资源简介

(共30张PPT)
第1节　力
第七章　力
第1课时　力及其作用效果、三要素
1. (1) 足球运动员用头顶球攻破球门,这时施力物体是　　　　,受力物体是　　　　。
(2) 俗话说“以卵击石”,使卵破碎的施力物体是　　　,受力物体是　　　。
2. 拉弓射箭的过程中,弓被拉弯,说明力可以改变物体的　　　　;手松开后箭飞出,说明力可以改变物体的　 　　　。　
3. 如图所示,用扳手拧紧螺母,图　　　　(填“甲”或“乙”)所示情况的效果好,说明力的作用效果与　　　　　　有关。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
头
14
15
16
17
足球
石
卵
形状
运动状态
乙
力的作用点
4. 关于力,下列说法中错误的是 (　　)
A. 力是物体对物体的作用
B. 一个物体也能产生力的作用
C. 力可以改变物体的运动方向
D. 力的国际单位是牛顿
5. 下列四个选项中,其中一个力与其他三个力作用效果不同的是 (　　)
B
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
6. 用手托起四个鸡蛋的力约为2N,下列物体被托起时所用的力最接近2N的是 (　　)
A. 一头小牛 B. 一块砖
C. 八年级物理课本 D. 两枚一元硬币
7. 如图所示,小强和大勇一起在拉弹簧拉力器锻炼身体,比较如图甲、乙所示的情景,主要说明影响力的作用效果的因素是力的 (　　)
A. 作用点 B. 大小
C. 方向 D. 作用时间
C
B
第7题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8. 如图所示,撑竿跳高运动员对撑竿施力的同时,撑竿也对运动员施了力,但这两个力的作用效果不同,前者改变了撑竿的　　　　;后者改变了运动员的　　　　　　。　
形状
运动状态
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
9. 如图所示,力作用在　　　　(填“A”“B”或“C”)点开门更容易,这说明力的作用效果和力的　　　　有关;向外推关门,向内拉开门,这说明力的作用效果与力的　　　　有关。
A
作用点
方向
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
10. 如图是国家乒乓球队队员打球的情境。请仿照示例写一个与此情境相关的物理现象,并指出对应的物理知识。
【示例】 物理现象:球拍击球时,胶皮发生凹陷。
物理知识:力可以使物体发生形变。
物理现象:　 。
物理知识:　 。
球拍击球后,球被弹回去
力可以改变物体的运动状态
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
11. 如图所示,车内装满沙子,山山用绳拉车将沙子运到前方,车子受到拉力,此力的施力物体是 (　　)
A. 绳 B. 车 C. 手 D. 沙子
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
12. 下列物体的运动状态没有发生改变的是 (　　)
A. 刚刚启动的火车
B. 在水平路面上匀速直线行驶的汽车
C. 做匀速圆周运动的小球
D. 百米赛跑中正在冲刺的运动员
13. 在下列诗文描述中,不能表达物体因为受力而改变形状的是 (　　)
A. 秋风扫落叶 B. 北风卷地白草折
C. 将军夜引弓 D. 司马光砸缸
B
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
14. 如图所示为同一弹簧两次受力的实验情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的 (　　)
A. 大小有关
B. 作用点有关
C. 方向有关
D. 大小、方向、作用点都有关
C
第14题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
15. 在学习“物体运动状态改变的原因”时,老师做了如图所示的实验:具有一定速度的钢珠在水平桌面上沿直线AB运动;若在它的运动路径近旁放一磁铁,钢珠的运动路径将变成曲线AC。
(1) 实验中磁铁的作用是　 。
(2) 此实验说明力可以改变运动的　 。
(3) 此实验还能得出的结论是
　 。
给钢珠施力(或施加力的作用)
方向
力是物体对物体的作用(或物体间不接触
也可以有力的作用)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16. 如图所示,使一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生(a)(b)(c)(d)各图中的形变,力的大小F1=F3=F4>F2。
(1) 钢条受力产生的效果是　　　　　 　　　　　。
(2) 由图(a)和图(b)可以得到的结论是力的作用效果与力的　　　　有关。
(3) 由图　　　　和图　　　　可以得到:力的作用效果与力的方向有关。
(4) 要说明力的作用效果跟力的作用点有关,可以选择图　 　和图　 　。
使得钢条的形状发生改变
大小
(a)
(c)
(a)
(d)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
17. 如图,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中,沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化,请你从力使物体产生形变的角度解释所看到的现象。
第17题
若沿着椭圆长轴的方向用力捏厚玻璃瓶,玻璃瓶变圆、容积变大,而水的体积一定,则细管中水面高度会下降;若沿着椭圆短轴的方向用力捏厚玻璃瓶,玻璃瓶变扁、容积变小,则细管中水面高度会上升
