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(共28张PPT)
期末复习专题
专题(五)　功和机械能
考向一　功
1. 一名同学正在进行投掷实心球的训练,下列情境中,他对实心球做功的是 (　　)
A. 将球从地面托起举过头顶
B. 手托球做水平匀速直线运动
C. 抛出后的球在空中继续运动
D. 手拿球静止在空中
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A
2. 如图,mA>mB>mC,三个物体在同样大小的力F的作用下,都沿着力F的方向移动距离s,比较F对三个物体所做的功,结论是 (　　)
A. 三次做功一样多
B. 对A做的功多
C. 对B做的功多
D. 对C做的功多
A
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3. 小明正在做“引体向上”。他先用两手握住单杠,两脚离地,两臂及身体自然下垂,然后缓缓曲肘,将身体向上拉起,直到他的下巴超过单杠(如图所示)。在这个过程中,小明做功的大小最接近 (　　)
A. 100J B. 250J C. 400J D. 550J
B
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考向二　功率
4. 小红想测自己上楼的功率,所需的器材除皮卷尺、磅秤外,还应当有
　　　　　;当她分两次从一楼跑到三楼时,小明先后测出了她登楼的时间分别为12s与15s,则她第一次做的功W1　　　　(填“大”“小”或“等”)于第二次做的功W2;第一次测出的功率P1　　　　(填“大”“小”或“等”)于第二次的功率P2。
秒表
大
等
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5. 科技改变生活,如图是某餐馆用智能送菜机器人替代人工送菜。该机器人以1m/s的速度沿水平方向运行30m将菜送到客人桌前,用时　　　s,此过程中,机器人的重力　　　　(填“做功”或“不做功”)。若机器人工作时牵引力恒为50N,完成本次送菜,牵引力做功　　　　J,功率为　　　W。
30
不做功
1500
50
第5题
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6. 如图甲所示,放在粗糙程度不变的水平地面上的物体,用方向不变的水平力F向右推物体,推力F的大小随时间的变化关系图像如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系图像如图丙所示。0~2s内推力做功为
　　　　J;2~4s内物体受到的推力　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)摩擦力;第4~6s推力的功率为　　　　W。
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大于
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7. 某四轮小汽车空载静止时对水平地面的压强为3×105Pa,每个轮胎与地面接触面积为100cm2,当汽车以120km/h的速度沿直线匀速行驶时,功率为50kW。则:
(1) 汽车的重力是多少
(1) 压力F=pS=3×105Pa×4×100×10-4m2=1.2×104N,汽车的重力G=F=
1.2×104N　
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(2) 当汽车以120km/h的速度沿直线匀速行驶时,受到的阻力是多少
(2) 汽车的速度v=120km/h=m/s,当汽车以120km/h的速度沿直线匀速行驶时,处于平衡状态,所受阻力和牵引力大小相等,根据P===Fv可知汽车所受阻力f=F牵===1500N
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考向三　动能和势能
8. 如图所示,“蹦床”不仅是奥运会的正式比赛项目,也是小朋友非常喜欢的游戏项目。小朋友通过对蹦床施力,蹦床发生弹性形变。使蹦床具有
　　　　能,蹦床把小朋友弹起上升到最高点时,小朋友的　　　　能最大,小朋友下落至与蹦床刚刚接触时,小朋友的动能　　　　(填“达到”或“未达到”)最大。
弹性势
重力势
未达到
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9. 如图所示,某次演习任务中,一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸,则飞行员应在飞机到达目标　　　　(填“之前”“之后”或“正上方”)投弹才能击中,投弹后匀速飞行的飞机的动能　　　　(填“变大”“变小”或“不变”),炸弹离开飞机后重力势能　　　　(填“变大”“变小”或“不变”)。
之前
变小
变小
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10. 如图为某学习小组“探究动能大小跟哪些因素有关”的实验操作(步骤甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m)。
(1) 让小球从同一高度由静止开始滚下,目的是使小球到达水平面时具有相同的　　　　。
速度
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(2) 实验中通过比较木块B被小球撞击后移动的距离s来判断小球具有动能的大小,这种方法在物理学中属于　　　　(填“控制变量法”或“转换法”)。
(3) 小华认为由实验步骤乙和实验步骤丙可以判断动能大小与速度的关系,你认为该观点是　　　　(填“正确”或“错误”)的,理由是
　。
(4) 通过比较步骤　　　　和　　　　可以判断动能大小与物体质量的关系。
转换法
错误
没有控制小
球质量相同
甲
乙
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考向四　机械能及其转化
11. 如图所示,弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上,a是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b是弹簧原长时小球的位置,
c是小球到达最右端的位置。小球从a运动到c的过程中,在　　　　(填“a”“b”或“c”)位置动能最大;从b到c的过程中,小球的动能转化为弹簧的
　　 　　,小球从a运动到b的过程中机械能总量　　　　(填“变大”“变小”或“不变”)。
b
弹性势能
变大
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12. 如图所示,粗糙的弧形轨道竖直固定于水平面上,小球由A点以速度v沿轨道滚下,经过右侧等高点B后到达最高点C。下列分析正确的是 (　　)
A. 整个过程只有重力对小球做功
B. 小球在A、B两点具有相同的机械能
C. 小球在A、B、C三点的速度大小关系是vCD. 小球从A点到B点,动能的减少量等于克服摩擦力做的功
D
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13. (2024·赤峰)某老旧小区改造工地,工人用起重机将重为1.2×104N的施工材料匀速吊上6m高工作台,用了10s。施工材料上升的速度是　 m/s;起重机对施工材料做功　　 　　J,做功的功率是　 　　　W。
14. (2024·无锡)如图所示,将摆球从A点静止释放,经过最低点
O到达B点,A、B两点等高,摆球到达B点时动能为　　 　J;摆
球从A点到O点的过程中,　　　　能转化为动能。整个过程
中,摆球的机械能大小　　　　(填“不变”或“减小”)。
0.6
7.2×104
7.2×103
0
重力势
不变
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15. (2023·绵阳)“单臂哑铃划船”运动能充分训练背阔肌。训练时,按照如图所示姿势,提升、放下哑铃为1次动作。已知哑铃质量为15kg,训练者60s完成一组训练,每组12次动作,每次提升哑铃的竖直高度是30cm。则训练者在1次提升哑铃过程中做功是　　　　J,完成一组训练过程中提升哑铃做功的功率是　　　　W。(g取10N/kg)
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16. 如图是某游乐园欢乐谷的过山车。请你回答下面的问题:
(1) 依靠电动机将过山车从左边推上长为50m、高30m的轨道最高点A点,然后开始向B、C点自由滑行,过山车从A点滑行到B点的过程主要是机械能中的　　 　　转化为　　　　。
(2) 过山车在经过A、B、C三处时,动能最大的是　　　　处。
重力势能
动能
B
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(3) 过山车从顶端向下运动过程中,在A、B、C三处中机械能　　　　(填字母)。
A. A点最大　 B. B点最大
C. C点最大　 D. 一样大
(4) 从能量的角度分析,过山车后面经过的斜坡高度都比A点低的原因是

　 。
A
在运动的过程中受到摩擦阻力,有部分机械能损失,机械能减少,不能再上升到原来的高度
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17. 如图所示为甲、乙两名同学对物体做功的情况,下列说法正确的是 (　　)
A. 甲做功为500J,乙做功为1500J
B. 甲做功为500J,乙做功为1000J
C. 甲做功为零,乙做功为零
D. 甲做功为零,乙做功为500J
D
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18. 如图所示,若一名普通中学生在30s内完成12次臂屈伸,则该学生在此过程中克服重力做功的平均功率最接近 (　　)
A. 6W B. 60W C. 600W D. 900W
B
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19. 如图所示,粗糙程度相同的斜面与水平面在a点相连,弹簧左端固定在竖直墙壁上,弹簧处于自由状态时右端在b点,小物块从斜面的c点由静止自由滑下,与弹簧碰撞后又返回到斜面上,最高到达d点。下列说法正确的是 (　　)
A. 弹簧被压缩到最短时,弹性势能最小
B. 小物块从c向a运动的过程中,重力势能减小
C. 小物块从b向a运动的过程中,动能增加
D. 小物块在整个运动过程中,机械能守恒
B
