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二上15八角楼上 课堂实录
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。会写“楼、披、夜”，结合插图、借助生活经验理解“凝视、沉思、察觉、夜幕降临、寒冬腊月”等词语，
2.通过动作，借助图片、视频，初步体会毛主席工作的认真，感受革命时期条件的艰苦。
3.同桌合作，结合插图，借助词语和开头，说说毛主席是怎样工作的。
教学重难点
借助词语和开头，说说毛主席是怎样工作的，初步体会毛主席工作的认真，感受革命时期条件的艰苦。
教学过程
一、题目入手
1.板书课题（提示书写“楼”这个生字）
这是一座很特别的楼，是什么样的楼呢？（出示八角楼图片）
这是一个民居，它曾经是一个祠堂。可见，当时我们的革命先辈是和人民群众生活在一起的。他们是为了人民去做斗争，闹革命的。他们永远和人民群众生活在一起，人民群众也会把自己的房屋、祠堂让给革命先辈作为办公场所的。
2.推送信息，指定朗读。
师:小朋友，这就是一个很特别的楼，为什么要以此为题呢？请大家朗读第一自然段思考，并到文中找一找。
生:毛主席在这里居住过，开展了工作。
师:你是怎么知道毛主席在这儿开展了工作呢？
这里出现了需要我们积累的一些词语请你圈画出来。
生:自主圈画。
师生:梳理分类
井冈山 茅坪村 八角楼
夜幕降临 艰苦斗争
师:看第1组词语，你发现这三个词的关系了吗？
生:答
师:对，井冈山有一个茅坪村，茅坪村里有一座八角楼。这个地方可了不起了，井冈山是我们的革命根据地，八角楼就是指挥中心，当时我们的毛主席在这里居住，在这里指挥斗争闹革命。
师:看第2组词语，“夜幕降临”大概是什么时间？
生:傍晚；天快黑了
师:“每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了”，这个“就”表示天一黑，灯就亮，毛主席就开始了工作。
3.朗读巩固
师:小朋友，你觉得毛主席辛苦不辛苦？
生:辛苦
师:艰苦之一，工作的时间真的好长啊！可见，天一黑就急着点灯，时间好长啊！再想，天黑之前要不要点灯？
生:不要点灯
师:你发现八角楼上的人，天一黑就点灯，说明他们肯定之前也在工作，做到天黑看不见了，立刻就要点灯工作。这时间何止是长啊！
现在是夜晚，之前是白天，这叫——日以继夜，夜以继日。真的是太艰苦了！此时此刻，你有没有感觉毛主席在这里工作很辛苦，有没有感觉这八角楼很神奇？我们再认认真真地把第1段读一读吧。
4.书写生字
年 夜
二、推进
1.自由读第2段，数句子，标序号。
2.分别读句子，将关键词批注在插图上。
出示课件:
左边是图，右边一行一句话，共四句。
①示范
先读第1句话。指着图上“单军衣 薄毯子 写文章”，点击出现批注。
②自主批注
生朗读第2句话，师出示关键词语，生图上批注“握笔”和“拨灯芯”。
生朗读第3句话，师出示关键词语，生图上批注“凝视 沉思 滑落”。
3.词语分类
老师点击课件，将批注的词语进行分类。
衣着:单军衣 薄毯子
动作:写文章 握笔 拨灯芯
凝视 沉思 滑落
4.关联两组信息，思考:
①毛主席工作认真吗？
生:认真
师:你是怎么看出来的？
生:从“凝视、沉思、滑落”看出来的。
师:读读1-3句话。
②毛主席工作艰苦吗？
生:艰苦
师:你是怎么看出来的？
生:从“单军衣、薄毯子”看出来的。
5.推进
