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第八课时
多彩的校园节日
实施总结阶段
（浙科版）七年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
能够深入理解校园节日的文化价值与精神内涵，体会其在丰富校园生活、传承文化传统方面的重要意义，从而增强对校园文化的认同感和归属感，树立积极向上的价值观。
01
02
在校园节日的筹备与实施中，明确自身角色与任务，主动承担责任，积极参与团队协作，培养团队意识和责任感，懂得为集体活动的成功贡献力量。
03
面对校园节日活动中出现的诸如资源有限、人员协调、时间安排等各类问题，能够运用所学知识和方法，分析问题根源，提出有效解决方案，提升解决实际问题的能力。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
将创意与校园节日元素相结合，设计并制作出如独特的节日装饰、创意节目道具、新颖的活动宣传资料等物化成果，展现创造力和动手实践能力，实现创意的可视化表达。
新知导入
新知引入
小调查
校园节日活动参与身份
（1）活动参与者：参与并体验活动，积极提供反馈。
（2）方案策划者：制定活动计划并协调各项资源。
（3）宣传设计者：负责活动的宣传和视觉设计。
（4）后勤工作者：保障活动顺利进行，提供必要支持。
（5）活动志愿者：协助活动执行，维护现场秩序。
探究新知
小调查
让我们以不同的身份参与校园节日活动，让多姿多彩的校园节日活动成为同学们发挥兴趣特长的舞台和提升各项能力的重要途径。
实施阶段
探究新知
一缕书香，传千年文脉。一场读书会，是学校的文化盛宴。学校发出“读书节优秀活动方案征集令”，征集各种受同学们欢迎、有创意的活动方案，从阅读内容到分享、评比，展开创意构思，营造浓浓的书香校园氛围。一起策划一场别具一格的校园读书节吧！
课题一、校园读书节
探究新知
校园读书节
课题一、校园读书节
探究新知
搜集
搜集学校历年的读书节资料，结合同学们对读书节的期待和学校的统一要求，做好充分的准备。
探究新知
搜集
校园读书资料汇总（表1）
内容 搜集方式 资料类型 负责成员
书香教室评比 1. 查阅学校档案
2. 咨询美术及其他负责老师
3. 参观样板教室 布置方案 照片 李明
朗诵评比 1. 历年的活动评比资料
2. 根据朗诵主题查阅相关文献和视频资料
3. 向专家咨询朗诵技巧和方法，梳理成表格 历年比赛方案
朗诵文稿
优秀朗诵视频 张华
读书分享会 1. 收集学生的读书笔记和心得体会
2. 组织小组讨论分享阅读经验
3. 调查学生的阅读兴趣和书单 学生读书记录
活动照片 王芳
阅读之星评比 1. 参照以往活动经验，制定具体评比标准
2. 收集学生阅读日志
3. 记录学生的借阅历史 评比标准
活动记录 陈杰
探究新知
搜集
在线搜索
世界读书日
4月23日是世界读书日，全称“世界图书与版权日”，1995年由联合国教科文组织正式宣布设立。世界读书日的主旨宣言:“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，都能保护知识产权。”
探究新知
搜集
在线搜索今年中国读书日的主题，了解各地的读书日活动。
今年中国读书日的主题是“读书让生活更美好”。
各地围绕这一主题组织了丰富多彩的活动，包括：
（1）图书馆活动：举办讲座、读书会和作家签书会，吸引读者参与。
（2）学校读书节：组织书展、读书比赛和主题演讲，提高学生的阅读兴趣。
（3）社区活动：社区读书角、亲子阅读活动，鼓励家庭共同参与阅读。
（4）线上活动：线上阅读挑战、书评分享，通过社交媒体平台扩大影响力。
探究新知
