【任务驱动式】1.1.1.2细胞是生物体功能的基本单位课件(共24张PPT)济南版七年级上册

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【任务驱动式】1.1.1.2细胞是生物体功能的基本单位课件(共24张PPT)济南版七年级上册

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(共24张PPT)
细胞是生物体功能的基本单位
第一单元 第二章 生物体具有一定的结构层次
第一节 第2课时
学习目标
01
通过对“探究草履虫的趋性”实验的分析,阐明细胞是进行生命活动的功能单位(重点)。
02
结合课本图文,认识并能说出细胞各部分结构名称和功能(重、难点)。
仔细阅读课本P29—P31,划出关键的词和句子。独立完成导学案中的自主学习部分,在小组长带领下统一答案并检查、记忆!
自主学习任务
草履虫是单细胞生物,前端钝圆,后端略尖,全身布满纤毛,形如一只草鞋。在清澈的池塘、河沟和稻田的水中,生活着大量的草履虫。
草履虫浑身上下只有一个细胞,没有任何组织和器官,但却可以完成全部生理活动。
提出问题:
作出假设:
制订方案:
草履虫受到刺激会作出怎样的反应?
如果某种刺激对草履虫的生存不利,那么草履虫会逃避这种刺激。
(1)选择影响草履虫生存的某一因素作为实验变量,设计控制变量的方法,确定如何设置对照实验。
(2)选择观察、测量和记录实验结果的方法。
(3)选择材料器具:草履虫培养液;载玻片,吸管,牙签,放大镜;质量分数为5%的食盐水溶液等。
(4)设计实验步骤,确定实验方案。
实施方案:
(1)取一个洁净的载玻片,在载玻片的A、B处分别滴一滴草履虫培养液,用牙签划通A、B两处的液滴,形成连桥。
(2)依次用肉眼和放大镜观察草履虫的运动情况和数量分布,做好记录。
(3)在A处外侧滴一滴食盐水溶液,用放大镜观察草履虫的运动方向,并比较一段时间后A、B两处草履虫的多少。
得出结论:
表达交流:
草履虫能逃避对其生存不利的刺激。
(1)探究过程中控制的变量是什么?
(2)你观察到的现象是什么?
(3)归纳各小组的实验结果,阐明结论与假设是否一致。
食盐水溶液
在 A处外侧滴加食盐水溶液后,草履虫会从A处向B处运动,一段时间后,B处的草履虫数量明显多于A处。
综合各小组的实验结果来看,结论与假设是一致的。假设说如果某种刺激对草履虫的生存不利,那么草履虫会逃避这种刺激。而实验中,面对食盐水溶液这一不利刺激,草履虫从 A 处逃避到了 B 处,说明草履虫会避开对其生存不利的刺激。
得出结论
一个细胞就能完成生命活动
细胞是生命活动的基本单位
生物的生命活动是通过细胞完成的
草履虫能逃避对其生存不利的刺激。
草履虫能够完成取食、呼吸、排泄、运动、对外界刺激作出反应等生命活动。这些生命活动都是由一个细胞完成的。对于多细胞生物来说,生物体内的细胞彼此协作,共同完成一系列复杂的生命活动。这说明细胞是进行生命活动的功能单位。细胞中的各种结构都担负着一定的功能,它们紧密联系、相互协调,使细胞成为一个有机的统一整体,共同完成各项生命活动。
细胞核
细胞质
细胞壁
细胞膜
液泡
线粒体
叶绿体
光合作用场所
贮存物质的主要场所
新陈代谢的主要场所
呼吸作用主要场所
支持和保护细胞
保护细胞和控制物质进出
含有遗传物质,是遗传信息库
植物细胞
动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜
细胞核
细胞质
线粒体
保护细胞和控制物质进出
含有遗传物质,是遗传信息库
新陈代谢的场所
呼吸作用的主要场所
动物细胞
不同细胞在形态、结构、功能等方面有明显的区别,但是它们的组成成分 和基本结构大致相同。19 世纪 30 年代,德国科学家施莱登(M. J. Schleiden) 和施旺(T. Schwann)通过科学观察和归纳概括,创立了细胞学说,其主要内 容是:一切植物和动物都是由细胞构成的;细胞是生物体结构和功能的基本单位。
1.在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞,细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用?体现了该结构的什么功能?
