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2025人教版高中政治选择性必修3
第一单元　树立科学思维观念
第一课　走进思维世界
第二框　思维形态及其特征
基础过关练
题组一　思维的基本形态
1.从思维形态上看,“一个杯子+一个杯子=两个杯子”与“1+1=2”反映了(　　)
A.形象思维和抽象思维的区别
B.直觉思维和分析思维的区别
C.创新思维和经验思维的区别
D.发散思维和聚合思维的区别
2.(2024河南商丘月考)2023年6月21日,是我国二十四节气中的“夏至”。民间流传着“夏至伏天到,中耕很重要,伏里锄一遍,赛过水浇园”等谚语。根据思维运行基本单元的不同进行分类,谚语属于(　　)
A.综合思维　　　B.抽象思维
C.形象思维　　　D.发散思维
题组二　思维基本形态的特征
3.(2023山东滨州一中期中)作为一种思维表达方式,下面漫画(　　)
健忘是一种病态,善忘是一种境界。
①以抽象思维形式反映认识对象
②以运行方式的想象性为主要特征
③能动地揭示事物的本质和规律
④以感性形象作为思维的基本单元
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
4.(2024山西晋中期中)形象思维好的人善于用画面和韵律来理解、描述事物,艺术类如摄影、画画、艺术鉴赏、乐器调试、唱歌、配乐等,商业类如培训师、愿景设计、广告设计等,工程类如室内装潢、工程制图、零部件设计等,教育类如艺术教师、几何教师等。材料说明形象思维的特征是(　　)
①以概念作为思维的基本单元
②以感性形象作为思维的基本单元
③思维抽象、概括的是事物的形象特征
④思维抽象、概括了事物的共同属性
A.①③　　　B.①④　　
C.②③　　　D.②④
5.(2024天津名校联考)八佾舞是中国古代最高礼仪舞蹈。舞者左手执籥、右手秉翟,动作如一,气势如虹,彰显了中华文化包容四海、兼纳百川的精神风貌。从思维的角度看,八佾舞这一艺术形式(　　)
A.表明思维具有能动性,是对认识对象的正确反映
B.是以概念作为基本单元的抽象思维,具有运行方式的推导性
C.体现了思维具有直接性,能够揭示事物的本质和规律
D.运用了形象思维,体现了思维运行方式的想象性和思维表达的情感性
6.(2024福建泉州期末)诗写山水,不求形似,重在传神。“轻舟已过万重山”,出自李白的《早发白帝城》。“轻舟”二字,轻轻一点,不仅表现出水流湍急、舟行若飞,也表达出诗人激越腾荡的豪情。在这里,诗人的艺术创作(　　)
A.体现抽象思维的概念性和严谨性
B.反映形象思维进行思维表达的情感性
C.表明形象思维与抽象思维功能相同
D.说明思维能脱离客观的“形”的制约
能力提升练
1.(2024北京顺义期末)自江上扁舟到青崖名山,从吹笛黄鹤楼到旌旗飞边塞,与“诗意”相得益彰的是,电影《长安三万里》从运镜、构图到光影、配乐等均呈现出“诗中有画、画中有诗”的中华传统美学。这其中涉及的思维形态(　　)
①属于抽象思维,抽象和概括了事物的共同属性
②属于形象思维,抽象和概括了事物的形象特征
③具有概括性,舍去表面属性而看到了内在本质
④具有能动性,针对感性材料进行了提炼和加工
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
2.如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性,通过语词巩固下来,形成了概念,并以概念作为思维的基本单元,就属于抽象思维。下列属于抽象思维的是(　　)
A.张大千创作泼彩山水画《千里江山图》
B.教师弹奏一段旋律,学生模唱出来
C.毛泽东在谈工作方法时作出“十个指头弹钢琴”的比喻
D.哲学范畴的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程
3.(2024广西南宁检测)某校高一学生在自己创作的一首诗中写道:“如果我是一条鱼,我想游到黄河,去看看母亲河……在翻滚的黄色波涛中,积淀着中华上下五千年的历史……我的国啊,你是苏醒的雄狮,你是盘旋的巨龙……我愿用我毕生的力量来守护你,我的祖国!”从思维形态上看,这首诗(　　)
①抽象并概括的是事物的形象特征
②运用联想等揭示事物的本质规律
③在思维表达上具有深厚的情感性
④其思维具有向单一方向的扩散性
A.①③　　B.①④　　C.②③　　D.②④
4.(2024湖南常德一中月考)爱因斯坦曾经明确表示,他思考问题时可不是用语言进行思考,而是用活动的跳跃的形象进行思考,当这种思考完成以后,他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见,思维是一个极为复杂的过程。形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。由此可见(　　)
A.形象思维与抽象思维是相辅相成的
B.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考