分析
对资料进行梳理分析，在以往活动经验的基础上，重点思考如何推陈出新。
探究新知
分析
上一届读书节经验反馈（表2）
上一届读书节中负责的工作或参与的活动：
书香教室评比，组织读书分享会
参与上一届读书节的收获：
提高了组织能力和沟通技巧，结识了很多志同道合的朋友
上一届读书节印象最深的活动：
朗诵比赛，参赛者的表现非常精彩
认为上一届读书节需要改进的地方：
活动安排时间过于紧凑，导致部分活动参与度不高
期待这次读书节设置的新活动：
希望新增更多互动性强的读书游戏和工作坊
是否愿意参与读书节的活动策划：
愿意，喜欢参与活动策划并贡献创意
探究新知
分析
探究新知
分析
小锦囊
创新理念
创新理念指打破常规，突破现状，敢为人先，敢于挑战未来，打破思维定式，谋求新境界的意识信念。在校园节日活动中，我们可以有自己的创意，为节日增光添彩。
探究新知
分析
第二十四届北京冬奥会开幕式颇具创意
探究新知
分析
资料链接
班级推荐书目延伸出的读书节主题
（1）701班：推荐书目《诗经》。
读书节主题：风雅存诗意，古韵有新声。
（2）702班：推荐书目《三国演义》。
读书节主题：阅读品三国，煮酒论英雄。
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制订
根据读书节的主题，从时间推进、组织形式、具体内容、环境布置等方面思考细节，设计活动方案。参与活动策划的每一个环节，留下我们成长的印记。
探究新知
制订
校园读书节活动方案表（表3）
校园节日 金秋读书会 活动时间 2024年10月10日
活动主题 阅读 月读 悦读--与经典对话，伴书香成长
活动目的 过阅读、朗诵、展演、评比，深入研读经典、对话经典、致敬经典、传承经典，营造书香校园，倡导悦读人生
活动策划小组 名著小分队 指导老师 校团委书记、语文教研组组长、美术老师 校团委书记、语文教研组组长、美术老师
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制订
校园读书节活动方案表（表3）
活动名称 活动内容 活动时间 活动地点 参加对象 奖项设置 评比组负责人 注意事项
书香教室布置 教室布置评比和参观 10月1日-10月7日 各班教室 全校班级 最佳设计奖 张老师 注意安全及环保
阅读之星评比 学生阅读量及心得评比 10月8日 图书馆 全体学生 阅读之星奖 李老师 公平评选
朗诵评比 经典诗文朗诵比赛 10月10日下午 大礼堂 全体学生 最佳表演奖 王老师 注意发音和情感
读书分享会 分享读书心得和交流会 10月12日 图书馆会议室 爱好阅读者 积极参与奖 陈老师 准备阅读笔记
经典剧演出 经典名著片段表演 10月15日下午 学校剧场 戏剧社成员 优秀表演奖 赵老师 安全排练
物资经费统计 统计活动所需物资和经费，持续进行，财务办公室工作人员精确记录。
探究新知
制订
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数字阅读
国家互联网信息办公室发布的《数字中国发展报告(2021年)》指出数字阅读产业蓬勃发展我国数字阅读用户规模首次突破5亿。
第十九次全国国民阅读调查结果显示: 2021年，我国0~17周岁未成年人人均图书阅读量为10.93本。成年国民图书阅读率为 59.7%，数字化阅读方式的接触率为79.6%。
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实施
邀请专家、老师进行一次策划方案评选，选出最适合实施的活动方案，按照策划方案设计读书节，感受自主设计、策划带来的喜悦。
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实施
