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浙江省杭州市萧山区东片7校期中联考2024-2025学年七年级上学期社会法治11月期中试卷
1．（2024七上·萧山期中）小王在学校里和老师同学关系都处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至经常和父母顶撞。对小王和父母之间产生的这种矛盾和冲突，下列认识正确的是（　　）
①这是中学生与父母之间关系的普遍现象，可以任其发展
②表明小王和父母之间缺少有效地交流和沟通
③继续发展下去会影响其家庭关系的和谐，破坏正常的亲子沟通
④这种矛盾和冲突解决不好会给小王在精神、学习和生活上带来更多的苦恼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。小王在家里和父母“话不投机半句多”这表明 小王和父母之间缺少有效地交流和沟通 。 小王和父母之间产生的这种矛盾和冲突 ， 继续发展下去会影响其家庭关系的和谐，破坏正常的亲子沟通 ，同时这种矛盾和冲突解决不好会给小王在精神、学习和生活上带来更多的苦恼，所以②③④正确。
①错误，亲子冲突需要化解，不可以任其发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对建设和谐家庭和亲子冲突的认识，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
2．（2024七上·萧山期中）集体可以给我们带来的温暖。表现在（　　）
①获得安全感
②得到尊重和理解
③被认可和接纳
④通过物质攀比获得优越感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。所以①②③符合题意，正确。
④错误，物质攀比是不良的风气，不会带来温暖。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体的温暖的认识，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
3．（2024七上·萧山期中）下列属于师生交往的良好状态的是（　　）
①师生共同创建班级博客
②老师认真倾听同学们发言
③学生模仿、嘲笑老师的口音
④敬畏老师，看到老师绕道走
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，据此可知， 师生共同创建班级博客，老师认真倾听同学们发言，这些都属于师生交往的良好状态，所以①②正确。
③错误， 学生模仿、嘲笑老师的口音 ，这是不尊重老师的表现，不利于建立良好的师生关系。
④错误，看到老师绕道走，是不尊重老师的表现，不利于建立良好的师生关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
4．（2024七上·萧山期中）“七年级的生活，甜，又不全是甜的；酸，又不全是酸的；苦，更不尽是苦的。它充满了酸甜苦辣，这就是我丰富多彩又实实在在的七年级生活。”七年级学生小海的这段感悟说明了（　　）
A．初中生活总是让人感到快乐 B．中学时代充满了机会和挑战
C．中学生要珍视当下美好时光 D．成长的每个阶段都是多彩的
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】七年级的生活有甜、酸、苦、辣，这说明 中学时代为我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求和挑战，所以B正确。
A错误，题干材料说明初中生活有快乐也有苦恼。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误， 成长的每个阶段都是多彩的观点太绝对，与实际不符，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
5．（2024七上·萧山期中）培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句话的含义是（　　）
A．学习需要自觉、主动的态度
B．中学与小学不同，应该设置更多的学习科目
C．学习点亮生命，人是在不断的学习中造就自己
D．一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句话强调了学习的重要性，说明学习点亮生命，人是在不断的学习中造就自己，所以C正确。
A不符合题意，题干材料没有涉及学习的态度，应排除。
B错误，选项观点是对题意的曲解。
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
6．（2024七上·萧山期中）下列事件能使人产生集体归属感的有（　　）
①小明参加了学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威
②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他
③小华在区数学竞赛中获得一等奖，受到了学校的表扬
④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小明参加了学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威，获奖，受到学校的表扬，小涛生病期间得到同学的帮助，这可以让人体会到集体的温暖，产生集体归属感，所以①③④正确。
②错误，小刚犯错误时，几个同学嘲笑他，这是不友好的表现，让人感受到集体的冷漠，不会产生集体的归属感。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体的温暖的认识，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
7．（2024七上·萧山期中）金无足赤，人无完人。因此我们看待自己时应该（　　）
A．承认自己的优点比缺点多
B．要多看自己的优点，少看自己的缺点
C．既看到优点，也看到缺点
D．要原谅自己的缺点和错误
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 金无足赤，人无完人，这说明每个人都不是完美的，我们要学会接纳自己，既看到优点，也看到缺点 ，所以C正确。
AB错误，我们要接纳自己，既接纳优点又接纳不足，而不是 承认自己的优点比缺点多或要多看自己的优点，少看自己的缺点 。
D错误，我们要及时改正缺点和错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对接纳自己的认识，接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
