【核心素养目标】1.2在社会中成长课件(34 张ppt)

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【核心素养目标】1.2在社会中成长课件(34 张ppt)

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(共34张PPT)
1.2 在社会中成长
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
1.社会对个人的成长有何作用/影响(为什么人的成长离不开社会/个人成长与社会的关系)?
2.亲社会行为的含义、表现(是什么)?
3.青少年为什么要养成亲社会行为 (为什么)
4.青少年如何养成亲社会行为(怎么做)?




认真阅读课本6-9页内容,思考:
一、在社会中成长
给英雄点赞
挺身而出的英雄们是合格公民吗?成为一个合格公民的需要怎样的成长过程?

你喜欢和别人分享吗?


访
  
1920年,在印度,有人在狼窝里发现两个“怪物”。原来这是两个从小就被遗弃的女孩。其中大的约七八岁,小的约两岁。人们首先对他们进行了身体检查,发现他们身体的生物系统是正常的。
人们还发现这两个狼孩虽然长得与人一样,但行为举止却完全和狼一样。她们不会说话,只能像狼那样嚎叫,他们用四肢爬着走路,白天睡觉,夜晚活动,用手直接抓生的食物送到嘴边吃。
思考:(1)她们为什么不会说话,也不会直立行走?
(2)你认为从小生活在狼群的狼孩能称之为真正意义上的人吗?
“狼孩”脱离了社会生活,具备了狼的生活习性,不能像人一样生活,没有社会化的过程。
只有社会化的人才是真正意义上的人,只有在与他人的交往中,才能真正成长和发展起来。所以,“狼孩”不是一个社会人。
狼孩
(人的自然属性)
正常人
(人的社会属性)
社会化
什么是社会化?
【社会化】是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。
在社会课堂中成长/为什么个人的成长离不开社会?
我是怎样成长为一名合格的社会成员的?
知识不断丰富
能力不断提高
规则意识
不断增强
价值观念
日渐养成
社会化
自然人
社会人
(1)人的成长是不断社会化的过程.
自然人
社会人
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?
(1)途径:通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。
(2)表现:我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观日渐养成。
(3)结果:我们逐步成长为一名合格的社会成员。
为什么个人的成长离不开社会?


结合图片,这些衣食是怎么生产出来的?
探究与分享
为什么个人的成长离不开社会?


我们的衣食住行离不开
他人和社会
学习
娱乐
精神滋养
(2)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
为什么个人的成长离不开社会?
物质支持
学习
精神滋养
娱乐
(3)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
为什么个人的成长离不开社会?
1、为什么说人的生存发展离不开社会/个人成长与社会的关系?(重点)
知识小结
(1)人的成长是不断社会化的过程。随着我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)人的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
(3)个人的生存发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
笔记区
二. 养成亲社会行为
含义:是指人们在社会交往中,表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
我们为什么要了解社会?
感受社会生活有什么意义?
1、亲社会行为的含义和表现
笔记区
笔记区
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
表现:?
不是
学会谦让
学会分享
帮助他人
关心社会发展
以下是亲社会行为吗?
亲社会行为的
具体表现
学会谦让
学会分享
帮助他人
“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话告诉我们什么道理?
康有为
释义:那些喜欢聚群厌恶孤独,彼此之间相互扶植,乐于互助合作的人,才是真正的发自内心的快乐,属于人之常情。
养成亲社会行为,做到谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等等
我们为什么要养成亲社会行为?
爱心捐款
无偿献血
社会实践
关注时政
2.我们为什么要养成亲社会行为?
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
探究三:为什么要养成亲社会行为
突然暴雨,22岁小伙冒雨打近20通电话,通知车主挪车。
思考:请你评价小伙的行为?这一行为有什么意义?
提示:亲社会行为。有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
中学生可以参加的亲社会行为有哪些
例如:向灾区捐款捐物、义务植树、到敬老院献爱心、帮交警维持交通秩序、爱心献血、志愿者活动……
(2)养成亲社会行为,有利于我们养成良好的习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
顾宪成
风声雨声读书声声声入耳,
家事国事天下事事事关心。
这句话告诉我们什么道理?
我们要关心社会发展。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
2.为什么要养成亲社会行为?(原因/意义) P8(重点)
(1)青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
(4)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
(3)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。
(1)亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成;
3.怎样养成亲社会行为?
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。
怎样养成亲社会行为?
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
怎样养成亲社会行为?
4.怎样养成亲社会的行为?(重点)
(1)亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热情帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
笔记区
社会
实践
人际
交往
辩:只有参加公益活动,才能养成亲社会行为。
(1)亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。
(3)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热情帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。
参加亲社会行为是养成亲社会行为的一种重要形式,但并非唯一。
在社会中成长
在社会课
堂中成长
养成亲
社会行为
社会化的含义
社会对个人成长的作用
青少年培养亲社会行为意义(重点)
青少年怎样养成亲社会行为(重点)
亲社会行为的含义、表现
板书设计




1.古语说:“夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这启示我们(  )
A.爱护身体,对生命负责 B.要养成亲社会的行为
C.遵纪守法,防患于未然 D.建立良好的师生关系
B




2.我们的学习离不开生活的大课堂,离不开社会实践。下列语句寓意与上述观点一致的是(  )
A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
C.一年之计在于春,一日之计在于晨
D.天生我材必有用,千金散尽还复来
B




3.人们常说:“个人是大海中的一滴水。”下列对这句话的理解不正确的是( )
A.个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系中
B.个人不可能离开社会独立存在
C.个人是社会中的人
D.个人的成长与社会无关
D




4.科学家爱因斯坦曾经说过:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们大部分知识和信仰都是别人创造的……”这句话说明了(  )
①个人离不开社会
②人们的生存和发展总是离不开社会所提供的各种条件
③社会离不开个人
④人们总是生活在一定的社会关系之中
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
C

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