条也至点，如图（d），记录的大小，他们改变 点的位
置多次实验，记录的数据如表一、表二所示。
表一 甲组
序号
1 1.5 0.5 2.0
2 2.0 1.0 3.0
3 2.5 1.5 4.0
表二 乙组
序号
1 5.0 3.0 2.0
2 7.0 4.0 3.0
3 9.0 5.0 4.0
（1）分析比较表一的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相
同的两个力，合力的大小______________________。
（2）分析比较表二的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相
反的两个力，合力的大小______________________。
等于这两个力大小之和
等于这两个力大小之差
（3）两组同学交流了表中数据后发现：
甲：同一直线上方向相同的两个力的合力大于其中较大的力。
乙：同一直线上方向相反的两个力的合力小于其中较小的力。
[解析] 点拨：①分析表一数据可得：作用在同一直线上、方向相同的两
个力的合力总大于两个力中较大的力，故甲的发现正确；分析表二数据
可得：作用在同一直线上、方向相反的两个力的合力总小于两个力中较
小的力，故乙的发现正确。②发现乙规律不具普适性。若
， ，则合力
。
①就上述数据而言，以上发现____（填“只有甲”“只有乙”“都”或“都不”）
正确。
②基于得出的初步结论进行推理，其中一个发现不具普适性，请拟定一
组、的值，以支持该推理：______，____ 。
都
3.0(共20张PPT)
第八章 运动和力
第3节 摩擦力
第1课时 摩擦力及影响滑动摩擦力大
小的因素
1.（1）两个相互______的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产
生一种______相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。
接触
阻碍
（2）滑动摩擦力大小与压力有关，接触面的压力越大，滑动摩擦力越
____；滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动
摩擦力越____。
大
大
2. 如图所示的四种情况，木块一定不受摩擦力的是
( )
A
A. B. C. D.
3.[2024·安徽六安期中] 下列关于摩擦力的说法，正确的是( )
C
A.发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力
B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力
D.物体所受的重力越大，受到的摩擦力也一定越大
4. 生活中经常可见
如图甲、乙两类电梯。当人站在匀
速直线运行的电梯上，并与电梯一
同上行，忽略空气阻力。以下分析
合理的是( )
A
A.图甲中人受到的支持力与重力是一对平衡力
B.图甲中人受到的摩擦力向左
C.图乙中人受到的摩擦力沿斜面向下
D.图乙中人受到的摩擦力与重力大小相等
5.如图是冰壶比赛中正在水平向右运动的冰壶，请画出冰壶所受摩擦力
的示意图。设点是摩擦力 的作用点。
解：如图所示。
6.[2023·陕西] 如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）本次实验前，应在______方向上对弹簧测力计进行调零。
（2）如图甲，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受到的
拉力大小______（填“大于”“小于”或“等于”）木块受到的滑动摩擦力大小。
水平
等于
（3）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不
同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大
小与物体运动速度的大小______（填“有关”或“无关”）。
无关
（4）如图乙，在木块上加放钩码，沿水平方向拉动木块，使其做匀速
直线运动。改变钩码的数量，多次实验后得出结论：其他条件一定时，
压力越大，滑动摩擦力越____。
大
7. 我们正坐在教室里作答物理试卷，如果摩擦力突然消失
，我们身边的情境将会是( )
D
A.老师可以轻松在教室内行走 B.用笔写字的速度飞快
C.笔从手中滑出飘在空中 D.橡皮擦无法正常使用
[解析] 点拨：人行走时，要靠脚与地面的摩擦力，若没有摩擦力，人将
无法行走，故A不符合题意；用笔写字时，是靠笔尖与纸之间的摩擦来
实现的，若没有摩擦，就无法写字，故B不符合题意；若没有摩擦力，
我们握不住笔，但是笔从手中滑出后会在重力作用下掉落地面，而不会
飘在空中，故C不符合题意；使用橡皮擦时要利用橡皮擦和纸之间的摩
擦，若没有摩擦力，则橡皮擦无法正常使用，故D符合题意。
8.[2024·南京玄武区期中] 如图所示，将带钩的木块
放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木
D
A.木块受到的摩擦力逐渐增大