8．（2024七上·萧山期中）黑龙江省快递小哥王永明因为遇到送货小区高处着火，第一时间帮助扑灭而入选2020年11月“中国好人榜”。着火小区居民为他送去了一面满含谢意的锦旗，锦旗上面写道：“某某快递值依赖，救火小哥最可爱”。锦旗上面对王永明的评价属于（　　）
A．自我反思 B．发展眼光 C．他人评价 D．全面评价
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】分析题干材料，“某某快递值依赖，救火小哥最可爱”，这是小区居民对快递小哥的评价，属于他人评价，所以C正确。
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
9．（2024七上·萧山期中）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验精彩的“天宫课堂”体现了（　　）
A．学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
B．学习让我们面前的世界更广阔、更精彩
C．学习可以只专注于兴趣爱好
D．在学习中，我们分享生命经验，获得成长
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“天宫课堂”上，航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，这说明 学习让我们面前的世界更广阔、更精彩，开拓我们的视野，所以B正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C错误，只专注于兴趣爱好不利于我们的全面发展，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
10．（2024七上·萧山期中）假期将至，李老师给同学们布置了以下任务（如图），完成这些任务，有助于同学们（　　）
活动任务单 任务一：整理个人成长相册
任务二：制作个人成长账单
任务三：录制家务劳动视频
①快速提升学习成绩
②增强家庭责任意识
③学会倾听孩子的想法
④养成热爱劳动的习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干材料中李老师给同学们布置的任务，主要是家务劳动，这有助于同学们 养成热爱劳动的习惯，增强家庭责任意识，所以②④正确。
①错误，李老师布置的任务与提升学习成绩没有直接关系，应排除。
③错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对建设和谐家庭的认识，在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
11．（2024七上·萧山期中）随着新型冠状病毒感染管控降级，2023年春节开始恢复了“熟悉”的感觉。选择回乡过年的人也变得多了起来，这是一场以亿人次计的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题。这表明（　　）
①家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾
②家里有亲人、家中有亲情
③对家人割舍不断的情感
④回家过年是我国每个子女的法定权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题。这表明家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾，家让我们的心灵有所依托，家里有亲人、家中有亲情，这体现对家人割舍不断的情感，所以①②③正确。
④错误，回家过年不是法定权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
12．（2024七上·萧山期中）马克思17岁时便在中学毕业论文中做好了要为人类的幸福和自身的完美而奋斗的规划。之后，他不断攀登真善美的高峰，最终为人类留下了富贵的财富。这启示我们（　　）
A．合理的规划能指引人生的方向 B．制订规划时只需关注个人发展
C．中学时代制订的规划影响最大 D．做好规划一定能成就辉煌人生
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】马克思17岁时便在中学毕业论文中做好了要为人类的幸福和自身的完美而奋斗的规划，这启示我们，合理的规划能指引人生的方向，所以A正确。
B错误，制订规划时要考虑国家和社会的发展需要。
C错误，选项观点夸大了中学时代制订规则的影响力。
D的观点太绝对，不符合实际，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
13．（2024七上·萧山期中）“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（　　）
A．老师是社会上最高贵的职业
B．老师是人类灵魂的工程师
C．老师是人类文明的传播者
D．老师在学生的成长中有着不可替代的作用
【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“一个人遇到好老师是人生的幸运。”这句话强调了老师对个人成长的重要性，表明老师在学生的成长中有着不可替代的作用， 是人类灵魂的工程师， 是人类文明的传播者，所以BCD理解正确，但不符合题意，应排除。
A理解错误， 教师是一个神圣而崇高的职业，但不是社会上最高贵的职业。
故答案为：A。
【点评】本题考查对老师工作的特点的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
14．（2024七上·萧山期中）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言主要告诉我们（　　）
A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习是报国为民的重要基础
C．学习是每个公民的基本任务 D．学习是实现梦想的唯一路径
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”意思是年少的时候喜欢学习，就像初升太阳的柔和光线；中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的强烈光芒；老年的时候喜欢学习，就像手拿蜡烛照出的微弱光亮。这告诉我们要树立终身学习的理念， 学习是立身做人的永恒主题，所以A正确。
BC不符合题意，选项观点在名言中没有体现，应排除。
D错误，学习是我们成就梦想的重要路径，不是唯一路径。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
15．（2024七上·萧山期中）“以人为镜，可以明得失。”这句古话告诉我们（　　）
A．正确认识别人，可以促进自我发展
B．正确认识自己，可以促进与他人的交往
C．他人评价是我们认识自己的一面镜子