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20. 小明用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力),让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲),在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙),小球速度为5m/s。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中,得到小球的速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系(如图丁),已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm,并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。
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(1) 从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,弹簧的弹性势能　 　,小球的机械能　　　　。(填“增大”“减小”或“不变”)
(2) 当弹簧的压缩量最大时,小球的速度为0,则小球处于　　　 　(填“平衡”或“非平衡”)状态。
(3) 为了进一步探究小球压缩弹簧的最大压缩量是否与小球的质量有关,可将质量不同的小球从　　　　(填“不同”或“相同”)高度处由静止落下测出弹簧的最大压缩量进行比较。
(4) 整个过程中,小球速度达到最大时为　　　　;若实验用的小球重力为1N,弹簧产生的弹力的最大值为　　　　N。
增大
减小
非平衡
相同
5.5m/s
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21. 如图甲所示,有一个氢气球带着一个小铁球在空中匀速上升,t0时刻绳子突然断裂。请在图乙中画出小铁球从绳子断裂到落回地面的运动过程中,小铁球的动能Ek随时间t的大致变化图像。(忽略小铁球受到的空气阻力)
如图所示
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22. 电动自行车轻便、安全、无污染,很受人们喜爱。某同学在周末骑电动自行车到海滨、连岛观光,途经被称为“神州第一堤”的连云港拦海大堤,全长7000m。若电动自行车以18km/h的速度匀速行驶,其牵引力的功率为150W。求:
(1) 该同学通过大堤全程所需的时间。
(2) 电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功。
(1) 18km/h=5m/s,通过大堤全程所需的时间t===1400s　
(2) 电动自行车通过大堤全程牵引力所做的功W=Pt=150W×1400s=
2.1×105J　
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(3) 电动自行车受到的阻力。
(3) 电动自行车匀速行驶,所以受到的阻力等于牵引力,则f=F==
=30N
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22(共30张PPT)
期末复习专题
专题(二)　运动和力
考向一　牛顿第一定律
1. (2023·无锡)如图所示,在探究阻力对物体运动的影响时,每次让小车从斜面的　　 　　处由静止释放,让小车到达水平面时,获得相同的速度,小车在水平面运动时,所受的　　 　和支持力是一对平衡力,先后在水平面上铺设粗糙程度不同的材料,通过比较小车在水平面上运动的
来比较阻力对物体运动的影响。
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同一高度
重力
距离
2. 小明荡秋千过程中,运动到最低点时,如果他受到的外力突然全部消失,他将会有怎样的运动状态呢 他提出以下猜想,如图所示(用“ ”表示小明),你认为其中正确的是 (　　)
A. 图甲:保持静止状态
B. 图乙:继续来回摆动
C. 图丙:做匀速直线运动
D. 图丁:做匀速圆周运动
C
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3. 关于力和运动的关系,下列说法正确的是 (　　)
A. 没有力作用在物体上,物体一定处于静止状态
B. 有力作用在物体上,物体一定处于加速运动状态
C. 一个物体的运动状态改变了,说明一定受到了力的作用
D. 一个物体如果受到力的作用,其运动状态一定会改变
C
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考向二　惯性
4. 一款膨胀式安全带如图所示,在发生事故时,它会瞬间将安全带变成气囊,这样可以有效地减小　　　　带来的危害。当安全带起保护作用时,发生的交通事故应是　　　 　　　(填“撞到前方物体”或“被后车追尾”)。
惯性
撞到前方物体
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5. 下列关于惯性的说法正确的是 (　　)
A. 跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
B. 小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性
C. 高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了
D. 拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性
D
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6. (2024·镇江二模)如图(a)是机场内正在匀速运行的传送带,如图(b)是其俯视示意图。某时刻行李箱甲、乙运动到图示位置,下列说法正确的是 (　　)
A. 甲、乙行李箱均受摩擦力作用
B. 仅乙行李箱受摩擦力
C. 甲行李箱对传送带的压力和它受
到的支持力是一对平衡力
D. 乙行李箱此刻受平衡力
B
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考向三　二力平衡
7. 灯通过电线挂在天花板上处于静止状态,灯对电线的拉力和电线对灯的拉力是一对　　　 　力,电线对灯的拉力和灯所受的重力是一对
　　　　力。
8. 一个重为200N的箱子放在水平面上,受到8N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)8N。当水平推力增大到12N时,箱子恰好做匀速直线运动;当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为　　　　N。
相互作用
平衡
等于
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9. (2024·泰安)如图所示,物体甲、乙叠放在水平地面上,在5N的水平拉力F的作用下一起向右做匀速直线运动,不计空气阻力。下列说法正确的是 (　　)
A. 甲受到的摩擦力大小为5N
B. 甲受到的摩擦力方向水平向右
C. 乙受到的摩擦力大小为5N
D. 乙受到的摩擦力方向水平向右
C
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10. (2024·苏州)如图所示,大小适中的实心木球,球面有两个小孔在某条直径的两端,两孔在球内相通。用一根比孔细的绳子穿过两孔,在竖直方向上用手拉绳的两端,球会静止在绳上,减小拉力球会向下运动。对此现象下列说法正确的是 (　　)
A. 球静止时,绳两端的拉力是平衡力
B. 通过拉力的调节,球可以匀速下滑
C. 绳子下端突然松手,球就匀速下滑
D. 通过手的运动和拉力调节,球不可能从绳的下端移到上端
B
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26
11. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验。
(1) 实验时应选择较　　　　(填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面。
(2) 如图甲所示,当左右两端同时挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的大小　　　　,方向　　　　。
光滑
相等
相反
1
2
3
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(3) 在图甲实验的基础上,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动状态,这样做的目的是探究二力平衡时两个力是否作用在
　　　 　　　。
(4) 为了探究二力平衡时两个力是否作用在同一个物体上,用轻质硬纸片代替小车做实验,如图乙所示,要对硬纸片进行的操作是
　。
同一条直线上
用剪刀将硬纸片
从中间剪开
1
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26
考向四　同一直线上二力的合成
12. (2024·成都青羊模拟)有人用100N的水平推力,推着一辆重500N的小车,在水平路面上做匀速直线运动,小车在水平方向上受到的力的合力为
　　　　N。当推力增大到150N时,小车受到的合力是　　　　N。
0
50
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13. 作用在同一物体上的两个力F1和F2,其中F1=20N,F2=40N,它们作用在同一直线上,则其合力可能是 (　　)
A. 大小为60N,方向与F1的方向相反
B. 大小为60N,方向与F2的方向相反
C. 大小为20N,方向与F1的方向相同
D. 大小为20N,方向与F2的方向相同
D
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14. (2024·武汉)2024年4月30日,神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。如图所示,返回舱在落地前的某段时间内沿竖直方向匀速下落,若降落伞和返回舱受到的重力分别为G1和G2,降落伞对返回舱的拉力为F,空气对返回舱的阻力为f,则下列关系式正确的是 (　　)
A. f+F=G1+G2
B. f+F=G2
C. F=G1+G2+f
D. F=G2+f
B
第14题
1
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8
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26
15. (2024·自贡)在学校举办的一场足球比赛上,小明将球踢向球门,足球由于　　　　在空中继续飞行。若足球飞行过程中所有外力消失,则足球将保持　　　 　　　　(填“静止”或“匀速直线运动”)状态。
惯性
匀速直线运动
1
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26
