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课堂学习方案设计
学习主题 《自护自救小能人》启动阶段 课型 新授课 授课日期
学习目标 知识目标：1、了解生活中常见的灾害事件；2、掌握基本的自护自救的知识和方法。能力目标：1、 通过本次实践活动，增强学生走向生活、走向社会的意识和能力；2、让学生学会在灾害事故中的自护自救的方法；3、培养学生团结协作的能力。情感目标：1、培养学生积极参与小组活动，认真完成小组分派的任务；2、培养学生做事耐心、细致、不畏困难的优秀品质；3、懂得珍爱自己的生命，关爱他人。
学习重点 1、掌握常见灾难中的自护自救知识和方法；2、培养学生勇于实践的意识和能力；3、教育学生“要珍爱生命，学会保护自己”，及时有效地援助他人。
学习难点 1、自护自救演练方法的有效训练；2、学生“安全意识”真正有效培养及自护自救能力的提高。
学习准备 身边的安全标识
课时教学方案预设 设计意图
一、导入新课师:同学们，身为中国人，都知道社会主义核心价值观是：富强、民主、自由、平等、公正、法治、文明、和谐、爱国、敬业、诚信、友善。24个字，把13亿多中国人的理想和信念凝聚在一起，为实现百年中国梦中华儿女们都在不懈努力奋斗着……同学们，在日新月异发展中的道路上有许多鲜花，但也有荆棘，勿忘警钟长鸣。放眼看世界火灾视频、踩踏视频、地震视频；雪灾、水灾、地陷等图片师：在我们的生活中，可能有各种各样的意外的事情发生。面对这些突发事件，我们该怎么办？出示课题，提出本节课的学习目标和学习任务出示课题：珍爱生命，自护自救二、快乐实践园活动一：寻找身边的安全隐患1、分组活动2、各小组汇报(1)学校安全隐患：图片：拥挤着上下楼道、高空擦窗、攀爬走廊护栏、翻越围墙；(2)家庭安全隐患：A、图片：安全用电、安全用火、被狗咬伤、燃放烟花等B、知识链接：安全使用燃气、热水器。C、家庭安全隐患记录单。(3)社区安全隐患：用电安全隐患、陌生人的诱惑、家中煤气泄漏、落水、交通安全等等师：我们生活的周围，有很多安全隐患，如果能提前发现，就能预防危险的发生。活动二：自护自救训练1、自护自救知识辨析用线连接安全标识和它们所表示的意思。交流自护自救方法（学生自己说出所了解的安全隐患排除的方法）教师有重点了解几种突发事件处理方法在拥挤的场合下，应该怎样预防踩踏？A、在拥挤的人流中，不要附身捡拾东西或提鞋、系鞋带等，防止被挤倒在地面而被踩伤。B、不能在让任何地方在突然被大多数人裹挟向一个方向行动时，不要因为任何原因逆向行动，也许人流行动的方向与你要去的目的地背道而驰，也不要做逆流而动的尝试，以免被众人挤伤。C、保持警惕，做好准备保护自己和他人的心理准备。当已经发生踩踏事件如何自救？A、若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷缩成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。B、不慎倒地时双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔重要器官，侧躺挨地。（3）发生火灾后怎么办？A、火灾袭来时，要迅速逃生，不要贪恋财物；B、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。C、受到火势威胁时，要冷静确定自己的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析火势的大小。拨打火警电话119，并要说出火灾的准确位置。D、如果身处平方，用水淋湿衣服，用湿毛巾捂住口鼻，湿的棉被包住头部和上身匍匐着从门或窗户迅速离开火场。E、因火势太猛逃不出去，要在窗口和阳台上向外呼救。当机立断披上湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。（4）如何防止高空落物砸伤自己？A、注意观察高楼建筑物的环境，辨析有无安全隐患存在；B、快速警惕地通过居民住宅楼，并与楼房保持一定距离，刮风、下大雨更要特别小心，防止楼上的物体坠落砸伤；C、平时和亲朋好友一起出行，最好分成两队，沿着两边街道行走，这样互相照应，发现坠物及时告知。（5）安全用电和救助触电者A、立即在电闸或电表处切断电源，如果难以做到要立即拔掉插头，或用竹竿、木棒、胶棒等绝缘物体挑掉电线。B、站在干燥的绝缘物上（如木箱、木凳、橡胶或塑料垫子、电话簿、厚书或一叠厚纸硬纸板上），用扫帚、木椅或木凳把伤者推离电源或把电源推离伤者。C、在不接触伤者的原则下，用绳索缠住或套住伤者的脚部或手臂，将其拖离电源。（6）烫伤怎么办？A、轻度烫伤：凉水中清洗伤口，然后把伤处放入凉水浸泡半小时。一般来说，冷水浸泡伤口，浸泡时间越早，水温越低(不能低于5℃，以免冻伤)，效果越好。这仅仅针对皮肤红肿，轻微小水泡的症状，破皮大水泡不适宜。B、轻度烫伤方法二：可将茶叶渣晾干后在火上焙微焦后研细，与菜油混合调成糊状，涂搽伤处，能消肿止痛。C、中度烫伤：发生小面积烫伤时，立刻在患处涂点牙膏，这样不仅能够止痛，且能抑制起水泡。当然如果已起的水泡也会自行消退，不易感染。或者用烫伤膏涂在伤处，数分钟后可以消肿止痛。（7）安全使用刀具A、使用刀具时注意力集中，不要用刀具比划、打闹、更不能拿刀具开玩笑，以免误伤别人或自己。B、刀具暂时不用时，要放到安全稳妥的地方，以防有人触碰而受伤。3、自护自救演练训练4、自护自救我能行学生展示突发事件的“自护自救”应对方法三、全课总结在我们的生活中，可能有各种各样的意外事件发生，面对这些突发事件我们一定要沉着冷静、尽可能用科学有效的方法保护自己，最大限度地避免伤害。让我们一起一起说：珍爱生命，学会保护自己和他人的本领。 动作模拟：背后双手卡脖子、突然伸腿绊倒奔跑的人、无防备的惊吓他人、偷偷抽掉站起人的椅子、不可做恶作剧等补充预防踩踏：D、发生拥挤时，要防止脚下被绊倒，避免自己成为踩踏事件的诱发因素。补充发生火灾：F、楼房火灾不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。补充：（8）网络安全不要轻易地说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密码等个人或家庭信息。不上网玩游戏，不与网友会面；（9）让学生自己说出社会生活中的安全隐患如：肌肉扭伤、刀具划破手指、鱼刺卡住喉咙……
板书设计 自护自救小能人——启动阶段寻找身边的安全隐患学校、家庭、社区中存在的各种安全隐患学习自护自救知识自护自救方法演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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