C.提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力
D.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式
5.(2024山东泰安期末)2023年7月,一对父子到十八洞村游学。群山环绕的千年苗寨十八洞村云雾缭绕,整齐的石板路串起鳞次栉比的吊脚楼,一拨拨游客跟着身着苗族服饰的导游穿行寨间,幸福的十八洞村村民用苗歌、米酒笑迎八方来客。
在十八洞村苗绣品展厅里,琳琅满目的苗绣服装、苗绣团扇、苗绣首饰等手工艺品让人爱不释手,小朋友很想让它们成为“伴手礼”。
儿子:这几件工艺品真好看,我要穿上苗绣服装肯定很有气质。可不可以给我买
父亲:消费促生产、助增收,穿上合适的话就买。
结合材料,从思维运行的基本单元看,儿子和父亲的话分别指向什么思维 为什么
答案与分层梯度式解析
第一单元　树立科学思维观念
第一课　走进思维世界
第二框　思维形态及其特征
基础过关练
1.A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 　 　
1.A　“一个杯子+一个杯子=两个杯子”反映的是形象思维,“1+1=2”反映的是抽象思维,A符合题意。
2.C　根据思维运行基本单元的不同,可以将思维分为形象思维和抽象思维,排除A、D。谚语以感性形象作为思维的基本单元,属于形象思维,C正确,B排除。
3.D　漫画用“扫落叶”的方式,形象生动地反映了“忘”,是运用了形象思维,以运行方式的想象性为主要特征,以感性形象作为思维的基本单元,②④正确;抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律,而漫画反映的是形象思维,①③与题意不符。
4.C　以概念作为思维的基本单元,思维抽象、概括了事物的共同属性,属于抽象思维的特征,①④不符合题意;以感性形象作为思维的基本单元,思维抽象、概括的是事物的形象特征,属于形象思维的特征,②③符合题意。
5.D　
思维有正确和错误之分,正确的思维是对认识对象的正确反映 A错误
八佾舞这一艺术形式运用的是形象思维,不是抽象思维 B排除 D正确
思维具有间接性,人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知,事物的本质和规律也不可能被直接感知到 C错误
知识归纳
两种认识与两种思维
6.B　诗人的艺术创作属于形象思维,形象思维的主要特征是基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性,A不符合题意,B符合题意;形象思维与抽象思维各有其功能和作用,功能是不同的,C错误;思维在实践中产生,思维不能脱离客观的“形”的制约,D错误。
能力提升练
1.D 2.D 3.A 4.A 　 　 　 　
1.D　该电影从运镜、构图到光影、配乐等均呈现出“诗中有画、画中有诗”的中华传统美学,这是对感性材料的提炼和加工,抽象和概括的是事物的形象特征,这属于形象思维,体现了思维具有能动性,②④符合题意,③不符合题意;①是抽象思维的特点,不符合题意。
2.D　张大千创作山水画、学生模唱旋律、毛泽东作比喻体现的都是事物的形象特征,属于形象思维,A、B、C与题意不符;哲学范畴的运动概念属于抽象思维的概念形式,D符合题意。
3.A　这首诗中提到的“我是一条鱼”“苏醒的雄狮”“盘旋的巨龙”,是形象思维,抽象并概括的是事物的形象特征,该诗表达了对祖国的热爱之情,①③符合题意;这首诗并未揭示事物的本质规律,②不符合题意;从思维的方向看,有向不同方向扩散的发散思维和向同一方向收敛的聚合思维,④错误。
4.A　形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分,由此可见形象思维与抽象思维是相辅相成的,A符合题意;B说法不符合事实;材料强调形象思维与抽象思维密不可分,由材料不能得出提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力的结论,C排除;形象思维与抽象思维同样重要,D错误。
5.答案　①儿子的话指向形象思维。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上,运用联想、想象和幻想等反映认识对象,触及事物的本质和规律。儿子的思维主要关注衣服的形象性,关注是否好看和有气质。 ②父亲的话指向抽象思维。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象,揭示事物的本质和规律。父亲的思维体现了抽象思维运行方式的推导性,主要关注消费产生的影响。
解析　解答本题注意知识限定“从思维运行的基本单元看”,需要以形象思维和抽象思维的含义为依据进行判断,并以形象思维和抽象思维的特征为依据分析理由。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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