16. (2024·成都)在“探究二力平衡的条件”实验中,同学们设计了如图所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理,理由是乙方案中使用小车时　　　　对实验的影响更小,可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡,所依据的现象是小车　　　　　。
静止
摩擦力
1
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3
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17. 如图所示,将一只重为20N的木箱静止放在水平地面上。现用大小不同的水平力推木箱。当水平推力F为5N时,木箱未被推动,则此时木箱受到的摩擦力为　　　　N,方向　　 　　;当水平推力增大到10N时,木箱恰好可以做匀速直线运动;当水平推力增大到15N时,木箱受到的摩擦力为　　　　N,此时木箱水平方向受到的合力为　　　　N。
5
水平向左
10
5
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2
3
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5
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26
18. 如图所示,正在平直路面上向右匀速行驶的小车中,有一轻质弹簧的右端固定在车厢上,左端连接到木块上,弹簧此时处于原长状态并保持水平。若小车速度突然变大,则木块将　　　　(填“压缩”或“拉伸”)弹簧,弹簧发生　　 　形变,此时,木块受到向　　　　(填“左”或“右”)的摩擦力。
拉伸
弹性
右
1
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19. 小丽同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动,此时小车受的摩擦力是　　　　N。突然,小丽发现前面有一小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动的过程中,小车在水平方向上所受的力的合力为　　　　N,合力的方向是
　　　　。
5
15
水平向后
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20. (2024·盐城)下列情形中,松手后纸片还能保持平衡的是 (　　)
A
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3
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5
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26
21. (2024·青岛模拟)关于惯性,下列四个现象中对应的说明错误的是 (　　)
A. 拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性
B. 汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明人受到了惯性
C. 箭离开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性
D. 手握锤柄在地面上敲击几下,锤头就能紧套在锤柄上,说明锤头有惯性
B
1
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25
26
22. (2024·陕西模拟)某次演练中,直升飞机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直降落,其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是 (　　)
A. 在0~t1内,伞兵受到的重力小于阻力
B. 在t1~t2内,伞兵受到的重力等于阻力
C. 在t2~t3内,伞兵受到的阻力减小
D. 在t2~t3内,伞兵受到的阻力保持不变
D
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23. (2024·潍坊)某同学在水平路面上玩滑板车,蹬地后人站在车上,如图甲所示,滑板车速度会减小;再次蹬地,如图乙所示,滑板车速度又会增大。下列说法正确的是 (　　)
A. 滑板车速度减小是因为受到阻力
B. 滑板车的运动需要力来维持
C. 蹬地过程,人和车的惯性增大
D. 蹬地过程,蹬地脚受到的摩擦力是阻力
A
1
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24. 如图所示,当右端挂4N的物体A时,物体B在平面桌上恰好能向右做匀速直线运动,若现在要使物体B向左做匀速直线运动,则应对物体B施加的力为 (　　)
A. 水平向左,4N
B. 水平向右,4N
C. 水平向左,8N
D. 水平向右,8N
C
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26
25. 如图所示,向右行驶的小车上悬挂的小球突然向左摆动。画出此时物块A受到的摩擦力f的示意图。
如图所示
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26. 在学习牛顿第一定律时,为了探究阻力对物体运动的影响,我们做了如图甲所示的实验。
(1) 实验中为了让小车滑到水平面时的初速度相等,你的操作方法是
　 。
让小
车从同一斜面的同一高度由静止滑下
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(2) 由实验现象可知:水平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到的阻力越　　　　,速度减小得越　　　　。
(3) 由实验现象可以推断:假如物体在绝对光滑的水平面上运动,则物体在水平方向上不受力,它将做　　　　　 　。
(4) 关于该实验,同学们得到如下结论,错误的是　　　　。
A. 小车在水平面上运动时,受到的重力和支持力是一对平衡力
B. 小车在水平面上向前运动时,惯性力与阻力是一对平衡力
C. 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法
D. 通过三次实验,并不能直接得出牛顿第一定律
小
慢
匀速直线运动
B
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(5) 如图乙,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度在水平面上向右做匀速直线运动。试运用力和运动的关系判断,下列说法正确的是　 。
A. 若木块与小车的接触面粗糙,则木块在水平方向上受到一对平衡力
B. 若木块与小车的接触面粗糙,则木块在水平方向上受到摩擦力作用
C. 若木块与小车的接触面光滑,则小车加速时木块仍保持匀速向右运动
D. 若木块与小车的接触面光滑,则小车突然减速时木块会向右倾倒
C
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26(共26张PPT)
期末复习专题
专题(四)　浮　力
考向一　浮力
1. A、B是能自由移动的物体,C、D、E是固定在容器上的物体,现往容器中注入一些水,如图所示,　　　　(填字母)物体一定不受浮力的作用。若E物体受到水向下的压力为30N,E物体受到水的浮力为80N,则E物体受到水向上的压力为　　　　N。
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D
110
2. 如图所示,小聪用一个长方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后将该铝块平放、侧放和竖放,使其部分浸入同一杯水中,保证每次水面到达同一标记处,比较弹簧测力计示数大小。该实验探究的对浮力大小的影响因素是 (　　)
A. 液体的密度
B. 物体的密度
C. 物体排开液体的体积
D. 物体浸入液体的深度
D
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考向二　阿基米德原理
3. 如图所示,同一个圆锥,正挂时如图甲,倒挂时如图乙,都浸没
在水中,则圆锥正挂时受到的浮力　　　　(填“大于”“小于”或
“等于”)倒挂时受到的浮力。若这个圆锥正挂时细线受到的拉
力为8N,受到的浮力为4N,则这个圆锥的质量是　　　　kg。(g取10N/kg)
4. 放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水,当把挂在弹簧测力计上的小金属块浸没在量筒里的水中后,量筒的水面上升到170cm3处,弹簧测力计的示数为3.4N。则金属块浸没在水中所受浮力为　　　　N,金属块受到的重力为　　　　。(ρ水=1.0×103kg/mN3,g取10N/kg)
等于
1.2
0.5
3.9
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5. 水平桌面上放置一柱形容器,容器内装有某液体。将一体积为400cm3的物体A悬挂在弹簧测力计上,弹簧测力计的示数为10N,让物体从液面上方逐渐浸入直到浸没在液体中(如图所示),弹簧测力计示数变为5.2N。求:(g取10N/kg)
(1) 物体浸没在液体中时受到的浮力。
(2) 容器内液体的密度。
(1) F浮=G-F=10N-5.2N=4.8N　
(2) V排=V物=400cm3=4×10-4m3;ρ液===
1.2×103kg/m3　
第5题
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(3) 物体浸没时,容器对桌面增加的压力。
(3) ΔF压=F浮=4.8N
第5题
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考向三　物体的浮沉条件
6. 一个小物体所受的重力为10N,将其浸没在水中时,它所排开的水所受的重力为20N,此时它所受到的浮力为　　　　N,放手后物体将 (填“上浮”“下沉”或“悬浮”),物体静止时所受到的浮力为　　　　N。
20
上浮
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5
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7. (2024·临沂)水平桌面上的两个相同的烧杯中盛有两种不同的液体,两个相同的物块在液体中静止时两液面相平,如图所示。下列选项中的物理量,相等的是 (　　)
A. 两物块底部受到的压力
B. 两物块排开液体的质量
C. 两液体对烧杯底的压强
D. 两烧杯对桌面的压强
B
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8. 如图所示,水平桌面上有一个薄壁溢水杯,底面积是8×10-3m2,装满水后水深0.1m,总质量是0.95kg。把一个木块(不吸水)轻轻放入水中,待木块静止时,从杯中溢出水的质量是0.1kg。求:(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(1) 水对溢水杯底的压力。
