资源简介 (共28张PPT)上学期我们学过一篇关于“盼望”的文章，哪位同学可以来带领我们回顾一下那篇文章的主要内容？文章主要写了小女孩盼望下雨穿上新雨衣的故事，文中生动地描绘了小女孩的心路历程。回顾所学第1课时针对课题，你有哪些疑问？那个星期天发生了什么事情？为什么要用这样的题目呢？史铁生中国作家、散文家。21岁时因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。代表作品有散文集《我与地坛》、长篇小说《务虚笔记》等。《我的遥远的清平湾》《奶奶的星星》分别获得1983年、1984年全国优秀短篇小说奖，《老屋小记》获1998年首届鲁迅文学奖。作者简介朗读课文（2）讨论交流：课文写了什么，按照什么顺序写的？（1）自读课文，读准字词，读通语句。自读提示：明媚 时光 拨弄 草丛 画报念叨 停顿 晃动 耽搁 泡沫漫长 休止 惊惶 亲吻 依偎荒凉 沉郁 挽回 翻箱倒柜mèi词语认读dāodān ɡejīnɡ huánɡwěn耽误时间长惊慌低沉郁闷词语意思看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。piāo miǎo隐隐约约，若有若无。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。jù急速。这里指光线变化快。chóu chànɡ指伤感，失意。会写字媚蚁叨绊耽揉绽搓惶吻mèiyǐdāobànjiǎodānróuzhàncuōhuánɡwěn绞mò沫砖zhuān偎wēi耽“耽”字左窄右宽。“耳”宜窄长，第六笔变提；“冘”末笔圆润有力。辨字识记耽搁 耽误枕头 虎视眈眈揉“揉”字的“矛”稍扁，横钩长，竖钩短，“木”宜宽。“矛”和“木”整体大小相当。辨字识记揉搓 揉面温柔 以柔克刚吻“吻”字的“口”小且偏上，“勿”的横折钩写时稍微往左斜。辨字识记亲吻 吻合忽略 玩忽职守偎“偎”字左窄右宽。“畏”字上边的“田”要写得上宽下窄，下边不要写成“衣”。辨字识记依偎 偎贴喂养梳理内容默读课文，思考：本文主要写了一件什么事，能否用一句话来概括？课文写了一个小男孩在某个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。合作探究01合作探究课文是按照什么顺序来写的？快速浏览课文，找出相应的语句，说说你的发现。与时间的推移而发生变化的还有什么？时间顺序，早晨-上午-下午-黄昏“我”的心情本文主要写了“我”在这一天里等候母亲的过程中心情的变化。02体会第1自然段第1自然段交代了故事发生的时间，对比下面两个句子，看看哪种写法好。◇我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，我从早等到晚。◇我还记得我的第一次盼望。那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。第2句通过罗列时间点，显得时间过得特别漫长，突出了等待过程的煎熬和“我”的期盼。重点研读自读课文，思考：这一天里“我”的心情发生了怎样的变化？圈画表达心情的关键语句，并在相应段落旁做批注。时间 相应的语句 “我”的心情早晨 上午 下午 黄昏 ·我想到底是让我盼来了。·我跑出去，站在街门口。·我藏在大门后。兴奋、急切·我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。·我坐在草丛里看她们，想象……·整个上午我就跟在母亲腿底下……焦急、无奈·我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭……惆怅、迫切·男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上……失望、委屈第2课时复习导入试着结合下面的时间轴，梳理“我”的心情变化。早晨上午下午黄昏妈妈准备出门去买菜买菜回来却又翻箱倒柜忙开了——洗衣服“我”藏在门后跳房子、拨弄蚁穴、翻看画报……睡午觉睡过了头一直蹲在一旁（兴奋、急切）（焦急、无奈）（惆怅、迫切）（失望、委屈）体会写法如果你写快乐的心情，不能直接出现“高兴”“开心”等字眼，你会怎么写？动作神态语言默读课文，想想作者是怎样在具体细致的叙述中，真实自然地表达内心感受的。找到相应的句子，在旁边做好批注。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。通过“我”的动作来写“我”兴奋期待的心情。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。连用四个“想象”构成了排比，“我”等待得无聊又无奈。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。“我”盼着什么？这里是怎么写出“盼”的心情的？“我”盼着母亲赶紧洗完衣服带“我”出去玩。···动作描写··心理描写采用动作描写和心理描写相结合的方法，表达了“我”迫不及待地想出去玩的心情。我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。通过写光线和声音，融情于景，可以更好地烘托出“我”失望的心情，表达了真实的情感，富有感染力。这个片段表现了“我”怎样的心情？表现了“我”极度失落和无比委屈的心情。为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？去年的荒草丛里又有了绿色，园子很大，空空落落。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。你还能从文中找出类似融情于景的语句吗？体会写法这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。读一读，找出本段的中心句。这段时光不好挨。作者怎么来体现“时光不好挨”的 跳房子看云彩拨弄蚁穴翻看画报等母亲通过具体事例写出了等待时焦急的心情。通过内心独白来表达她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。将“我”的心理独白与“我”和母亲口头说的话交织在一起，表达了“我”急切的心情。梳理方法如何表达内心的感受？通过具体事例通过语言、动作等细节描写通过内心独白通过融情于景比较阅读《匆匆》和《那个星期天》都表达了作者的真情实感，这两篇文章在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？课题 相同点 不同点匆匆 ①都写了自己的真情实感，让读者感同深受。 ②都运用了将情感融入具体事物的方法。 《匆匆》：借助太阳的行走来写时光的流逝。 《那个星期天》：通过对太阳光线的描写，表现“我”从兴奋到失望的心情变化。 ①用连串的问句直接表达情感。②用大量的修辞手法表达对时光流逝的无奈和惋惜。 那个星期天 ①将情感融入人、事、景中，间接表达出来。②用语言、环境、动作、心理等细节描写细腻地表达感情。推荐阅读作者史铁生的写作风格深沉凝重，优美隽永，引人深思，给人带来启迪。他用残缺的身体，写出了健全而丰满的思想。《那个星期天》选自他的长篇小说《务虚笔记》，他还有很多优秀的作品，同学们课后可以找来阅读，了解一个全新的史铁生。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 （教学课件）9.那个星期天.pptx （课文朗读）9.那个星期天.mp3
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