资源简介 (共31张PPT)拼音专项突破1、考情介绍课堂小结学考改革2026年开始,语文考试时间为单独90分钟,全卷满分100分。2025年学考,语文依旧采用卷Ⅰ+卷 II的考试形式,全卷满分90分。2、考点解读参考书目采用中职统编教材,由教育部组织编写、高等教育出版社出版的中等职业学校教科书:《语文》基础模块(上册)、《语文》基础模块(下册)、《语文》职业模块。对于拼音要求:(1)能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。(2)准确掌握汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。(3)正确识别容易读错的字(主要指形近字)的字音以及多音字(也属于多义字)的读音。3、考点分析1.正确识别现代汉字的字音,准确掌握常用汉字的读音。2.正确识别容易读错的字(主要是形近字)的字音以及多音字(也属于多义字)的读音。4、考点预测明年,也就是2025年,是福建省中职语文学考改革后的第一年,结合最新考纲要求和往年考情,字音题依然是判断读音是否正确,为选择题第一题,所给字词一般还是出自课本,字音复习还是以课本为主。5、知识储备哪些是声母,哪些是韵母,哪些是整体认读音节?考考你课堂小结声调四声是指汉语普通话中的四个基本声调,分别是阴平、 阳平、 上声、 去声 。每个声调的特点 阴平(第一声) :高平调,音高不变。 阳平(第二声) :中升调,音高逐渐升高。 上声(第三声) :低升调或低平调,音高逐渐升高或保持不变。 去声(第四声) :高降调,音高逐渐降低。声调四声是什么?a母出现别放过没有a母找o、e、i、u并列标在后ü母上面两点抹单个韵母不必说j、q、x小淘气见了ü眼就挖去声调标法口诀歌轻声轻声是现代汉语中的一种特殊现象。在连续发音的过程中,有些音节失去了原有的声调,读成了较轻而短的声音,就形成了轻声。在现代汉语中,下列情况可读轻声。(1)语气助词读轻声。如:好了吧(ba)祖国啊(a)(2)词的后缀应读轻声。如:孩子(zi)木头(tou)同志们(men)(3)名词、动词的重叠成分读轻声。如:娃娃(wa)爸爸(ba)想想(xiang)(4)口语中的一些词往往读轻声。如:窗户(hu)掺和(huo)明白(bai)(5)某些方位名词、表趋向的动词。如:墙上(shang)屋里(li)里边(bian)6、方法指导一、多音字辨析1.记少不记多法,熟记字词的特殊读法例如:秘:只在国家名和姓氏中读“bì”,其余均读“mì”;肖:只在作姓氏时读“xiāo”,其余均读“xiào”。一、多音字辨析2.随义定音法,根据字的含义来判断例如:降:意思为“下落”时读“jiàng”,如“下降”;意思为“归顺、使驯服”时,读“xiáng”,如“投降”。一、多音字辨析3.词性法,根据词性来判断如:创:词性为“名词”时读“chuāng”,如“创伤”;词性为“动词”时读“chuàng”,如“创办”。二、形声字辨析1.依声旁定音法,大部分形声字都读其声旁的音,但不代表全部。如:“株”“轮”“趔”“焕”等。二、形声字辨析2.据形定音法弄清楚形声字形旁和声旁结合的方式,确定声旁。如“框”“眶”声旁为“匡”,两字均读“kuàng”。二、形声字辨析3.以点连线法“点”指的是形声字的声旁,“线”指声旁相同的形声字,以声旁为点向外扩散,将很多形声字连成一条线,提高记忆效率。如:以“千”(qiān)为声旁的形声字大概有:歼(jiān)、“纤”(xiān/qiàn)、“迁”(qiān)、“钎”(qiān)等。三、形近字辨析1、以义定音法根据形近字的部首,理解含义,确定读音。如:“瞻”字部首为“目”,与看相关,“瞻(zhān)仰”;“赡”字部首为“贝”,与钱财有关,“赡(shàn)养”。“纤”(xiān/qiàn)、“迁”(qiān)、“钎”(qiān)等。三、形近字辨析1.以义定音法根据形近字的部首,理解含义,确定读音。如:“瞻”字部首为“目”,与看相关,“瞻(zhān)仰”;“赡”字部首为“贝”,与钱财有关,“赡(shàn)养”。“纤”(xiān/qiàn)、“迁”(qiān)、“钎”(qiān)等。三、形近字辨析2.审慎辨别,形体相近或形近音近,需细细辨别,认真区如:“修葺”的“葺”与“茸毛”的“茸”,二者形体相似,读音区别较大;前者读“qì”,后者读“róng”;“犄角”的“犄”与“掎角之势”的“掎”,二者形近音近,前者读“jī”,后者读“jǐ”7、题目讲解答案:A解析:B项“颤”应读作 chàn。C 项“娜”应读作 nuó。D 项“差”应读作 chā。课堂小结答案:D解析:A项“黠”读作 xiá。B 项“赉”读作 lài。C项“胫”读作jìnɡ。答案:C解析:A项“巍”应读作 wēi。B 项“塞”应读作 sè。D 项“颤”应读作 chàn。谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览