(1) 水对溢水杯底的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg
×0.1m=1000Pa,水对溢水杯底的压力F=pS=1000Pa×8×
10-3m2=8N　
第8题
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(2) 木块受到的浮力。
(3) 溢水杯对桌面的压力。
(2) 由阿基米德原理可得木块所受的浮力F浮=G排=m排g=
m溢g=0.1kg×10N/kg=1N　
(3) 因为木块漂浮在水面上,所以F浮=G排=G木,所以此时溢
水杯对桌面的压力F压=G+G木-G排=G=mg=0.95kg×10N/kg
=9.5N
第8题
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考向四　物体浮沉条件的应用
9. 某船满载排水量为4.8×104t,满载时吃水深度为7m,则该船满载时受到海水的浮力为　　 　　N,船底受到海水的压强为　 　　　Pa。当该船从渤海驶入长江时,船身将　　　　(填“上浮”或“下沉”)一些。(ρ江水=1.0×103kg/m3,ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)
4.8×108
7.21×104
下沉
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10. (2024·陕西)当海水的温度及所含盐分变化时,可能会导致海水密度发生突变,在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层,在如图所示的情形中,若有潜艇潜航至此水域时,就会急速下沉,发生“掉深”事故,危及潜艇安全。我军潜艇曾创造过遭遇“掉深”自救成功的奇迹。下列相关说法正确的是 (　　)
A. 潜艇在高密度水层悬浮时,所受浮力大于其
重力
B. 潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时,
所受浮力不变
C. 潜艇遭遇“掉深”进行自救时,需快速排出水箱中的水
D. 潜艇从刚要露出水面至漂浮在水面的过程中,其所受浮力变大
C
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11. 在校园科技活动中,小明将用了一半的中性笔芯改装成一支密度计,如图所示。将密度计放入水中,在密度计上标出水面的位置A,将密度计放入酒精中,密度计仍可漂浮,在密度计上标出液面的位置B(图中未画出),将密度计看成一个圆柱体,下列说法正确的是 (　　)
A. 该密度计在水中静止时,所受的浮力小于自身的重力
B. 该密度计在水中所受的浮力大于在酒精中所受的浮力
C. B标记应该在A标记的上方
D. 密度计的最下端在水中所受的压强大于在酒精中所受
的压强
第11题
C
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12. (2024·眉山)物理兴趣小组的同学制作了一支简易密度计,分别放入盛有不同液体的两个烧杯中,静止时液面相平如图所示,密度计在液体中受到浮力F甲　　　　F乙,液体对杯底的压强p甲　　　　p乙。(填“>”“<”或“=”)
=
<
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20
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13. 如图甲,放在水平桌面上的容器中装有适量的水,一空心合金块沉在水中。现用细线将合金块从水底缓慢提出水面,全过程中细线中的拉力F及合金块所受到的浮力F浮随上升距离h变化的关系图像如图乙。(ρ水银=
13.6×103kg/m3,g取10N/kg)
(1) 图乙中反映合金块的浮力F浮随h变化的图线是　　　(填“①”或“②”)。
②
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(2) 合金块沉在水中时排开水的体积为　　 　　m3,合金块的质量为
　　　　kg。
(3) 若将合金块放在足够多的水银中,静止时受到的浮力为　　　　N。
(4) 若合金块空心部分的体积为4×10-4m3,该合金的密度为　　 kg/m3。
8×10-4
1.6
16
4×103
1
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4
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9
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11
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21
14. 甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的两种液体,现有A、B两个体积相同的实心小球,密度分别为ρA、ρB,已知它们的密度大小关系为ρ甲>
ρA>ρB>ρ乙,则:
(1) 将两球都放入乙容器中,静止时两球所受浮力之比为　　　　。
(2) 将两球都放入甲容器中,静止时两球所受浮力之比为　 　　　(用题中所给符号表示)。
1∶1
ρA∶ρB
1
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3
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21
15. 浮力产生的原因是液体对浸入其中物体的下、上表面产生的向上和向下的压力差。如图所示,下列关于浮力产生原因推导的表达式,不正确的是 (　　)
A. F浮=F向上-F向下
B. F浮=ρ液gS(h2-h1)
C. F浮=(p下-p上)Sh
D. F浮=(p下-p上)S
C
1
2
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19
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21
16. 如图所示,在家庭小实验中,某同学想让沉底的鸡蛋漂浮在水面上,下列操作可行的是 (　　)
A. 向杯子中加盐 B. 向杯子中加水
C. 倒出少量的水 D. 轻轻摇晃杯子
17. 弹簧测力计上挂一重为10N的物块,当物块体积的三分之一浸入水中时,测力计的示数为8N。若将物块缓慢浸入水中且未碰到容器底部(容器中的水足够深),最终测力计的示数为 (　　)
A. 0N B. 2N C. 4N D. 6N
A
C
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21
18. 如图所示,水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水,水中分别漂浮着两只材质相同、大小不同的玩具鸭。下列说法正确的是 (　　)
A. 两只玩具鸭所受浮力相等
B. 甲容器中的水对底部压强较大
C. 乙容器对桌面的压力较大
D. 水对甲、乙两容器底部的压力相等
D
1
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4
5
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19. 如图,弹簧的一端固定在装水的容器底,另一端连着物体,水面刚好与物体下表面相平。向容器中逐渐加水,水面与物体底边距离为h,加水的时间为t,弹簧对物体的作用力为F,物体受到的浮力为F浮。下列图像中不可能正确的是 (　　)
第19题
C
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20. (2024·长春一模)如图甲所示是思思制作的一个可测量物体质量的装置,大筒与小筒均为圆柱形容器,其中大筒中装有适量的水,小筒的质量为200g,底面积为50cm2,高12cm。当小筒里不放物体时,在大筒上与水面相平的位置标为刻度“0”;当小筒竖直压入水中且水面距小筒底10cm时,在大筒上与水面相平的位置标为质量的最大测量值。把被测物体放入小筒中,读出大筒上与水面相平的位置的刻度值,即为被测物体的质量。(g取10N/kg)
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(1) 图甲中小筒受到的浮力　　　　它的重力。
(2) 该装置所能测量物体的最大质量为　　　　g。
(3) 利用此装置可以测算出石块的密度,操作如下:如图乙所示,将石块放入小筒中,读出大筒上的示数为250g;如图丙所示,将此石块沉入水中,读出大筒上的示数为100g,则该石块的密度ρ=　　 　　kg/m3。
(4) 若(3)中的操作顺序换成先图丙再图乙,则石块密度的测量值将　　　。
等于
300
2.5×103
不变
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2
3
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21. 如图所示,底面积为S的圆柱形容器里盛满水,将一个底部粗糙的金属碗轻轻地放在容器中的水面上,水溢出一部分。将金属碗取出,水面下降了h1;再将金属碗沉入水中,静止在容器底部,液面又上升了h2,水的密度为ρ水,g为已知常量。求:(结果均用给定的符号表示)
(1) 金属碗受到的重力大小。
(1) 金属碗受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gSh1,金属碗受到
的重力大小为G碗=F浮=ρ水gSh1　
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(2) 金属碗的密度。
(3) 金属碗漂浮在水面和沉入水底,水对容器底部的压强变化量。
(2) 根据G=mg得金属碗的质量为m碗===ρ水Sh1,
金属碗的体积为V碗=Sh2,金属碗的密度为ρ碗===
　
(3) 水对容器底部的压强变化量Δp=ρ水gh3=ρ水g(h1-h2)
1
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3
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21(共28张PPT)
期末复习专题
专题(一)　力
考向一　力
1. 物理学中,把力的大小、方向和　　　　统称为力的三要素,如图(a)(b)所示现象反映了力的作用效果,图中的现象主要说明力可以改变物体的
　　　　,且力的作用效果与力的　　　　有关。
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26
27
作用点
形状
方向
2. 下列有关力的说法中,正确的是 (　　)
A. 有力产生时两个物体一定发生了相互作用
B. 只有一个物体也可能产生力的作用
