资源简介 (Y密封线内不要答题密封线外不写考号·姓名)学 校姓 名班 级考 号七年上 ·生物(人教版) Y七年级期末考试 生物题 号 二 总 分得 分(得分评卷人)一、单项选择题(每小题1分,共20分)1.菟丝子(一种植物)可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物(如图所示)。(A.生物都有遗传和变异的特性)这说明 ( )B. 生物体能够从小长大C.生物的生活需要营养D.生物能对外界刺激作出反应2.下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法,其中正确的是 ( )A. 视野较暗——改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方——向左上方移动玻片C.物像模糊——调节粗准焦螺旋 D.镜头污染——用干净的纱布擦拭3.下列选项中,牵牛花和牛的细胞都具有的结构是 ( )A. 细胞壁 B. 细 胞 质 C. 液 泡 D.叶 绿 体4.在细胞分裂过程中,以下说法正确的是 ( )A. 细胞分裂过程中,染色体先复制,再平均分配到两个新细胞中B. 细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半C.动物细胞分裂过程的顺序依次是细胞膜 → 细胞质 → 细胞核D. 植物细胞分裂时,细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞5.下列人体的结构与其主要构成组织搭配错误的是 ( )A. 心肌——肌肉组织 B. 血液——结缔组织C. 皮肤——保护组织 D. 脑——神经组织6. “呦呦鹿鸣,食野之蒿”。中国首个诺贝尔医学奖获得者屠呦呦从青蒿的茎、叶中提取出 了青蒿素,为数百万疟疾患者带来了福音。下列有关鹿和青蒿的叙述,错误的是( )A. 鹿和青蒿结构与功能的基本单位是细胞B.鹿的皮肤、青蒿叶的表皮都属于器官C.与青蒿相比,鹿多了系统这一结构层次 D.生物体有不同组织是细胞分化的结果7.草履虫排出体内多余水分的结构是 ( )A. 表 膜 B.收集管和伸缩泡 C. 口 沟 D. 胞 肛8.某实验小组的同学在“探究草履虫的趋性”时参考右图装置提出下列实验方案,其中不合理的是 ( )A. 实验中主要运用的科学探究方法是观察法B. 可以选取多只草履虫进行重复实验C. 草履虫会向未放入食盐颗粒的方向移动 D. 实验表明草履虫对外界刺激能作出反应9.下列关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述,错误的是 ( )A. 蕨类植物没有根、茎、叶的分化B.都能进行光合作用合成有机物C. 苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物D. 藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代生物试卷第1页(共4页)七年上 ·生物(人教版) Y10.浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物,仅有几片小叶和须根组成,但它是一种被子植物,原因是 ( )A. 有种子、种子外无果皮包被 B.有种子、种子外有果皮包被C. 有根、茎、叶等器官 D.有孢子、种子外无果皮包被11.下列动物与特征对应正确的是 ( )A. 蜗牛——身体柔软,具有贝壳 B.蚯蚓——运动器官是足C. 水螅——身体呈两侧对称 D. 蜘蛛——身体和附肢都分节 12.如图为鲫鱼结构示意图,以下有关说法错误的是A. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分B. 体表覆盖鳞片且有黏液,可以减少水中运动时的阻力C. 游泳时的动力来自①③④的摆动D. 鲫鱼在呼吸时口和鳃盖后缘交替张合13.青蛙和龟既能在水中游泳,也能在陆地生活,但是龟比青蛙更适应陆地生活,其原因是 ( )① 体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生,卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露A.①② B.