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(共32张PPT)
藻 类
第一节第1课时
第二单元 第一章 植物可以用种子或孢子繁殖后代
学习目标
01
通过“观察水绵”实验，初步识别水绵形态结构特征(重点)。
02
描述藻类的形态结构和功能，进一步强调结构和功能相适应的生物学观点(重、难点)。
03
了解其生殖方式和生活环境，强化“进化与适应观”生物学观点(重、难点)。
04
描述赤潮和水华形成过程(难点)。
神奇植物在哪里
植物如何分类哪？
目的
观察水绵等常见的藻类，认识藻类的形态结构特点。
器材
水绵或其他常见藻类；放大镜，显微镜，镊子，解剖针，滴管，载玻片，盖
玻片；清水等。
步骤
①从水中捞取少量水绵，留意手触摸水绵时的感觉。用放大镜观察水绵的颜色和形态。
②在载玻片的中央滴一滴清水，用镊子夹取少量水绵放在水滴中，用解剖针将其分散开，盖上盖玻片，制成临时装片。
③用水绵制作临时装片，结合水绵细胞结构示意图，在显微镜下观察。
细胞壁
细胞膜
细胞核
细胞质
叶绿体
液泡
1、水棉在形态结构有什么特点？
由一串圆筒状细胞构成，呈细丝状。
2、水棉的叶绿体是什么形状？
数量：
形态结构：
叶绿体
状叶绿体，呈 状绕生于紧贴细胞壁内方的细胞质中。
带
螺旋
制造了地球大气中约一半的氧气
有1至多条
3、如果要培养水棉，应该提供什么样的条件？
生活在水中，充足的阳光、温暖的气候。
藻类微小,为什么能制造地球大气中约一半的氧气
(1)海洋中的藻类具有庞大的数量,个体微小,但数量众多且分布广泛。
(2)海洋中的藻类具有极高的光合作用效率,螺旋带状叶绿体可使它们能够充分利用海水中的无机物质和光能,将转化为有机物质和氧气。
地球表面约70%的面积被水覆盖，在这广阔的水域中生活着数量庞大的藻类，这些藻类通过光合作用制造了地球大气中约一半的氧气。
一般生活在 中，少数生活在 。多为 个体，多细胞个体也没有 、 、 分化且无 。
水
潮湿的陆地上
单细胞
根
茎
叶
几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐。
输导组织
根据生活环境不同可分为淡水藻和海水藻
藻类的主要特征
海带
紫菜
水绵
小球藻
硅藻
衣藻
单细胞
多细胞
常见的藻类
小球藻(放大1000倍)
球形单细胞绿藻，生活在有机质丰富的淡水或潮湿的土壤中，富含蛋白质、胡萝卜素、多糖、维生素等
常见的藻类
硅藻(放大350倍)
淡水、海水中的重要单细胞藻类，是小型浮游动物的主要食物。硅藻死亡后沉于水底，经过亿万年的地质变迁，形成硅藻土
紫菜
多细胞红藻，叶状体为单层细胞，基部有固着器，生活在海水中，含有丰富的蛋白质、糖类
海带
多细胞大型褐藻，由固着器、柄和带片三部分构成，生活在水温较低的海水中，含有丰富的碘
海带属于大型海水多细胞藻类,它是由哪几部分构成的 那它有没有根、茎、叶的分化
海带
叶状体
柄
固着器
固着器、柄和带片虽然有根、茎、叶相似的形状,但不具有高等植物根、茎、叶的结构和功能,所以说海带没有根、茎、叶的分化。
水绵
营养方式：
繁殖方式：
藻类细胞内含 ，能从环境中吸收 等进行 ，为自身和其他生物提供营养物质。
①有的通过 生殖
②有的通过 繁殖
③大多数藻类通过 繁殖，因此属于 。
叶绿素
二氧化碳
细胞分裂
个体断裂
孢子
孢子植物
光合作用
藻类的营养方式与繁殖方式
(1) 食用