C. 力是个抽象的概念,它能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定会产生力的作用
3. 点火后,推动火箭离开发射底座向上运动的施力物体是 (　　)
A. 喷出的尾焰 B. 火箭
C. 地球 D. 底座
A
A
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4. 小明和弟弟扳手腕,小明获胜。小明对弟弟的力为F1,弟弟对小明的力为F2,则 (　　)
A. F1大于F2 B. F1等于F2
C. F1先于F2产生 D. F2先于F1产生
5. 在斜面底端抛出小球,如图所示,请画出小球沿斜面向上滚动时的受力示意图。
B
如图所示
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考向二　弹力
6. 一个足球放在一块大海绵上,海绵和足球均发生了弹性形变。关于它们弹力的情况,下列说法错误的是 (　　)
A. 足球受到的支持力是由海绵产生的弹力
B. 足球产生的弹力作用在海绵上
C. 海绵形变是由于海绵产生弹力
D. 足球产生的弹力就是足球对海绵的压力
C
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7. 如图是一名同学使用弹簧测力计测物体重力时的情景,下列说法正确的是 (　　)
A. 弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5N和1N
B. 使弹簧测力计的弹簧伸长的力就是物体的重力
C. 弹簧测力计的分度值为0.2N,测得物体重力为4.4N
D. 在弹性限度内,弹簧测力计的弹簧伸长越长,它所受
的拉力就越大
D
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8. 如图所示,甲、乙两同学沿水平方向分别向左、右用力拉弹簧测力计,测力计静止时示数为5N,若不计弹簧测力计自身的重力,下列说法正确的是 (　　)
A. 甲对测力计的拉力是2.5N
B. 乙对测力计的拉力是5N
C. 乙对测力计的拉力是10N
D. 测力计对乙的拉力是10N
B
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考向三　重力
9. 关于重力和质量的关系,以下几种说法中正确的是 (　　)
A. 1kg等于9.8N,重力方向总是竖直向下
B. 将10kg的物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小
C. 天平和测力计在月球上都可以正常使用
D. 物体的质量跟它受到的重力成正比
C
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10. (2024·武威凉州模拟)如图甲所示为小明在探究物体重力的大小与质量关系的实验情境。
(1) 弹簧测力计在使用前要在　　　　(填“水平”或“竖直”)方向上进行调零,调好后,某次弹簧测力计的示数如图甲所示,示数为　　　　N。
(2) 若他到太空中的空间站实验室去做该实验,你认为他用同样的器材
　　　　(填“能”或“不能”)完成该探究。
竖直
2.4
不能
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2
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(3) 如图乙所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向　　　　(填“变化”或“不变”);建筑工人经常使用的
就是该原理的应用。
(4) 小明对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:a、b两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图丙所示,从图中信息可知,相同质量的物体在a星球表面上的重力　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)其在b星球表面上的重力。
不变
铅垂线
大于
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考向四　摩擦力
11. 人在步行前进时,地面对后脚鞋底的摩擦力方向是向　　　　(填“前”或“后”),鞋底面制成凹凸不平的花纹,这是采用　　　 　　　　　　　的方法来增大摩擦的。
12. 如图所示,木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数是2N,则木块A受到的摩擦力是　　 　N,方向是　　 　　;当F增大到7N时,木块A受到的摩擦力　　　　(填“变大”
“变小”或“不变”)。
前
增大接触面的粗糙程度
2
水平向右
不变
1
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13. 如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在10N水平拉力F1的作用下,A、B一起做匀速直线运动,如图乙所示,将A、B紧靠着放在同一水平桌面上,用水平力F2推A,使它们一起做匀速直线运动。甲、乙两种情况中,A受到的摩擦力分别是 (　　)
A. 10N、0N
B. 10N、10N
C. 10N、5N
D. 0N、5N
C
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14. 如图所示,将体积和形状相同、表面粗糙程度不同的木块和铁块放在同一水平桌面上,用弹簧测力计拉动两个物块,来验证滑动摩擦力大小与压力、接触面的粗糙程度的关系,下列说法错误的是 (　　)
A. 用弹簧测力计沿水平方向拉动物块做匀速直线运动
B. 同一水平桌面上运动的木块和铁块所受滑动摩擦力一定不同
C. 使用现有器材可以验证滑动摩擦力与压力的关系
D. 使用现有器材可以验证滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B
1
2
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5
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27
15. 如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与力的　　　　(填“大小”“方向”或“作用点”)有关,夹碎核桃说明力可以改变物体的　　　　。
作用点
形状
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16. 如图所示为排球比赛时的场景,发球时,排球被抛出后又落向地面,是因为它受到　　　　的作用。扣出后的排球被拦回,说明力可以改变物体的　　　 　,同时运动员的手部会受到很大的冲击力,这是因为物体间　　　　　　 　　。
重力
力的作用是相互的
运动状态
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4
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17. 小明用所学的物理知识做了一个小发明:坡度自动测量仪,如图甲所示,图中的指针和铅锤A连在一根直杆上并能绕O点转动。此装置是利用了
　　　　　　　　　　的原理;若将坡度自动测量仪放在某一斜坡上,指针指示如图乙所示,则此斜坡坡度θ大约为　　　　°。
重力的方向竖直向下
15
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5
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27
18. 如图所示,小华把一根筷子插在玻璃杯中间,装满糙米压紧并加少许水后,居然可以用筷子把装糙米的玻璃杯提起来,这是因为用糙米,通过
　　　　 　　　　　　来增大摩擦;糙米吸水后发胀,通过　　　 　来增大摩擦。当筷子提着糙米、杯子在空中静止时,糙米对筷子的摩擦力方向　　　 　。
增大接触面的粗糙程度
增大压力
竖直向下
第18题
1
2
3
4
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19. 如图所示,叠放在一起的物体A、B,在大小为F=3N的恒力作用下均沿水平面做匀速直线运动,则在图甲中B受到的摩擦力等于　　　　N,在图乙中A受到B对它的摩擦力的方向是水平向　　　　。
0
右
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20. 航行归来的小船靠岸后,乘客从船上跳到岸上,使乘客上岸的力的施力物体是 (　　)
A. 岸 B. 船 C. 乘客 D. 水
21. (2024·成都模拟)如图所示,人坐在小船上,在用力向前推另一艘小船时,人和自己坐的小船却向后移动。对于该现象的描述,最能说明的是 (　　)
A. 力能改变物体的形状
B. 物体间力的作用是相互的
C. 小船一定是受力物体
D. 力的作用效果与力的作用点无关
B
第21题
B
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27
22. 下列各物体受到的重力,最接近10N的是 (　　)
A. 一支粉笔 B. 一本练习本
C. 一升水　　　　　 D. 两个鸡蛋
23. 在下列选项中,弹簧处于伸长状态,能准确画出物体对弹簧的拉力F的是 (　　)
C
C
1
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24. 已知同一物体在月球表面受到的引力为地球表面引力的,设想我们乘宇宙飞船到达月球后,下列说法正确的是 (　　)
A. 地球上质量为6kg的物体,在月球上只有1kg
B. 地球上重为600N的人,在月球上重为100N
C. 一个金属球在月球上的密度仅为它在地球上的密度的
D. 一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力
B
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5
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25. (2024·常州溧阳一模)如图所示,滑块被固定在粗糙斜面底端的压缩弹簧弹出,离开弹簧后滑块沿斜面向上运动,经过P点时,请将其受力补画完整,不考虑空气阻力。
如图所示
1
2
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26. 在探究“重力与质量的关系”实验中,采用的实验装置如图甲所示。实验中,以钩码作为被测物体,每个钩码的质量均为50g。实验步骤如下:
(1) 实验中,需要的测量工具是　　　　和弹簧测力计。
(2) 把钩码挂在弹簧测力计上,当钩码静止时,读出弹簧测力计的示数。此时弹簧测力计的示数　　 　(填“大于”“小于”或“等于”)钩码所受的重力。
