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4.5 电磁铁 同步练习（含答案）
一、填空题
1．电磁铁的磁性强弱与　 　有关，其他条件相同时，电流越　 　，电磁铁的磁性越　 　；电流越　 　，电磁铁的磁性越　 　。
2．电磁起重机通电时，电能转换为　 　能，可吸起钢铁；断电时，磁能　 　，钢铁就会落下。
二、判断题
3．用电磁铁搬运物体时，是利用电磁铁通电后产生的磁力吸引物体，使物体转移的。 (　　)
4．长时间接通电磁铁会导致电池耗电过多，影响实验的公平。（　　）
5． 同一个电磁铁连接两节电池一定比连接一节电池的磁性弱。 （　　）
6．电磁铁的磁性强弱与线圈长短有关，与铁芯粗细等因素没有关系。 （　　）
7．用干电池做电磁铁实验时，要连续进行实验，中途不能切断电源。(　　）
8．电磁铁磁力的大小只与线圈的匝数有关。 (　　)
9．电磁铁的磁性是可以改变的。 （　　）
三、单选题
10．右图是电磁铁实验。当闭合开关后，下列说法中最不合理的是(　　)。(注：铁芯相同，线圈匝数相同)
A．甲和乙能吸引的大头针数量相近
B．若将小磁针靠近甲和乙，会发现a和c都能吸引小磁针的同一磁极
C．如果a端是南极，那么d端也是南极
11．搬运杂乱的废钢铁是很麻烦的事，用电磁铁就省事多了，通电时电磁铁能吸引废旧钢铁。搬到别处时断开电流，废旧钢铁自动落下，如图所示。这是因为(　　)。
A．电磁铁的磁性强弱由电流的大小决定
B．电磁铁的磁性有无由电流的通断来控制
C．电磁铁的磁性强弱可以改变
12．如图所示，弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块。已知通电后电磁铁的左侧为 N极，则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是(　　)。
A．甲的示数会增大，乙的示数会减小
B．甲的示数会减小，乙的示数会增大
C．甲、乙的示数都会增大
13．在探究电磁铁的磁力实验中，贝贝利用相同规格的大铁钉和漆包线，自制了两个圈数不同的线圈，连接电路(如下图所示)，闭合开关使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针数目的多少，这一实验的目的是研究电磁铁的磁性与(　　)有关。
A．电流的强弱 B．线圈的匝数 C．电流的方向
14．下列做法中，电磁铁磁力肯定增大的是(　　)。
A．增大电流，减少线圈匝数
B．增加线圈匝数，增大电流
C．增加线圈匝数，减少电池的接入数量
15．某科学探究小组的同学通过三、实验探究电磁铁的磁极。断开开关S，现象如图甲所示；闭合开关S，现象如图乙所示。多次重复此操作后，该小组的同学进行了科学分析，其中不正确的是(　　)。
A．电磁铁的 A端是S极，B端是 N极
B．图甲中小车向左移动是因为铁芯和磁铁相互吸引
C．改变线圈缠绕方向不能改变电磁铁的磁极
四、综合题
16．如图所示，在电磁铁的上方有一个弹簧测力计，弹簧测力计下方悬挂着一个条形金属块，金属块的重力为3 N。根据你学过的知识回答下列问题。
（1）当闭合电路时，弹簧测力计的示数为4 N，交换电池的正负极，测力计示数不变，由此可以判断金属块的材质是　 　。
（2）如果在电路中再串联一节电池，当闭合电路时，弹簧测力计的示数可能(　　)。
A．小于 4 N B．等于 4 N C．大于 4 N D．无法确定
（3）如果将电磁铁的铁芯取出，闭合电路时，则弹簧测力计的示数(　　)。
A．等于 4 N B．等于3 N
C．大于 3 N小于 4 N D．大于 4 N
（4）如果将金属块换成条形磁铁，重力还是3N，开关闭合时，测力计的读数(　　)。
A．等于 3 N B．大于 3 N C．小于 3 N D．无法判断
17．电磁铁磁性强弱与电流大小关系实验。
（1）改变的条件：　 　。
（2）不变的条件：　 　、　 　等。
（3）电流越小，电磁铁的磁性越　 　；电流越大，电磁铁的磁性越　 　。
18．电磁铁磁性强弱与线圈的匝数关系实验：
（1）改变的条件：　 　。
（2）不变的条件：　 　、　 　等。
（3）线圈的匝数越少，电磁铁的磁性越　 　；线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越　 　。
答案解析部分
1．【答案】电流大小；小；弱；大；强
2．【答案】磁；消失
3．【答案】正确
4．【答案】正确
5．【答案】错误
6．【答案】错误
7．【答案】正确
8．【答案】错误
9．【答案】正确
10．【答案】C
11．【答案】B
12．【答案】B
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】C
16．【答案】（1）铁
（2）C
（3）C
（4）B
17．【答案】（1）电池节数
（2）线圈匝数；导线粗细
（3）弱；强
18．【答案】（1）线圈匝数
（2）电池数量；导线粗细
（3）弱；强
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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