④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤14.生物兴趣小组的同学利用Y 形管、 一次性手套制作了一个鸟类呼吸系统模型(如图),(())下列有关说法正确的是A.① 代表气管、②代表气囊、③代表肺 B.气体进入体内的途径是① →③ →② C.②是气体交换的场所D. 只有吸气时才进行气体交换15.大熊猫是中国特有物种,主要栖息在中国四川、陕西和甘肃山区。下列有关大熊猫特征的说法,正确的是 ( )A.卵生,用肺呼吸 B.胎生,体内无脊柱C. 卵生,体温恒定 D.胎生,牙齿出现分化16.下列不属于细菌在自然界分布广泛的原因的是 ( )A. 个休微小,可随风飘散 B. 可利用芽孢度过不良环境C. 细菌的繁殖速度很快 D. 细菌的外面有与生殖直接相关的荚膜17.如图是青霉的结构示意图,下列叙述错误的是 ( )A.① 是成串的孢子B.③ 能吸收有机物C. 青霉属于多细胞生物D. 青霉细胞没有细胞壁18.人感染诺如病毒后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的,叙述错误的是( )A. 诺如病毒离开活细胞通常会变成病毒颗粒B. 诺如病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C.诺如病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到 D. 抗生素可以治疗诺如病毒引起的疾病19. 自然界有些动物“名不副实”,下列动物分类正确的是 ( )A. 鳄鱼不是鱼,而是两栖动物 B. 海马不是马,属于鱼类C. 蜗牛不是牛,属于节肢动物 D. 鱿鱼不是鱼,属于哺乳动物20.在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与羊同纲不同目,与驴同属不同种,与斑马同属不同种,四种动物中与马亲缘关系最远的是 ( )(B.驴)A. 犀 牛(C.羊)D. 斑 马生物试卷第2页(共4页)(二、非选择题(每空1分,共30分))七年上 · 生物(人教版) Y得分 评卷人21.大白菜是深受人们喜爱的蔬菜。图1为白菜的叶,它主要由绿色的叶片(如A 区 域 ) 和白色的叶柄(如B 区域)组成。请回答下列问题。(6分)(图I)甲 乙(1)为观察白菜不同区域的细胞结构,同学们制作了临时装片,用滴管在载玻片中央滴一 滴 ,放入被观察材料。用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触液滴,再缓 慢盖好,避免盖玻片下出现 ,影响观察。(2)使用显微镜观察临时装片,结果如图2、图3所示,观察时选择10×目镜和4×物 镜,则物像放大倍数为 倍,白菜叶细胞的结构与 (填“甲”或 “乙”)相似,细胞生命活动的控制中心是 (填字母)。(3)图2中的细胞呈现绿色,是因为细胞内含较多的 ,该结构可通过光合作 用制造有机物。22.紫外线灯照射常用于空气的消毒与灭菌。有兴趣小组提出问题“紫外线照射能杀死细 菌吗 ”并设计如下实验,请分析回答下列问题。(5分)分组 甲组 乙组培养基①、培养基②、培养基③ 培养基④、培养基⑤、培养基⑥实验步骤 一 将牛肉汁培养基高温处理后冷却 将牛肉汁培养基高温处理后冷却二 接种1mL细菌培养液 接种AmL细菌培养液三 放在25℃的恒温箱中培养24小时 放在25℃的恒温箱中培养24小时四 在暗盒中紫外线照射6小时 在暗盒中不作照射处理实验结果 细菌数B 细菌数C(1)本实验探究的变量是 。两组实验都设置3个培养基是为了(2)对培养皿进行高温处理,目的是 ,避免对实验结果造 成影响;步骤二中的A 应 为(3)经紫外线照射处理,细菌数B (填“大于”“等于”或“小于”)细菌数C, 则 说明紫外线灯照射能杀死细菌。23.如图是玉米种子和菜豆种子结构示意图,请据图回答下列问题。(6分)图二 图 三生物试卷第3页(共4页)七年上 ·生物(人教版) Y(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的 (填图 一 中字 母)线剖开的。在该剖面上滴加碘液,结果是E 变 蓝 ,F 不变蓝。这说明玉米的营养物 质(淀粉)主要储存在 (填结构名称)中。