天平
等于
1
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3
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27
(3) 逐渐增加所挂钩码的个数,测出相应钩码的重力,并记录在表格中。请你在图乙坐标纸上,用描点法作出G-m图像。
钩码数/个 1 2 3 4 5
质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
重力G/N 0.49 0.97 1.47 1.97 2.45
(3) 如图所示
1
2
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5
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27
(4) 实验时,多次测量的目的是　　　 　　　;根据图像得出
　　　　　　　　　　　　的结论。
(5) 探究物体所受重力大小是否与形状有关,同学们找了一些橡皮泥,用小刀刻成不同的形状,分别测量出重力,从而得出结论。请问这种探究方法可行吗 　　　　,理由是　　　　 　　　　。
寻找普遍规律
物体所受
的重力与它的质量成正比
不可行
没有控制质量不变
1
2
3
4
5
6
7
8
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27. (2024·聊城)小慧同学猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:接触面所受的压力、接触面的粗糙程度等。她使用接触面越来越粗糙的木板1、2、3分别进行实验,实验数据见下表。
编　号 接触面 压力F/N 滑动摩擦力f/N
① 木板1 4 1.16
② 木板1 6 1.73
③ 木板1 8 2.31
④ 木板2 4 1.22
⑤ 木板2 6 1.84
⑥ 木板2 8 2.45
⑦ 木板3 8 2.61
1
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3
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(1) 根据①②③组实验数据可以研究滑动摩擦力与接触面
的关系。
(2) 根据③⑥⑦组实验数据可以研究滑动摩擦力与接触面　 　　　的关系。
(3) 实验结论是　 。
(4) 实验时如果增大拉动物体的速度,物体所受的滑动摩擦力将 (填“增大”“减小”或“不变”)。
(5) 请举出一个生活中增大摩擦力的例子:　 　　　　　。
所受压力大小
粗糙程度
滑动摩擦力与接触面的粗糙程度、压力的大小有关
不变
鞋底上的花纹
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2
3
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27(共29张PPT)
期末复习专题
专题(三)　压　强
考向一　压强
1. 质量为50kg的某同学,自然站立在水平地面上,对地面的压力为　 　N,双脚站立对地面的压强比行走时　　　　(填“大”或“小”);某沼泽地能承受的压强为2×104Pa,这名同学与沼泽地的接触面积至少为　　　　m2,才不会陷入沼泽地。(g取10N/kg)
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500
小
0.025
2. 下列生活实例采取的做法中,为了增大压强的是 (　　)
A. 铁轨下垫上枕木
B. 大货车有很多车轮
C. 菜刀的刀刃磨得锋利
D. 雪橇做得比较宽大
3. 水平的书架上并列排放20本相同的书,当取走其中5本书后,书架受到书的压强变化情况是 (　　)
A. 变大 B. 变小
C. 不变 D. 无法判断
C
C
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4. 两块规格都是“20cm×10cm×5cm”的同样长方体钢材a和b,互相垂直地叠放在水平桌面上(如图所示)。若a对b的压强用pa表示,b对桌面的压强用pb表示,则 (　　)
A. pa=pb
B. pa=4pb
C. pa=
D. pa=2pb
D
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5. 如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上,它们的高度之比为2∶1,底面积之比为1∶2,则它们的质量mA∶mB和对地面的压强pA∶pB分别为 (　　)
A. mA∶mB=2∶1,pA∶pB=2∶1
B. mA∶mB=1∶1,pA∶pB=2∶1
C. mA∶mB=1∶1,pA∶pB=1∶1
D. mA∶mB=2∶1,pA∶pB=1∶1
B
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考向二　液体的压强
6. (2024·扬州)如图所示,底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上,两容器中水的深度相等,水对容器底部的压强分别为pA和pB,则pA
pB;将压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部,压强计U形管两边液面的高度差分别为ΔhA和ΔhB,则ΔhA　　　　ΔhB。(填“>”“<”或“=”)
=
<
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7. 如图所示,两个完全相同的圆柱形容器甲和乙放置在水平桌面上,已知距容器底部h处A、B两点所受液体的压强pA和pB相等,则两容器底部所受液体压强pA'、pB'的关系是 (　　)
A. pA'>pB'
B. pA'C. pA'=pB'
D. 无法确定
B
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8. (2024·许昌一模)船闸由闸室和上、下游闸门以及上、下游阀门组成。上游有一艘轮船想驶往闸室,如图所示。则正确的操作步骤及顺序是 (　　)
① 打开闸门C　② 打开阀门A　③ 关闭阀门B
A. ①②③
B. ②①③
C. ③②①
D. ③①②
C
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考向三　大气压强
9. 如图所示,小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化,下列说法正确的是 (　　)
A. 图甲中大气压变大时,玻璃管内的液面会下降
B. 图乙中大气压变小时,玻璃管内的液面会下降
C. 把乙装置从高山脚下拿到高山顶上,玻璃管内
外液面高度差变大
D. 乙装置更能准确地测量出大气压的值
C
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10. 经测算,地球的表面积约为5×1014m2,那么,在标准大气压下,地球周围的空气质量约为(标准大气压取1.0×105Pa,g取10N/kg) (　　)
A. 5×1012kg B. 5×1018kg
C. 1×1018kg D. 1×1012kg
B
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11. 在自主学习探究过程中,小张利用带拉环的吸盘,固定在墙上的平面镜,水、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小。设计实验步骤如下:
① 用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10cm2。
② 用弹簧测力计测出吸盘自身的重力为0.5N。
③ 将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气。
④ 用弹簧测力计水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧测力计示数为F。
⑤ 记录整理数据。
⑥ 算出大气压的值,分析实验结论。
1
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实验装置如图,请结合你所学的知识分析:
(1) 这个实验的测量原理是　　　　。
(2) 上述方案中,多余的步骤是　　　　(填序号)。
(3) 将吸盘沾水润湿的目的是　　　　　　 　　　　　　。
(4) 实验时,发现所需拉力超过了弹簧测力计的量程,如果当时气压为标准大气压(约1.0×105Pa),为了完成这个实验,测力计的最大测量值不应小于
　　　　N。
(5) 若不更换测力计,请提出一种改进方法:　　　　　　　　　　　　。
p=
②
排尽吸盘内空气,防止漏气
100
选小一些的吸盘进行实验
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考向四　流体压强与流速的关系
12. 如图所示,水平放置的“H”形容器,右侧装有植物油,左侧可能装有水或酒精,中间用一个可以无摩擦移动的活塞密封,活塞处于静止状态,则左侧可能装的液体是　　　　,若想让活塞向左侧移动,可以在　　　　(填“a”或“b”)位置水平吹气。(ρ水>ρ植物油>ρ酒精)
酒精
a
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13. 如图所示,屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置。它不用电,无噪声,节能环保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强变　　　　,室内的污浊气体在　　　　作用下被排出。室外风速越大,屋顶风帽的换气效果越
　　　　(填“好”或“不好”)。
小
大气压
好
1
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5
6
7
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14. 物体A在水平推力F的作用下在桌面上运动,物体A相对桌面位置变化如图甲、乙所示。在此过程中,物体A受到的摩擦力大小　　　　,物体A对桌面的压强变　　　　。　
15. 劳动是人类社会生存和发展的基础。在劳动课上,剪纸时所用的剪刀刀刃磨得很锋利,是通过　　 　　　　的方法　　　　压强的。
不变
小
减小受力面积
增大
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16. 一名同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面的压力是　　N,若某沼泽地能承受的压强为2×104Pa,这名同学与沼泽地的接触面积至少为　　　 m2,才不会陷入沼泽地。