细胞壁
保护和支持细胞
合作·探究
2.鲜菠菜放在水中,水不会变绿,而加热至沸腾后,水却变绿了。主要原因是加热的过程破坏了细胞的哪一部分结构?体现了该结构的什么功能?
细胞膜
保护和控制物质进出细胞
3.酥梨甘甜多汁,吃酥梨的时候流出来的汁液是什么?来自细胞的哪个结构?
细胞液
液泡
细胞核
含有遗传物质, 是遗传信息库
4.我们与父母存在行为或外观上的相同,这体现了生物具有遗传的特征,那么我们与父母之所以相同是由细胞的什么结构决定的?体现了该结构的什么功能?
细胞是生物体功能的基本单位
细胞基本结构的生理功能
细胞壁:支持和保护细胞
细胞核:含有遗传物质,是遗传信息库
细胞质:新陈代谢的主要场所
细胞膜:保护细胞和控制物质进出
叶绿体:光合作用的场所
液 泡: 贮存物质的主要场所
线粒体:呼吸作用的主要场所
课堂小结
探究草履虫的趋性
1.为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了如图所示的临时装片用显微镜观察,该同学发现草履虫在显微镜视野中的运动正确的是(  )
B
挑战闯关
解析:题图中,在草履虫培养液右侧放少许食盐,会使培养液的浓度增大,草履虫失水,甚至会把草履虫杀死,因此食盐对草履虫来说是不利刺激,故草履虫的运动方向是“向左”。显微镜下看到的是实物的倒像,物像的移动方向和草履虫的实际运动方向相反。所以,用显微镜观察,该同学发现草履虫在显微镜视野中的运动是从左向右运动。
A.从右向左运动 B.从左向右运动 C.不运动 D.随机运动
2.箭毒木又名见血封喉,是我国的保护植物。箭毒木的乳白色汁液中含有剧毒,一旦接触人畜伤口,即可使中毒者心脏麻痹、血管封闭、血液凝固,以至窒息死亡,所以被称为见血封喉。见血封喉与人的生命活动的基本单位是(  )
A.器官 B.组织 C.系统 D.细胞
D
挑战闯关
解析:一切植物和动物都是由细胞构成的。细胞既是生物体结构上的基本单位,又是功能上的基本单位。故植物见血封喉与人的生命活动的基本单位是细胞。
3.“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停……”歌词中所涉及的生物细胞内有两种“能量转换器”的是(  )
A.榕树 B.知了 C.蝴蝶 D.老师
A
挑战闯关
解析:细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体中的叶绿素能吸收光能,将光能转变为化学能,贮存在它所制造的有机物中;线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。动物细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体,只有线粒体。所以,选项中:“知了”“蝴蝶”和“老师”都是动物,只有线粒体一种能量转换器;而“榕树”属于植物,具有叶绿体和线粒体两种能量转换器。
4.伞藻是一种单细胞生物,由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在长有假根的基部中。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做了核移植实验,如图所示。这说明细胞生命活动的控制中心是(  )
D
挑战闯关
A.伞藻帽 B.伞藻柄 C.细胞质 D.细胞核
挑战闯关
解析:此实验中将伞藻帽去掉了,因此不能说明细胞生命活动的控制中心是伞藻帽,A错误。伞藻柄中不含遗传物质,实验过程也并未对其进行任何处理,实验结果长出菊花帽与伞藻柄无关,因此不能说明细胞生命活动的控制中心是伞藻柄,B错误。细胞质是细胞进行生命活动的主要场所,而不是细胞生命活动的控制中心,C错误。伞藻的细胞核位于假根内,由于实验是将伞形帽伞藻去核、去帽,植入菊花形帽伞藻的细胞核后,重新长出的是菊花形帽,可以看出伞帽形状由细胞核内的遗传物质决定的,细胞核是细胞生命活动的控制中心,D正确。
5.海带作为著名的“采碘能手”,它的含碘量比海水的含碘量高出约92 000~139 000倍,海带细胞中控制“碘”进出的结构是(  )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
B
挑战闯关
解析:细胞膜能控制物质的进出,使有用的物质不能轻易渗出细胞,因此海带细胞中控制“碘”进出的结构是细胞膜。
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