(2)红松子为松科植物红松的种子,其与这粒玉米相比,玉米的结构A 叫做 ,而红松子外面的坚硬外壳是(3)菜豆种子中最重要的结构是图三中的 (填数字序号)。(4)玉米种子和菜豆种子结构上的共同点是都有24.如图是水绵、黑斑蛙、金丝猴、朱鸱、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐八种生物分类表解图。(请据图回答下列问题。(6分)生物原核生物植物卵生b孢子植物无根、茎、叶有根、茎、叶① ②③ ④ ⑤⑥D⑧( 1 ) 请 根据生物 的 特征 写 出 上 图 中 数 字 所代表 的 生物 : ①;②。有羽毛无羽毛无果皮有果皮真核生物动物a)( 2 ) 请 完 善 如 图 中a 、b 两 处 应 该 填 写 的 内 容 :a b(3)朱鹏的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可以 ,适于飞行。 (4)生物学按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系。 上述八种生物中,与水杉亲缘关系最近的是 (填写相应数字序号)。25.在五彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而它们与我们的生活联 系非常紧密,请结合资料回答问题。(7分)资料一:幽 门螺旋杆菌是引起胃炎、胃渍痛的“罪魁祸首”,它生存于胃部及十二指肠的 各区域内,感染的症状主要是反酸、烧心、胃痛以及口臭,甚至会导致胃癌。它具有极 强的传染性,主要通过人与人之间的口一口,粪—口传染,极易发生家庭性聚集感染, 提倡与感觉者分餐饮食。资料二:葡萄营养丰富,不仅可以作为水果食用,还可以用来酿酒,深受人们喜爱。下 图是葡萄酒酿造流程图:成熟葡萄 清压 (洗)、榨消毒[ 葡萄汁 再加人菌种 (放入已消毒)发、密 (醉)封 (线)、 发酵液 定时排气[ 葡萄酒资料三:甲型流感是一种由甲型流感病毒所引起的急性呼吸道传染病,它的传染性特 别强,主要是通过呼吸道的飞沫进行传播。甲型流感主要症状为持续发烧、浑身酸痛、 头痛等。其中少部分的病人会出现胃肠道反应,有恶心、呕吐的症状。预防甲型流感, 通常以注射甲流疫苗为主。(1)幽门螺旋杆菌从细胞结构看,与人体细胞不同的是幽门螺旋杆菌不具有 ,其繁殖方式是 生殖。幽门螺旋杆菌能依靠 的摆动,在胃内穿梭,定植于胃黏膜内。(2)资料二中加人的菌种主要是 ,显微镜下看到有的个体长出大小不一的 突起,这是在进行 _ 生 殖 。(3)甲型流感病毒无细胞结构,不能独立生活,需要 在活细胞中,依据病毒 的宿主不同,甲型流感病毒属于 病毒。生 物 试 卷 第 4 页 ( 共 4 页 )(密封内要)七年级期末考试 生物参 考 答 案一、1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.B 7.B 8.A 9.A 10.B 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 16.D 17.D 18.D 19.B 20.C二、21. (1)清水气泡(2)40 甲 C(3)叶绿体22. (1)紫外线的照射减少偶然因素,提高实验准确性(2)杀灭原有的细菌和真菌1(3)小于23.(1)a 压乳(2)果皮和种皮种皮 (3)⑥(4)种皮和胚24. (1)大肠杆菌 水绵(2)种子植物胎生(3)减轻体重 (4)⑤25. (1)成形细胞核分裂鞭毛(2)酵母菌 出芽(3)寄生动物一Y-七年上·生物(人故版)Y七年上·生物(人教版)Y10.浮萍是一种生活在池塘等水体中的小型植物,仅有几片小叶和须根组成,但它是一种学校七年级期末考试生物被子拉物,原因是()A.有种子,种子外无果皮包被B.有种子,种子外有果皮包被题号二总分C.有根、紫、叶等器官D.有孢子、种子外无果皮包被得分11.下列动物与特征对应正确的是姓名A.蜗牛身体柔款,具有贝壳B.蚯运动器官是足得分评卷人C.水蛇单项选择题[每小题1分,共20分】身体呈两侧对称D.蜘蛛身体和附肢都分节一、12.如图为卸鱼结构示意图,以下有关说法错误的是()密1.菟丝子(一种植物)可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物(如图所示)。A,身体分为头部、躯干部和尾部三部分B.