17. 学校为了方便学生饮水,添置了如图所示的锅炉,使用一段时间后,锅炉外水位计的水面会随锅炉内的水面下降,这是利用了　　　　的原理,当锅炉底部所受水的压强为5×103Pa时,锅炉内的水深为　　　　m。(g取10N/kg)
600
0.03
连通器
0.5
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18. A、B两个圆柱体容器内分别盛水和某种液体,液体的深度如图所示,两容器的底部受到液体的压强相等,则乙液体的密度为　　 　　kg/m3。
0.8×103
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19. 如图所示为“擦窗机器人”,它的质量为1.5kg,它的“腹部”有吸盘,当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上,真空泵将吸盘内的空气抽出,由于　　　　的作用,擦窗机器人被“吸”在玻璃上,当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,擦窗机器人受到的摩擦力是　　　　,吸盘与玻璃的接触面积为2×10-3mN2,若吸盘在此面积上对玻璃的压强为8×104Pa,则吸盘对玻璃的压力是　　　　N。(g取10N/kg)
大气压
15
160
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20. (2023·烟台)如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的两个玻璃杯,分别装有深度相同的水。下列说法中正确的是 (　　)
A. 两个玻璃杯对桌面的压力大小相等
B. 两个玻璃杯对桌面的压强大小相等
C. 水对两个玻璃杯底部的压力大小相等
D. 水对两个玻璃杯底部的压强大小不相等
C
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21. 如图所示为三个用同种材料制成的形状不同的实心柱体,放在同一个水平桌面上,下列说法中正确的是 (　　)
A. 密度的关系ρA<ρB<ρC
B. 压强的关系pA=pB=pC
C. 压力的关系FAD. 重力的关系GA>GB>GC
B
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22. 一个饮料瓶的侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住,瓶内盛有一定质量的水,如图所示,把饮料瓶放入酒精中(ρ水>ρ酒精),当瓶内、外液面相平时,拔出a、b两个小孔上的塞子,则 (　　)
A. a、b两个小孔均有酒精流入
B. a、b两个小孔均有水流出
C. 酒精从a小孔流入,水从b小孔流出
D. 水从a小孔流出,酒精从b小孔流入
B
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23. 如图所示,利用托里拆利实验测大气压时,下列情形中,可以确认玻璃管内进入少量空气的是 (　　)
A. 当玻璃管倾斜时,管内水银柱长度增加
B. 玻璃管内外水银面的高度差略小于760mm
C. 无论怎样倾斜玻璃管,水银不能充满全管
D. 将玻璃管在水银槽内轻轻上提,管内水银柱高度不变
C
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24. 如图所示为用相同的矿泉水瓶做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验(瓶中均为水,且B、C、F中装满水)。
(1) B、C、D、E四次实验中,通过观察　　　　 　　　　来比较压力的作用效果。
(2) 你认为　　　　(填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系。
海绵的凹陷深度
不能
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(3) 将如图F所示的两个矿泉水瓶紧靠在一起放在海绵上,压力作用效果与图　　　　(填字母)一致。
(4) 若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC,则FB　　　　FC,pB　　　　pC。(填“>”“<”或“=”)
B
>
=
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25. 如图所示,为了测量一种液体的密度ρx,在两端开口、粗细均匀的U形玻璃管中装有密度为ρ的某种液体,今从左侧管口缓慢注入待测液体,这两种液体互不相溶,稳定后两端液面到分界面的高度差分别为h1和h2。
(1) 稳定后,U形玻璃管中左侧液体对底的压强　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)右侧液体对底的压强。
(2) 待测液体的密度为ρx=　　　　(用已知量的字母表示)。
等于
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2
3
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(3) 为了实现多次测量以减小误差,下列方法正确的是　　　　。
A. 多次从左侧管口注入同种液体以改变h1、h2
B. 多次从右侧管口注入同种液体以改变h1、h2
A
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26. 金属块甲的密度为2.0×103kg/m3,体积为10-3m3,平底薄壁玻璃容器乙放在水平地面上,容器的底面积为2×10-2m2,容器内装有0.2m深的水。求:(g取10N/kg)
(1) 金属块甲的质量m甲。
(2) 水对乙容器底部的压强p水。
(1) 甲的质量m甲=ρ甲V甲=2×103kg/m3×10-3m3=2kg　
(2) 水对乙容器底部的压强p水=ρ水gh水=1×103kg/m3×10N/kg×0.2m=
2000Pa　
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(3) 容器中,放入金属块后,容器对水平地面的压强变化量Δp的变化范围。
(3) 把甲浸没在乙容器内的水中,则甲排开水的体积V排=V甲=10-3m3,若无水溢出,容器对水平地面压强的最大变化量Δp=====
1000Pa;若原容器中水满,排开水的重力G排=m排g=ρ水gV排=1×103kg/m3
×10N/kg×10-3m3=10N,此时容器对水平地面压强的最小变化量Δp'=
===500Pa,所以容器对水平地面的压强变化量Δp的变化范围是500~1000Pa
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26(共34张PPT)
期末复习专题
专题(六)　简单机械
考向一　杠杆
1. (2024·苏州)健身步道上的坐式划船训练器如图所示。人坐在座板上,用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至身体两侧,此过程中,拉力大小变化情况是　　　　。若要增加训练强度,应将配重盘向　　　　(填“a”或“b”)端移。
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变小
a
2. 如图所示,有一根均匀铁棒,长为L,OA=,重力G=600N,为了不使这根铁棒的B端下沉,所需外力F至少应为　　　　N;若F的方向不变,微微抬起这根铁棒的B端,所需外力F应为　　　　N。
200
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3. (2024·镇江)小明用如图所示的装置探究杠杆平衡条件,实验中杠杆始终保持水平平衡,此时弹簧测力计处于竖直方向,他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验,下列方案可行的是 (　　)
A. 钩码的数量适当增加
B. 钩码的位置适当左移
C. 弹簧测力计转到图中虚线位置
D. 弹簧测力计位置适当向左平移
D
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27
4. (2024·烟台)如图,骨骼、肌肉和关节等构成了人体的运动系统,人体中最基本的运动大多是由肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的。下列关于人体中的杠杆说法正确的是 (　　)
A. 图甲:手托重物时,可视为省力杠杆
B. 图甲:手托重物时,肱二头肌对前臂的
牵引力是阻力
C. 图乙:踮脚时,可视为费力杠杆
D. 图乙:向上踮脚的过程中,腓肠肌对足
部骨骼的牵引力是动力
D
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5. 小猴与小兔在分一个胡萝卜,它们想要平分,小猴找来一个小石块支起胡萝卜,使其水平平衡,然后沿竖直方向切开,如图所示。则切开的胡萝卜质量 (　　)
A. 左边的大
B. 右边的大
C. 两边一样大
D. 无法判定
A
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6. 为了便于驾驶员观察对应机动车道的信号灯指示状态,许多十字路口都安装了悬臂式红绿灯。下列悬臂式红绿灯设计中,螺钉对支架底座的压力最小的是 (　　)
D
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27
7. 如图,O是轻杠杆OA的支点,A为动力作用点。请在图中画出动力的力臂l1及阻力F2的示意图。
如图所示
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8. (2023·苏州)图中,用直棒提升重物,画出图示位置所用最小力F1和阻力F2的力臂l2。
如图所示
1
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考向二　滑轮
9. 一辆卡车陷进了泥潭,司机按如图所示的甲、乙两种方式安装滑轮,均可将卡车从泥潭中拉出,你认为甲方式中滑轮的作用是　　　　　　　;设两种不同方式将卡车拉出泥潭施加的力分别为F1、F2,则F1　　　(填“>”“<”或“=”)F2;如果按乙方式,人拉绳子移动了1m,那么卡车被拉动了
　　　　m。
改变力的方向
>
0.5
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10. 图中的每个滑轮重为0.5N,物体A重为6N,托板重为1N。在2s的时间内,拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m,这个过程中,不计摩擦和绳重,则:
(1) 拉力F的大小为　　　　N。
(2) 物体A上升的速度为　　　　m/s。
(3) 天花板对定滑轮的拉力大小为　　　　N。
2
0.15
4.5