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
第2课时　力的示意图　力的作用是相互的
1. 如图所示为某中学足球赛的精彩画面,脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的　　　　 ;同时感觉到脚疼,说明力的作用是　　　　的。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
运动状态
相互
2. 如图所示,用力挤压气球,请你根据所学知识,写出图中蕴含的两条物理规律。
(1) 　 。
(2) 　 。
力可以使物体发生形变
物体间力的作用是相互的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
3. 如图所示,将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上,当电风扇工作时,小车将　　　 　(填“向左运动”“向右运动”或“静止不动”),原因是　　　　　　　　　。
向右运动
力的作用是相互的
第3题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
4. 小明同学用力提着一桶水站立,他对桶施加了一个向上的拉力,同时水桶对小明也施加了一个向下的拉力,则这两个力的三要素 (　　)
A. 完全相同
B. 大小、方向都相同,作用点不同
C. 作用点相同,大小、方向都不同
D. 大小相同,方向和作用点都不同
5. 下列现象中,说明力的作用是相互的是 (　　)
A. 足球在草皮上越滚越慢 B. 汽车撞柱子导致车头损毁
C. 小球在空中自由下落 D. 同学把书本捡起放到桌面
D
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
6. 俗话说:“鸡蛋碰石头——自不量力”,从物理学的角度看 (　　)
A. 石头对鸡蛋的作用力更大
B. 鸡蛋对石头的作用力更大
C. 鸡蛋对石头没有作用力
D. 石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
7. (1) 请在图甲中画出用300N的力推箱子的示意图。
(2) 请在图乙中画出灯笼受到的拉力F的示意图。
(1) 如图甲所示
(2) 如图乙所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(3) 小明用与水平方向成30°角的拉力向右上方拉车,请在图丙中画出这个拉力的示意图。(作用点已给出)
(3) 如图丙所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8. 成语“孤掌难鸣”说明力是物体对　　　　的作用;“白毛浮绿水,红掌拨清波。”说明力的作用是　　　　的;如图,用同样大小的力推瓶子的上部更容易推倒,说明力的作用效果与力的　　　　有关。
物体
作用点
相互
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
9. (2024·枣庄)嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样,嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时,要将发动机喷管朝向　　　　(填“前方”“后方”或“侧方”),使探测器减速的施力物体是
　　　　(填“燃气”或“喷嘴”),此现象可以说明　　　　　　　　　　　。
10. 如图所示,某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧,弹簧对手的拉力　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)12N,手受到的拉力的施力物体是　　　　。
前方
燃气
力的作用是相互的
等于
弹簧
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
11. 关于力的描述,下列说法正确的是 (　　)
A. 力是物体对物体的作用,离开了物体就没有了力
B. 手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力
C. 相互接触的物体之间,一定存在力的作用
D. 手提起水桶加速上升时,手对桶的作用力大于桶对手的作用力
12. 奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关,假如力的作用不是相互的,在① 游泳、② 跳水、③ 跳远、④ 皮划艇这些项目中,将无法进行的是 (　　)
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
A
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
13. 某电影中描述到了木星。木星质量比地球大得多,木星对地球的引力大小为F1,地球对木星的引力大小为F2,则F1与F2的大小关系为 (　　)
A. F1F2
C. F1=F2 D. 无法确定
14. 如图所示,物体甲、乙分别受到拉力F1、F2,由图可知下列选项中正确的是 (　　)
A. F1C. F1>F2　 D. 无法判断
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
15. 如图所示,重4N的苹果静止在水平手掌上,请在黑点处画出苹果受到的支持力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16. 如图是中学物理小组制作的“喷气式飞机”。他们先将一个气球吹大,并用夹子夹紧;从一根吸管上剪取一小段,将一根细绳穿过吸管;用胶带把气球固定在吸管上,将绳子拉直,作为“喷气式飞机”运动的轨道。