D．多把尺子量自己才能更好认识自己
【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“以人为镜，可以明得失。”这强调了他人评价对认识自己的重要性，告诉我们， 他人评价是我们认识自己的一面镜子，所以C正确。
A观点错误， 正确认识自己，可以促进自我发展 。
B不符合题意，题文中的古语没有体现促进与他人的交往，应排除。
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
16．（2024七上·萧山期中）“日月不同光，昼夜各有宜。”唐代诗人孟郊的这一名句提醒我们（　　）
A．所有事物都不存在相似性 B．要尊重和接受个体的差异
C．个体间的差异应该被消除 D．标新立异才有更好的发展
【答案】B
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】 “日月不同光，昼夜各有宜。”体现了世间万物各有其规律，存在差异性，这启示我们应尊重和接受个体的差异，所以B正确。
A错误， 所有事物都不存在相似性，不符合实际，应排除。
C错误，我们要尊重个体间的差异，不应该消除差异。
D错误，标新立异不是更好发展的充分必要条件。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
17．（2024七上·萧山期中）新阶段，新要求。下列属于初中阶段对我们成长提出的新要求有（　　）
①珍惜时间，急功近利
②敢于表达，超越自我
③把握机会，顽强拼搏
④积极合作，承担责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，所以②③④正确。
①错误，学习是一个长期的过程，急功近利的做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠成长的礼物的认识，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
18．（2024七上·萧山期中）根据下图的信息，理解正确的是（　　）
A．他们都学会了欣赏对方
B．他们都学会了欣赏自己的独特
C．他们都没有正确认识了自己
D．他们都没有接纳和欣赏自己的不足
【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中的小鸟和鸭子只拿自己的长处和他人相比，这说明它们没有接纳和欣赏自己的不足，所以D正确。
A错误，他们都没有学会欣赏他人。
BC错误，他们没有全面正确认识自己，而不是学会欣赏自己。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
19．（2024七上·萧山期中）《诗经·卫风》有“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”来赞美友谊。关于友谊的说法正确的是（　　）
①友谊让我们体悟到生命的美好
②友谊是平等、双向的
③友谊是一成不变的
④呵护友谊需要用心去关怀对方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！”的意思是： 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。这说明友谊是平等、双向的，真正的友谊让我们体悟到生命的美好， 呵护友谊需要用心去关怀对方，所以①②④正确。
③观点错误，友谊不是一成不变的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊力量和友谊的特质和呵护友谊的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
20．（2024七上·萧山期中）“横看成峰侧成岭；远近高低各不同。不识庐山真面目；只缘身在此山中。”一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要借助他人来认识自己。面对他人的评价和态度，我们应该（　　）
①用心聆听
②平静拒绝
③全都接受
④勇于面对
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对，还要学会平静拒绝，所以①②④正确。
③错误，我们要接受他人合理正确的意见，而不是全都接受。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
21．（2024七上·萧山期中）习近平总书记在2024年五四青年节到来之际向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候，并寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。这启示青少年编织人生梦想时应当（　　）
①坚持以个人利益为重
②树立远大志向
③和书本知识密切相关
④紧扣时代脉博
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】新时代青年要“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”，这启示我们青少年要 树立远大志向 ， 紧扣时代脉博 ，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，所以②④正确。
①错误，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，不能以个人利益为重。
③错误，少年梦想和中国梦密切相关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
22．（2024七上·萧山期中）某班学习小组在“阅读伟人故事汲取奋进力量”主题探究活动中，收集了如下资料：
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。
阅读以上内容，我们感悟最深的是（　　）
A．阅读决定成败 B．学习点亮生命
C．阅读收获友谊 D．学习只为生存
【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干材料中说明阅读 对于毛泽东后来数十年的革命生涯起了重要的作用，这说明学习可以点亮生命，所以B正确。
A错误，选项观点夸大了阅读的作用，应排除。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，学习不仅仅是为了生存，而且可以让我们有更充实的生活。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
23．（2024七上·萧山期中）阅读小陈的成长日记，回答问题。
