资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2025人教版高中政治选择性必修3第四单元 提高创新思维能力第十一课 创新思维要善于联想第一框 创新思维的含义与特征基础过关练题组一 创新思维的含义1.(2023江苏海安实验中学期中)罗马尼亚一公司对外展示的可扫描整架飞机的移动机器设备即移动X光机,可用于发现飞机上的违禁走私品、炸弹以及武器。与传统安检设备不同,作为世界上第一台整机扫描仪,它显著改善了工作效率,只需要20分钟便可完成一次对整架飞机的扫描。下列典故与发明整机扫描仪运用的思维方法相似的是( )A.揠苗助长 B.守株待兔C.司马光砸缸 D.纸上谈兵2.爱因斯坦说:“想象力是科学研究中的实在因素。”“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破。这说明( )①在科学研究中,想象力比科学求证更重要②创新思维是对现在的肯定和对过去的否定③创新思维要敢于提出新问题、开拓新境界④“异想天开”要求努力突破传统思维的限制A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.(2024河北邯郸期末)美国朗讯公司的贝尔实验室培养了十多位诺贝尔奖获得者,产生了改变世界的十大发明。贝尔实验室创办人塑像下镌刻着:有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未有的东西。这说明 ( )①新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的②要坚持创新思维,突破科学研究的外在限制③创新思维需要我们对旧事物加以彻底否定④创新思维要以实践为基础,可以运用非常规的思维方法A.①② B.①④ C.②③ D.③④题组二 创新思维的特征4.头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的。此法强调集体思考,主要由工作小组人员以会议形式进行讨论,打破常规,积极思考,畅所欲言,充分发表看法,其目的在于产生新观念或激发创新思维。头脑风暴法说明( )A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的结果具有独特性D.创新思维的过程具有集中性5.(2023天津静海一中期中)众人皆不知如何称出大象的重量,而曹冲提出:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”最后人们按曹冲的方法称出了大象的重量。曹冲称象的故事体现了创新思维( )①思路具有多向性②步骤具有跨越性③结果具有独特性④主体具有差异性A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.英国一家闻名世界的图书馆,藏书非常丰富。图书馆要搬家,光搬运费就要花掉几百万英镑,为了节省开支,其在报纸上登了一则广告:即日开始,每位市民可以免费从图书馆借书,条件是从旧馆借出,还到新馆去。结果,广告一出,市民蜂拥而至,没几天,就把图书馆的书借光了,而且大家按期把书还到了新馆。这说明( )①创新思维排斥一步一步的逻辑推导与分析②创新思维转换角度,结果具有独特性③创新思维跨越时间进度,省略思维步骤,加大了思维的前进性④创新思维往往表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7.(2024安徽淮北期末)某瓜农在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥如意”的纸剪成“空心”字贴在瓜上,西瓜被阳光照射后,便留下了文字印记,引来一批瓜商抢购。这一创新事例给我们的启示有( )①不是每个人都可以迸发出创新思维的火花②做思维创新的有心人才能成为有所创造的人③创新思维经过实践检验才能结出实在的“果实”④只要敢于幻想就能成为有所发现、有所发明的人A.①③ B.①④ C.②④ D.②③能力提升练1.(2024重庆江津中学期中)实施自贸试验区提升战略,注册资本登记制度改革等推广开来,制度创新激发发展活力;仰望寰宇有“嫦娥”奔月、“天问”落火,逐梦海疆有“深海勇士”号、“奋斗者”号深潜,科技创新拓宽认知边界;敦煌研究院通过数字孪生技术还原洞窟壁画、让文物“重现”,三星堆博物馆运用增强现实、混合现实技术为游客提供沉浸式体验,文化创新增强文化自信……由此可见( )①问题是创新的起点,创新思维要以人类需要为基础②培养创新思维的根本目的是推动社会实践的发展③培养创新思维要摒弃破旧立新的惯性思维④提升创新思维能力才能把握时代、引领时代A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.(2024浙江舟山期末)提高创新思维能力,就是要有敢为人先的锐气,敢于说前人没有说过的新话,敢于干前人没有干过的事情。坚持创新思维,跟着问题走、奔着问题去,准确识变、科学应变、主动求变,在把握规律的基础上实现变革创新,不断推动事业向前发展。由此可见,创新思维( )①不能作简单的肯定或否定②具有思路新、方法新的特点③要在摒弃过去的基础上立新④以实践为基础,不凭空产生A.