体表覆盖鳞片且有黏液,可以减少水中运动时的阻力班级封这说明C.游泳时的动力来自①③④的摆动A.生物都有遗传和变异的特性D.鲫鱼在呼吸时口和鳃益后缘交答张合线B.生物体能够从小长大13.背蛙和龟既能在水中游泳,也能在陆地生活,但是龟比背蛙更适应陆地生活,其原因是C.生物的生活需要营养()号内D.生物能对外界刺激作出反应①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水2.下列是显微镜在使用过程中過到的问题与对应的解快办法,其中正确的是不④卵生,卵有坚韧的卵壳⑤皮肤探露A.视野较暗政用大光图和凹面镜B.物像偏右下方一向左上方移动或片A.①②B.④③C.①②③④D.①②③④C.物像葆糊一调节粗准焦螺旋D.能头污染一用干净的纱布擦拭要14.生物兴趣小组的同学利用Y形管、一次性手套制作了一个鸟类呼吸系统模型(如图),3,下列选项中,牛花和牛的细胞都具有的结构是下列有关说法正确的是(答A.细胞壁B.细胞质C.液泡D.叶绿体A①代表气管,②代表气囊、③代表肺4,在细胞分裂过程中,以下说法正确的是B.气体进人体内的途径是①+③+②每A.细胞分裂过程中,染色体先复制,再平均分配到两个新细胞中C.②是气体交换的场所B.细胞分裂后,新细胞的染色体数目是原细胞的一半D.只有吸气时才进行气体交换C.动物细胞分裂过程的顺序依次是细胞膜+细胞质+细胞核15.大熊猫是中国特有物种,主要柄总在中国四川、陕西和甘肃山区。下列有关大熊猫特密D.植物细跑分裂时,细胞膜向内凹陷纸裂为两个细胞征的说法,正确的是()5.下列人体的结构与其主要构成组织搭配错误的是A.卵生,用肺呼吸B胎生,体内无脊柱封A.心肌一肌肉组织B.血液一结缔组织C,卵生,体温恒定D.胎生,牙齿出现分化C.皮肤保护组织D.脑神经组织16.下列不属于细菌在自然界分布广泛的原因的是6.“吻呦鹿鸣,食野之蒿”。中国首个诺贝尔医学奖获符者居呦呦从背燕的茎、叶中提取出A.个休微小,可随风丽散B.可利用芽孢度过不良环境了背蒿崇,为数百万疟疾忠者带来了福音。下列有关鹿和育蒿的叙述,错误的是(C.细菌的繁殖速度很快D.细菌的外面有与生殖直接相关的荚膜外A,鹿和青蒿结构与功能的基本单位是细胞17.如图是青莓的结构示意图,下列叙述错误的是B.鹿的皮肤、背嵩叶的表皮都网于器官A.①是成串的孢子8不C.与青蒿相比,鹿多了系统这一结构层次B.③能吸收有机物写D.生物体有不同组织是细胞分化的结果C.背霉属于多细胞生物7.草咫虫带出体内多余水分的结构是D.青霉细胞没有细胞壁考A.表膜B.收集管和伸缩泡C.口沟D.胞肛18.人感染诺如病毒后可引起呕吐、腹泻等症状。下列关于诺如病毒的,叙述错误的是()8.某实验小组的同学在“探究草屉虫的趋性”时参考右图装置提出下列实验方案,其中不A.诸如病毒离开活细胞通常会变成病毒颗粒合理的是(B.诺如病毒由蛋白质外光和内部的遗传物质组成A,实验中主罢运用的科学探究方法是观察法培养液C.诺如病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到B.可以选取多只草展虫进行重复实验D.抗生素可以治疗诺如病薛引起的疾病19.自然界有些动物“名不副实”,下列动物分类正确的是(姓C.草履虫会向未放人食盐颗粒的方向移动D.实验表明草履虫对外界刺激能作出反应A,鳄鱼不是鱼,而是两栖动物B.海马不是马,屙于鱼类9.下列关于藻类、苔藓、脓类三种植物的叙述,带误的是C.蚂牛不是牛,属于节肢动物D.鱿鱼不是鱼,网于埔乳动物A.黩类植物设有根、茎、叶的分化20.在分类单位中,马与犀牛同目不同科,与苹同纲不同目,与驴同属不同种,与斑马同属B.都能进行光合作用合成有机物不同种,四种动物中与马亲缘关系最远的是C.苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物A.犀牛B.驴多生D.藻类、苔藓、蕨类植物均通过孢子繁殖后代C.羊D.斑马座位序号生物试卷第1页(共4页)生物试卷第2页(共4页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 吉林省松原市前郭县2024~2025学年度上学期七年级期末考试 生物(含答案).docx 吉林省松原市前郭县2024~2025学年度上学期七年级期末考试 生物(含答案).pdf