成长日记一 进入初中后，老师让我们在班级内组建学习小组。我和小齐成为学习伙伴。我们既是“对手”也是朋友。在学习上，我们相互“较劲”，你追我赶；遇到问题时共同讨论、相互帮助，不管谁取得学习进步，彼此都由衷高兴。我们共同成长，一起向前！ 成长日记二 老师觉得我的绘画是班级里最棒的，让我和几名同学周末回学校完成黑板报设计制作，参与学校黑板报比赛。但是我本来想周末去游乐园游玩，好好放松一下。我既不想失去这次玩的机会，又不想给老师留下不好的印象。面对这种情况，我应怎么办呢？
（1）结合成长日记一，说说小陈在集体生活中是如何处理合作与竞争的关系的。
（2）根据成长日记二，从“建设美好集体”角度，给小陈提出合理的建议并说明理由。
【答案】（1）①文中“在学习上，我们相互“较劲”，你追我赶”，体现了我敢于竞争，勇于挑战。
②文中“遇到问题时共同讨论、相互帮助”体现了他善于合作，共同进步。
（2）建议：先到学校参与完成黑板报，以后再找机会去游乐园。
理由：①坚持集体主义原则；②集体利益和个人利益根本上是一致的；③当个人利益和集体利益发 突时，应把集体利益放在首位。
【知识点】竞争与合作；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识，处理合作与竞争的关系可以从要敢于竞争，勇于挑战。同时也要在竞争中善于合作，共同进步等方面分析回答。
（2）根据所学，建议可以是先到学校参与完成黑板报，以后再找机会去游乐园。理由可以从 集体利益和个人利益根本上是一致的；当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在首位，坚持集体主义原则等方面回答即可。
【点评】本题考查对集体中的竞争与合作，正确认识个人利益与集体利益的关系等相关知识的理解和运用，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
24．（2024七上·萧山期中）综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！”
材料二 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。
（1）结合材料一，从"少年有梦"的角度，习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有何启示？
（2）结合材料二，从“学会学习”的角度，为帮助洋洋取得更好的成绩提出合理化建议。
【答案】（1）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）青少年要敢于有梦 ，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！因此启示可以从 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着等方面回答即可。
（2）根据所学，学会学习可以从 要发现并保持对学习的兴趣， 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。学以致用、开拓进取、勇于创新等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
25．（2024七上·萧山期中）阅读材料，回答问题。
学校开展“我心目中的好老师”征集活动，同学们积极参加并进行了分享。
王老师特别耐心，每次我去问问题，她都会细致的给我讲解，和我沟通，直到我明白为止。她是我心目中的好老师。 赵老师对我要求严格，工作一丝不苟。虽然有时我们也会有点小抱怨，但是都知道他是为我们好，这让我们很信服。他是我心目中的好老师。 李老师平时跟我们打成一片，一点架子没有。对于我们提出的建议，她总能虚心接受，及时调整。她是我心目中的好老师。
（1）同学们的分享诠释了怎样的师生交往状态？
（2）这一活动对我们建立良好的师生关系有何启示？
（3）尊重老师应该体现在平时生活中，我们可以通过制作观察量表的方式来观察我们自己的表现，请你补充“观察项目”。
观察项目 自我评分（1——10分）
见到老师主动问好 　
虚心接受老师的批评 　
…… ……
【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进的师生交往状态。
（2）①真诚接受老师的引领和指导；②正确对待老师的表扬和批评；③尊重并适应不同风格的老师。
（3）示例：上课认真听讲、按时完成作业等（有理酌情给分）
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学，分析分享内容可知，同学们与老师之间是彼此尊重、教学相长、携手共进的师生交往状态。
（2） 王老师特别耐心，每次我去问问题，她都会细致的给我讲解，和我沟通，直到我明白为止，这告诉我们要 真诚接受老师的引领和指导。
虽然有时我们也会有点小抱怨，但是都知道他是为我们好，这让我们很信服。他是我心目中的好老师。 这告诉我们要尊重并适应不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评 。
据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，言之有理即可，如： 上课认真听讲、按时完成作业等 。
【点评】本题考查对师生交往等相关知识的理解和运用，老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
1 / 1浙江省杭州市萧山区东片7校期中联考2024-2025学年七年级上学期社会法治11月期中试卷
1．（2024七上·萧山期中）小王在学校里和老师同学关系都处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至经常和父母顶撞。对小王和父母之间产生的这种矛盾和冲突，下列认识正确的是（　　）
①这是中学生与父母之间关系的普遍现象，可以任其发展
②表明小王和父母之间缺少有效地交流和沟通
③继续发展下去会影响其家庭关系的和谐，破坏正常的亲子沟通
④这种矛盾和冲突解决不好会给小王在精神、学习和生活上带来更多的苦恼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2024七上·萧山期中）集体可以给我们带来的温暖。表现在（　　）
①获得安全感
②得到尊重和理解
③被认可和接纳
④通过物质攀比获得优越感
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
3．（2024七上·萧山期中）下列属于师生交往的良好状态的是（　　）
①师生共同创建班级博客
②老师认真倾听同学们发言
③学生模仿、嘲笑老师的口音
④敬畏老师，看到老师绕道走
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．（2024七上·萧山期中）“七年级的生活，甜，又不全是甜的；酸，又不全是酸的；苦，更不尽是苦的。它充满了酸甜苦辣，这就是我丰富多彩又实实在在的七年级生活。”七年级学生小海的这段感悟说明了（　　）
