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(共37张PPT)
鱼类、两栖类和爬行类
第二单元 第二章 动物分为无脊椎动物和脊椎动物
第二节第1课时
学习目标
01
通过“观察鲫鱼”实验，描述鱼类的主要特征，说出鱼适应水生生活的形态结构特点（重点）。
02
尝试描述两栖动物和爬行动物与其生活相适应的形态特征（重、难点）。
03
了解其生殖方式和生活环境，强化“进化与适应观”生物学观点（重、难点）。
04
明确鱼、两栖、爬行类动物是变温动物（难点）。
你知道这是什么鱼吗？
玻璃猫鱼
又名：双须缺鳍鲇
特点：通体透明，脊骨、刺、鳍条和内脏等清晰可见
脊柱
第一步：阅读课本84页，5min详细阅读“观察鲫鱼”实验步骤
第二步：进行观察实验并完成导学案任务一（3min）
第三步：小组合作谈论“问题（P84）”（3min）
观察鲫鱼
目的要求
认识鲫鱼适应水生生活的形态结构特点。
材料器具
活鲫鱼，鱼的骨骼标本；玻璃缸；清水等。
方法步骤
1. 观察鲫鱼的体形、体色、鳞片，触摸鲫鱼的体表，感知其体表的特点。
头部
躯干部
尾部
侧线
胸鳍
鳃盖
背鳍
尾鳍
臀鳍
胸鳍
身体分头、躯干和尾3部分
结构特点 功能
背深，腹浅腹浅
流线形
保护色
减阻
鳞片
保护
感知水流
测定方向
黏液
减阻
侧线
生物与环境相适应，结构与功能相适应。
有性生殖、 体外受精
雌雄异体
鲫鱼身体呈流线形，体表长有一层鳞片，鳞片外面有黏液身体的两侧各有一条侧线。
2. 观察鲫鱼是如何运动的，以及各种鳍是如何配合的。
3. 观察鲫鱼口的张合与鳃盖的张合之间的关系。
4. 观察鱼的骨骼标本，了解鱼脊柱的构造特点。
脊柱
1. 鲫鱼在游泳时，躯干部、尾部和鳍分别有什么作用？
胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用；
尾鳍能够保持鱼体前进的方向。
躯干部和尾部的左右摆动而产生前进的动力。
合作·探究
2. 鲫鱼的口和鳃盖交替张合，对鱼的生活有什么意义？
呼吸时口与鳃盖交替张合，水由口流入鳃，再经鳃盖流出。
水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中。
合作·探究
3. 鲫鱼骨骼结构与其生活环节相适应的特点？
鱼的脊柱由许多脊椎骨构成，对身体起到保护和支持作用。
身体呈流线型，减少水流阻力。
脊柱
各种鳍协调运动、维持身体平衡。
合作·探究
鲳鱼
青鱼
鱼终生生活在 ，身体呈 ，体表大多覆盖着 ，表面有 ，起保护鱼体和减小水流阻力的作用。鲫鱼用 呼吸，鳃的主要结构是鳃丝，可以从水中获得 。鱼依靠 协助运动并维持身体平衡。
草鱼
水中
梭形
鳍
鳞片
黏液
小丑鱼
鳃
氧气
鱼类的结构特征
常见种类
(1)淡水鱼
淡水鱼类有1000余种。
生活在江河湖泊等淡水中的鱼。
鳙鱼
草鱼
青鱼
鲢鱼
我国著名的四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、青鱼、草鱼。
约有2000种。
(2)海洋鱼
生活在海洋里的鱼；
带鱼
大黄鱼
小黄鱼
鲆鱼
鳕鱼
绿鳍鱼
鳓
鲳鱼
鲑鱼
狗鲨
真鲷
美食
观赏
药用
文化
养殖业
捕捞业
鱼不仅为人类提供富含蛋白质的食物，还深深融入了人类的文化。
鱼类与人类生活的关系
由于长期过度捕捞和水污染等原因，鱼类的生存面临严重的威胁，为了合理利用和保护鱼类资源，我国于1986年起实行《中华人民共和国渔业法》（简称《渔业法》）。《渔业法》规定，国家对渔业生产实行以养殖为主的方针。经过数十年的努力，我国渔业发展的重心已经从捕捞业转移到养殖业上。
为了保护产卵期的亲鱼和生长期的幼鱼，《渔业法》还规定：
禁止在禁渔期和禁渔区进行捕捞。
禁止使用最小网目尺寸网具进行捕捞。
小资料
2021年1月1日零时起，长江流域重点水域开始实行十年禁渔，健全完善长效机制，确保恢复长江生态。
第一步：阅读课本86-87页，2min
第二步：进行观察实验并完成导学案任务二（2min）
观察青蛙
雄蛙：精子
雌蛙：卵细胞
雌雄抱对
有性生殖、 体外受精
蝌蚪和成蛙的不同之处。
蝌蚪 成蛙
生活环境
外形特征
呼吸器官
运动器官
水中
水陆两栖
有尾，没有四肢
有四肢，没有尾
鳃
肺和皮肤