可供人类食用的海藻约有70种；含有较多的蛋白质、糖、纤维素和维生素等。
可供工业和医药使用。
(2) 工业和药用
琼脂
碘
(3)治理水体污染，净化水质
(4)生物的食物来源、氧气的重要来源
小球藻
营养物质过多，一些藻类会迅速生长并大量繁殖，形成赤潮或水华。
这些藻类死亡后被分解时,会消耗海水中的氧气，部分造成赤潮和水华的藻类还会释放毒素，危害其他生物。
(5) 赤潮和水华
(6) 藻类的颜色
不同的藻类含有的色素不 同，不同的色素对光的吸收有差异，这与其生活环境相适应。
浒苔
沙菜
海蒿子
晓文的父亲是一名专职的鱼塘管理员，有一天他发现池塘上出现大面积的绿色生物，并且发现有鱼开始死亡，请你结合今天的知识点帮助晓文的父亲解读此次事件，并寻找解决方案。
水华（淡水）
赤潮（海水）
养分
过度繁殖
氧
水体 过多
藻类植物
水中缺 ，水质变坏
水生生物大量死亡
①人工打捞藻类，让藻类生物的数量稳定在一定范围内。
②养殖一些花白鲢、草鱼、鲫鱼等食草性较强的鱼类，消除多余的藻类，维持生态平衡。
解决方案
加热后
加热后褐色海带为什么变成绿色 说明什么问题
海带细胞中藻黄素的含量大于叶绿素的含量而呈现褐色。加热后,海带的藻黄素被破坏,叶绿素呈现出来。说明海带有叶绿素,可以进行光合作用。
课堂小结
生活环境
繁殖方式
结构特征
藻类植物
与人类关系
分类
水中或潮湿的陆地上
多为单细胞个体，多细胞个体也没有根、茎 、叶分化且无输导组织。
生活环境
结构特点
单细胞和多细胞藻类
淡水藻和海水藻
孢子繁殖
制造氧气，可食用、药用、饵料
挑战闯关
1.下列有关水绵的叙述中,正确的是 ( )
A.水绵属于单细胞的藻类
B.水绵主要生活在海洋中
C.水绵有根、茎、叶的分化
D.水绵细胞中有螺旋带状的叶绿体
解析：水绵属于淡水中的多细胞藻类,结构简单,无根、茎、叶的分化且无输导组织,其细胞中有呈带形、螺旋状的叶绿体,便于进行光合作用。
D
挑战闯关
2.“西湖春色归,春水绿于染”中的“绿”指的是( )
A.苔藓植物 B.蕨类植物
C.藻类 D.绿色开花植物
解析：春天温度适宜,阳光明媚,湖水中的藻类大量繁殖,细胞中叶绿素含量高呈现绿色,漂浮在水中,使清澈的湖水泛起绿色。
C
挑战闯关
3.衣藻、紫菜、海带的共同点是 ( )
A.属于多细胞藻类
B.没有根、茎、叶的分化
C.生活在海洋中
D.用种子繁殖后代
解析：衣藻、紫菜、海带都属于藻类,结构简单,无根、茎、叶的分化,依靠孢子繁殖。根据生物结构可将其分为多细胞藻类和单细胞藻类,如衣藻属于单细胞藻类,紫菜、海带是多细胞藻类;根据生活环境又可分为淡水藻类和海水藻类,常见的衣藻生活在淡水流域中,属于淡水藻类,紫菜、海带则生活在海水中,属于海水藻类。
B
挑战闯关
4.大气中的氧气最重要的来源是 ( )
A.绿色开花植物 B.藻类
C.蕨类植物 D.苔藓植物
解析：藻类虽然一般个体较小,但数量多,分布广,结构简单,但体内含叶绿素,全身都能进行光合作用,释放氧气。
B
挑战闯关
5.从生态学的角度分析,出现赤潮这种现象的原因是 ( )
A.水中二氧化碳含量大量增加
B.环境污染导致水体富营养化
C.水中氧气过少
D.水中水生动物过多
解析：“赤潮”是海洋生态系统中海藻家族中的赤潮藻在特定环境条件下爆发性地增殖造成的。如水体富营养化、海洋污染等。
B
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