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新课导入
思考：我们的城市是谁铸造的？他们通过什么铸就了城市？
1.是劳动者的双手。
2.是全体劳动人民用他们勤劳的双手铸成了我们城市，创造了祖国今日的辉煌。
谜底揭晓
第
追
四
单
元
求
美
好
人
生
第十三课 实现人生价值
13.1 在劳动中创造人生价值
自学课本P95-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）
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1.人生价值的含义、实现途径？
2.劳动的意义/作用/重要性？
3.怎样衡量一个人的人生价值？
提示：（1）扎根峭壁，在平凡的岗位上日复一日的坚持。
（2）这启示我们，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你
你认为他们的工作是有价值的吗？为什么？
悬崖上的“飞人”
人生价值如何创造？
什么是人生价值？（含义）
人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。
人生价值的实现途径？
人生价值是通过劳动创造的。
1.人生价值的含义和实现途径
向劳动者致敬
相关链接
劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。
合作探究：
1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？
2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？
成就感
财富
幸福
物质
财富
精神
财富
国家
人民
民族
为什么要劳动（重要性）？
人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
通过努力获得比赛一等奖
通过努力考上重点大学
通过辛勤劳动获得大丰收
通过努力工作获得工资
千百年来，国家的这些成就都是谁通过什么方式取得的
中国天眼
修订宪法 编纂民法典
和谐号
“奋斗者”深海载人潜水艇
神州18号载人飞船成功发射
脱贫攻坚战取得全面胜利
港珠澳大桥顺利通车
辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动助推国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景的实现。
人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
劳动是财富和幸福的源泉
为什么要劳动（重要性）？
对个人：①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。
②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。
③劳动是人的第一需要。
对社会:
④人世间的一切美好生活都是通劳动来创造的。
⑤我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。
李培生、胡晓春同志：
　　你们好！来信收到了，你们长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山，充分体现了敬业奉献精神。
　　“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。
　　 习近平
　　 2022年8月13日
结合李培生、胡晓春的事迹，
谈谈习近平总书记的回信向我们传递了哪些信息？
人生价值如何衡量？
一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
说到有突出贡献的劳动者，你会想到哪些人？
除了做出突出贡献的人，还有千千万万的普通劳动者。
是不是不同的劳动者都值得我们的尊敬与学习
人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
千千万万的普通劳动者
劳动没有贵贱之分，只有分工不同，每一种职业和劳动都有特殊的社会价值，应平等的看待不同职业，尊重不同职业的劳动成果。
3.怎样衡量一个人的人生价值？
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。
②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。
③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。
在劳动中创造价值
人生价值
含义：人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义
产生：通过劳动创造
劳动创造美好生活
衡量尺度：一个人对他人和社会的贡献
历史角度：我们所取得的每一项成就都是广大人民用劳动换来的
现实意义：国家富强、民族复兴、人民幸福美好愿景都要考劳动来实现
课堂小结
1、2023年10位“大国工匠年度人物”和40位提名人选。他们犹如闪亮的坐标，坚守岗位、初心不改,在实现国家富强、民族振兴、人民幸福的追梦路上,用自己的奋斗故事诠释着劳模精神、劳动精神、工匠精神。发扬劳模精神,向大国工匠学习,我们应该（ ）
①从小立鸿鹄志,长大做人上人
②树立劳动创造财富、劳动收获幸福的观念
③尊重劳动人民,珍惜劳动成果
④积极参加有偿劳动,提高劳动技能和本领
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
奉献社会
义务劳动
2、（24-25七年级上·全国）《大国工匠》系列节目讲述了不同岗位的劳动者，用自己的灵活双手匠心筑梦的故事。他们并非有多高的学历和文化水平，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，做出不平凡的贡献。这启示我们（ ）
A．工作有高低贵贱之分，慎重选择很必要
B．要在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，追求卓越
C．技能人才天地广，到哪都成人上人
D．只有取得突出成就的劳动者，才值得尊重
B
并无高低贵贱之分
夸大了技能人才的作用
应尊重每一个劳动者
3.千百年来，劳动者以辛勤的劳动和智慧缔造着文明、财富以及美好的生活。下列诗句属于歌颂劳动及劳动者的是（ ）
A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
C.锄禾日当午，汗滴禾下土
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还
C

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