A．初中生活总是让人感到快乐 B．中学时代充满了机会和挑战
C．中学生要珍视当下美好时光 D．成长的每个阶段都是多彩的
5．（2024七上·萧山期中）培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句话的含义是（　　）
A．学习需要自觉、主动的态度
B．中学与小学不同，应该设置更多的学习科目
C．学习点亮生命，人是在不断的学习中造就自己
D．一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久
6．（2024七上·萧山期中）下列事件能使人产生集体归属感的有（　　）
①小明参加了学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威
②小刚犯错误时，几个同学嘲笑他
③小华在区数学竞赛中获得一等奖，受到了学校的表扬
④小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．（2024七上·萧山期中）金无足赤，人无完人。因此我们看待自己时应该（　　）
A．承认自己的优点比缺点多
B．要多看自己的优点，少看自己的缺点
C．既看到优点，也看到缺点
D．要原谅自己的缺点和错误
8．（2024七上·萧山期中）黑龙江省快递小哥王永明因为遇到送货小区高处着火，第一时间帮助扑灭而入选2020年11月“中国好人榜”。着火小区居民为他送去了一面满含谢意的锦旗，锦旗上面写道：“某某快递值依赖，救火小哥最可爱”。锦旗上面对王永明的评价属于（　　）
A．自我反思 B．发展眼光 C．他人评价 D．全面评价
9．（2024七上·萧山期中）2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验精彩的“天宫课堂”体现了（　　）
A．学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
B．学习让我们面前的世界更广阔、更精彩
C．学习可以只专注于兴趣爱好
D．在学习中，我们分享生命经验，获得成长
10．（2024七上·萧山期中）假期将至，李老师给同学们布置了以下任务（如图），完成这些任务，有助于同学们（　　）
活动任务单 任务一：整理个人成长相册
任务二：制作个人成长账单
任务三：录制家务劳动视频
①快速提升学习成绩
②增强家庭责任意识
③学会倾听孩子的想法
④养成热爱劳动的习惯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．（2024七上·萧山期中）随着新型冠状病毒感染管控降级，2023年春节开始恢复了“熟悉”的感觉。选择回乡过年的人也变得多了起来，这是一场以亿人次计的大迁徙。不管离家有多远，人在路途中，亲人在心里，“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题。这表明（　　）
①家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾
②家里有亲人、家中有亲情
③对家人割舍不断的情感
④回家过年是我国每个子女的法定权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．（2024七上·萧山期中）马克思17岁时便在中学毕业论文中做好了要为人类的幸福和自身的完美而奋斗的规划。之后，他不断攀登真善美的高峰，最终为人类留下了富贵的财富。这启示我们（　　）
A．合理的规划能指引人生的方向 B．制订规划时只需关注个人发展
C．中学时代制订的规划影响最大 D．做好规划一定能成就辉煌人生
13．（2024七上·萧山期中）“一个人遇到好老师是人生的幸运。”对这句话理解错误的是（　　）
A．老师是社会上最高贵的职业
B．老师是人类灵魂的工程师
C．老师是人类文明的传播者
D．老师在学生的成长中有着不可替代的作用
14．（2024七上·萧山期中）“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这一关于学习的名言主要告诉我们（　　）
A．学习是立身做人的永恒主题 B．学习是报国为民的重要基础
C．学习是每个公民的基本任务 D．学习是实现梦想的唯一路径
15．（2024七上·萧山期中）“以人为镜，可以明得失。”这句古话告诉我们（　　）
A．正确认识别人，可以促进自我发展
B．正确认识自己，可以促进与他人的交往
C．他人评价是我们认识自己的一面镜子
D．多把尺子量自己才能更好认识自己
16．（2024七上·萧山期中）“日月不同光，昼夜各有宜。”唐代诗人孟郊的这一名句提醒我们（　　）
A．所有事物都不存在相似性 B．要尊重和接受个体的差异
C．个体间的差异应该被消除 D．标新立异才有更好的发展
17．（2024七上·萧山期中）新阶段，新要求。下列属于初中阶段对我们成长提出的新要求有（　　）
①珍惜时间，急功近利
②敢于表达，超越自我
③把握机会，顽强拼搏
④积极合作，承担责任
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．（2024七上·萧山期中）根据下图的信息，理解正确的是（　　）
A．他们都学会了欣赏对方
B．他们都学会了欣赏自己的独特
C．他们都没有正确认识了自己
D．他们都没有接纳和欣赏自己的不足
19．（2024七上·萧山期中）《诗经·卫风》有“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”来赞美友谊。关于友谊的说法正确的是（　　）
①友谊让我们体悟到生命的美好
②友谊是平等、双向的
③友谊是一成不变的
④呵护友谊需要用心去关怀对方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2024七上·萧山期中）“横看成峰侧成岭；远近高低各不同。不识庐山真面目；只缘身在此山中。”一个人认识自己是非常困难的，有时候，我们需要借助他人来认识自己。面对他人的评价和态度，我们应该（　　）
①用心聆听
②平静拒绝
③全都接受
④勇于面对
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
21．（2024七上·萧山期中）习近平总书记在2024年五四青年节到来之际向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候，并寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。这启示青少年编织人生梦想时应当（　　）
①坚持以个人利益为重
②树立远大志向
③和书本知识密切相关
④紧扣时代脉博
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．（2024七上·萧山期中）某班学习小组在“阅读伟人故事汲取奋进力量”主题探究活动中，收集了如下资料：
毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。十四五岁时，他如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。难能可贵的是，他在阅读中善于独立思考。这些对于毛泽东后来数十年的革命生涯，显然是有启发和帮助的。
阅读以上内容，我们感悟最深的是（　　）
A．阅读决定成败 B．学习点亮生命
C．阅读收获友谊 D．学习只为生存
23．（2024七上·萧山期中）阅读小陈的成长日记，回答问题。
成长日记一 进入初中后，老师让我们在班级内组建学习小组。我和小齐成为学习伙伴。我们既是“对手”也是朋友。在学习上，我们相互“较劲”，你追我赶；遇到问题时共同讨论、相互帮助，不管谁取得学习进步，彼此都由衷高兴。我们共同成长，一起向前！ 成长日记二 老师觉得我的绘画是班级里最棒的，让我和几名同学周末回学校完成黑板报设计制作，参与学校黑板报比赛。但是我本来想周末去游乐园游玩，好好放松一下。我既不想失去这次玩的机会，又不想给老师留下不好的印象。面对这种情况，我应怎么办呢？
（1）结合成长日记一，说说小陈在集体生活中是如何处理合作与竞争的关系的。
（2）根据成长日记二，从“建设美好集体”角度，给小陈提出合理的建议并说明理由。
24．（2024七上·萧山期中）综合七年级《道德与法治》（上册）教材第一单元有关内容，完成下列问题。
材料一 习近平总书记曾经说过：“青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？”同时他也提醒和鼓舞我们：“我们生活的世界充满希望，也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遥远而放弃追求，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！”
材料二 洋洋进入中学后，学习科目增多了，他感到忙乱极了。上课时，经常想想这想想那，老师讲到哪儿都不知道。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆忙把课本拿起来翻这页看看，翻那页看看，忙到晚上11点多，也理不出头绪来。因此，他的学习成绩总是不太理想。明明也知道这样不好，但就是不知道该怎么办。
（1）结合材料一，从"少年有梦"的角度，习近平总书记的话对我们青少年实现梦想有何启示？
（2）结合材料二，从“学会学习”的角度，为帮助洋洋取得更好的成绩提出合理化建议。
25．（2024七上·萧山期中）阅读材料，回答问题。
学校开展“我心目中的好老师”征集活动，同学们积极参加并进行了分享。
王老师特别耐心，每次我去问问题，她都会细致的给我讲解，和我沟通，直到我明白为止。她是我心目中的好老师。 赵老师对我要求严格，工作一丝不苟。虽然有时我们也会有点小抱怨，但是都知道他是为我们好，这让我们很信服。他是我心目中的好老师。 李老师平时跟我们打成一片，一点架子没有。对于我们提出的建议，她总能虚心接受，及时调整。她是我心目中的好老师。
（1）同学们的分享诠释了怎样的师生交往状态？
（2）这一活动对我们建立良好的师生关系有何启示？
（3）尊重老师应该体现在平时生活中，我们可以通过制作观察量表的方式来观察我们自己的表现，请你补充“观察项目”。
观察项目 自我评分（1——10分）
见到老师主动问好 　
虚心接受老师的批评 　
…… ……
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。小王在家里和父母“话不投机半句多”这表明 小王和父母之间缺少有效地交流和沟通 。 小王和父母之间产生的这种矛盾和冲突 ， 继续发展下去会影响其家庭关系的和谐，破坏正常的亲子沟通 ，同时这种矛盾和冲突解决不好会给小王在精神、学习和生活上带来更多的苦恼，所以②③④正确。
①错误，亲子冲突需要化解，不可以任其发展。
故答案为：D。
【点评】本题考查对建设和谐家庭和亲子冲突的认识，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
2．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。所以①②③符合题意，正确。
④错误，物质攀比是不良的风气，不会带来温暖。
故答案为：A。
【点评】本题考查对集体的温暖的认识，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。
3．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】根据所学，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态，据此可知， 师生共同创建班级博客，老师认真倾听同学们发言，这些都属于师生交往的良好状态，所以①②正确。
③错误， 学生模仿、嘲笑老师的口音 ，这是不尊重老师的表现，不利于建立良好的师生关系。
④错误，看到老师绕道走，是不尊重老师的表现，不利于建立良好的师生关系。
故答案为：A。
【点评】本题考查对师生交往的认识，我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。
4．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】七年级的生活有甜、酸、苦、辣，这说明 中学时代为我们的发展提供了新的机会，也对我们的成长提出了新的要求和挑战，所以B正确。
A错误，题干材料说明初中生活有快乐也有苦恼。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误， 成长的每个阶段都是多彩的观点太绝对，与实际不符，应排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查对中学生活馈赠给我们成长的礼物的认识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。
5．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。”这句话强调了学习的重要性，说明学习点亮生命，人是在不断的学习中造就自己，所以C正确。
A不符合题意，题干材料没有涉及学习的态度，应排除。
B错误，选项观点是对题意的曲解。
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
6．【答案】D
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】小明参加了学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威，获奖，受到学校的表扬，小涛生病期间得到同学的帮助，这可以让人体会到集体的温暖，产生集体归属感，所以①③④正确。