B.绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力
C.木块的重力和桌面对木块的支持力是一对相互作用力
D.绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
块，在木块加速运动过程中，以下说法正确的是 ( )
[解析] 点拨：在木块加速运动过程中，木块对水平桌面的压力不变，接
触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力大小不变。根据力与运动
的关系可知，在木块加速运动过程中，绳对木块的拉力大于桌面对木块
的摩擦力，二力大小不相等，所以不是一对平衡力。木块的重力和桌面
对木块的支持力是作用在同一物体上的两个力，所以二力不是一对相互
作用力。绳对木块的拉力和木块对绳的拉力，符合相互作用力的特点，
是一对相互作用力。
（第9题）
9.如图所示，熊猫滚滚向上爬树时，使滚滚向上运动的力
的施力物体是____（填“地球”“熊猫自己”或“树”），滚滚
抱着树竖直向下运动时，摩擦力的方向__________。
树
竖直向上
10.如图所示，物体沿粗糙斜面下滑，在重心点处画出物体 受到的
重力和摩擦力 的示意图。
（第10题）
解：如图所示。
11. 小明用如图所示器材研究“影响滑动摩擦力大小的
因素”，铁块和木块的大小、形状完全相同，请你回答下列问题。
（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数如图
甲所示，木块受到的摩擦力大小为____ ，方向为__________
（填“水平向左”或“水平向右”）。
0.7
水平向左
（2）图____和图____实验可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度
的关系；请根据甲、丙两图来判断弹簧测力计的示数 ______
（填“大于”“等于”或“小于”） 。
乙
丙
小于
（3）在探究“滑动摩擦力与压力大小关系”时，小明用图甲器材，通过
在木块上多次增加砝码，重复实验，记录数据，利用描点法，得到图丁
中的图像①，则滑动摩擦力与压力 的关系式为__________；如果在长
木板上铺上毛巾重复上述实验，则再次得到的摩擦力和压力 的关系图
像可能为图丁中的____（填“①”“②”或“③”）。
③
[解析] 点拨：图丁中的图像①是过原点的倾斜直线，说明滑动摩擦力
与压力成正比，根据图像数据知，滑动摩擦力与压力 之比
,则滑动摩擦力与压力的关系式为 ；如果在长
木板上铺上毛巾重复实验，压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越
大，则再次得到的摩擦力和压力 的关系图像可能为图丁中的③。
12. 如图甲，在水
平桌面上放两辆能自由移动的小车，
B
A.逆时针转动，受到摩擦力方向向右
B.逆时针转动，受到摩擦力方向向左
C.顺时针转动，受到摩擦力方向向右
D.顺时针转动，受到摩擦力方向向左
打开玩具车的电动机驱动右侧车轮，然后慢慢往下放，当玩具车与两辆
小车上表面接触时，两辆小车的运动方向如图乙中箭头所示。则玩具车
的右轮( )
[解析] 点拨：从小车的运动情况可看出，小车受到玩具车车轮施加的力
的作用，从而改变了两辆小车的运动状态。后轮下面的小车向右运动，
说明玩具车车轮给它施加了向右的摩擦力作用，根据力的作用是相互的，
小车同时给玩具车后轮施加了向左的摩擦力作用，摩擦力方向与相对运
动方向相反，故玩具车的右轮逆时针转动。(共20张PPT)
第八章 运动和力
第1节 牛顿第一定律
第2课时 惯性
1.（1）物体保持原来______________状态或______状态的性质叫作惯性。
（2）由于物体具有惯性，原来运动的物体要保持______________状态，
原来静止的物体将一直保持______状态。
匀速直线运动
静止
匀速直线运动
静止
2. 《论衡·状留篇》中有这样一段描述：“车行于陆，船
行于沟，其满而重者行迟，空而轻者行疾。”这段描述表明在一定的外
力作用下，物体的质量越大，即物体的惯性越____，其运动状态就越
____（填“难”或“易”）改变。
大
难
3. [2024·内江东兴区二模] 如图，用力击打一摞棋子中间的
一个，该棋子飞出，而上面的棋子会____________________
（填“与飞出的棋子一起运动”“留在原来的位置”或“下落到底下的棋子
上”），原因是________________________________。
下落到底下的棋子上
棋子具有惯性，且受到重力的作用
（第3题）
4. 如图所示，当锤子的锤头松动时，人们常用撞击锤柄下
端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤头具有______；同时锤柄撞
击木凳后停止了向下运动，说明力能够改变物体的__________。
惯性
运动状态
（第4题）
5.关于物体的惯性，以下说法正确的是( )
D
A.洒水车沿道路匀速行驶，在洒水过程中，洒水车的惯性不变
B.高速飞行的子弹射入靶子后静止，惯性消失
C.汽车限速是为了安全，因为速度越大，惯性越大
