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(共20张PPT)
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
关爱他人是一种幸福
关怀
乐于助人
无微不至
嘘寒问暖
爱护
感动
温暖
提到“关爱”，你想到哪些词？
关心
爱护
发现关爱
含义
关爱无时不在，无处不在
国家、社会(陌生人)
老师、同伴
父母、长辈
在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师
的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互 帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被 他人关爱着，也都在关爱着他人。关爱无时不
关爱的特点：
关爱无时不在，无处不在
关爱的含义及表现
关 爱
关：关心
爱：爱护
盲人打灯笼—— 多此一举
一个漆黑的夜晚， 一个盲人一手拿着一根 小竹竿小心翼翼地探路， 一手提着一个灯笼。 路人问： “您自己看不见，为什么还要提着灯 笼走路 ”
“我提着灯笼并不是为自己照路，而是让
别人容易看到我，不会误撞到我。而且，这么 多年来， 由于我的灯笼为别人带来光明，为别 人引路，人们也常常热情地搀扶我，引领我走 过了一个个沟坎，使我避免了许多危险。”
探究 关爱他人的作用（为什么）
案例：大家耐心等老人
一天下午，公交车即将发车时，一位乘客发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是提醒司机等一等，司机打开车门让乘客下车去接老人。乘客赶上前搀扶着老人说:“您不用着急，车子在等您呢!”上车后，其他乘客纷纷给老人让座，老人感激地说:“让你们久等了，谢谢大家!”
（1）你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？
（2）你从中体会到关爱具有怎样的作用？
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。（对社会）
（1）他们的行为都是关爱他人的行为，他们都体谅这位拄着拐杖的老人的不便，善待老人，他们的行为是值得我们学习的。
思考：这个故事给我们什么启示？
有一个奇怪的盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路 ”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”
关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
盲人提灯笼
探究 关爱他人的作用（为什么）
为什么要关爱他人？
（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。(对他人）
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）
（3）关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）
02 关爱他人
是一门艺术
河南、山西暴雨——关于捐款那些事
情境二：腾讯公益慈善基金会为山西暴雨捐款捐赠5000万元、李宁捐款2500万元、鸿星尔克捐款2000万元、马云公益基金会捐赠1000万元......
情境三：学校组织向灾区献爱心活动，小明同学很想捐款，但苦于家境不好，所以非常纠结。捐款那天，同桌小涛就大声地说：“小明，我知道你家里穷，你平时吃饭都不舍得吃肉，有时候连早餐都不吃，这次我替你捐100块钱，怎样，够意思吧？”看着其他同学投过来的目光，小明垂下了头。
情境一：山东一乞丐大爷从口袋掏出为数不多的零钱为河南捐100元；
思考：你赞成阎肃的做法吗？为什么？
词作家阎肃和一位朋友在外出访学期间，有一次搭乘巴士去参加会议，一共要坐五站，车行了两站，车上的座位已经坐满。这时，一位须发花白、拄着拐杖的老人上了车。来该国之前，阎肃了解到， 该国的老人不愿意他人给自己让座， 不愿意自己成为受人瞩目的弱势群体。
巴士快到第三站时，阎肃小声对旁边的朋友说:“看那位老人，已经站了一站，我们是不是让他坐一坐 ”朋友点点头。于是两个人站起来，做出准备下车的样子。老人看到阎肃起身离开，就在空座位上坐下来。
巴士在第三站刚停下，阎肃一把拽住朋友:“走，我们下车。”朋友大惊，小声说:“你真的要下车 我们还有两站才到啊!”阎肃认真地说:“既然选择不让老人感到尴尬，我们就得演得像一点儿，这才是真正的成全。”
人教版八上道德与法治6.2做负责任的人(共24张PPT)
赞成。关爱他人时，要考虑他人内心感受，不伤害他人自尊心。
策略①
策略①
关爱他人是一门艺术
爱他人，要尽己所能。
关爱不分大小，贵在有爱心。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
怎样关爱他人？
探究三 怎么样关爱他人？
关爱他人，要讲究策略。
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行为。
2023年9月，哈尔滨市松花江边，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。
思考：如果你当时在现场，看见有人溺水，你会
怎样做？这个案例在“关爱他人”方面给我们什么
启示？
案例分析
关爱他人，要讲究策略。
如何关爱他人？
帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人自尊心。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
如何关爱他人？
（重点）
关爱他人，要心怀善意。
关爱他人，要讲究策略。
关爱他人，要尽己所能。
1、从小学到高中，10年间安徽广德渐冻症男孩程东东身边始终有一群同学，抱他下轮椅、翻书、打饭……2020年，程东东进入大学，爱心接力继续在大学校园延续。这说明（　　）
①关爱传递美好感情，给他人带来温暖和希望
②生活中的点滴善行，汇聚成爱的海洋
③关爱他人也是关爱和善待自己
④关爱无时不在，无处不在
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
课堂训练
B
2、一些贫困学生告诉记者:“作为贫困生，我真心感谢社会上好心人的帮助，可是，我不愿意总是当众讲述我的故事，这会让我很伤心。”这告诉我们（ ）
①关爱他人要注意方式，否则会伤害被帮助者
②不动声色的帮助更有利于被贫困生所接受
③关爱是一门艺术，当你乐于助人时，一定要考虑对方的心理感受
④要大力鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭遇和窘困现状，以获得更多的爱心帮助
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
C
3. 关爱他人，我们就会收获幸福。关爱他人要（ ）
①心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人
②尽己所能，事事为他人着想，从不考虑个人利益
③讲究策略和方法
④全身心投入，不必区分真假
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
A

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