(1) 把封口的夹子松开后,气球就会向　　　　(填“左”或“右”)运动;该现象说明　　　　　　　　　　　　　。
右
物体间力的作用是相互的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(2) 老师看了同学们制作的“喷气式飞机”,建议同学们继续探究气球的运行速度和气球的充气量是否有关。同学们取了两个大小相同的气球,
　 ,制作成两个“喷气式飞机”,先后让它们在同一轨道上运行,并分别测出它们飞行的距离和时间:若
　　　　　 　　　　　　　　,则说明气球的运行速度和气球的充气量有关。
其
中一个充气量很足,另一个充气量不是很足
它们飞行的距离和时间均不同
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
17. 如图所示,家用吊扇对悬挂点有拉力作用,正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动时相比 (　　)
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 无法判断
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17(共17张PPT)
第七章　力
第2节　弹　力
1. 如图所示,用手拉弹簧或用手压弹簧时,弹簧发生　　　　(填“弹性”或“塑性”)形变;这时弹簧对手产生　　　　力,这个力的方向与手对弹簧作用力的方向　　　　(填“相同”或“相反”),而且弹簧的形变越大,这个力就越　　　　(填“大”或“小”)。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
弹性
弹
相反
大
2. 弹簧测力计是根据在一定范围内,弹簧的伸长量与所受拉力成
的原理制成的。如图所示,弹簧测力计的分度值是　　　　N,示数为
　　　　N。
正比
0.2
3.6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
3. 下列现象中,发生弹性形变的是 (　　)
A. 橡皮泥上留下漂亮的指印 B. 跳水跳板被运动员压弯
C. 把面团擀成饺子皮 D. 饼干一捏变成碎片
4. 下列关于弹力的说法正确的是 (　　)
A. 两个物体只要接触,就一定有弹力
B. 只有弹簧产生的力才属于弹力
C. 非常坚硬的物体在力的作用下是不会产生形变的
D. 同一物体,弹性形变越大,弹力就越大
B
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
5. 下列各力中,不属于弹力的是 (　　)
A. 手对弹簧的拉力 B. 磁铁对小铁球的吸引力
C. 手对弓的拉力 D. 人对跳板的压力
6. 关于弹簧测力计的使用,下列说法中错误的是 (　　)
A. 弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
B. 使用前,需检查指针是否对准零刻度线
C. 使用中,要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测力的方向在一条直线上
D. 不能用来测量超过弹簧测力计测量范围的力
B
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
7. 下列选项中,水平桌面对茶杯的弹力F的示意图正确的是 (　　)
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
8. 少林功夫驰名中外,一名武术爱好者练功时的姿势如图所示,他对水平地面的压力是由于　　　　发生形变而产生的,武术爱好者所受支持力的施力物体是　　　　。(填“脚”或“地面”)
地面
脚
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
9. 如图所示为一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向　　　　(填“左”或“右”)的弹力,这个力的施力物体是　　　　(填“弹簧”或“订书钉”)。在使用过程中,随着订书钉的减少,这个力将　　　　(填“增大”“减小”或“不变”)。
左
弹簧
减小
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
10. 下列图中,A、B两球相互间一定有弹力作用的是 (　　)
11. 关于如图所示的弹簧测力计,下列说法正确的是 (　　)
A. 弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5N和1N
B. 弹簧测力计所受的拉力越大,它的弹簧伸长就越长
C. 使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法
测出水平方向上的拉力
D. 此时弹簧测力计的示数是2.4N
B
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
12. (2024·盐城)如图,弹簧测力计未挂重物时指针在零刻度线下方。在使用它测量重物对弹簧测力计的拉力之前,应该先 (　　)
A. 把挂钩向下拉
B. 把挂钩向上托
C. 把面板向上移
D. 把面板向下移
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
13. 两个弹簧测力计对拉,如图所示,下列说法正确的是 (　　)
A. 左侧弹簧测力计的量程为0~5N,分度值为1N