本次我参与策划的内容
我的主要职责
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实施
小锦囊
设计校园节日形象代言人
2023年9月，第19届亚运会在杭州召开，其吉祥物是一组名为“江南忆”的机器人，分别是琮琮、莲莲和宸宸。
亚运吉祥物“江南忆”
探究新知
实施
在读书节中，我们可以有自己新的创意，为节日增光添彩。参考“江南忆”吉祥物，一起来设计校园读书节的形象代言人吧！
智慧精灵
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调查
策划校园义卖节，引领同学们筹集善款，奉献爱心。组织一场意义非凡的校园义卖活动吧！
课题二、校园义卖节
探究新知
调查
哪些商品会受到同学们的欢迎？义卖的善款如何处置才能发挥最大的公益效用？通过走访、发放问卷，了解同学们参与义卖的意愿、选择商品时会考虑的要素，并进行数据分析，准确把握义卖需求。
探究新知
调查
爱心义卖调查问卷（表4）
为了让此次义卖活动更有针对性，特邀请你参与本次问卷调查，相关数据会进行保密处理，所有数据只用于统计分析，请放心填写。
1. 你在哪个年级？（ ）
A. 七年级 B. 八年级 C. 九年级
2. 你期待本次义卖中有哪些商品？(可多选) （ ）
A. 零食 B. 学习用品 C. 玩具及周边 D. 书籍 E. 生活用品 F. 其他
3. 你期待本次义卖商品的定价在什么范围？（ ）
A. 5元以内 B. 5~10元 C. 10~20元 D. 20~50元 E. 50元以上
……
10. 你对爱心义卖的后续活动有什么建议？
。
感谢你在百忙之中抽出时间协助我们调查。祝你生活愉快！
探究新知
调查
你小学的校服是怎么处置的？现在穿不上的校服又是怎么处置的？九年级毕业的学长们，他们的校服是怎么处置的？如何让这些闲置的校服发挥最大的作用？从设计一份调查问卷开始，策划一场闲置校服征集活动，为偏远地区的学生送上我们的一份爱心！
探究新知
调查
闲置校服义卖活动调查问卷（表5）
为了让此次义卖活动更有针对性，特邀请你参与本次问卷调查，相关数据会进行保密处理，所有数据只用于统计分析，请放心填写。
1.你在哪个年级？（ ）
A. 七年级 B. 八年级 C. 九年级
2.你小学的校服是怎么处置的？（ ）
A. 捐赠给需要的人 B. 留作纪念 C. 转卖或交换
3.现在穿不上的校服你会怎么处置？（ ）
A. 捐赠给低年级学生 B. 转卖给二手店 C. 留作家用材料（如擦布）
4.你知道九年级毕业的学长们他们的校服是怎么处置的吗？（ ）
A. 传给亲友 B. 学校统一回收 C. 不清楚
5.你认为如何让这些闲置校服发挥最大的作用？（ ）
A. 设立校内捐赠箱，供有需要的学生取用
B. 与慈善机构合作，捐赠给贫困地区
C. 开展校服改造创新设计活动
6.对于校服处置你还有其他建议吗？
。
感谢你在百忙之中抽出时间协助我们调查。祝你生活愉快！
探究新知
调查
工具箱
应急预案
一份完善的活动方案需要有应急预案。应急预案应详细描述事故发生前、过程中、处理后，具体的人做什么、何时做、怎么做。一份完善的应急预案应明确每一项职责的具体实施过程，包括预防、预备、响应、恢复。
探究新知
调查
小锦囊
统计问卷调查数据
本次活动，你希望自己以什么身份参与？（多选题）
探究新知
策划
根据自己的特长和兴趣，选择自己期望的角色，确定活动身份，组建团队，明确任务，策划校园义卖活动。
探究新知
策划
校园义卖节岗位分析（表6）
活动身份 需要解决的问题 解决的方法