①③ B.②③ C.①④ D.②④3.(2023湖南长郡中学期中)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”这是咏雪的千古名句。本来一场大风雪带来的是寒冷的冰雪世界,但作者却说像是春风吹了一夜,使千树万树开满了梨花。以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意。诗人之所以写“雪”成功,是因为该诗( )①运用形象思维,通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系②在分析冬雪的基础上,综合把握梨花和冬雪的内在统一性③体现了创新思维思路的多向性,从另一个方向把握冬雪的特征④通过类比梨花和冬雪,生动形象地刻画大风雪带来的冰雪世界A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.(2024河南许昌期末)做强种子芯片,护航粮食安全,太空育种发挥了重要作用。太空育种不同于传统的育种方式,是将农作物种子或者试管种苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子发生基因突变,再返回地面选育新品种的育种技术。在太空的环境下,种子自身环境适应能力不同,变异方向也就不同,只有符合要求的种子才会被留下来进行后续培养。对此,下列说法正确的是( )①在太空特殊环境下育种,运用了求异法认识事物②从地面育种到太空育种,体现了创新思维思路的多向性③同样环境下变异方向不同,说明外部条件是事物变化发展的关键④种子在太空环境下的基因突变,表明创新思维的步骤具有跨越性A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.(2023江西宁都中学期中)生活中我们时常要种一些花花草草、蔬菜水果,要想它们长得好必须施肥,而传统的施肥方式消耗体力又费时间,还不够精准化,很容易造成浪费,于是有人就发明了一款施肥神器。使用施肥神器施肥时不需要刨坑埋土,只需要在植物旁边插下去,然后操作手杆释放肥料,最后拔出来就可以了,操作简单,使用方便,大大提高了效率和准确率。这表明创新思维( )①不能凭空产生,必须以实践为基础②用独特而巧妙的方法使问题得以解决③只注重用非常规的思维方法探索答案④强调对前人或他人已有成果的全面否定A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.(2023浙江绍兴期末)反渗透技术作为净水机行业的主流技术,去除重金属等对人体有害物质的同时,也会带走人体必需的矿物质和微量元素。某公司转换思考方式,经过调查、研究、学习、研发、试验等步骤,历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”,推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级。该公司的研发( )①表明创新思维的根本动力来自社会实践的需要②说明创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越③表明经过实践检验的创造性思维才会有实际价值④说明创新思维的思路新、方法新、结果新A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7.(2024北京房山期末)小学三年级学生小明经常给一家人做饭吃,可是有个难题:爸爸喜欢吃硬一些的米饭,妈妈喜欢吃软一些的米饭。小明为了能同时满足爸爸妈妈的口味,思考如何一锅同时烧出硬米饭和软米饭。有一天,他突发灵感,想到一个办法,结果真的成功了。他的办法就是在锅的中间用一块薄木板隔开,一边多放些米,一边少放些米,米多的一边饭就硬,米少的一边饭就软。他的这一发明,获得了全国青少年科技创新大赛一等奖。为此,他申请了专利。结合材料,运用逻辑与思维的知识,分析小明的发明过程体现了创新思维的哪些特征。答案与分层梯度式解析第四单元 提高创新思维能力第十一课 创新思维要善于联想第一框 创新思维的含义与特征基础过关练1.C 2.D 3.B 4.A 5.B 6.D 7.D 1.C 材料体现了创新思维方法,司马光砸缸正是运用了创新思维方法,C符合题意;揠苗助长、守株待兔、纸上谈兵都是不科学的思维方法的体现,A、B、D排除。2.D 材料强调“异想天开”往往能为科学探索提供鲜活的命题和无限的遐想空间,把“异想天开”与严谨的科学求证结合起来,可能会取得更多原始创新的突破,这说明“异想天开”要求努力突破传统思维的限制,也说明创新思维要敢于提出新问题、开拓新境界,③④符合题意。创新思维要求在继承的基础上破旧立新,②说法错误,排除。①说法明显错误,排除。易错辨析明辨“创新”的几个认识误区(1)创新就是否定过去的一切。(×)创新并不是否定过去的一切,它对旧事物中合理的、科学的东西仍予以保留,并在此基础上发展。(2)新出现的事物都是创新的结果。(×)创新的结果是产生了新事物,而新事物是指符合客观规律的、具有强大生命力和远大发展前途的事物。