②错误，小刚犯错误时，几个同学嘲笑他，这是不友好的表现，让人感受到集体的冷漠，不会产生集体的归属感。
故答案为：D。
【点评】本题考查对集体的温暖的认识，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。
7．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】 金无足赤，人无完人，这说明每个人都不是完美的，我们要学会接纳自己，既看到优点，也看到缺点 ，所以C正确。
AB错误，我们要接纳自己，既接纳优点又接纳不足，而不是 承认自己的优点比缺点多或要多看自己的优点，少看自己的缺点 。
D错误，我们要及时改正缺点和错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查对接纳自己的认识，接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。
8．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】分析题干材料，“某某快递值依赖，救火小哥最可爱”，这是小区居民对快递小哥的评价，属于他人评价，所以C正确。
ABD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
9．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“天宫课堂”上，航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，这说明 学习让我们面前的世界更广阔、更精彩，开拓我们的视野，所以B正确。
AD不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
C错误，只专注于兴趣爱好不利于我们的全面发展，做法不可取。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的意义的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
10．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干材料中李老师给同学们布置的任务，主要是家务劳动，这有助于同学们 养成热爱劳动的习惯，增强家庭责任意识，所以②④正确。
①错误，李老师布置的任务与提升学习成绩没有直接关系，应排除。
③错误，选项观点与题意无关，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对建设和谐家庭的认识，在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
11．【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】“回家”是春节前每一个在外打拼的中国人共同的主题。这表明家是我们身心的家居之所，是我们心灵的港湾，家让我们的心灵有所依托，家里有亲人、家中有亲情，这体现对家人割舍不断的情感，所以①②③正确。
④错误，回家过年不是法定权利。
故答案为：A。
【点评】本题考查对家的意义的认识，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
12．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】马克思17岁时便在中学毕业论文中做好了要为人类的幸福和自身的完美而奋斗的规划，这启示我们，合理的规划能指引人生的方向，所以A正确。
B错误，制订规划时要考虑国家和社会的发展需要。
C错误，选项观点夸大了中学时代制订规则的影响力。
D的观点太绝对，不符合实际，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对规划初中生活的认识，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。
13．【答案】A
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“一个人遇到好老师是人生的幸运。”这句话强调了老师对个人成长的重要性，表明老师在学生的成长中有着不可替代的作用， 是人类灵魂的工程师， 是人类文明的传播者，所以BCD理解正确，但不符合题意，应排除。
A理解错误， 教师是一个神圣而崇高的职业，但不是社会上最高贵的职业。
故答案为：A。
【点评】本题考查对老师工作的特点的认识，教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
14．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”意思是年少的时候喜欢学习，就像初升太阳的柔和光线；中年的时候喜欢学习，就像正午太阳的强烈光芒；老年的时候喜欢学习，就像手拿蜡烛照出的微弱光亮。这告诉我们要树立终身学习的理念， 学习是立身做人的永恒主题，所以A正确。
BC不符合题意，选项观点在名言中没有体现，应排除。
D错误，学习是我们成就梦想的重要路径，不是唯一路径。
故答案为：A。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
15．【答案】C
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】“以人为镜，可以明得失。”这强调了他人评价对认识自己的重要性，告诉我们， 他人评价是我们认识自己的一面镜子，所以C正确。
A观点错误， 正确认识自己，可以促进自我发展 。
B不符合题意，题文中的古语没有体现促进与他人的交往，应排除。
D不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对认识自己的途径的认识，他人的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
16．【答案】B
【知识点】生命的独特性
【解析】【分析】 “日月不同光，昼夜各有宜。”体现了世间万物各有其规律，存在差异性，这启示我们应尊重和接受个体的差异，所以B正确。
A错误， 所有事物都不存在相似性，不符合实际，应排除。
C错误，我们要尊重个体间的差异，不应该消除差异。
D错误，标新立异不是更好发展的充分必要条件。
故答案为：B。
【点评】本题考查对生命有时尽的认识，每个人的生命都是独特的。我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
17．【答案】D
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】根据所学，家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步，所以②③④正确。