卖主 1. 通过何种途径采购、搜集或制作商品？ 2. 如何对商品进行定价？ 3. 怎样使商品畅销？ 与供应商联系或从学校、社区募捐；自行制作创意商品；参考市场价格，结合成本和公益目的；提高商品质量，增加宣传力度，提供购买优惠
财务 1. 采用何种支付或收款方式？ 2. 怎样制订收支情况明细表？ 支持现金、移动支付等多种方式；使用电子表格详细记录每笔收入和支出
策划 1. 如何统筹安排全校班级的义卖场地？ 2. 怎样的广告和活动才会吸引同学？ 3. 如何延续我们的爱心？ 提前规划场地，确保每个班级都有足够空间；创意海报、社交媒体宣传，组织互动活动；将部分收入用于长期资助计划，或定期举办公益活动
销售 1. 如何提高销售额？ 2. 如何处理客户反馈和投诉？ 提前培训销售技巧，设立销售目标，激励措施；设立反馈机制，及时回应顾客问题，提供解决方案
其他 1. 如何评估活动的整体效果？ 2. 如何在学校内外扩大活动影响力？ 通过问卷调查和数据分析总结活动成效；加强与其他学校或机构的合作，分享活动经验和成果
探究新知
策划
校园义卖节岗位选择（表7）
适合岗位 我的优势 我的任务
卖主 1. 亲戚经营一家小超市，有一定的进货渠道和销售经验 2. 有收集、制作创意商品的方法和渠道 3. 有责任心，有组织能力 与供应商联系，采购商品
制作和整理创意商品
组织义卖活动，管理销售流程
财务 1. 能熟练使用办公软件 2. 具有较强的数据处理能力 3. 懂得一些财务知识 准备收支明细表，记录每笔交易
分析财务数据，确保准确无误
协助财务记录，协同解决问题
策划 1. 善于创意构思，能设计出吸引人的活动方案 2. 擅长协调组织，能有效安排和调动资源 设计活动流程，安排场地布局
制定详细计划，确保活动顺利进行
销售 1. 具备良好的沟通技巧，能吸引顾客 2. 有较强的说服能力，能提升销售业绩 培训销售技巧，设立销售目标
提供个性化推荐，增加客户粘性
探究新知
策划
我选择的活动身份 卖主
我加入的团队 名著小分队
我胜任岗位的优势 有进货渠道和销售经验，善于组织和管理
我的兴趣 创意商品设计和市场推广
我的能力 善于沟通协调，具备一定的财务知识
其他 希望通过活动提升自己的组织能力，结识更多志同道合的同学
探究新知
策划
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兴趣和职业
我们可以根据自己的兴趣选择可能的职业方向。
1.若对语文感兴趣
（1）喜欢阅读文章和故事。职业：书店工作人员、编辑、评论家等。
（2）喜欢朗读诗歌和文章。职业：播音员、主持人等。
（3）喜欢写诗词和作文。职业：作家、诗人、广告文案人员、广播电视节目策划、编剧、作词人等。
探究新知
策划
2.若对数学感兴趣
（1）喜欢计算。
职业：理财顾问、会计师、密码制作者、税务师、金融产品开发人员等。
（2）喜欢思考各种图形。
职业：机械设计师、园林设计师、建筑家等。
探究新知
行动
通过实地调查、观察、访谈专业人士，深入了解他们的工作内容，掌握一定的岗位技能，做好预案，准备好义卖商品。
探究新知
行动
我的行动记录：闲置校服义卖活动。
探究新知
行动
资料链接
行动示例
商议义卖场地
走访摊主
绘制义卖海报
布置义卖场地
现场义卖
探究新知
反思
义卖活动告一段落后，及时进行统计、总结和反思，还可以联系或走进帮扶学校，寻找新的需求，明确下一次活动改进的方向。
探究新知
反思
校园义卖活动反思（表8）
遇到的困难 人手不足，难以应对高峰时段的顾客流量。天气突变影响室外摊位。 解决的方法及结果 增加志愿者人手，提高服务效率。使用帐篷和遮阳设备应对天气变化，销量回升。
最独特的商品 手工制作的明信片和校园纪念品。本地学生设计的环保购物袋。 最受欢迎的商品 自制甜点和饮品。学校纪念衬衫和帽子。