B. 左右两侧的拉力F大小为2N
C. 两个弹簧测力计必须完全相同,对拉时示数才相等
D. 使用弹簧测力计时,所测力的方向要与弹簧轴线方向在一条直线上
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
14. 小明用水平力将轻质弹簧压在竖直墙壁上,如图所示,请画出弹簧产生的所有弹力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
15. 小明和小亮利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材,制作了一个简易测力计。标注刻度方案一:让橡皮筋在竖直方向自由下垂,当指针稳定时,在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩,拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时,在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如表所示。
拉力F/N 0 1 2 3 4
橡皮筋伸长量ΔL/cm 0 1.2 3.4 6.1 9.9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(1) 请你根据表中的数据,在图中绘制出ΔL-F的图像。
(1) 如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
(2) 完成上述实验后,小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同,然后用弹簧测力计拉动挂钩,使拉力示数为4N,在指针所指位置标注4N的刻度,在0刻度线与4N刻度线之间分成4等份,标出各刻度线和对应的刻度。若让你利用橡皮筋制作简易测力计,则标注刻度时,你会选择方案一还是方案二 并说明理由:　
。
方案一;拉力越大,橡皮筋伸长量越
长,但伸长量跟所受拉力不成正比
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
16. 在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的形变量成正比,即F=kx,其中F为弹力的大小,x为形变量,k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧的劲度系数为100N/m,原始长度为10cm,当弹力为5N时,弹簧的长度可能为 (　　)
A. 5cm B. 10cm C. 20cm D. 25cm
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16(共40张PPT)
第七章　力 复习
本章整合提升
考点一　力及力的作用效果
1. (2024·武威凉州模拟)如图所示,跳水运动员站在跳板上,对跳板产生向
　　　　(填“上”或“下”)的压力,压力的作用效果是使跳板发生　　　　。跳板弹起过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的
发生改变。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
下
24
25
26
27
28
29
形变
运动状态
2. 如图所示,鸭子的脚蹼向后划水,使它向前运动。推动鸭子向前运动的力的施力物体是　　　　,这个力的作用效果是改变鸭子的　　 　　。此现象说明物体间力的作用是　　　　的。
水
运动状态
相互
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
3. 下列说法中,不正确的是 (　　)
A. 力是不能脱离物体而存在的
B. 发生作用的两个物体,每个物体既是施力物体,又是受力物体
C. 施力物体施力在前,受力物体受力在后
D. 两个物体发生力的作用时不一定接触
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
4. 在世界壮汉大赛上有一项拉汽车前进的比赛,如图所示,某壮汉正通过绳索拉汽车运动,则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是 (　　)
A. 壮汉、汽车
B. 壮汉、绳索
C. 绳索、汽车
D. 汽车、绳索
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
考点二　力的三要素和力的示意图
5. 利用生活用品可以完成很多科学实验。如图所示,用水平力推塑料瓶的下部,塑料瓶沿桌面滑动,改用同样大小的水平力推塑料瓶的上部时,塑料瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与 (　　)
A. 力的大小有关
B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关
D. 受力面积有关
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
6. (2024·聊城)如图所示,把一个质量分布均匀的小球用绳子悬挂起来,将小球拉到一定高度稳定后松手。画出小球在摆动过程中经过P点时所受力的示意图。(忽略空气阻力)
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
考点三　弹力　弹簧测力计
7. 如图所示,在桌面上固定一根弹簧,分别用手“拉”和“压”弹簧,使弹簧的形变量相同。请在图(a)中画出手受到弹簧拉力的示意图。图(b)中弹簧对桌面的压力是由于　　　　(填“手”“弹簧”或“桌面”)形变产生的。两次实验中力的作用效果不同是由于力的　　　　不同。
