2.4.1 依据生物的特征进行分类 课件(共27张PPT+内嵌视频1个)济南版(2024) 七年级上册

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2.4.1 依据生物的特征进行分类 课件(共27张PPT+内嵌视频1个)济南版(2024) 七年级上册

资源简介

(共27张PPT)
依据生物的特征进行分类
第一节
第二单元 第四章 科学分类有助于认识和研究生物
学习目标
01
根据生物的形态结构、生理功能以及繁殖方式等,对一组生物进行分类(重点)。
02
通过对生物分类,初步学会比较、分类等思维方法,形成严谨而缜密的科学思维(重、难点)。
03
通过比较生物的特征,认识到生物具有多样性和统一性(重、难点)。
科学巨匠李时珍和他的医学巨著《本草纲目》
第一步:阅读课本120-121页(2min)
第二步:完成导学案任务一(3min)
第三步:小组合作谈论“问题(P121)”(3min)
对生物进行分类是研究生物的一种基本方法,它实际上就是根据生物之间的 ,将生物划分为不同的类别。
分类时,首先根据某一 ,将生物区分为几大类;然后将每一大类根据 再分为若干类……以此类推,直到将所有生物全部分开。
相似程度
特征
另一特征
观察思考
对下列生物进行分类
植物
动物
观察思考
对下列生物进行分类
对植物进行分类
植 物
种子
孢子
种子外有果皮包被吗?
有果皮
无果皮
繁殖方式?
观察思考
动物
体温恒定?
变温
恒温
体内有无脊柱?
无脊椎动物
脊椎动物
卵生
胎生
肺、皮肤




有无外骨骼?
繁殖方式?
呼吸器官?
对动物进行分类
观察思考
生物
动物
植物
无脊椎动物
脊椎动物
孢子植物
种子植物
环节动物
节肢动物
苔藓植物
裸子植物
被子植物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
观察思考
对微生物进行分类
观察思考
酵母菌
霉菌
蘑菇
真菌
(单细胞)
(多细胞)
根据它们的形态特征来分类
对微生物进行分类
观察思考
根据它们的形态特征来分类
细 菌
球菌
杆菌
螺旋菌
还有什么分类方法?
根据生活环境
水生
陆生
两栖
根据运动方式
静止
爬行
飞行
蠕动等
观察思考
第一步:阅读课本122页(2min)
第二步:完成导学案任务二(2min)
第三步:小组合作谈论“生物分类的主要依据是什么”(3min)
生物学家对生物进行分类时,一般以生物的 、 和
等作为依据。
形态结构
生理功能
繁殖方式
生物分类的主要依据是什么


外骨骼
肺、皮肤


呼吸器官
种子
孢子
繁殖
、 、 的特征成为分类的主要依据。
一、植物分类的依据

种子
果实
因为与根、茎、叶相比,植物的生殖器官在植株上存在的时间较短,受环境影响小,其形态结构比营养器官的更稳定,可以比较准确地反映出不同植物之间的进化关系和亲缘关系。
二、动物分类的依据
动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较其生理功能。
三、细菌和真菌分类的依据
细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的形态结构特征来进行。例如,根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、霉菌等类群。
生物学家依据形态结构特征,这种分类方法有时会产生分歧。
生物学家借助新技术,分析细胞内的 ,为生物分类提供了更为全面的证据,揭示了物种之间的 和 ,使分类的结果更加科学准确。
科学技术
生物大分子
演化顺序
亲缘关系
课堂小结
植物分类的依据
微生物分类的依据
动物分类的依据
生物分类
现代技术
花、果实、种子的特征成为分类的主要依据
形态结构和生理功能
分析细胞内的生物大分子
形态结构特征为主要依据进行分类
挑战闯关
1.______是研究生物的一种基本方法(  )
A.对生物进行分类
B.将生物分成不同等级
C.将生物分成动物和植物
D.了解生物的多样性
A
解析:对生物进行分类是研究生物的一种基本方法。通过分类,科学家可以更好地理解生物之间的亲缘关系和演化顺序。
挑战闯关
2.某同学将水稻、苹果和松树归为一类,把肾蕨、海带和葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是(  )
A.根的有无 B.种子的有无
C.果实的有无 D.陆生或水生
B
解析:水稻、苹果和松树都属于种子植物,它们通过种子进行繁殖;而肾蕨、海带和葫芦藓它们通过孢子进行繁殖。这是它们被分为不同类别的主要依据。
挑战闯关
3.依据体内有无脊柱的特征,下列动物归类正确的一组是(  )
A.乌龟、斑马 B.蜜蜂、蜂鸟
C.蚯蚓、鲤鱼 D.青蛙、蜻蜓
A
解析:乌龟属于爬行动物、斑马属于哺乳动物、蜂鸟属于鸟类、鲤鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物,都属于脊椎动物;蜜蜂和蜻蜓属于节肢动物、蚯蚓属于环节动物,都属于无脊椎动物。
挑战闯关
4.(2024·宁夏)我国是动物种类最多的国家之一。以下是我们学过的几种动物,其体内有脊椎骨的是(  )
D
解析:A蝴蝶、B螃蟹、C蜘蛛属于节肢动物,体内没有由脊椎骨组成的脊柱,是无脊椎动物。D家鸽属于鸟类,体内有由脊椎骨组成的脊柱,是脊椎动物。
挑战闯关
5.下图中有沙蚕、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物,请利用所学知识分析回答下列问题:
(1)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有_____ (填字母)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别,如E用______呼吸。
(3)麻雀会飞,蝙蝠也会飞,但蝙蝠却属于________动物,蝙蝠的生殖发育方式是________________。
D

哺乳
胎生、哺乳
挑战闯关
解析:(1)A沙蚕是环节动物、D蝴蝶是节肢动物,两者属于无脊椎动物;B麻雀是鸟类、C青蛙是两栖动物、E鲤鱼是鱼类,三者属于脊椎动物。(2)E鱼类生活在水中,用鳃与外界环境进行气体交换,用鳃呼吸。(3)蝙蝠繁殖和哺育后代具有胎生、哺乳的特征,属于哺乳动物。
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