商品滞销的原因 一些商品定价过高。商品陈列位置不够显眼，缺乏宣传。 利润最高的商品 自制饮料和小吃，因为原材料成本低而销售价格适中。
最有效的促销手段 打折促销。买一赠一活动。社交媒体分享换取折扣。 收款统计最佳办法 使用移动支付设备，减少现金交易。实时记录销售数据，便于后续分析。
下一次活动预案 提前招募更多志愿者。改善宣传策略，使用社交媒体宣传。设计新的折扣活动吸引更多顾客。
探究新知
反思
通过反思活动的成功与不足，我们可以明确改进方向，提高未来活动的质量和效果。
探究新知
反思
小提醒
经费预算提前规划；
货品来源多种渠道；
销售方式灵活多样；
财务清晰分毫不差；
善款汇聚爱心接力。
探究新知
调查
每年的校园科技节都是智慧和创意的盛宴。放飞科技梦想，积极备战科技节，让团队在科技节中闪亮登场，一起感受科技的魅力和节日的欢乐。
结合自己的特长和兴趣，评估自己的能力，选择适合自己的体验岗位，通过查阅相关资料、走访专业人员和老师，确定体验项目。召集成员，组建体验小组，根据科技节整体活动方案，制订详细完整的体验计划，不断演练，做好岗位体验准备。无论是信息编程人员，还是节日志愿者、活动组织者，都要做好体验记录，反思每天的体验过程，与同学们交流科技节的所思所得，总结体验成果。
课题三、备战科技节
探究新知
调查
很快就年满 14周岁了，提前策划一场退队入团仪式吧！
搜集相关的资料并咨询团校辅导员老师，观看退队入团仪式，了解退队入团仪式的内容和程序。依据往年的经验，结合本次活动的具体情况和实际需求，确定活动主题，如“再见，红领巾!你好，新征程!”。围绕主题，确定全体同学离队仪式、新团员入团仪式、代表发言、珍藏红领巾、佩戴团徽等活动内容，撰写活动方案，经由小组讨论、优化，呈交给团校辅导员老师，听取意见，完善活动方案。
课题四、策划退队入团仪式
探究新知
小调查
“多彩的校园节日”为我们提供了丰富的岗位体验机会，我们在拟情境中体验了各行各业的职业角色。回顾整个活动过程，进行梳理和总结，分享体验和感受，反思问题，增进对自身和校园文化的了解，为自己未来的职业选择提供多角度的参考。
总结阶段
探究新知
档案袋
有意识地收集校园节日体验过程中的材料，如活动照片、活动方案等，用文本、视频、图表等方式制作活动链接，认真梳理、合理排序，形成档案袋。
探究新知
档案袋
校园科技节岗位体验活动梳理表（表9）
姓名 李明 班级 七年级 时间 2024年9月15日
岗位 展示讲解 组员 张华、王芳
体验目的 提高科学讲解和沟通能力
体验准备 了解展品内容，准备讲解资料
体验过程 岗位职责 向参观者介绍科技展品
体验内容 介绍机器人演示
体验记录 参观者对展品表现出浓厚兴趣
体验感想 学到了如何与不同的人沟通
探究新知
档案袋
“多彩的校园节日”资料整理档案袋（表10）
类别 内容和数量 负责人
照片 各小组在活动准备、实施、宣传时的照片共10张 李明
表单 包含活动反馈、参与者信息等的表单 张华
宣传材料 活动海报、宣传单页等 王芳
活动记录 活动过程中的文字记录和日志 陈杰
财务报告 活动经费的详细支出和收入记录 刘伟
反馈总结 收集的反馈意见和建议，活动总结报告 赵楠
探究新知
档案袋
资料链接
档案袋内容示例
整理三年义卖活动的材料，制作成视频保存。
2021年义卖视频
2022年义卖视频
2023年义卖视频
探究新知
交流会
召开分享会，交流展示自己或团队在校园节日活动中的成果，呈现自己参与校园节日活动的整个过程，分享自己和团队在体验活动中的经验，介绍团队成员所做的努力。
探究新知
交流会
探究新知
交流会
挑战任务
我们不但可以在校园节日里体验多种岗位，还可以走出校园，到社会的大舞台中去体验更多的职业岗位。
参加农业劳动，体验农民的生活和劳作，了解农业基本常识和运作方式。