①寒冬腊月 深夜
师:文中有一个词语“寒冬腊月”，什么叫“寒冬腊月”呢？
生:天气非常非常冷。
师:还有一个词语“深夜”。是什么时候？
生:夜很深
师:是啊，从夜幕降临寒冬腊月的深夜，就是从天刚一黑，一直到很冷很冷的深夜。可见毛主席一直在工作，工作的时间很长，环境又很寒冷，确实很艰苦。
②灯芯 清油灯
我们再看这“灯芯——清油灯”两个词语。
清油灯的火光是相对微弱的，看看图中的清油灯，（哇！火苗这么小啊）所以过一段时间就要拨一拨灯芯，灯芯长了，火苗就不亮，剪一剪，火苗就亮了。可见，火光微弱的，光线昏暗。这就是清油灯，在那漆黑的夜晚，毛主席工作条件非常恶劣，特别的艰苦。
（认真抓的是“滑落”，艰苦抓的是环境，抓的是时间，抓的是人之外的条件，当周围条件都不适合他工作的时候，他还这么工作，就叫“艰苦”。）
6.补充资料
师:这么艰苦的条件，还不是随时随刻都可以享用的。你也许会说，为什么不给毛主席添加一盏灯呢？那不是更亮了吗？或者烤烤火，不就暖和了吗？
当时，整个大环境都是非常非常艰苦的，由于物资紧缺，按照规定晚上油灯照明连以上的干部可以点三根灯芯，而普通的战士只能点一根，毛爷爷为了节省用油，以身作则只点了一根灯芯。
7.给毛主席点个赞，他是个怎样的人？
生:伟大 坚强 节约 以身作则……
8.朗读第1—3句。
9.学习第4句
师：小朋友，清油灯的灯光是怎么样的？
生：昏暗
师：小朋友，你们看了图了，毛主席拨了拨灯光，在毛主席看来，这么昏暗的灯光，也是明亮的。
①回到昏暗
师：小朋友，你们知道吗？清油灯的昏暗，在毛主席心中，还可以让他想到环境的昏暗。当时大概在1927年前后，井冈山是第一个农村革命根据地，条件非常艰苦，国民党反动还派军来围剿，所以斗争是非常艰苦的，这就是当时昏暗的环境。小朋友，为什么毛主席又觉得灯光是明亮的呢？
师：小朋友，这是第一个革命根据地，有一必定有二，有三，当有了这些，全国各地很快就会怎么样呢？
生：有更多的革命根据地，会解放全国。
师：小朋友，看这是农村革命根据地，慢慢会从农村发展到城市，这个城市到下一个城市，很快全国都解放了，所以毛主席心里也是敞亮的。
师：今天他们面临很多困难，凡是有困难就要战胜这个困难，农村要包围到城市，这就是美好的未来，这个未来是明亮的。
②光辉，为什么是照亮？
师：就在这井冈山，就在这八角楼上，毛主席写下了两部著作，两篇辉煌的文章，指导了整个未来的革命，（出示两本书）看，这就是他沉思的结果，这就是他坚强的结果。
③配乐朗读，音乐《英雄的黎明》。
10.想象
回到图中，截出火苗
师：同学们，这个火苗是不是很微弱？
生：是。
师：这叫做星星之火，表示这个火苗小得就像星星之火一样，这就是八角楼上的星星之火。这星星之火虽然小，虽然弱，但依然代表着光明，靠着它，能做什么？
生：能工作，能照亮黑夜，可以在夜里工作。
师：这虽然小，虽然微弱，但依然是一份希望，有了它，未来它会怎么样呢？
生：越烧越旺，越燃越亮。
师：如果说它就是一个象征，小朋友，在你心中这星星之火像什么？
生：像燃烧的火苗，像一团烈火，像一个火种……
（让星星之火的象征意义种植在学生的心中。）
课堂小结
是呀，中国革命就在这井冈山的八角楼上，在这星星之火中，在伟人的笔下慢慢地书写、创作、表达、传播出来，以至于我们今天能够去学习它。
板书设计
15八角楼上
条件艰苦
工作认真

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