如图所示
弹簧
方向
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
8. 小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力,未挂重物时的弹簧测力计如图甲所示,使用前应该将其指针调整到　　　 　位置。调整好后挂上物体,此时弹簧测力计的示数如图乙所示,则物体受到的重力为　　 N;若不做调整,直接用图甲的弹簧测力计测量,则弹簧测力计的示数将 　(填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
零刻度线
2.2
大于
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
9. 关于弹力,下列说法正确的是 (　　)
A. 物体间只要有接触,就一定有弹力
B. 手拍桌子时,使手感觉疼的这个力是由于手的形变而产生的
C. 根据产生效果的不同,弹力可以是拉力、压力、支持力等
D. 放在水平桌面上的物体对桌面的压力就是该物体的重力
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
10. 如图所示,一根弹簧的A端固定在墙上,在弹性限度内用手匀速向右水平拉动弹簧B端,使弹簧伸长。下列有关弹簧弹力的描述正确的是 (　　)
A. 墙面对弹簧的弹力是由于弹簧发生了弹性形变
B. B端受到的拉力大于弹簧弹力
C. 手受到的弹簧弹力方向水平向右
D. 墙面受到的弹簧弹力方向水平向右
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
考点四　重力
11. 如图是探究重力方向的实验装置,A是小球,用线系好放入装有水的杯子中,杯子放在斜面上,不断改变斜面倾角α,观察到细线OA的方向始终与杯中的水面　　　　,说明重力的方向总是　　　　向下的。
竖直
垂直
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
12. 同一物体在地球表面所受重力大小大约是在月球表面的6倍,1.2kg的物体在月球上所受重力为　　　　N。若在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力,测量结果如图所示,则在地球表面测量的物体是　　　　。(地球上g取10N/kg)
2
甲、乙
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
13. 以下关于重力的说法正确的是 (　　)
A. 物体所受重力的施力物体都是地球
B. 物体的重心一定都在物体上
C. 因为g=9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N
D. 物体的质量与它受到的重力成正比
14. “掬手为升”是我国古代的计量方法之一,“掬”即为双手捧。如图所示,普通中学生双手捧起一“升”米用的力约为 (　　)
A. 0.2N B. 2N
C. 20N D. 200N
A
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
15. 在建筑工地上,一辆大吊车正准备吊起体积是600dm3的石块,这辆大吊车的钢绳最多能承受2.5×104N的拉力,已知石块的密度约为2.5×103kg/m3。(g取10N/kg)
(1) 求石块所受重力。
(2) 请判断这根钢绳能否吊起这块石块。
(1) 根据ρ=可得,石块的质量m=ρV=2.5×103kg/m3×0.6m3=1500kg;石块所受重力G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N　
(2) 因为1.5×104N<2.5×104N,所以这根钢绳能吊起这块石块　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
(3) 这根钢绳能吊起物体的质量不得超过多少吨
(3) m大====2.5×103kg=2.5t
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
16. 如图所示,右边小船上的人用力推开左边的小船,两只船会向
(填“相同”或“相反”)方向运动,这是因为力的作用是　　　　。
相反
相互的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
17. 如图甲所示为使用弹簧测力计测力时的情景,请指出图中存在的操作错误:　　　　　　　　　　　　　　　 　。纠正错误后在弹簧测力计下挂一物体,如图乙所示,当物体静止时,弹簧测力计的示数为　　　　N;若将此弹簧测力计及物体按如图丙所示进行测量,则静止时测力计的示数与图乙相比将　　　　(填“变大”“变小”或“不变”)。
拉力方向没有与弹簧轴线方向一致
2
变大
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
18. 铅垂线是利用重力的方向是　　 　　的原理制成的。如图所示的水平仪可以检查一个桌面是否水平,若把它沿东西方向放置,铅垂线的锥体偏在水平仪中央刻度线的左方,说明此桌面的　　　　(填“东”或“西”)边高。我们推水平仪的底部,水平仪会向前运动,而推水平仪的顶部,它会向前倾倒,这是因为力的　　　　不同,会使力的作用效果不同。
竖直向下
东
作用点
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