参加军训，体验军人的生活和训练，了解基本的国防知识。
体验城市中各种职业岗位，了解城市中人们的生活状态，深入理解职业的内涵。
发挥你的奇思妙想一起来创办校园节日活动吧，如3.14π节、校园双胞胎节等。
探究新知
宣传窗
在“多彩的校园节日”活动中，我们积极主动地参与、体验，更深入地了解校园文化，更真诚地对待同伴。收集同学们的作品，邀请家长和老师来参加活动，通过学校的宣传栏、网站、公众号进行推广，传承文化，传递爱心，让更多人参与校园节日活动，让同学们拥有更丰富的角色体验。
探究新知
宣传窗
电台、书店、学校多方联合
扩大活动人群
探究新知
单元总结
重要观点
1、策划能力只有在不断实践的过程中才能得到锻炼和提高。
2、比较分析可以达到提高认知深度的效果。
3、反思活动的过程就是一个自我成长的过程。
探究新知
单元总结
能力要点
1、提取问题：对生活中的任何现象，我们都可以有所思考。仔细观察每天的生活，不难发现需要创新的问题。
2、策划：对活动过程进行全方位的思考与计划。策划活动必须具备合理利用和分配人力、物力资源以及善于选择最优方法的意识。
3、信息搜集：任何研究或设计都是建立在一定的信息基础之上的，获得全面系统、真实的信息是研究结果正确和有效的前提。
探究新知
单元总结
能力要点
4、解决问题：通过校园实践活动可以获取广泛的知识信息，优化知识结构，增强发现问题、运用知识解决问题的能力。
5、文化理解：在参与校园活动的过程中，了解校园历史，策划校园活动，体验校园岗位，更好地领会、共建、传承校园文化。
探究新知
单元总结
行动脑图
探究新知
单元总结
研究记录单
课堂练习
素养宝库
1、针对某一校园活动，列出三个可能出现的问题，并提供解决方案。
参考答案：
天气不好影响活动：准备帐篷或室内备用场地。
志愿者临时缺席：保持一个临时志愿者名单，以备不时之需。
宣传不到位：加强社交媒体宣传，并张贴更多海报。
课堂练习
素养宝库
1、校园读书节的主要目的是为了（ ）。
A. 增加课外活动时间 B. 激发学生的阅读兴趣
C. 提高体育锻炼水平 D. 增强学生的写作能力
2、在校园义卖节中，最优先考虑的因素是（ ）。
A. 商品的种类 B. 价格的高低
C. 商品的质量和安全 D. 销售人员的数量
3、备战科技节时，学生最需要的技能是（ ）。
A. 艺术表现 B. 领导才能
C. 科学探究和创新能力 D. 公共演讲
B
C
C
课堂练习
素养宝库
4、策划退队入团仪式的关键环节是（ ）。
A. 邀请校外嘉宾 B. 制作精美的纪念品
C. 确保仪式的庄重和有序 D. 准备丰富的茶点
5、校园节日总结的目的是（ ）。
A. 表彰优秀学生 B. 规划下一个活动
C. 反思活动中的成功与不足 D. 增加节日氛围
C
C
课堂总结
1
校园读书节
多彩的校园节日——实施总结阶段
2
校园义卖节
3
备战科技节
4
策划退队入团仪式
5
校园节日活动总结
板书设计
多彩的校园节日——实施总结阶段
教学内容
1、校园读书节
2、校园义卖节
3、备战科技节
4、策划退队入团仪式
5、校园节日活动总结
课后作业：
1、写一篇反思文章，描述你在最近一次活动中承担的角色，并分析它如何帮助你提高责任感。
课后作业
1、写一篇反思文章，描述你在最近一次活动中承担的角色，并分析它如何帮助你提高责任感。
参考答案：在读书节中，我负责书籍整理和借阅登记。这项任务让我意识到细节管理的重要性，提升了我的责任感。
70
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让备课更有效
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