资源简介

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课堂学习方案设计
学习主题 保护我们的眼睛 课型 新授课 授课日期
学习目标 1、知识目标： 认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。 2、能力目标： （1）、在调查全班同学的视力活动中，初步学会自查视力； （2）、学会眼保健操的正确做法，了解保护眼睛的相关知识和方法； （3）、在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力； （4）、在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。 3、情感态度与价值观： 通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生命热爱生活的情感。
学习重点 学习有关预防近视、保护眼睛的方法。
学习难点 认识眼睛结构，了解视像原理。
学习准备 多媒体课件、小报
课时教学方案预设 设计意图
一、谈话导入，明确活动内容： 师：我们已经知道了保护眼睛的重要性，课前通过讨论还确定了一些活动内容，并且根据大家的兴趣按这些活动内容分成了5个小组，现在快把你们组的活动内容介绍给同学们吧！ 出示课题：保护我们的眼睛 学生活动： 学生介绍自己的队名，成员人数及小组活动主题 出示各小组活动主题 师：老师了解到，为了做好这次调查我们每个人都参与其中，贡献了自己的力量，有的同学去询问医生，有的同学自己上网寻找一切有关的资料，还有的同学把自己观察到的编排成了小节目，现在我们就让各个小组展示一下他们的调查结果吧! 二、分小组展示活动成果 （一）、第一活动主题：认识我们的眼睛 学生活动： 1、出示一些漂亮的眼睛的图片，激发学生学习热情。 2、通过观察眼睛模型，了解眼睛的构成： ①一学生先指着模型讲解，其他学生认真倾听； ②同桌之间互相拿镜子指认刚才讲解中提到的眼睛各部分。 3、通过采访校医，了解不好好保护视力会产生哪些眼部缺陷 师：同学们，看到第一组的汇报，王老师很高兴，他们不但去查阅了资料，还去采访了医生，让我们为他们这种探索求知的精神鼓鼓掌吧！ （二）、第二活动主题：了解我们的视力 师：通过第一组的调查我们知道了眼睛的结构，如果不保护眼睛，我们的视力就会产生一些缺陷，那我们班同学的视力到底怎么样呢？近视的人多吗？学生活动： 1、出示全班学生视力测量统计图 2、根据国家视力标准，分析全班学生视力情况， 3、通过问卷调查，了解全班学生近视原因 ①出示问卷调查 你是如何近视的？ A：遗传 B：用眼时间过长 C：躺着看书或走路时看书 D: 写字姿势不正确 E:不注意用眼卫生②出示问卷调查统计结果，得出全班学生近视原因 师：首先，让我们把掌声送给这一组所有成员，感谢他们认真负责的为我们进行了这次视力检测！让我们了解到了班级的视力情况！ （三）、第三活动主题：近视带来的不便 师：原来我们班有这么多近视的同学呢，那么近视会给我们生活带来哪些不便呢？第三组戴眼镜的同学比较多，他们在这方面最有发言权了，快让他们来告诉我们吧！ 学生活动： 第三小组演小品 师：你们想不想成为眼镜一族啊？如果我们能正确、合理的使用眼睛，就会大大降低得近视的几率，那究竟怎样做才能预防近视呢？快听听第四小组的调查结果吧！ （四）、第四活动主题：预防近视小常识 学生活动 1、播放动画片，说一说从小鼹鼠身上你学到了什么？ 2、学习保护眼睛的拍手歌 ①两学生先表演拍手歌 ②全班一起参与拍手歌（同桌互相合作） 师：我听说还有一些食物也能预防近视！快来看看一都有什么吧！ 3、课件出示可以预防近视的食物生 4、出示学生不认真做眼保健操的动画片，体会做眼保健操的重要性 师：除了按照那些小常识来正确、合理的用眼外，适当的做一些放松眼部的护眼操也可以帮助我们预防近视。比如我们每天都会做的眼保健操，给我们带来了几个小朋友做眼保健操时的片段，一起看看吧 5、学习护眼操： ①一学生根据图片讲解护眼操的做法，其他学生学习 ②指名学生上台展示 （五）、第五活动主题：爱护我们眼睛 师：第五小组的同学准备在全年级做一次爱眼宣传活动，看看她们都准备了什么！学生活动： 1、出示学生制作的爱眼宣传小报 2、第五组学生表演爱演歌曲 三、全课小结 师：今天我们《保护我们的眼睛》交流与展示要暂时告一段落了。但我们这个小天使是不会停止工作的，而保护眼睛这个意识也将伴随我们永远。
板书设计 保护我们的眼睛认识我们的眼睛了解我们的视力近视带来的不便预防近视小常识爱护我们的眼睛
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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