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11. 如图所示是家用手摇晾衣架,衣服和晾衣架的总重为120N,不计动滑轮重、绳重及摩擦。下列分析判断正确的是 (　　)
A. 滑轮B为定滑轮
B. 使用滑轮A是为了省力
C. 使用该滑轮组可以省功
D. 晾衣架静止时,绳的拉力F为30N
D
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考向三　机械效率
12. 建筑工地上起重机把重为1×104N的建筑材料匀速提升了9m,起重机做的有用功为　　 　　J,若起重机的机械效率为45%,则做的总功为
　　　　J。
13. 如图甲所示,小科分别将A、B两个完全相同的物体,沿左右两边斜面拉到顶端,做功情况如图乙所示。
(1) 小科对B做的额外功是　　　　J。
(2) 　　　　(填“左”或“右”)侧斜面的
机械效率更高。
9×104
2×105
0.5
右
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14. 如图所示,有一根质量均匀的杠杆OA,B是OA的中点,在C处挂重为80N的物体,用竖直向上的力F大小为25N,杠杆可处于静止状态。若F的方向始终竖直,将物体匀速缓慢提升20cm,拉力F的大小将　　　　(填“变大”
“变小”或“不变”),若拉力F移动的距离为80cm,杠杆的机械效率为　　　,杠杆的重为　　　　N。若将物体的质量适当增加,仍用该杠杆将物体提升相同高度,则杠杆的机械效率将　　　　(填“变大”“变小”或“不变”)(不考虑摩擦)。
不变
变大
80%
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15. (2024·河南)如图,甲、乙两人用不同的装置,在相同时间内把质量相等的货物匀速提升到同一平台,不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是 (　　)
A. 甲做的有用功多
B. 乙做的总功多
C. 甲做总功的功率大
D. 乙所用装置的机械效率小
C
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16. (2023·永州)如图所示,将一个重为9.0N的物体从斜面底端匀速直线拉到斜面顶端,沿斜面向上的拉力为3.6N,在斜面上移动的距离s=1.2m,物体升高的高度h=0.3m,则 (　　)
A. 物体所受的摩擦力为3.6N
B. 物体克服重力做功为4.32J
C. 拉力做功为2.7J
D. 斜面的机械效率为62.5%
D
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17. 如图所示,用质地均匀的杠杆匀速提升重物(不计摩擦),若想提高杠杆的机械效率,可采取的方法是 (　　)
A. 将悬挂点B向右移动
B. 将提升点A向左移动
C. 减小物体所受的重力
D. 增加重物上升的高度
A
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18. (2024·苏州)某起重机的滑轮组结构示意图如图所示,其最大载重为5t。起重机将3600kg的钢板匀速提升到10m高的桥墩上,滑轮组的机械效率为80%。不计钢丝绳的重力和摩擦,g取10N/kg。求:
(1) 克服钢板重力做的功W有用。
第18题
(1) 钢板重力G钢板=m钢板g=3600kg×10N/kg=3.6×104N;
提升钢板的有用功W有用=G钢板·h=3.6×104N×10m=
3.6×105J
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(2) 钢丝绳的拉力F。
(2) 滑轮组共有4段绳子拉着动滑轮,故拉力移动距离为物
体提升高度的4倍,即s=40m;拉力做的功W总==
=4.5×105J;拉力大小F===1.125×104N　
第18题
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(3) 滑轮组满载时的机械效率(结果保留至0.1%)。
(3) W额外=W总-W有用=4.5×105J-3.6×105J=9×104J;动滑轮
重G动===9000N;当载重最大时,质量为5t=5000kg,
G最大=mg=5000kg×10N/kg=50000N;则此时机械效率η=
×100%=×100%=×100%=
×100%≈84.7%
第18题
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19. (2024·陕西)如图甲,是我国春秋时期劳动人民发明的一种提水工具
——桔槔,其简化示意图如图乙所示。该装置工作时,可利用“坠石”的重力,帮助人们轻松地从井中提水。
(1) 不改变支点O的位置和“坠石”的重力,想要提水时更省力,可以将“坠石”悬挂点B适当　　　　(填“靠近”或“远离”)支点O。
远离
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(2) 若OA的长度为1m,OB的长度为1.5m,“坠石”的重力为100N,桶的重力为20N,不计杠杆AOB和竖杆自身重力、绳重和摩擦,若要竖直匀速提起180N的水,人还需要施加　　　　N的拉力,此过程中,“坠石”下降的高度为3m,则“坠石”的重力做功为　　　　J。
50
300
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20. (2024·甘肃)将物体A、B置于如图所示的装置中,物体B恰好匀速下降,已知A重60N,B重10N,则A所受地面的摩擦力为　　　　N;若对A施加一个水平向左的拉力F,刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动,则拉力F大小为　　　　N。(不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦)
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21. (2024·无锡)如图是《天工开物》中记载的我国古代的提水工具“辘轳”,在两个支架上摆放一根直的硬棒,支点为O1、O2,A端系一石块,B端装有轮轴,轮轴能绕着硬棒转动,悬吊空桶的绳索另一端绕过轮轴后系紧在轮轴上。若空桶质量为10kg,轮轴质量为10kg,空桶和轮轴对硬棒的作用力视作施加在B位置,O1A长为0.6m,O1O2长为1m,O2B长为0.8m,硬棒及绳索质量忽略不计。(g取10N/kg)
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(1) 人对辘轳不施加力。桶中未装水,为保证硬棒不会翻转,石块质量最多为　　　　kg;若A点系上质量为40kg的石块,提水时为保证硬棒不翻转,桶中最多可装　　　　kg的水。
(2) 若桶内水的质量为40kg,人用时20s将桶匀速提升3m,此时辘轳提水的机械效率为50%,则桶对水做的功为　　　　J,人做功的功率为　　　W。
60
60
1200
120
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22. (2024·盐城)下列挪动球形石墩的方法中,最省力的是 (　　)
A
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23. 如图所示的轻杆(不计杠杆重力),O为支点,物重为30N,OA∶AB=1∶2,轻杠在竖直向上的拉力作用下始终保持平衡状态。下列说法正确的是 (　　)
A. 图甲位置,仅增加物重,则拉力变化量
与物重变化量之比为3∶1
B. 图甲位置时,拉力大小为15N
C. 图甲位置时,该杠杆与镊子类型相同
D. 如图乙所示,保持拉力方向不变,将轻
杆匀速提到虚线位置,拉力不变
D
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24. 如图所示,小明分别使用滑轮和滑轮组匀速提升质量为m1的物体。滑轮的质量均相等且为m2,在相同的时间内物体被提升的高度均为h,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 (　　)
A. 绳子自由端受到的拉力关系为F甲B. 绳子自由端移动的速度关系为v甲>v乙>v丙
C. 甲、乙、丙三种装置做的功相同
D. 甲装置的机械效率高于乙
D
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25. 图(a)是关闭水龙头的情景,图(b)为其杠杆原理模型,O为支点,请你画出施加在A点的最小动力 F1。
如图所示
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26. (2023·菏泽)用相同规格的钩码做“探究杠杆的平衡条件”实验,完成下列问题。
(1) 实验前杠杆状态如图甲所示,应当向　　　　调节平衡螺母使杠杆呈水平状态。
右
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(2) 如图乙所示,在杠杆支点的左侧A点悬挂4个钩码,在支点的右侧悬挂1个钩码,发现无论怎样调节右边钩码的位置,都不能使杠杆呈水平。为使杠杆水平,可以通过
　　　　　　　　 (只填一种可行的操作即可)来实现。
(3) 调整后继续实验,从支点处缓慢向右移动钩码,直到杠杆再次呈水平,同时记录左、右两侧悬挂的钩码　　　　和　　　　的大小。
(4) 杆秤是利用杠杆平衡原理制成的测量物体质量的工具。如图丙所示,某杆秤的0刻度距离提纽1cm,秤钩到提纽的水平距离为5cm,秤砣的质量为0.5kg。则提纽右侧距离提纽5cm处的刻度值应为　　　　kg。
将A处的钩码向右移动到离O一格处,并把右侧钩码
移动到第4小格处
位置
重力
0.4
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3
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27. (2024·巴中)如图甲所示的塔吊是施工建设中最常见的设备,其结构可简化为如图乙所示的滑轮组模型。已知物体质量为300kg,在绳子自由端施加1250N的拉力,物体以0.5m/s的速度匀速上升10s。求:(g取10N/kg)
(1) 绳子拉力端移动的距离。
(2) 拉力的功率。
(1) 图中绳子段数n=3,绳子拉力端移动的速度v=3v物=
3×0.5m/s=1.5m/s;移动的距离s=vt=1.5m/s×10s=15m　
(2) 拉力F的功率P===Fv=1250N×1.5m/s=1875W　
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(3) 在此过程中滑轮组的机械效率。
(3) 拉力所做的功W总=Fs=1250N×15m=18750J,物体
上升的高度h=v物t=0.5m/s×10s=5m,有用功W有用=Gh
=mgh=300kg×10N/kg×5m=15000J,机械效率η=
×100%=×100%=80%
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