19. 小明在科技博览阅读中,查阅了不同星球上重力与质量的关系,如图(a)所示。通过图像可知,在甲、乙两个星球上,重力与质量都成　　　　。一物体质量为10kg,它在甲星球上受到的重力为　　　　N。如图(b)所示我们站在地面上,但地球是球形的,在我们脚下的某南美洲人A看起来“脚朝上”。则其所受重力的方向为　　　　(填“OA”或“AO”)。
正比
150
AO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
20. 下列运动中,主要说明力能改变物体运动状态的是 (　　)
21. 若不计空气阻力,足球离开脚后在空中运动时,运动状态发生改变,使其运动状态改变的力的施力物体是 (　　)
A. 前锋队员 B. 足球
C. 地球 D. 守门员
C
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
22. 如图所示,在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后两车同时向后运动,下列对此现象涉及相关力学知识的描述:① 力的作用效果只跟力的大小有关;② 力的作用是相互的;③ 不相互接触的物体间也能产生力;④ 力能改变物体的运动状态。其中合理的是 (　　)
A. 只有② B. 只有②④
C. 只有②③④ D. ①②③④
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
23. 追尾是一种常见的交通事故,如图所示,后面黑色轿车相对于前面白色轿车受损更为严重。若从力的角度进行分析,则可以得出 (　　)
A. 发生追尾时,后车对前车施加的作用力较大
B. 发生追尾时,前车对后车施加的作用力较大
C. 发生追尾时,前车和后车受到的作用力相等
D. 发生追尾时,速度小的车受到的作用力较大
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
24. 将一薄钢条的下端固定,分别用同样大小的力向左拉钢条,钢条发生形变如图所示,说明力的作用效果与 (　　)
A. 力的大小有关
B. 力的作用点有关
C. 力的方向有关
D. 力的受力面积大小有关
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
25. 下列关于重力的说法中正确的是 (　　)
A. 只有静止在地面上的物体才受到重力的作用
B. 汽车在斜坡上向下行驶,受到的重力是垂直于坡面的
C. 把地球上的物体移到月球上,物体所受重力变小
D. 形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上
26. 拿起两个鸡蛋的力大概是1N,拿起一块砖的力大约是20N,那么,拿起一本八年级下册物理课本的力大约是 (　　)
A. 0.25N B. 2.5N
C. 25N D. 250N
B
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
27. 如果没有重力,那么下列说法中不正确的是 (　　)
A. 人向上一跳就离开地球
B. 河水就不能流动
C. 物体就没有质量
D. 杯中的水就无法倒入口中
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
28. (2024·镇江)一本字典静止在水平桌面上,O为其重心,请画出它所受重力和支持力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
29. 小明学习了重力与质量的关系后,准备利用弹簧测力计和小桶制成一个简单实用的液体密度秤,如图所示,小桶重0.5N,容积V=100mL,在小桶中加满待测液体就可以“称”出该液体的密度。(g取10N/kg,ρ水=1.0×
103kg/m3)
(1) 空的小桶质量是多少
(1) 小桶的质量m桶===0.05kg
第29题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
(2) 装满水后桶和水受到的总重力是多少
(2) 装满水后桶内水的体积V水=V=100mL=100cm3=1×10-4m3;
由ρ=得,装满水后桶内水的质量m水=ρ水V水=1.0×103kg/m3×
1×10-4m3=0.1kg;桶内水所受的重力G水=m水g=0.1kg×10N/kg
=1N;装满水后桶和水受到的总重力G总=G水+G桶=1N+0.5N=
1.5N　
第29题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
(3) 当测力计示数为3N时,桶内所装的液体密度是多少
(3) 在小桶中加满待测液体,液体的体积V液=V=100mL=
100cm3=1×10-4m3;当测力计示数为3N时,液体受到的重
力G液=G总'-G桶=3N-0.5N=2.5N;液体的质量m液==
=0.25kg;则液体的密度ρ液===2.5×103kg/m3
第29题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
重点实验突破
类型一　探究弹簧伸长量的影响因素
1. (2024·广州)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系的实验中,得到如图甲所示的F-x关系图像(图线记为a)。
1
2
(1) 分析图甲,得到结论:=常量(设为k),则比值k的单位是
　　　　,这根弹簧k的大小为　　 　　。　
(2) 把这根弹簧截去一部分,剩余部分弹簧的k是否会发生变化 实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想:
A同学:因为是同一根弹簧,所以k不变。
B同学:因为弹簧变短了,所以k变小。
C同学:因为弹簧变短了,所以k变大。
N/cm
0.5N/cm
1
2