新出现的事物中包含了不符合客观规律、没有强大生命力和远大发展前途的事物。3.B “有时需要离开常走的大道,潜入森林,你就肯定会发现前所未有的东西”说明新发明、新发现常常是独特的、出乎意料的,创新思维要以实践为基础,可以运用非常规的思维方法,①④符合题意;人们不能突破客观规律和客观条件的限制,②错误;对旧事物的否定是辩证的否定,③错误。4.A 头脑风暴法主要由工作小组人员以会议形式进行讨论,从不同方面发表看法,激发创新思维,这体现了创新思维的思路具有多向性,A符合题意。5.B 受计量工具的限制,曹冲从不同角度思考问题,根据等量代换的思路,用独特而巧妙的方法称出了大象的重量,这体现了创新思维的思路具有多向性、结果具有独特性,①③入选。②在材料中未体现,④不是创新思维的特征,排除。6.D 该图书馆跳出常规思维模式,转换思维角度,用一则独特而巧妙的广告使搬书难题得到解决,体现了创新思维转换角度,结果具有独特性,说明创新思维往往表现为跳出常规的逻辑推导规则和通常的实践进程,②④符合题意,③不合题意。创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析,①错误。7.D 创新思维并不是某些人的专利,每个人都可以迸发出创新思维的火花,①错误;做思维创新的有心人,才能成为一个有所发现、有所发明、有所创造的人,②正确;材料说明创新思维的智慧之“花”经过实践检验结出了实实在在的创新之“果”,③正确;幻想对人的创新思维具有一定作用,但④夸大了其作用,错误。能力提升练1.D 2.D 3.B 4.A 5.A 6.C 1.D 创新思维要以实践为基础,①错误;材料强调制度创新激发发展活力,科技创新拓宽认知边界,文化创新增强文化自信,这说明培养创新思维的根本目的是推动社会实践的发展,提升创新思维能力才能把握时代、引领时代,②④正确;破旧立新属于创新思维,不是惯性思维,③错误。2.D 材料没有强调辩证否定,①不符合题意;要有敢为人先的锐气,敢于说前人没有说过的新话,敢于干前人没有干过的事情,表明创新思维具有思路新、方法新的特点,②符合题意;“摒弃过去”的说法错误,③排除;坚持创新思维,跟着问题走、奔着问题去,表明创新思维以实践为基础,不凭空产生,④符合题意。3.B 诗人用“春风”使梨花盛开展现“北风”使雪花飞舞,以春花喻冬雪,运用形象思维,通过联想、想象和幻想反映冬雪和梨花的联系,①符合题意;材料未体现分析与综合,②不符合题意;以春花喻冬雪,给人的感受不是雪后奇寒,而是一片暖意,体现出创新思维思路的多向性,从另一个方向把握冬雪的特征,③符合题意;类比是由已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物,诗人以春花喻冬雪,运用的是比喻,而非类比,④不符合题意。4.A 在太空的环境下,种子自身环境适应能力不同,变异方向也就不同,符合要求的种子才会被留下来进行后续培养,说明在太空特殊环境下育种,运用了求异法认识事物;太空育种不同于传统的育种方式,是将农作物种子或者试管种苗送到太空,利用太空特殊环境的诱变作用,使种子发生基因突变,再返回地面选育新品种的育种技术,体现了创新思维思路的多向性,①②符合题意。事物发展是内外因共同起作用的结果,内部条件是事物变化发展的关键,③错误。创新思维并不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略,种子在太空环境下的基因突变,是创新思维起作用的结果,但材料未体现“跨越性”,④不符合题意。5.A 施肥神器的发明过程,表明创新思维不能凭空产生,必须以实践为基础,用独特而巧妙的方法使问题得以解决,其结果又会推动实践的发展,①②符合题意;创新思维既要运用常规的思维方法,也要运用一些非常规的思维方法,③错误;创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承,在继承的基础上破旧立新,才能更好地实现创新,④错误。6.C 反渗透技术在去除重金属等对人体有害物质的同时,也会带走人体必需的矿物质和微量元素,实践需求推动该公司研发新产品,表明创新思维的根本动力来自社会实践的需要,①正确;该公司转换思考方式,历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”,推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级,说明了创新思维的思路新、方法新、结果新,④正确;该公司研发“NSP选择性过滤技术”经过了调查、研究、学习、研发、试验等步骤,并未体现创新思维的步骤具有跨越性,②不符合题意;经过实践检验的创造性成果才会有实际价值,而不是创造性思维,③错误。7.答案 ①创新思维的思路具有多向性。小明在发明过程中循着饭硬饭软、米多米少的思路,作出加隔板的设想,并取得成功。②创新思维的步骤具有跨越性。小明突发灵感,想到解决问题的方法,使得发明过程呈现出神秘的色彩。③创新思维的结果具有独特性。小明遇到的问题没有现成的答案,他通过使用隔板、调整米量这样独特而巧妙的方法使问题得到解决。21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览