尾的摆动
后肢发达趾间有蹼
合作·探究
幼体生活在 ，用 呼吸；
成体既可以生活在 ，又可以生活在 ，用 呼吸。
裸露且湿润，可辅助呼吸。
大鲵
中华大蟾蜍
青蛙
水中
陆地上
鳃
皮肤
肺
水中
生殖发育都离不开水，生存和分布受限，脊椎动物中种类和数量最少。
两栖类的结构特征
这种现象出现的原因
水环境污染造成的
两栖动物是很多农田害虫的天敌
食用
药用
牛蛙
中华大蟾蜍
保护水环境
两栖类与人类生活的关系
第一步：阅读课本87页，2min
第二步：完成导学案任务三（2min）
结构与功能
身体分部
体表
呼吸
生殖
有性生殖、卵生有卵壳
头
四肢
颈
躯干
尾
头、颈、躯干、四肢和尾；头可以灵活转动，便于观察
干燥，覆盖角质的鳞片，
能防止体内水分蒸发
完全依靠肺进行气体交换
观察蜥蜴
（1）爬行动物皮肤 ，体表覆盖角质的 ，能防止体内水分蒸发；
（2）可以完全依靠 进行气体交换。在陆地上产卵，它们的卵具有坚韧的 。生殖和发育过程摆脱了对 的依赖，称之为真正的
。
扬子鳄
玳瑁
丽斑麻蜥
干燥
鳞片
肺
卵壳
水
陆生脊椎动物
爬行类的结构特征
爬行类与人类的关系
取食害虫、害兽
药用
蛇胆
龟甲
食用
对人、畜造成伤害
鳄
蛇
鱼类、两栖类、爬行类动物的体温会随着环境温度的变化而变化，都属于变温动物。
变温动物缺乏体温调节能力，体温不恒定，对环境温度的依赖性较强。
课堂小结
类型 生活环境 体表 呼吸器官 运动器官 生殖方式 体温
变温动物 鱼类
两栖类
爬行类
终生生活在水中
幼体:水中
成体:陆上
陆上
有鳞片
湿润、裸露
鳞片或甲
幼体:鳃
成体:肺和皮肤
鳃
肺
不恒定
不恒定
不恒定
卵生
卵生
卵生
鳍
幼体:尾
成体:四肢
四肢
挑战闯关
1．关于鱼游泳时的动力，下列叙述正确的是(　　)
A．主要靠身体躯干部摆动产生动力
B．主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力
C．各种鳍辅助鱼的游泳
D．各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力
B
解析：鱼在游泳时，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍和腹鳍有保持鱼体平衡的作用；尾鳍能够保持鱼体前进的方向。
挑战闯关
2．鲫鱼在水中不停地由口吞水，由鳃孔排水，其主要作用是(　　)
A．摄取食物 B．喝水
C．平衡身体 D．进行呼吸
D
解析：呼吸是鲫鱼吞水排水的最主要功能。鱼类通过鳃进行呼吸，水从口进入，再经鳃孔排出。在这个过程中，水中的氧气通过鳃的血管进入血液，而血液中的二氧化碳则被排出到水中。
挑战闯关
3．小明准备观察蛙的活动，他在市场上买到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，可第二天蛙就死掉了，原因是(　　)
A．水体污染 B．缺少食物
C．受到惊吓 D．无法呼吸
D
解析：成蛙靠肺呼吸、皮肤辅助呼吸，放入较多水的鱼缸里面会被淹死。
挑战闯关
4．下列动物中不属于两栖动物的是(　　)
A．娃娃鱼 B．乌龟
C．蟾蜍 D．蝾螈
B
解析：娃娃鱼、蟾蜍、蝾螈均属于两栖动物，乌龟属于爬行动物。
挑战闯关
5．蜥蜴、乌龟、蛇，它们的共同特点是(　　)
A．生活在水中 B．用肺呼吸
C．体温恒定 D．生活在陆地
B
解析：蜥蜴、乌龟、蛇都属于爬行动物，皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片，能防止体内水分蒸发；可以完全依靠肺进行气体交换。在陆地上产卵，它们的卵具有坚韧的卵壳。生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，称之为真正的陆生脊椎动物。
挑战闯关
6．蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片，这有利于它(　　)
A．辅助肺的呼吸 B．增加爬行阻力
C．适应水生生活 D．减少水分蒸发
D
解析：蜥蜴体表覆盖角质鳞片可以防止体内水分的蒸发，利于生活在陆地上。
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