①错误，学习是一个长期的过程，急功近利的做法不可取。
故答案为：D。
【点评】本题考查对中学生活馈赠成长的礼物的认识，面对初中生活的各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。
18．【答案】D
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】漫画中的小鸟和鸭子只拿自己的长处和他人相比，这说明它们没有接纳和欣赏自己的不足，所以D正确。
A错误，他们都没有学会欣赏他人。
BC错误，他们没有全面正确认识自己，而不是学会欣赏自己。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。
19．【答案】B
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！”的意思是： 你将木瓜投赠我，我拿琼琚作回报。不是为了答谢你，珍重情意永相好。这说明友谊是平等、双向的，真正的友谊让我们体悟到生命的美好， 呵护友谊需要用心去关怀对方，所以①②④正确。
③观点错误，友谊不是一成不变的。
故答案为：B。
【点评】本题考查对友谊力量和友谊的特质和呵护友谊的认识，友谊是平等的、双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
20．【答案】B
【知识点】正确认识自我
【解析】【分析】根据所学，我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。要用心聆听，注重沟通，勇于面对，理性应对，还要学会平静拒绝，所以①②④正确。
③错误，我们要接受他人合理正确的意见，而不是全都接受。
故答案为：B。
【点评】本题考查对正确对待他人的评价的认识，他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。
21．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】新时代青年要“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”，这启示我们青少年要 树立远大志向 ， 紧扣时代脉博 ，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，所以②④正确。
①错误，做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，不能以个人利益为重。
③错误，少年梦想和中国梦密切相关。
故答案为：C。
【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。
22．【答案】B
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】题干材料中说明阅读 对于毛泽东后来数十年的革命生涯起了重要的作用，这说明学习可以点亮生命，所以B正确。
A错误，选项观点夸大了阅读的作用，应排除。
C不符合题意，选项观点在题干材料中没有体现，应排除。
D错误，学习不仅仅是为了生存，而且可以让我们有更充实的生活。
故答案为：B。
【点评】本题考查对学习的重要性的认识，学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
23．【答案】（1）①文中“在学习上，我们相互“较劲”，你追我赶”，体现了我敢于竞争，勇于挑战。
②文中“遇到问题时共同讨论、相互帮助”体现了他善于合作，共同进步。
（2）建议：先到学校参与完成黑板报，以后再找机会去游乐园。
理由：①坚持集体主义原则；②集体利益和个人利益根本上是一致的；③当个人利益和集体利益发 突时，应把集体利益放在首位。
【知识点】竞争与合作；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）分析材料结合所学知识，处理合作与竞争的关系可以从要敢于竞争，勇于挑战。同时也要在竞争中善于合作，共同进步等方面分析回答。
（2）根据所学，建议可以是先到学校参与完成黑板报，以后再找机会去游乐园。理由可以从 集体利益和个人利益根本上是一致的；当个人利益和集体利益发生冲突时，应把集体利益放在首位，坚持集体主义原则等方面回答即可。
【点评】本题考查对集体中的竞争与合作，正确认识个人利益与集体利益的关系等相关知识的理解和运用，建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
24．【答案】（1）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。④努力，需要坚持。
（2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）青少年要敢于有梦 ，要撸起袖子加油干，努力成就梦想！因此启示可以从 少年有梦，不应止于心动，更在于行动。梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着等方面回答即可。
（2）根据所学，学会学习可以从 要发现并保持对学习的兴趣， 养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。学以致用、开拓进取、勇于创新等方面回答即可。
【点评】本题考查对少年梦想，努力和学会学习等相关知识的理解和运用，梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
25．【答案】（1）彼此尊重、教学相长、携手共进的师生交往状态。
（2）①真诚接受老师的引领和指导；②正确对待老师的表扬和批评；③尊重并适应不同风格的老师。
（3）示例：上课认真听讲、按时完成作业等（有理酌情给分）
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】（1）根据所学，分析分享内容可知，同学们与老师之间是彼此尊重、教学相长、携手共进的师生交往状态。
（2） 王老师特别耐心，每次我去问问题，她都会细致的给我讲解，和我沟通，直到我明白为止，这告诉我们要 真诚接受老师的引领和指导。
虽然有时我们也会有点小抱怨，但是都知道他是为我们好，这让我们很信服。他是我心目中的好老师。 这告诉我们要尊重并适应不同风格的老师，正确对待老师的表扬和批评 。
据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，言之有理即可，如： 上课认真听讲、按时完成作业等 。
【点评】本题考查对师生交往等相关知识的理解和运用，老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。
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