为验证猜想,他们对剩余部分弹簧进行如下探究:
① 把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁,静止时如图乙,则此时弹簧长度为
　　　　cm。
② 在弹簧下端挂上钩码,某次弹簧静止时如图丙所示,每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力F=　　　　N,此时弹簧的伸长量x=
　　　　cm。
③ 多次改变悬挂钩码的数量,记录数据如表。
3.00
2.5
1
2
2.50
拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
④ 根据表中的数据,请在图甲中描点,并画出F-x图像(对应图线记为b)。
⑤ 比较图线a、b,可以判断　　　　(填“A”“B”或“C”)同学的猜想是正确的。
④ 如图所示
C
1
2
类型二　物体所受的重力和质量的关系
2. 小明使用弹簧测力计和钩码探究物体所受重力的大小与质量的关系,已知一个钩码的质量为100g。
(1) 使用弹簧测力计前发现指针未指在“0”刻度线上,这时应该在
方向上对弹簧测力计调零,调零时调节　　 　　(填“刻度盘”或“指针”)的位置。
1
2
竖直
刻度盘
(2) 将已知质量的钩码挂在弹簧测力计上时,应保持弹簧与钩码整体处于
　　　　状态才能读数,这时使弹簧伸长的力是　　　　(填字母)。
A. 钩码的重力
B. 钩码对弹簧的拉力
C. 弹簧对钩码的拉力
1
2
静止
B
(3) 小明依次增加钩码个数,记录弹簧测力计的示数如表所示。如
图是第2次测量时弹簧测力计的示数,为　　 　N。当小明将钩码
数增加到6个时,旁边的同学立马阻止了他,这是因为
　　　　 。
(4) 实验数据如表所示,分析数据可知:物体所受重力的大小与质量成
　　。
1
2
2
超出了弹簧
第2题
次　序 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
测力计的量程
正比
(5) 若将上述器材带上月球表面,继续做“探究物体在月球表面所受重力的大小与质量的关系”,发现该结论　　　　(填“成立”或“不成立”)。
1
2
成立(共29张PPT)
第七章　力
第3节　重　力
1. 熟透了的杏子离开树枝后,总是落向地面,这是由于杏子受　　　　作用,这个力的施力物体是　　　　,力的方向是　　 　　。
2. 50g的物体受到的重力为　　 　N;重为686N的物体,质量为　　　kg。
3. 关于重力,下列说法中正确的是 (　　)
A. 重力的方向是垂直向下的
B. 不接触地面的物体都不受重力作用
C. 重力是一种弹力
D. 重力是由于地球的吸引而产生的
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
重力
地球
竖直向下
0.49
70
D
4. 以下物体的重力接近1N的是 (　　)
A. 一张课桌 B. 两个鸡蛋
C. 一本八年级物理书 D. 一名中学生
5. 下列图像中,能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是 (　　)
B
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
6. 一个圆球在圆弧面内滚动,下列示意图能够正确表示其所受重力的是 (　　)
7. 2024年4月26日05时04分,神舟十八号航天员乘组入驻“天宫”空间站。若航天员在“天宫”空间站内进行体育锻炼,则下列活动中可采用的是 (　　)
A. 用弹簧拉力器健身 B. 做俯卧撑
C. 做引体向上 D. 举哑铃
D
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
8. 物体正在沿斜面下滑,请画出重为3N的物块所受重力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
9. 质量是40kg的小明正在打篮球,篮球的重力是5N。(g取10N/kg)
(1) 小明的重力是多少
(2) 篮球的质量是多少
(1) 已知小明的质量为40kg,则小明的重力G1=m1g=40kg×10N/kg=400N　
(2) 已知篮球的重力是5N,则篮球的质量m2===0.5kg
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
10. 水平仪是利用重力的方向是　 　　　的原理制成的,水平仪可以检验一个平面是否水平。如图所示,在水平仪检查桌面时,铅垂线锥体偏在中央刻度线的左侧,说明此桌面较高的是　　　　(填“左”或“右”)端。
竖直向下
右
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
11. 小明发现打羽毛球时(如图所示),球能飞很高但总会落向地面,是由于受到　　　　力的作用,若球的质量为20g,则其受到的这个力的大小为
　　　　N。并且每次击球时,都是球头与球拍接触,这是因为羽毛球的
　　　　在球头位置。(g取10N/kg)
重
0.2
重心
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
12. 甲、乙两物体的质量之比为9∶10,它们受到的重力之比为　 　　　。若乙物体的质量为200kg,则甲物体受到的重力为　　　　N。
13. 中国探月工程已经取得巨大进展。已知物体在月球表面受到的引力约为在地球表面受到的引力的,一名质量为70kg的航天员在地球上最多能举起1200N的重物,登上月球后,该航天员的质量为　　　　kg,在月球表面他最多能举起在地球上重为　　　　N的重物。
9∶10
1764
70
7200
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