D.一切物体在任何情况下都具有惯性
6.[2024·牡丹江] 下列运动场景中，属于利用惯性的是( )
C
A.举重运动员用力将杠铃举起
B.田径运动员起跑时用力向后蹬地
C.标枪运动员投掷前向前助跑
D.百米运动员到达终点后不能立刻停下来
7.[2024·河南] 乘客乘坐汽车时系好安全带，可以防止急刹车时，由于
什么的惯性而受到伤害( )
C
A.汽车 B.安全带 C.乘客 D.座椅
8. 图甲为上海 赛道示意图，图乙为赛道中的局部
路段，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙
中最需要加设防护设施的是( )
A
A.处 B.处 C.处 D. 处
9.沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打一下，就干净多了。小刚用下面的四
句话解释了这一过程：
①灰尘与衣服分离落向地面，衣服变干净了
②手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打
③灰尘由于惯性，继续保持原来的静止状态
④衣服受力后运动状态发生改变，由静止变为运动
这四句话最合理的排列顺序是( )
D
A.③②④① B.③①④② C.④①②③ D.②④③①
10.[2024·菏泽牡丹区期中，多选] 如图所示，铅球由 处向右上方推出，
在空中划出一道弧线后落到地面 处，铅球在飞行过程中，不改变的是
( )
AC
A.惯性的大小 B.运动的方向
C.受到重力的大小 D.速度大小
11. 如图所示，军事演习期间，从水平匀速飞行的飞
机上先后丢下两颗炸弹，不计空气阻力，地面上的观众看到飞机和炸弹
的运动情况是下列图中的( )
D
A. B. C. D.
[解析] 点拨：最初两颗炸弹与飞机一起做匀速直线运动，离开飞机后，
由于惯性，炸弹在水平方向上仍以原来的速度向前运动；在竖直方向上
炸弹受重力作用，向下加速运动，故两颗炸弹下落时，它们在同一竖直
方向上。
12.[2024·济宁任城区期中] 如图所示， 是用绳拴在车厢底部上的氢气
球， 是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一
起向右做匀速直线运动，若汽车突然做减速运动，则图中能够表示汽车
做减速运动的情况是( )
C
[解析] 点拨：开始时金属球、车厢及氢气球向右做匀速直线运动，具有
相同的速度。当汽车做减速运动时，由于金属球比车厢内同体积的空气
质量大，惯性大，运动状态不易改变，所以金属球相对于车厢向右运动，
故 球向右偏；同体积空气的质量比氢气球的质量大，惯性大，当车厢
减速时，空气相对车厢向右运动，而氢气球也由于惯性向前，会撞到空
气，由于力的作用是相互的，被空气向后推开，故氢气球相对车厢向左
运动，因此 向左偏。
13. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气
球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握
管子突然______（填“向上”或“向下”）运动时，气球变大
（图乙），此时手对管子竖直向上的力______（填“大于”
“等于”或“小于”）管子总重，该现象的产生是由于____具
有惯性。
向上
大于
水
14.如图所示,在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮,当书突然
向右运动时,橡皮__________（填“向右倾倒”“保持静止”或“向左倾
倒”）,如果书表面绝对光滑,上述现象中橡皮将会__________
（填“向右倾倒”“保持静止”或“向左倾倒”）。
向左倾倒
保持静止
15.如图甲所示,小明将盛有水的烧杯放在小车上,推着小车水平向右做匀速
直线运动时,烧杯中的水面应是图____（填“甲”“乙”或“丙”）的形状;若此
时小车突然刹车减速,烧杯中的水面应是图____（填“甲”“乙”或“丙”）的
形状,做出上述判断的依据是____（填“水”或“烧杯”）具有惯性。
甲
乙
水
16.［多选］ 如图所示，是中国科技馆展品
“惯性车”，小火车在平直轨道上匀速行驶，当它将要从“ ”
形框架的下方通过时，突然从小火车顶部的小孔中向上弹出
ABD
A.小球在下落过程中，速度越来越快，是由于受到重力的作用
B.相对于小火车，小球运动的轨迹是一条直线
C.小球能落回小孔是因为小球在空中运动的过程中，受到水平向前的力
D.小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与小火车相同
的速度
一小球，该小球越过框架后，又与通过框架的小火车相遇，并恰好落回
原来的孔中。下列说法中，正确的是 ( )
[解析] 点拨：小球在下落过程速度越来越快，是由于受到重力的作用；
由于惯性，小球始终保持与小火车相同的水平方向的速度，所以，相对
于小火车，小球始终在小火车的正上方做直线运动。因此，其轨迹为直
线；小球能落回小孔是因为小球具有惯性，在水平方向保持与小火车相
同的速度。

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