14. 一小球用细绳悬挂在天花板下,对小球施力的物体是 (　　)
A. 只有地球
B. 天花板和地球
C. 地球和细绳
D. 细绳和天花板
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
15. 如图,足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则下列表示足球在空中飞行时的受力图中,G表示重力,F表示脚对球的作用力,正确的是 (　　)
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
16. 某实验小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”。数据记录如表所示。
实验次序 1 2 3 4
质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 1 3 4
重力与质量的比值/(N·kg-1)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(1) 如图甲所示为第2次用弹簧测力计测量钩码重力,测力计的分度值是
　　　　N,此时测力计的示数是　　　　N。
(2) 测量钩码重力时,应将钩码挂在弹簧测力计下,当钩码处于　　　　状态时,弹簧测力计的示数就等于钩码的重力大小。
0.2
2
静止
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(3) 根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图像。
(4) 本实验多次测量的目的是　 。
(5) 由图乙可以得出结论:物体所受重力的大小与其质量成　　　　。
(6) 如果利用同样的器材,在太空空间站里　　 　　(填“能”或“不能”)完成该探究。
(3) 如图所示
得出普遍性规律
正比
不能
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
17. 某货运车自身的重力为6×104N,在运货途中要经过一座小桥,发现立有如图所示的标志牌。(g取10N/kg)　
(1) 请解释标志牌上文字的意思。
(2) 货运车的自身质量为多少吨
第17题
(1) “t”是质量的单位,所以标志牌上“10t”的含义是该桥限
载标准为10t,即过往车辆的最大质量不得超过10t　
(2) 由G=mg可得,货运车的自身质量m车===6000kg=6t　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
(3) 该车安全通过小桥所装载货物不能超过多少牛
第17题
(3) 由题知,该桥的桥面所限制总质量为10t,则该车安全通过
小桥所装载货物的最大质量m货=m总-m车=10t-6t=4t,G货=m货g
=4×103kg×10N/kg=4×104N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
作力的示意图(一)
类型一　弹力的示意图
1. 如图所示,手沿水平方向拉弹簧一端,弹簧伸长。请在O点画出弹簧对手的拉力F的示意图。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
如图所示
2. 请画出铅笔对人的手指作用力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 如图,小球向右运动将弹簧拉伸,请画出小球在水平方向上所受弹力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 如图所示是小明在儿童乐园滑滑梯的情景。画出小明受到滑道对他的弹力示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
类型二　重力的示意图
5. 如图,某同学将篮球掷向地面,经过甲位置后碰到地面,接着向上反弹经过乙位置,忽略空气的作用力。请在图中乙位置画出篮球的受力示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 小丽把重1N的铁球拉到a位置,松开手后,铁球由a点沿弧线运动到c点,然后从c点往回摆动。请你画出小球在最低点时受到的重力示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 如图所示,画出图中小球(重心在O点)所受重力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. 如图所示,请在图中画出甲所受到的重力的示意图。(O点为甲的重心)
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
类型三　物体同时受几种力的示意图
9. 小钟同学在做模拟引力实验时,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。如图所示,请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. 如图所示,一个物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的支持力和重力的示意图。(力的作用点画在物体的重心)
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 如图所示,两小球静止悬挂在天花板上,请作出小球A所受力的示意图。
如图所示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

展开更多......

收起↑